【新版】蘇教版五年級上冊科學第一單元知識點整理

【新版】蘇教版五年級上冊科學第一單元知識點整理1.光源白天，陽光照亮大地；夜晚，燈光和蠟燭給我們帶來光明。太陽、電燈和蠟燭都是光源，它們能自己發(fā)光。自然光源是大自然中沒有經(jīng)過加工和改良的光源，比較常見的有太陽、雷電、螢火蟲和發(fā)光水母。人造光源是隨著人類文明的進步和科技的發(fā)展而人工制造出來的光源。按出現(xiàn)的先后順序，人造光源有點燃的火把、油燈、蠟燭，以及開啟的電燈（如白熾燈、熒光燈和發(fā)光二極管）等。生活中有許多物體會發(fā)光，我們要判斷物體是不是光源，要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。例如，玻璃幕墻和月亮發(fā)光是太陽導致的，水面發(fā)光是月光導致的。因此，它們都不是光源。像蠟燭那樣通過燃燒發(fā)光的光源有油燈、木材、篝火、酒精燈、火把等等。細鋼絲發(fā)光現(xiàn)象是通電時，細鋼絲發(fā)熱，逐漸變紅發(fā)光。像鋼絲那樣通過通電發(fā)光的光源有白熾燈、激光、日光燈、高壓鈉燈、霓虹燈、發(fā)光的二極管和手電筒等。閃電是碰撞摩擦發(fā)光，而煙花和炸藥是爆炸發(fā)光。2.學生活動手冊給這些光源分類，是自然光源的在括號里寫“1”，是人造光源的寫“2”。太陽（1）、火炬（2）、閃電（1）、激光（2）、篝火（2）、極光（1）、油燈（2）、霓虹燈（2）、白熾燈（2）、手電筒（2）、螢火蟲（1）和發(fā)光水母（1）。如果是光源，在“□”里畫“√”，不是光源的畫“○”。反光板、發(fā)光水母、廣告牌、彩虹、發(fā)光二極管和油燈都是光源。3.實驗一：點燃蠟燭，觀察它燃燒發(fā)光的過程實驗要求：動手點燃一支蠟燭，并且仔細觀察蠟燭的燃燒發(fā)光的過程，想一想蠟燭究竟是怎樣發(fā)光的。實驗現(xiàn)象：點燃燭芯，蠟油受熱熔化，熔化的蠟油隨著燭芯燃燒，發(fā)光發(fā)熱，蠟燭變短。實驗結(jié)論：蠟燭是通過燃燒發(fā)光的。4.實驗二：給細鋼絲通電，觀察鋼絲發(fā)光的過程。實驗要求：給鋼絲通電，仔細觀察鋼絲發(fā)光的過程，看看鋼絲是怎樣發(fā)光的。實驗材料：鋼絲球、帶導線的鱷魚夾、沙盤和電池等。實驗方法：從鋼絲球中抽出一根細鋼絲，將兩個帶導線的鱷魚夾分別夾在細鋼絲的兩端。將兩個鱷魚夾立在沙盤中，把其中一根導線固定在電池的電極上。用另一根導線碰觸電池的另一極，觀察細鋼絲發(fā)光的現(xiàn)象。①將半透明塑料膜剪成一個小圓形，用橡皮筋固定在紙杯的底部。②在紙杯的側(cè)面剪一個小孔。③將蠟燭點燃，放在紙杯的一側(cè)，讓光線通過小孔照射到塑料膜上。④在塑料膜的對面放置一個白紙，觀察光線在白紙上形成的影像。實驗現(xiàn)象：光線通過小孔照射到塑料膜上，形成一個倒立的影像。實驗結(jié)論：光在空氣中沿著直線傳播，經(jīng)過小孔后可以形成倒立的影像。首先在硬紙盒的一端剪一個圓形孔，將鏡子放在孔的一側(cè)，用膠水固定。然后在另一端剪一個小孔，用膠水將塑料膜貼在小孔上。最后將潛望鏡對準目標，通過鏡子反射出的圖像觀察目標。8.實驗：利用反射制作潛望鏡將鏡子放在硬紙盒的一端，用膠水固定。在另一端剪一個小孔，貼上塑料膜。通過鏡子反射出的圖像觀察目標。要注意調(diào)整好鏡子和小孔的位置，才能獲得清晰的圖像。9.為什么月亮看起來像是發(fā)光的？月球本身并不發(fā)光，但它能反射太陽光。當太陽光照射到月球表面時，一部分光線被反射回地球，形成了我們看到的月亮。10.學生活動手冊：根據(jù)光的反射現(xiàn)象，選擇正確答案。1.為什么我們能看到自己在鏡子中的倒影？(A)A.因為鏡子能反射光線B.因為鏡子能吸收光線C.因為鏡子能發(fā)光2.為什么白天看路面會很明亮？(A)A.因為路面反射太陽光B.因為路面發(fā)出光C.因為路面吸收光1.在紙盒上畫直線和斜線首先，在紙盒的兩個長邊距離邊緣約一厘米處各畫一條直線。接著，使用直角三角板在紙盒兩端距離邊緣約一厘米處各畫一條斜線，使斜線與紙盒底面保持45°角。然后，在紙盒的對應面上重復畫上面的線。最后，用剪刀將4條斜線剪開。2.安裝鏡子和窗口將兩面鏡子插入紙盒開口，并保持鏡子的反射面相對。然后，在鏡子的反射面前各開一個窗口。3.