下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精品學(xué)習(xí)資料范文大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書范文一、活動主題:描繪職業(yè)藍圖,成就精彩人生二、活動目的:通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)廣大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,以點帶面,讓廣大學(xué)生贏在職場起跑線,成為搶手的職場新人。三、活動對象:閩江學(xué)院電子系全體全日制在校學(xué)生四、活動流程:)下發(fā)策劃書給各班級,鼓勵大家積極參與本次活動。)活動報名時間(10.26——10.31))作品準備階段(11.01-11.13):參賽選手有興趣可以自行詢問學(xué)長學(xué)姐或者相關(guān)老師。)作品提交和初選階段(11.13-待定):參賽選手需將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品用powerpoint進行制作,以ppt格式提交,同時提交一份該作品的word紙質(zhì)檔(a4書面稿)。(word可以是ppt的打印版,也可以是ppt的縮略版,無需彩印)。作品內(nèi)容必須包括個人精品學(xué)習(xí)資料范文簡歷設(shè)計、個人職業(yè)規(guī)劃測評情況、自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設(shè)定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。其中ppt作品發(fā)送至,word紙質(zhì)檔上交給系創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進部負責(zé)人,word須有扉頁和目錄,扉頁上填寫參賽者的學(xué)校、系別、班級、姓名、聯(lián)系方式等個人信息。由老師對本次參賽作品進行評審,評出份作品參加決賽。5 )決賽階段:(時間: 待定地點:待定 )參賽學(xué)生按抽簽順序依次上臺演講,介紹自己的作品(時間為 7分鐘),評委進行提問打分(時間為三分鐘))老師公布獲獎?wù)卟Υ舜未筚愡M行綜合點評,點出選手的優(yōu)點與不足,并為同學(xué)們未來的職業(yè)生涯提出建議。五、參賽注意事項、參賽作品需要準備很長時間,希望大家提前做好準備、往年優(yōu)秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上,博客網(wǎng)址為:,歡迎大家下載借鑒。、作品要求:內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場新人的形象。所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。本次比賽由老師根據(jù)選手表現(xiàn)情況評出一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名最佳表現(xiàn)獎:1名精品學(xué)習(xí)資料范文六、評分規(guī)則本次大賽將由學(xué)校的作文網(wǎng)專業(yè)老師做評委,根據(jù)參賽同學(xué)的個人職業(yè)規(guī)劃作品a4書面稿、ppt作品及演講(個人人才測評情況、個人簡歷作輔助評比)。以思想性、創(chuàng)新性、真實性、合理性為主要評比標準,淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。獲獎入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標明確、層次分明、措施具體、切實可行。個人職業(yè)規(guī)劃作品的具體評比標準:1)可行性:規(guī)劃有事實依據(jù),符合本人個性特征,并非是美好幻想或不著邊的夢想,無抄襲。(30﹪)2)完整性:需包括“自我分析、需求分析、確定職業(yè)目標、可行性規(guī)劃方案、詳細的行動計劃方案、評估調(diào)整措施”等方面內(nèi)容。30﹪)3)適時性:對未來的主要活動、行動及將來的職業(yè)目標,有比較科學(xué)的安排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024商場自助餐廳設(shè)備采購合同
- 2024年搬家服務(wù)合同:標的、服務(wù)細節(jié)與責(zé)任分配
- 2024年新建住宅內(nèi)部施工協(xié)議
- 2024年攝影拍攝臨時場地協(xié)議
- 2024年臨沂建筑模板租賃合同
- 2024年教育培訓(xùn)合同服務(wù)質(zhì)量標準
- 2024年文化娛樂居間服務(wù)協(xié)議
- 2024年技術(shù)開發(fā)合同技術(shù)目標與研發(fā)周期
- 2024年數(shù)據(jù)共享與保護協(xié)議違約金計算
- DB4117T 277-2020 春季紅薯生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 原發(fā)性骨髓纖維化課件
- 消防工程施工驗收單樣板
- 中央空調(diào)人員培訓(xùn)內(nèi)容表
- 發(fā)現(xiàn)生活中的美-完整版PPT
- 小學(xué)道德與法治人教三年級上冊第三單元安全護我成長-《遭遇陌生人》教案
- CAMDS操作方法及使用技巧
- 平狄克《微觀經(jīng)濟學(xué)》(第8版)筆記和課后習(xí)題詳解
- 最優(yōu)化理論與算法課程教學(xué)大綱
- 2022年湖北省武漢市江岸區(qū)育才第二小學(xué)六上期中數(shù)學(xué)試卷
- (最新版)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實施方案三篇
- PSA提氫裝置操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論