2021年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考語文三模試卷

2021年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考語文三模試卷

一、積累（35分）

1.（10分）默寫。

①《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報國矛盾心情的詩句

是：，。

②《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句

子：，。

③《魚我所欲也》中用","兩句來表明對待“萬鐘”的標準與

態(tài)度。

④《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》中把國家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，表達作者

內(nèi)心寂寞悲涼的心情的句子是：，O

⑤納蘭性德的《浣溪沙》一詞中所描繪的寥廓意境與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”以

及范仲淹的“千嶂里，長煙落日孤城閉”的意境相同的句子是:,。

2.（6分）名著閱讀。

那日，將到高要縣，……嚴貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一

片一片剝著，肚子揉著，放了兩個大屁，立刻好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半

日也不來查點。

那掌舵駕長害饞跨，左手把著舵，右手拈來，一片片的送進嘴里來，嚴貢生只裝不看見。

我的藥往那里去了？"四斗子道：”何曾有甚藥？”嚴貢生道：“方才我吃的不是藥？分

明放在船板上的?！蹦钦贫娴牡溃骸跋胧莿偛糯迳蠋灼破?，那是老爺剩下不要的，小的

大膽就吃了?！?/p>

嚴貢生道：“吃了？好賤的云片糕？”……

嚴貢生發(fā)怒道：“放你的狗屁！我費了幾百兩銀子合了這一料藥；是省里張老爺在上黨

做官帶了來的人參，周老爺在四川做官帶了來的黃連。你這奴才！……方才這幾片，不要說

值幾十兩銀子？……叫四斗子開拜匣，寫帖子。送這奴才到湯老爺衙里去，先打他幾十板子

再講！”

掌舵的嚇了，……兩只船的船家都慌了，”……如今只是求嚴老爺開開恩，高抬貴手，

恕過他罷！”

……嚴貢生轉(zhuǎn)彎道：“既然你眾人說情，我又喜事重重；且放著這奴才，……”罵畢，

揚長上了轎，一哄去了。

（1）上面這段文字出自小說《》，它是我國古典諷刺的藝術(shù)高峰。作者是清代作

家。它是以為主要描寫對象，以批判科舉為中心思想。書中揭露了封建

1

社會末期各種丑惡現(xiàn)象。

（2）選文寫了一件什么事？從這件事里體現(xiàn)嚴貢生怎樣的性格特點？在這個人物形象身上

寄托了作者怎樣的態(tài)度？

3.（4分）下面是一位同學的畢業(yè)感言，根據(jù)要求回答問題。

桅子花開，驪歌唱響，回想往事，感慨萬千。三年前我來學習時①（形容心事重

重、憂慮不安、在擔心著什么的樣子），擔心遇到嚴厲苛責的老師，擔心處理不好同學關(guān)系。

后來的生活證明我的擔心是多余的。我們?nèi)辎冢ū硎绢伾浅：每?，色彩相當豐富）

的青春生活，都有老師的精心呵護。畢業(yè)來臨之際，班主任鼓勵我們：“③_______，最后一

段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”師恩如海，浩瀚無邊，老師④的關(guān)懷將永遠銘刻我們

心中。

（1）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出①②處的成語。

①②

（2）③④處填寫成語正確的一項是（）

A.行百里者半九十無微不至

B.一失足成千古恨為所不為

C.行百里者半九十為所不為

D.一失足成千古恨無微不至

4.（3分）在“尋找最美對聯(lián)”綜合性學習中，老師出示了這樣一副對聯(lián)：

上聯(lián)：讀書滋逸氣下聯(lián)：閱世—豪情

下聯(lián)橫線上應該填寫的字是（益/增），原因是：。這幅對聯(lián)適合掛在（書

房/客廳）。

5.（2分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

花朵是植物給人類最美好的禮物，，_,_。。。這些花器官總是按

照某種對稱方式生長排布，可謂美妙絕倫。

①除了賞心悅目的外表

②由外至內(nèi)分別是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

③在承擔著繁衍重任的同時

④多數(shù)被子植物的花朵是由好幾輪器官組合而成的

⑤還給人類帶來豐富的感官享受和無窮的藝術(shù)靈感

⑥對稱均衡的美感也是花朵為人所喜愛的重要因素

A.②③④①⑥⑤B.③⑤①⑥④②C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).??③⑥④②

2

6.（2分）請用一句話概括出這則新聞的主要內(nèi)容（不超過20字）。

新華社北京3月5日電初春的北京，處處生機盎然。第十三屆全國人民代表大會第四

次會議5日上午在人民大會堂開幕。近3000名全國人大代表肩負人民重托出席大會。

大會由國務院總理李克強作政府工作報告。

報告共分三個部分：一、2020年工作回顧；二、“十三五”時期發(fā)展成就和“十四五”

