四川省廣元市初中語文八年級期末深度自測提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．緬懷（miǎn）

彷徨（huáng）

分崩離析（xī）B．卑劣（lüè）

目睹（dǔ）

紛至沓來（tà）C．推搡（sǎng）

寒噤（jìn）

強詞奪理（qiáng）D．翌日（lì）

兩棲（qī）

安營扎寨（zhā）

2、下列選項中，詞語書寫完全正確的一項（

）A．狡辯

震憾

自圓其說

周而覆始B．羈絆

抉擇

戛然而止

紛至沓來C．巉竣

誣蔑

相輔相承

不修邊幅D．絢麗

維幕

人情事故

名副其實

3、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．毛澤東的詩詞絕對沒有頹唐消極或吟風弄月、無病呻吟之作，總是以磅礴的激情、振奮人心的革命精神，催人奮發(fā)向上。B．早在公元前一千三百五十年，玻璃制造業(yè)已十分發(fā)達。C．電影《戰(zhàn)狼2》預告片中的部分章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的描述。D．這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

4、下列句子中有語病的一項（

）A．通過開展每月少開一天車的活動，我市的空氣更加清新。B．歲月如歌，李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C．線上教學是否高質有效，關鍵是看教師能否突破傳統(tǒng)教學的局限，學生是否改進學習方法。D．今年我讀了大約十本書，感覺收獲滿滿的。

5、下列語句修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。（排比）B．他總是微笑起來，并且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。（反復）C．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（擬人）D．你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來?。ń栌鳎?/p>

6、依次填入下面一段話橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（

）移動互聯網的發(fā)展、智能手機的普及，給美育工作帶來新的契機，新科技的出現，重新激發(fā)了經典作品的活力，____________對青少年來說，打開電腦或手機，____________。信息技術的不斷升級，讓藏于深宮大院的藝術珍品走入方寸之間的電子屏上，____________。與此同時，新的科技文明也在不斷拓展美育的邊界，互聯網和虛擬化帶來的沖擊，正在改寫很多藝術專業(yè)的分類和定義。

①就能身臨其境般參觀博物館、藝術館，欣賞藝術杰作

②讓生活空間與美育空間聯系更加緊密

③讓靜止的美術、書法、雕塑流動起來，突破了傳統(tǒng)美有的空間隔閡、技術限制A．①②③B．③①②C．②①③D．①③②

二、古詩文默寫

7、閱讀下面文字，根據語境完成后面的題目。古往今來有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“______，白露為霜。所謂伊人，______”，這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹我曾經見過”，這是寶玉和黛玉之間，初見面時心泛lián漪的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人”，這是錢鍾書和楊絳之間決定一生的遇見。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，有了永衡；人遇見了人，有了生命。

(1)為文中加點的字注音。

撩動(

)

心弦(

)

lián(

)漪

(2)文中有錯別字的一個詞語是“_________”，它的正確寫法是“_________”。

(3)將文中的詩句補充完整。

______________，白露為霜。所謂伊人，______________。

(4)仿照語段中畫波浪線的句子，續(xù)寫一個句子，與劃線句子句式一致。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面甲、乙兩則文言文，按要求完成各題【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄x自陶淵明《桃花源記》【乙】有法朗者，深入雁門山。幽澗之中有石洞，容人出入。朗多赍①干糧，欲住此山，遂尋洞入。數百步漸闊至平地涉②流水渡一岸日月甚明。更行二里，至草屋中，有婦人，容色端麗。僧因問：“此處是何世界？”婦人云：“我自秦人，隨蒙恬筑長城。因不勝其弊，逃竄至此。初食草根，得以不死。此來亦不知年歲，不復至人間?！彼炝羯！x自《廣異記》

【注】①赍：懷著，帶著。②涉：踏過。

5.下列句中加點字的意義和用法的判斷，不正確的一組是（

）A．余人各復延至其家（動詞，邀請）B．此中人語云（名詞，語言）C．初食草根（動詞，吃）D．更行二里（副詞，又）6.對甲段選文畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．數百步漸闊/至平地/涉流水/渡一岸/日月甚明。B．數百步/漸闊至平地/涉流水渡/一岸日月甚明。C．數/百步漸闊/至平地涉流水/渡一岸日月/甚明。D．數百步/漸闊至平地/涉流水/渡一岸日月/甚明。7.對選文內容的理解、分析、概括有誤的一項是（

）A．甲乙兩文都寫的是秦時人被逼無奈，逃到深山過著隱居的世外生活。B．甲乙兩文都表達了對沒有剝削，沒有壓迫的理想社會的渴望和向往。C．“設酒殺雞作食”，“余人各復延至其家，皆出酒食”表現桃源人的熱情好客。D．乙文中法朗因受不了蒙恬的苦，逃到這里來。8.將兩則文言文閱讀材料中畫橫線句子翻譯成現代漢語。

