2023年課題開題校長發(fā)言稿范文（通用5篇）

2023年課題開題校長發(fā)言稿范文（通用5篇）課題開題校長發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！特別榮幸請(qǐng)到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，在此我謹(jǐn)代表雷莊小學(xué)全體師生向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠心的感謝和最真誠的敬意！

始終以來，我校都非常重視教化科研工作。課題探討工作是一項(xiàng)安排性很強(qiáng)的工作，我校在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基礎(chǔ)建設(shè)，不斷更新觀念、大膽探究，致力于走“科研興校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)師”之路，本著努力提高教化科研的實(shí)效性，把教化科研納入學(xué)校重要議事日程進(jìn)行管理。我校主動(dòng)組織廣闊老師參加各種教科研活動(dòng)，老師們的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等多次獲省、市級(jí)表彰嘉獎(jiǎng)。這次我們學(xué)校的張春雨老師申報(bào)的課題《小學(xué)生創(chuàng)建性閱讀實(shí)力培育策略的探究》被確定為市級(jí)教研課題。這個(gè)課題也正好適應(yīng)當(dāng)前的形式，新課標(biāo)要求：“學(xué)生要具有獨(dú)立閱讀的實(shí)力，注意情感體驗(yàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品收到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展特性。九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上?！遍喿x是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和方法，閱讀實(shí)力的培育更關(guān)系到學(xué)生語文多種實(shí)力的發(fā)展，語文素養(yǎng)的提升。通過探討，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

最終，我也對(duì)課題組提出一些要求，希望課題組每位成員都要重視本次課題探討，以今日為起點(diǎn)，嚴(yán)格根據(jù)課題的探討要求和進(jìn)度支配，做好每一項(xiàng)工作，抓好每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，在爭(zhēng)取課題順當(dāng)結(jié)題的同時(shí)，力爭(zhēng)出精品，出亮點(diǎn)。同時(shí)學(xué)

校在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上賜予保障，學(xué)校拿出一部分資金，用于軟硬件的投入，使本課題的探討能夠順當(dāng)完成。

課題開題校長發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日，我們?cè)谶@里隆重實(shí)行青島市“十二五”規(guī)劃課題——“促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)改革探討”的開題儀式。這是我校教化教學(xué)工作的一件大事。參與今日開題儀式的有XX小學(xué)師生及各學(xué)區(qū)教育主任，讓我們倍感鼓舞的是：市教體局趙主任和陳老師百忙之中前來出席我們的開題儀式，并對(duì)課題探討工作進(jìn)行指導(dǎo)。我提議，讓我們以熱情的掌聲對(duì)市教體局領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，XX小學(xué)是山東省規(guī)范化學(xué)校、省藝術(shù)教化示范校、青島市課外文體活動(dòng)示范校。多年來，我們始終走科研興校之路，堅(jiān)固樹立“全面發(fā)展求特色科研興校創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)，逐步完善了學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，形成了具有實(shí)效性的教科研工作流程。同時(shí)，在市教科所的關(guān)切與支持下，在全體老師的共同努力下，我校擔(dān)當(dāng)了“農(nóng)村小學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)美德教化的可操作性探討”等多項(xiàng)國家級(jí)和市級(jí)的課題探討，并先后順當(dāng)結(jié)題，真正起到了墻內(nèi)開花墻外香的效果。

教而不研則淺，研而不教則空。課題探討的“參加”、“介入”才會(huì)不斷變更教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升老師的品質(zhì)、水平、境界。我?！按龠M(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)改革”的課題探討，意義重大，不僅可以進(jìn)一步提高老師的科研水平，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，同時(shí)還將為小學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)改革供應(yīng)全新的理論依據(jù)和操作規(guī)則。也正因?yàn)槿绱?，我校的許多老師都主動(dòng)報(bào)名參與本課題探討，作為課題組總負(fù)責(zé)人，我會(huì)和老師們一起，同心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不畏艱難，開拓創(chuàng)新，在課題探討中取得優(yōu)秀的成果。

為了搞好本課題探討，學(xué)校制定了具體的《課題管理細(xì)則》，力爭(zhēng)做好一二三四，即“圍繞一個(gè)中心”,課題探討要緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力提高課堂評(píng)價(jià)的實(shí)效性?！懊闇?zhǔn)兩個(gè)目標(biāo)”，即提升自己與影響他人?！皥?jiān)持三個(gè)原則”，一是實(shí)效性原則，二是系統(tǒng)性原則，三是創(chuàng)新性原則?！安杉{四種方法”，即調(diào)查法，行動(dòng)探討法，個(gè)案分析法，案例探討法。