時期主要目標任務；三、2021年重點工作。

（“學習強國”學習平臺）

7.（4分）下面這封感謝信中有一處標點錯誤、一處語病、一處格式錯誤、一處用語不得體,

請找出并修改。

感謝信

XX中學領(lǐng)導：

①我女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來，老師和

同學們無微不至的關(guān)心她，給她補課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來的“身

殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。④在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷

殘，如今已能拄著拐杖走路了；她加倍努力地學習，成績在班級名列前茅。⑤老師和同學們

關(guān)心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學習的。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W們表示衷心

的感謝，并要求學校領(lǐng)導給予表揚。

此致

敬禮

學生家長胡XX

2021年3月15日

（1）標點錯誤：。

（2）語病錯誤：。

（3）用語不得體：o

（4）格式錯誤：，

8.（4分）為了營造校園的書香氛圍，某校開展了系列活動。請你積極參與，完成下列任務。

（1）請用一句話概括以下兩個圖表的主要信息。

3

（2）為了解決調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校決定模仿上海街頭的讀書亭，在食堂、教學樓、操

場等處安置“一本亭”。“一本亭”即每個亭子在一定周期內(nèi)圍繞一本書設(shè)計閱讀主題，不但

方便，而且能引導學生深度閱讀。為了讓全校師生知道“一本亭”，請你根據(jù)上述材料，為

“一本亭”擬一句推廣語，語言簡潔。

二、閱讀理解（41分）

9.（12分）閱讀《送東陽馬生序》選文，回答問題。

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大

寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達

執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身

傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖

愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至

舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。

4

同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則編

袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四

海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

(1)解釋下面句中加點的字。

①以是人多以書假余

②援疑原理

③曖白玉之環(huán)

④同舍生皆裝綺繡

(2)翻譯句子。

①略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

②寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

(3)用“/”符號給劃線的句子斷句。

至舍四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。

(4)找出文中的一處對比，并分析其作用。

10.(4分)閱讀古詩，完成下列各題。

書湖陰先生壁

王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來。

(1)詩中寫景從寫到,既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。

(2)自選角度，賞析最后兩句詩。

11.(11分)閱讀下文，完成下列各題。

好心態(tài)是一味藥

①心態(tài)平和，則活得逍遙自在；心態(tài)不平，則心間波瀾橫生。人活的就是心態(tài)，心態(tài)好

像磁場，能吸來幸福，也能引來悲傷。

②生活中，我們常逗淚眼汪汪的孩子：“笑一笑?！焙⒆用銖姅D出一絲笑容，漸漸孩子就

真的開心起來了。心理學家艾克曼說：“一個人總是想象自己進入某種情境，感受某種情緒,

結(jié)果這種情緒十之八九真會到來這個發(fā)現(xiàn)可以幫助人們有效地擺脫壞心情，也就是“心

臨美境”。

③心理學家馬斯洛說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變,

習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變?！迸笥寻⑦h最近因為家庭的

5

事格外消沉，情緒低落時他避而不愿意見人，直到心情像霧一樣消散為止。但這天他要參加

一個重要會議，所以需要裝出一副快樂的樣子，他在會議上笑容可掬，談笑風生，裝成心情

愉悅的神色。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己不再悶悶不樂了。想要保持好心態(tài)，需先擁有陽光明媚的