①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

②此來亦不知年歲，不復至人間。

四、現代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題歲時的寄托①五千年的歷史文化蘊育了中華民族獨特的節(jié)日體系，春節(jié)、除夕、端午、中秋、重陽……從古至今，中國人都是通過豐富多彩的飲食文化活動來寄托自己在歲時中的希望和情懷，于是就形成了獨具特色的節(jié)日飲食風俗。②中國人對春天有著深厚的感情，春季的節(jié)日也格外多，如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)等，人們對春天的希望，對人生的暢想全在這些歲令對節(jié)中淋漓盡致地表達出來。③春節(jié)是農歷的大年初一，是中國—年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)氣中大年初一這一天也稱元日，也就是過年，北方人都會包餃子以賀春節(jié)，餃子內還要包上一些錢物，吃到的人在今年就會有格外好的運氣。南方人則吃年糕，取的是“年年高興、年年高升”的吉祥之意。春節(jié)之時，親朋好友還要互相拜年，吃年節(jié)酒。這個習俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝時，長安城內“每至元日以后，遂飲酒相邀迎，號‘傳坐酒’”。古人在大年初一時還會喝屠蘇酒、柏味酒、椒華酒以賀新年，取吉辟邪。④正月十五元宵節(jié)，除了看花燈、猜謎語等節(jié)日法動外，吃湯圓是萬萬不能少的。湯圓在北方多稱元宵，在南方則稱湯圓。相傳湯圓始于春秋時期，宋代時已經稱其為“圓子”“團子”，取“團團圓圓”之意。相傳甚廣的民謠《賣湯圓》，吃了湯圓好團圓，這對中國人來說是最吉祥，美好的祝福了。⑤到了夏天，五月初五端午節(jié)也是中國民間比較重大的節(jié)日，千百年來，人們?yōu)榧o念屈原而獨創(chuàng)了端午節(jié)必食的美味一粽子。粽子，古稱角黍。如今粽子的制作更是多種多樣，但萬變不離其宗。多用糯米制成。⑥中秋節(jié)和重陽節(jié)為人們在金秋時節(jié)平添了幾分愉悅。八月十五中秋佳節(jié)，是團圓之節(jié)。賞月、吃月餅、飲桂花酒都是這個節(jié)日中必不可少的活動。九月九日重陽節(jié)又稱“敬老節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽時節(jié)，秋菊盛開，相聚、登高、賞菊、飲菊花酒，人們在辟邪祈福中享受著生活的無限歡娛。⑦冬天的節(jié)日中以冬至、臘八和除夕最為重要。大年三十為除夕之夜。除夕之夜家家舉宴，謂之合家歡、團年飯。從古代起，人們就極為重視除夕之夜?！肚寮武洝芳丛啤俺辜彝ヅe宴，長幼成集，多作吉利語，各年夜飯，俗呼合家歡?！蹦戏饺藢⑦@晚的團年飯稱為“年夜飯”“宿年飯”“合歡宴”等，佳肴美饌供應有盡有：北方必吃餃子，“年年餃子年年高”?？傊?，除夕食俗是合家團圓、慶豐收、賀歲迎新的象征。10.根據第③④段內容，查找相關信息，用簡潔的語言填表。節(jié)日飲食風俗寄托的希望和情懷農歷大年初一，北方人餃子里包一些錢物。①②團團圓圓、吉祥美好

11.請從說明文用語準確的角度，品析下列句中加點的詞語。

相傳吃湯圓始于春秋時期，宋代時已經稱其為“團子”“圓子”。

12.根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（

）A．吃年糕。寄寓“年年高興、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓辟邪祈福之意。B．從元日至元宵之間的這段日子被稱為春節(jié)。C．冬天的節(jié)日中以冬至、臘八、除夕和重陽最為重要。D．古人從除夕之夜開始，就相邀飲酒，被稱為“傳坐酒”。