另外，我校將在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人力、物力等方面給課題組大力的支持。保證課題經(jīng)費(fèi)專款專用；保證課題主要成員按時(shí)參與上級(jí)部門組織的有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；單獨(dú)組建課題檔案和資料庫，便于探討的有效組織和深化開展。同時(shí)，我也希望大家把課題探討做得更規(guī)范，明確課題的突破點(diǎn)和主攻方向，做好設(shè)計(jì)、實(shí)施、論證、總結(jié)、反思等工作。

老師們，同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力，在市教科所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，始終把教化和科研結(jié)合起來，用課題探討提升我們的教化境界，用課題探討引領(lǐng)指導(dǎo)我們的教化實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，開創(chuàng)出具有XX小學(xué)特色的學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)改革新局面。

最終，預(yù)祝課題探討取得圓滿勝利！

課題開題校長發(fā)言稿3

敬重的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日，我們齊聚一堂，實(shí)行省級(jí)課題《基于才智學(xué)習(xí)空間的中小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐探討》的調(diào)研活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表石化一小，對(duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員校同仁們的到來表示最熱情的歡迎并致以最真誠的感謝！

石化一小創(chuàng)建于1996年，學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1413名學(xué)生，82名老師，其中安徽省特級(jí)老師2人，高級(jí)老師6人，安慶市名師工作室主持人2人，市學(xué)科帶頭人2人，市、區(qū)骨干老師23人。近年來，學(xué)校在經(jīng)開區(qū)管委會(huì)和市、區(qū)教化局的關(guān)切與指導(dǎo)下，努力改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍機(jī)構(gòu)，深化課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的實(shí)施，力爭(zhēng)辦一所家門口的好學(xué)校。我們樹立了“讓每一個(gè)孩子歡樂成長”的辦學(xué)目標(biāo)追求，在對(duì)“歡樂教化”的探討中，逐步形成了“歡樂閱讀特色”、“校內(nèi)足球特色”和“校內(nèi)特色文化活動(dòng)”三張教化名片，學(xué)校曾先后榮獲“安徽省語言文字規(guī)范化示范小學(xué)”、“安慶市示范小學(xué)”、“安慶市‘歡樂閱讀’文化特色學(xué)校”、“全國青少年校內(nèi)足球項(xiàng)目特色學(xué)?！?、“安徽省最美校內(nèi)書屋”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

回顧石化一小課題探討工作的歷程，我們堅(jiān)固樹立“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展”的辦學(xué)理念，力求充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)和對(duì)教科研工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)，不斷增加老師的教科研意識(shí)。我校擔(dān)當(dāng)本課題探討的有特級(jí)老師陳杰平副校長和骨干老師程張芳副主任以及一批專業(yè)素養(yǎng)過硬、勤于思索、擅長鉆研的英語老師，更有省、市區(qū)專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題的引領(lǐng)與指導(dǎo)，這些都為我校參加本次課題探討供應(yīng)了最堅(jiān)實(shí)的保障，堅(jiān)決了我們參與課題探討的信念。

在工作中，我們相識(shí)到：要引發(fā)學(xué)校的一種有序的、高層次的、有品位的發(fā)展，肯定要做課題，實(shí)現(xiàn)課題、課程和課堂的三位一體，以課題探討引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

我校擔(dān)當(dāng)本課題探討工作，作為校長，我深感興奮，也倍感責(zé)任重大。興奮的是，通過課題探討可以激發(fā)老師們投身教科研工作的熱忱，提高英語教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)帶動(dòng)各學(xué)科的發(fā)展；倍感責(zé)任的是，如何通過課題探討，積累案例，反思得失，讓學(xué)校的教研文化達(dá)到高的水平，讓學(xué)校的教學(xué)管理模式發(fā)生質(zhì)的飛躍，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)志向合理的水準(zhǔn)上。我期盼在傾聽專家、領(lǐng)導(dǎo)們高屋建瓴的指導(dǎo)后，會(huì)豁然開朗，和老師們一起，再次堅(jiān)決一個(gè)共同的心愿：做好課題探討工作，切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)，培育好學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，推動(dòng)學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展。