潛望鏡的工作原理潛望鏡的工作原理是，光沿著直線傳播，經(jīng)過兩個反射鏡，使光經(jīng)兩次反射之后折向眼中。4.潛望鏡的工作原理示意圖請見圖示。5.物體的視覺形成過程當發(fā)光物體發(fā)出的光線或者不發(fā)光物體反射的光進入眼睛，通過眼睛的折光部分，在眼睛的視網(wǎng)膜上形成物體倒立圖像，然后經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，產(chǎn)生視覺，人就看到了物體。6.光的反射請在“□”里畫“√”，標出下面情形中屬于光的反射的選項：-七色光7.制造彩虹的方法制造彩虹的方法有三種：方法1：用鏡子制造彩虹。所需材料包括鏡子、一盆水、小石塊、白卡紙等。具體制造方法請見上文。方法2：用水霧制造彩虹。在晴朗無風的天氣里，背對著太陽用噴霧器向空中噴水霧，觀察在水霧中出現(xiàn)的彩虹。方法3：用三棱鏡制造彩虹。所需材料為三棱鏡。具體制造方法請見上文。8.三棱鏡的特點三棱鏡有三條棱，橫截面為三角形，是透明的。9.牛頓的發(fā)現(xiàn)17世紀，英國科學家牛頓利用三棱鏡將陽光分解成7種顏色的光。10.白光的組成用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，說明白光是由多種色光組成的。11.彩虹的形成條件陽光明媚且光線具有一定的角度是形成“彩虹”的必要條件。12.實驗：色光混合通過手電筒做色光混合實驗，可以觀察到紅、綠、藍三種顏色的光混合后形成的其他顏色。41.地震是一種自然災害，當?shù)卣鸢l(fā)生時，應該采取適當?shù)男袆觼肀Ｗo自己。正確的做法是盡快離開房間，到空曠的地方，如果無法離開房間，可以躲藏在牢固的床、桌子等家具下，不應該快速跑到窗邊大聲呼救。42.霜和霧都是水的凝結(jié)形式，但霜是在低溫下直接從水蒸氣轉(zhuǎn)變成固體，而霧是在空氣中形成小水滴后凝結(jié)成液體。夏天打開冰箱門，周圍出現(xiàn)的白汽是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的，不是霧。43.人的大腦分為左腦和右腦，兩側(cè)分工不同。左腦主要負責邏輯思維、語言和數(shù)學，右腦則主管音樂、繪畫、情感、技藝等。44.地球內(nèi)部的溫度和壓力隨著深度的增加而增加，因此越往深處，溫度越高，壓力越大。45.流水可以改變巖石的模樣，這可以通過實驗來證明。例如，將巖石放進裝有水的瓶中搖晃，會有細碎的顆粒出現(xiàn)。46.在太行山一帶的山脈中發(fā)現(xiàn)卵石和海生螺蚌的化石，推斷出這個地帶在很早以前是海洋。47.燒開水時，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是熱傳導。48.金屬材料一般都是熱的良導體，液體和氣體主要依靠熱對流來傳遞熱量。太陽向地球傳遞熱量的方式是熱輻射。49.成語中包含光的反射原理的是“杯弓蛇影”。50.望遠鏡可以起到潛望鏡的作用，并且效果最理想。51.看到陽光從樹葉的縫隙直射進樹林可以說明光是沿直線傳播的，但利用太陽灶燒開水并不能說明光是沿直線傳播的。52.一般情況下，金屬傳導熱的本領(lǐng)比木頭強。53.冷水和冰水的熱傳遞過程可以簡要畫成冰塊逐漸融化的過程，或者是冰塊逐漸變軟的過程。54.地震經(jīng)常發(fā)生在地球的板塊交界處，如圖中的乙處。55.古人利用冷熱作用使巖石爆裂，即利用巖石受熱膨脹、受冷收縮的特征。56.具有四周地勢較高、中間低平的特點的地形是盆地。57.地震可以使地形瞬間發(fā)生較大的變化，如山體滑坡、地面隆起或塌陷等。巖石的風化作用是指巖石受到自然界的風、雨、日曬等因素的作用，逐漸分解、破碎、剝落，最終形成土壤和石屑等。這是一種自然界中非常普遍的現(xiàn)象。火山噴發(fā)和地震是地球表面的兩種重要現(xiàn)象。火山噴發(fā)是指地球內(nèi)部的巖漿、氣體和灰燼等物質(zhì)從火山口噴出，形成火山島、火山口和火山熔巖等地形。地震則是指地球表面因地殼運動而發(fā)生的震動，它是地球表面最強烈的自然現(xiàn)象之一。河流的沉積作用是指河水中攜帶的泥沙、石頭等物質(zhì)在河道中沉積，形成河床和河岸。隨著時間的推移，河床會逐漸變寬變淺，而河岸則會逐漸侵蝕，形成新的地貌景觀。在地震發(fā)生時，站在空曠處是最有可能保護自己