心情。

④作家史鐵生在《我的丁一之旅》中有一段話：“一個病者、殘者，其苦悶并不全在殘

病，主要的是隨之而來的價值失落?！弊蛱爝€健康瀟灑的一個人，一不小心就成了處理品、

劣質(zhì)品了，一顆傷感的心如片片秋葉散落。一個人的情緒好壞，直接影響著身心健康。人類

的病與心態(tài)有很大關(guān)系，心態(tài)的比例為60%,而醫(yī)生的作用為40%。明代朱權(quán)《活人心法》

說得好：“蓋心如水之不擾，久而澄清，洞見其底，是謂靈明。宜乎靜可以固元氣，則萬病

不生，故能長久?！毙闹髟兹说木瘛⒗碇桥c一切行動，心之道在于平靜，靜則能長壽。所

以，最好的醫(yī)生是自己，自己關(guān)愛自己；最大的敵人也是自己，自己傷害自己。最好的心情

是寧靜，一顆平常心，勝過萬靈藥。正所謂“正氣存內(nèi)，邪不可干”。好的心態(tài)，人體能把

全身各系統(tǒng)的免疫力充分調(diào)動起來，形成極為強大的抵抗病菌陣勢。

⑤怎樣保持一個好心態(tài)呢？哲學家說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！鄙钕耒R子，你

笑它也笑，你哭它也哭。你正確對待自己，使人生的定位到位不越位，也不錯位；正確對待

他人，坦誠關(guān)愛；正確對待社會，永懷感恩之心，那么他們也會以同樣的態(tài)度對待你。提高

你的人生格局，讓心境似''千江有水千江月，萬里無云萬里天”一樣明澈。其實人和人之間，

基因有99.9%是相同的，體質(zhì)體能的相差也有限，正是“性相近”。但人生的道路和結(jié)局卻

有天壤之別，正是“習相遠”，原因就在心態(tài)不同。心態(tài)是健康、生命和人生的真正主人，

做自己心態(tài)的主人，你就是永遠健康的人。

⑥物質(zhì)意義上的幸福，僅僅是個指標，開高檔轎車和騎自行車都無所謂，關(guān)鍵是人的心

境，內(nèi)心安定才是真正的幸福。一念天堂，一念地獄，快樂由心決定。有一對夫妻開車回家，

妻子不小心將車撞上消防栓，最終導致翻車。夫妻倆確定對方均無大礙之后，兩人在那輛破

損的車輛前，愉快地合影留念。后來，這對夫妻在接受采訪時表示，和愛人經(jīng)歷的所有根事,

都要記錄下來留作紀念，因為這些事可以讓他們笑一輩子。詩人拜倫說：“悲觀的人雖生猶

死，樂觀的人永生不老。"你用什么樣的態(tài)度去對待命運，命運就會以一種什么樣的方式回

饋給你。

⑦很喜歡一段話：“一個人相信什么，他未來的人生就會靠近什么。你相信什么，才能

看見什么；你看見什么，才能擁抱什么；你擁抱什么，才能成為什么。你所相信的，就是你

的命運?！焙玫男膽B(tài)往往預示著好的命運。好的心態(tài)是一味藥，心胸開闊了，遇事不怒，想

得開，放得下，才能體驗真正的人生幸福與快樂。

(1)作者是從那幾個方面來闡釋“好心態(tài)是一味藥”這一論點的？

6

(2)文章語言不乏生動之處，請從文中列舉一處并分析其表達效果。

(3)作者認為怎樣才能保持一個好心態(tài)，請結(jié)合文章簡要概括。

(4)文章的“好心態(tài)是一味藥”與梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》中的“凡職業(yè)都是有趣味的”有

什么內(nèi)在聯(lián)系，請結(jié)合實際談談你的看法。

12.(14分)閱讀下文，完成下列各題。

父親的手藝

朱天衣

①從小到大，家中絕大多數(shù)時間都是由母親掌廚，若平日遠庖廚的君子父親卷起袖子做

起羹湯來，那必是有特殊食材入門(如螃蟹、臭豆腐)，要不就是大宴賓客時。父親的刀工

是出了名的細膩，請客必備的鹵昧拼盤一定得由他來操刀，牛腸、海帶、豆干做底，牛腱肉

切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層，盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾，最后再以西紅柿雕花做

畫龍點睛之妙。

②每當父親在做這份細活時，我總會扒著桌緣看他一步完成這件大事--除了貪圖父親

把零星的食材塞入我的嘴里，我更喜歡看他似變魔術(shù)般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的花瓣。

