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------------------------------------------------------------------- 精品合同推薦-------------------------------------------------------------學(xué)前班培優(yōu)輔差工作總結(jié)★工作總結(jié)頻道為大家整理的學(xué)前班培優(yōu)輔差工作總結(jié), 供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。通過一學(xué)期的努力,培優(yōu)輔差工作得以順利的完成, 以下是我在培優(yōu)輔差工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì):(一)思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。在做好學(xué)生的思想工作的同時(shí),也經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,充分讓學(xué)生感受老師是重視他們的 ,從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。2. 經(jīng)常與家長聯(lián)系 ,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況 ,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況 ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。并隨時(shí)與班主任溝通,了解學(xué)生的生活、思想、等各方面的情況。(二)有效培優(yōu)補(bǔ)差措施出步得到成效。本學(xué)期,利用課余時(shí)間和第七節(jié)課 ,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、“因材施教、對(duì)癥下藥” ,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高堅(jiān)持“好差同組、合作交流。也取得比較好的效果課堂練習(xí)分層次:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”--拓廣題。既能充分滿足不------------------------------------------------------------------- 精品合同推薦-------------------------------------------------------------同層次學(xué)生的需要 ,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心 ,培優(yōu)補(bǔ)差過程中,我做到優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能走進(jìn)課堂,保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。(三)在培優(yōu)補(bǔ)差中還應(yīng)做到 :一、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì).二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。三、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。四、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,經(jīng)過調(diào)查、詢問,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會(huì)做.②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教.③不認(rèn)真,馬虎等等。我在教學(xué)中都盡量找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,從而“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生,學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛,才會(huì)努力去學(xué)習(xí)五、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)搜集整理的小測驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測,及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo)。------------------------------------------------------------------- 精品合同推薦-------------------------------------------------------------在本學(xué)期的時(shí)間里 ,雖然取得了一定的成績 ,

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