今日的調(diào)研活動(dòng)，讓課題組老師有了一次深化的學(xué)習(xí)研討，今日是一個(gè)新的起點(diǎn)，期盼大家在專家組的指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)課題的探討要求和進(jìn)度支配，做好每一項(xiàng)工作，抓實(shí)每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，邊探討、邊實(shí)踐，使自身的教科研水平和學(xué)生的核心素養(yǎng)呈螺旋式成長。在這里，我代表學(xué)校慎重承諾：學(xué)校會(huì)在人員、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面予以保障，以使課題探討工作能夠順當(dāng)完成。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，拜托各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和成員校同仁們常關(guān)注和指導(dǎo)我們的探討過程，為我們指路、導(dǎo)航。我校的課題負(fù)責(zé)人要利用網(wǎng)絡(luò)資源，拉近與專家的距離，在與專家的'溝通、溝通中不斷更新方法、豐富閱歷，增加課題探討的深度與力度。

最終，再次對(duì)今日蒞臨課題調(diào)研活動(dòng)的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和同仁們表示誠心的感謝!預(yù)祝課題探討工作圓滿勝利！祝大家身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意！感謝！

課題開題校長發(fā)言稿4

各位老師，各位小課題的負(fù)責(zé)老師和參加老師：

大家下午好。

經(jīng)過歷時(shí)兩個(gè)多月的策劃、征集、申報(bào)、審核、立項(xiàng)等一系列工作，我校首批50項(xiàng)校本課題最終在今日勝利立項(xiàng)了，首批校本教科研課題探討工作最終在今日步入探討軌道了，在此我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)向50項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人，向50項(xiàng)課題探討的全部參加者表示最熱情的慶賀!向我校為校本課題探討這項(xiàng)工作的啟動(dòng)進(jìn)行細(xì)心的策劃、籌備、組織、征集、指導(dǎo)、審核并嚴(yán)格把關(guān)的教研室同仁表示最真誠的感謝!

今日，我們最終有了真正意義上的校本課題，至此我校從國家級(jí)、省市級(jí)到校級(jí)都有了課題探討。

眾所周知，我校教研室自XX年7月正式掛牌成立至今，始終發(fā)揮著引領(lǐng)我校教科研發(fā)展的作用，為我校教科研的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，使我校的教科研工作早已成為我校的一項(xiàng)“特色”并得到上級(jí)各級(jí)教化行政及科研部門的認(rèn)可和好評(píng)。

我堅(jiān)信，50項(xiàng)校本課題的勝利立項(xiàng)、50項(xiàng)課題探討以及至少50位老師投入到校本課題的探討，不僅能夠使我校校本教研的“特色”更加突出，更加顯明，也必將真正實(shí)現(xiàn)交大二附中進(jìn)行小課題探討的宏大夙愿，那就是“以小課題探討為起點(diǎn)，促進(jìn)老師大發(fā)展!”那就是“以小課題探討為載體，造就師生大才智!”那就是“以小課題探討為切口，打造學(xué)校大品牌!”

這次立項(xiàng)的50項(xiàng)校本小課題所涉及的探討內(nèi)容幾乎囊括了我校教化教學(xué)的各個(gè)方面，其中既有貼近教學(xué)內(nèi)容的學(xué)科學(xué)問和教法的課題探討，如屈晶老師的“中學(xué)語文現(xiàn)代文課型探討”，如王東亮的“關(guān)于《導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》的教學(xué)探討”，再如楊艷的“攻克長難句，提高英語閱讀實(shí)力的實(shí)踐探討”等，也有培育學(xué)習(xí)愛好、追求教學(xué)效率、探究教學(xué)藝術(shù)的專業(yè)提升性質(zhì)的課題探討，如趙桂玲老師的“高效課堂，關(guān)注學(xué)困生”，如劉海榮的“提高中學(xué)歷史教學(xué)效率的探討”等，更難能珍貴的是本次校本小課題中有一些關(guān)注我校形象、思索我校宏觀管理或?qū)ｍ?xiàng)管理的特例課題，如王吾堂老師的“學(xué)校精神、學(xué)校形象與學(xué)校文化”，如王玉華、劉峰老師的“交大二附中人事管理系統(tǒng)探討”。還有相當(dāng)數(shù)量的素養(yǎng)教化和班主任工作方面的探討課題，如程蕊的“實(shí)踐教學(xué)中的‘墨與彩的韻味’”，如白燕雯的“心理學(xué)人本主義思想在政治教學(xué)中的運(yùn)用”，再如吳佳的“跳繩在體育課堂教學(xué)中開發(fā)和利用”等。

這些課題所涉及的探討問題、探討內(nèi)容和探討范圍，可以說已經(jīng)囊括了我校教化教學(xué)及管理的各個(gè)層面和各個(gè)領(lǐng)域，反映了主動(dòng)參與課題探討的老師們對(duì)提高我校教化教學(xué)質(zhì)量的深刻思索!反映了全體同仁對(duì)提升我校綜合層次的滿腔熱忱!也反映了全體老師對(duì)快速提高我校綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的熱情期盼。我誠心地感謝大家，感謝大家的深刻思索，感謝大家的滿腔熱忱，感謝大家的熱情期盼!