他以嘴含著棉線的一端，用手把線在蛋上繞一圈，換個角度再繞一圈，如此轉(zhuǎn)個四回，八瓣

蛋花就這么開了，即便后來我接管了家里的廚房，這門絕活卻始終沒學會。

③在我們姊妹在還一口乳牙時，每當要吃甘蔗，父親也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗

給去掉，再把甘蔗切成大小適口的一塊塊，放在碗里讓我們享用。夏天熱到不行時，父親會

騎腳踏車從外面搬回一塊冰磚，隨即用鏗刀鏗出一臉盆的碎冰，里面添加了些什么料已不復

記憶，但那冰涼好滋味，卻讓我至今都無法忘懷。

④吃涼面時，父親會先把煮熟的肉塊切細，連那小黃瓜也不用刨刀將就，仍是以刀工慢

慢切出絲來，那份青綠鮮脆的口感就是不一樣。飯后從水缸里抱出來的西瓜，他也會先把那

豬尾巴般的一段藤蔓給片下來抹拭刀刃，隨即切出一片片大小均等、厚度一致，像帆船一般

的綠皮紅肉瓜；若吃的是蘋果水梨，我也會在旁邊等著接收父親以小刀削下如蛇狀的果皮，

好掛在脖子上當項鏈。

⑤那時節(jié)，美援的面粉忒多，村子里的媽媽們便會變換各式各樣的面食點心，滿足一家

大小的肚腹，我們家也常做面點。每當包餃子時，都由父親和面搟皮，當他卷起衣袖要大展

身手時總會說：“好吃不過餃子，舒服不過倒著?！币慌灾粫磩┳拥奈?，還沒吃著餃子便已

7

開心起來。若是做饅頭包子，那么父親：牢會為我們姊妹任各做一只小白兔，我也必會耐心

地守候在蒸籠旁，等著那用紅豆點綴雙眼的小兔兔出爐。

⑥父親不僅廚藝精湛，在美術(shù)、女紅上也常是我們的靠山。我永遠記得父親和大姊連手

制作的那個枕頭套，繪制的是海底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斕的熱帶魚，簡直如

夢境般美到不可方物，此后有很長一段時間，我的涂鴉之作便是繞著那水草和熱帶魚轉(zhuǎn)，它

們己似圖騰般印在我腦海中了。當同學們頭疼于鉛筆素描或水墨國畫時，我卻自自在在，一

點也不煩憂，因回得家去父親三兩筆就為我解決了--但也就止于這些無關(guān)學業(yè)成績的習

作，其他功課乃至作文，我們都很識趣地絕不勞煩他。

⑦父親一向不說什么大道理，總以身教示我。雖則我是到了一個年紀才享受到寫作及慢

工出細活的意趣，但他常年伏在案上寫作的身影以及那陪伴我成長的細膩手藝，早已潛移默

化，成為我生命的底蘊了。

（1）作者對父親哪些“細膩手藝”記憶深刻，概括情節(jié)填空。

①;②把甘蔗切塊；③用鏗刀鏗碎冰；④:⑤做饅頭或包子時,

父親為我們姊妹仁做小白兔；⑥。

（2）結(jié)合第⑤段中加點的詞體會句子表達的情感。

若是做饅頭包子，那么父親：足會為我們姊妹任各做一只小白兔，我也總會耐心地守候

在蒸籠旁，等著那用紅豆點綴雙眼的小兔兔出爐。

（3）關(guān)鍵句，是指那些或在文章結(jié)構(gòu)上具有重要作用，或能揭示全文主旨，或具有深刻含

義的語句。請你從文中摘錄這樣兩處關(guān)鍵句，并簡要分析。

關(guān)鍵句摘抄作用

——

——

（4）在作者看來，父親的以身教己“潛移默化，成為我生命的底蘊了"，結(jié)合下面鏈接材料,

聯(lián)系自己的家庭，舉例說說你的“生命底蘊”。

【鏈接材料】還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個封面都占滿了；兩次來信，

一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因為信封上實在沒有地方可

貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適。

三、作文（40分+卷面分4分）

13.（44分）閱讀下面的文字，按要求作文。

8

非洲草原上最高的茅草--尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程極其特別。最初

的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到來時，它就像被施

了魔法一樣，三五天后，便有一米六至二米的高度。原來在前六個月里，它不是不長，而是

一直在長根部，雨季前它雖然露頭一寸，但卻扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養(yǎng)料和

能量后，便一發(fā)而不可收，幾天時間里，便一下子長成了“草原之王二

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600字至800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得