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。田埂上的里爾克周華誠①花香滿徑——我是說，田埂上美好的事物太多了。金銀花是攀爬狀，在灌木叢中開出裊裊娜娜的雙色花朵。水芹的白色小花細密而整齊，從水溝里舉起花束。盛大的柚子花香已然落幕，在與這個季節(jié)擦肩而過時居然還留下了一絲余香。天地之間，田野之上，此刻是草木們的大房間，我要贊頌它的豐富與精彩。②兩位朋友來鄉(xiāng)野看我，我把他們帶到了田埂上。我用這樣的方式會客，端出大自然的果盤——蓬蘲（土話叫做“妙妙”）紅彤彤的，卻并不多了，只有少數幾顆藏掖在葉片底下。無疑這是村莊里的孩子們巡查好幾遍之后遺漏下的。我們如獲至寶，摘下丟進口中，嘗到了童年的滋味。酸模（土話叫“酸咪咪”）正在結它的果實，其果實薄片狀，一串一串，好看極了，仿佛是直立的枝頭掛滿風鈴。揪來一根酸模，把莖放進口中細嚼，能嚼出酸溜溜的味道，可惜它已經很老了。野燕麥（土話叫什么，我忘了），高出別的雜草一尺兩尺，彎腰垂掛它的果實，這種燕麥仿佛是一種糧食，居然迫不及待在這時候率先奔赴成熟之途。我揪下野燕麥的果實，放進嘴里嚼，能嚼出甜絲絲的混合了青草汁水的味道。它的米漿像奶一樣白，尚沒有凝固。朋友揪了幾把野燕麥扎成一束，可以用作插花的好素材。③桑葚也快要成熟了——我們在田頭發(fā)現一棵桑樹，上面結滿果實，可惜想象中的黑紫色果實一顆都沒有出現，大部分都只是有點猩紅，果子口感偏酸。一只螞蟻在桑葚枝上勤勉來回，探頭探腦，我認為它已經把每一顆果實的成熟日期都編排好了。沒有誰能比它更了解這些桑葚了。盡管如此，我還是霸道地摘了幾顆桑葚來吃——跟對待任何美好的事物一樣，除了盡可能多地打開感官去感受，你別無辦法。④這是五月二日傍晚的稻田。朋友來看我，我就把他們帶到田埂上。大地田野，此刻儼然是我的居所。我邀請朋友駐足，細細聆聽鳥語。鳥們的音色極為豐富，長的短的，低聲部和高聲部，轉調，奏鳴曲，小夜曲……毫無疑問，這是一場盛大的演出。這么多種類、如此繁復而長時間、這般陣容龐大的演出，很顯然已經讓我親愛的朋友們震撼了。我問他們，對于鳥語樂團的演出有什么看法。他們認真思考，字斟句酌地說：天哪，沒想到，稻田里真的有這么多鳥鳴，而且，這么清晰。是的，他們曾在我的微信里聽到過鳥鳴，那是我用手機錄的《十二秒鳥鳴》，很多人也聽過了；但是，一旦置身于真正的原生態(tài)藝術現場，那纖毫畢現、純潔無瑕的音色之美，足以感動他們。⑤我可以負責任地說，用任何攝錄設備記錄、存儲、傳輸這些鳥鳴，都會使鳥鳴的美好損耗過半，每一只鳥兒對于自己聲音細微之處的處理，有它自己獨到的見解，每一次發(fā)聲都融入了它的半生經驗。而用手機攝錄和傳輸是對美好聲音的輕慢。此時的寂靜之聲，唯有閉上眼睛，用耳朵來細細聆聽，用心靈來觸摸感動。⑥我叫不出那些鳥兒的名字。如果我是一位鳥類攝影高手；或者是一位植物或鳥類的專家——那么我只要遠遠地打量一下那些鳥兒，就能很容易地報出它們的名號，事情就會變得有趣得多。白鷺兩三只，從我們的眼皮底下展翅起飛，過一會兒又有兩只從田間起飛，一會兒又有一只起飛，隨后又降落?；翌^麥雞、須浮鷗、四聲杜鵑、雨燕、樹鷚、山鷚、灰山椒鳥、白頭鵯等等，這些鳥，一定都是我們稻田里的?？停麄兙驮谶@個黃昏，就在我眼前這片尚未翻耕的稻田里起起落落，而我無能為力。我無法言說，無法讓鳥兒感受或相信我的熱切，并且（令人感到失望的是）它們似乎對我的態(tài)度毫不在意。在這一點上，我發(fā)現自己確實有一點一廂情愿。⑦這是五月二日傍晚在田埂上發(fā)生的一切。我還可以告訴你，后來我的兩位朋友，就在田埂上蹲下身來，他們在鳥鳴聲中，在花香與果實的誘惑下，把草莖子或別的什么塞進口中咀嚼；或者把頭探到草叢中間去；或者有一刻，甚至直接趴到野燕麥叢里。我不知道他們在那里干了些什么。⑧但是，田埂上的傍晚讓我想起了里爾克的句子。里爾克說：“創(chuàng)造者必須自己是一個完整的世界，在自身和自身所連接的自然界里得到一切?！边@個絮絮叨叨的詩人，我相信他此刻就站在我們的田埂上自言自語，“然后你接近自然。你要像一個原人似地練習去說你所見、所體驗、所愛，以及所遺失的事物。”這是一個很好的建議，當我們來到這片稻田，就會回歸到天真如孩童的狀態(tài)——“無論如何，你的生活將從此尋得自己的道路，并且那該是良好、豐富、廣闊的