課題開題校長發(fā)言稿5

各位專家、老師們：

上午好！

我校申請(qǐng)立項(xiàng)的地級(jí)重點(diǎn)科研課題《關(guān)于構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)踐》和其他九個(gè)地級(jí)一般課題，經(jīng)過學(xué)校仔細(xì)調(diào)查、選題、申報(bào)，特殊是經(jīng)過我市教化科研所的專家和同志們的細(xì)心指導(dǎo)，順當(dāng)?shù)谋坏亟袒茖W(xué)探討所立項(xiàng)，這是一個(gè)可喜可賀的成果。今日正式開題，這標(biāo)記著我校教化科研工作又開創(chuàng)了嶄新的局面，我代表學(xué)校對(duì)我校開題會(huì)議賜予指導(dǎo)的市教化科研所的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示最真誠的感謝！

過去多年來我校高度重視教化科研工作，先后有國家、省、地、市多項(xiàng)課題立項(xiàng)、探討并取得了豐碩的成果，多次被評(píng)為市科研先進(jìn)單位，20XX年被評(píng)為國家級(jí)教化科研先進(jìn)集體。今日我校一個(gè)重點(diǎn)課題和九個(gè)一般課題探討的立項(xiàng)、批準(zhǔn)和順當(dāng)開題，對(duì)我校具有里程碑的意義。我校的課題在選題、調(diào)查、立項(xiàng)等方面，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師做了大量工作，我校的選題能夠通過立項(xiàng)，充分說明白學(xué)校高度重視教化科研工作，也有實(shí)力開展好教化科研工作，是我校的教化科研工作開創(chuàng)全新局面的重要標(biāo)記。在今日的開題會(huì)議上我講以下五點(diǎn)。

一、廣闊老師要主動(dòng)投入到教化科研中來。我們今日開題的課題，依據(jù)地、市主管部門的要求，要有多名領(lǐng)導(dǎo)和幾十位老師

參加探討，參加面之大是空前的，我希望每個(gè)課題組成員都要主動(dòng)做好探討的方方面面工作。同時(shí)要緊密結(jié)合自己實(shí)際教化教學(xué)工作。仔細(xì)開展探討。只有我們有熱忱、有信念、努力探究、主動(dòng)實(shí)踐，就肯定會(huì)取得好的成果。

二、要扎實(shí)有效的開展探討工作。要克服功力思想，要實(shí)是求事，特殊注得教化科研的肅穆性、真實(shí)性和科學(xué)性，要力戒浮華、虛擬和詭辯，要做扎實(shí)細(xì)致的工作，注意探討過程，搞好調(diào)查，積累好材料，充分運(yùn)用辯證法，去偽存真，保證探討的科學(xué)性。

三、要把教化科研和教學(xué)科研有機(jī)結(jié)合。教化科學(xué)探討不是獨(dú)立的，在我們學(xué)校，課題來源于學(xué)生身心發(fā)展中的實(shí)際，來源于教化教學(xué)實(shí)踐，又高于實(shí)踐，是實(shí)踐到理論的飛躍。我們的中心工作是教化教學(xué)，要把課題探討緊密結(jié)合到教化教學(xué)實(shí)踐工作中去，在調(diào)查實(shí)踐中積累資料，在實(shí)踐中探究探討內(nèi)容和方向，把科研和教研緊密結(jié)合，用科研促教研，以教研完善科研。

四、要特殊注意探討成果的轉(zhuǎn)化。教化科研的目的是通過教化科研來促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高，要特殊注意科研成果的轉(zhuǎn)化，把科研成果轉(zhuǎn)化成教化教學(xué)效果。向科研要老師素養(yǎng)提升，向科研要教學(xué)質(zhì)量的提高。把科研和老師培訓(xùn)提高結(jié)合起來，加強(qiáng)科研反思，緊密結(jié)合新課改，把新課程改革中的思想、理念結(jié)合到教化科研中來。要通過教化科研拓展學(xué)問視野，提高全體老師科學(xué)素養(yǎng)和探討實(shí)力，要實(shí)現(xiàn)教