出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

9

2021年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考語文三模試卷

參考答案與試題解析

一、積累(35分)

1.【解答】

①濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計

②馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚

③萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉

④古今多少事漁唱起三更

⑤一抹晚煙荒戍壘半竿斜日舊關(guān)城

2.【解答】

(1)本題考查名著的文學常識。根據(jù)“嚴貢生”這一人物，可以確定這段文字出自《儒林

外史》。根據(jù)平時的積累可知，其作者是清代吳敬梓，它以封建時代的知識分子為主要描寫

對象。

(2)本題考查情節(jié)概括和人物形象分析。上面這段文字中的人物為嚴貢生和掌舵的，前兩

段寫掌舵的偷吃嚴貢生的云片糕，后面則寫嚴貢生借云片糕進行敲詐。嚴貢生看到了掌舵的

偷吃，但是卻沒有制止，后面借此敲詐，可以看出嚴貢生欺詐、蠻橫、貪婪的卑劣本性。作

者借此諷刺和批評了像嚴貢生一樣的丑惡的人。

答案：

(1)儒林外史吳敬梓知識分子

(2)一個掌舵的嘴饞偷吃了嚴貢生的云片糕，嚴貢生想借云片糕進行敲詐。這件事體現(xiàn)了

嚴貢生欺詐、蠻橫、貪婪的卑劣本性。在這個人物形象身上寄托了作者對丑惡的人和事物的

諷刺和批判。

3?【解答】答案：

(1)①憂心忡忡；②五彩斑斕

(2)A

4.【解答】答案：

益平仄相對，內(nèi)容銜接，意境吻合書房

5.【解答】閱讀文段可知，本段所描寫的是''花朵對人類的作用”。句③為首句；句⑤緊承

上句的“同時”，用“還”來表達花朵的其他作用；然后從花的外表(句①承接“感官享受”

在前)和花的內(nèi)在(句⑥)兩方面來加以說明；句④②舉“被子植物的花朵”為例，寫出了

花的構(gòu)造是由“好幾輪器官組合而成"''由外至內(nèi)分別是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊”，與下文

10

相銜接。故排序為：③⑤①⑥④②。

故選：Bo

6.【解答】答案：

示例：十三屆全國人大四次會議在京開幕。

7.【解答】答案：

(1)將第①句“殘疾姑娘”后面的逗號改為句號。

(2)刪去第①句的“使她”。

(3)將第⑥句的“要求”改為“請”。

(4)“敬禮”應該頂格寫。

8.【解答】答案：

(1)示例：經(jīng)常去圖書館的學生極少，主要原因可能是因為手續(xù)繁瑣、缺少指導；有相當

一部分同學很少去圖書館，主要原因可能是手續(xù)繁瑣、缺少指導。

(2)示例：一書一亭一世界，精讀深讀有樂趣；“一本亭”隨處可見，“深閱讀”樂趣無窮；

躲進小讀一本，眼界大開厚底蘊。

二、閱讀理解(41分)

9.【解答】

(1)本題考查對文言實詞的理解能力。

①句意為：因此人們大多肯將書借給我。假：借。

②句意為：提出疑難，詢問道理。質(zhì)：詢問。

③句意為：在腰間佩戴白玉環(huán)。腰：用作動詞，在腰間佩戴。

④句意為：同學舍的求學者都穿著錦繡衣服。被：通假字，同“披”，穿著。

(2)本題考查文言句子的翻譯。

①句中重點詞語：以，因為?？隗w之奉，指吃的穿的。句意為：毫無羨慕的意思。因為心中

有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。

②句中重要詞語：寓，寄居。逆旅，旅店。日，每天。再，兩次。食，供養(yǎng)，給……吃。鮮

肥，新鮮肥美。之，結(jié)構(gòu)助詞，“的”。享，享受。句意為：寄居在旅店里，旅店老板每天供

應兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。

(3)本題考查文言文斷句。斷句前首先通讀文段，在總體上把握文意，然后找出文中反復

出現(xiàn)的名詞、代詞，這些詞一般做主語或賓語，它們的前后往往要斷句。常用的一些虛詞，

往往是斷句的標志，句首的有：夫、蓋、至于等，句末的有：也、焉、而已等。還可以根據(jù)

句式和修辭來判斷句子的節(jié)奏和停頓。本句中“四支”“媵人”都是名詞，作主語，放在句

首?！俺譁止唷焙汀耙贼罁砀病笔遣⒘嘘P(guān)系，可以獨立成句?句子斷為：至舍/四支僵勁不

能動/媵人持湯沃灌/以衾擁覆/久而乃和。

11

(4)本題考查理解對比手法的作用的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

找出文中運用對比的語句，然后分析其作用即可?？蛇x擇的對比內(nèi)容：①以自己年幼時無書，

從師、求學之難，和太學生優(yōu)越的學習條件作對比；②以自己年幼時奔走之辛勞、生活之清

苦，和太學生衣食住行的優(yōu)越生活條件作對比。③自己求學的勤奮與同舍生的不學無術(shù)作對

比。通過對比表現(xiàn)了作者求學時的艱難，突出了作者認真求學的精神。

答案：

(1)①借；②詢問；③用作動詞，在腰間佩戴；④同“披。穿著。

(2)①毫無羨慕的意思。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別

人。

②寄居在旅店里，旅店老板每天供應兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。

(3)至舍/四支僵勁不能動/媵人持湯沃灌/以衾擁覆/久而乃和。

(4)示例：太學生“日有縻稍之供”，“歲有裘葛之遺”與作者“日再食，無鮮肥滋味之享”

“縊袍敝衣”對比。作用：突出作者求學時的艱難和太學生學習條件的優(yōu)越，表現(xiàn)出了作

者認真求學的精神。

10?【解答】

(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上概括即

可。詩歌前兩句寫庭院內(nèi)景，后兩句轉(zhuǎn)而寫湖陰先生庭院外景。

(2).本題考查詩歌句子賞析?“一水護田將綠繞，兩山排闞送青來”這兩句詩對仗工整。

其中，“一水”對“兩山”，“護田”對“排闊”，“將綠繞”對“送青來”。山水本是無情之物，

可詩人說水“護田”，山“送青”，水對田有一種護措之情，山對人有一種友愛之情，這就使

本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動活潑。詩人運用了對偶、擬人的

修辭手法，把山水描寫得有情且有趣。“兩山”“排鬧”“送青”既寫出了山色青翠欲滴，也

寫出了山勢若奔，興奮而熱烈地撲向庭院而來的情態(tài)，清新雋永，韻味深長。

答案：

(1)庭院內(nèi)景庭院外景

(2)示例：詩人運用了對偶、擬人的修辭手法，把山水描寫得有情且有趣。生動寫出田園

風光的盎然生機。

譯文：

茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。庭院

外一條小河保護著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。

11?【解答】

(1)本題考查文章的理解分析。第①-③段寫的是人活的就是心態(tài)，心態(tài)好像磁場，能吸

來幸福，也能引來悲傷；第④段寫的是人類的病與心態(tài)有很大關(guān)系，心態(tài)的比例為60%,而

醫(yī)生的作用為40%,好的心態(tài)，人體能把全身各系統(tǒng)的免疫力充分調(diào)動起來，形成極為強大

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的抵抗病菌陣勢；第⑤⑥段寫的是樣保持一個好心態(tài)，根據(jù)分析概括即可。

(2)本題考查文章語言特點。本文語言不乏生動之處，比如“生活像鏡子，你笑它也笑，

你哭它也哭”，把“生活”比作“鏡子”這是比喻修辭，“哭”“笑”把生活賦予人的情態(tài)，

是擬人的修辭手法。運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了心態(tài)不同，對生活的感

知就不同的道理。這就是“境由心生”。“心態(tài)好像磁場，能吸來幸福，也能引來悲傷”，把

“心態(tài)”比作“磁場”，運用了比喻修辭，生動形象地表現(xiàn)出因心態(tài)不同，人的生活方式和

命運也將不同的道理。

(3)本題考查信息提取。根據(jù)“想要保持好心態(tài)，需先擁有陽光明媚的心情”“心態(tài)是健康、

生命和人生的真正主人，做自己心態(tài)的主人，你就是永遠健康的人"''關(guān)鍵是人的心境，內(nèi)

心安定才是真正的幸?！保瑥闹刑釤捀爬纯?。

(4)本題考查閱讀的拓展延伸。“好心態(tài)是一味藥”，心態(tài)平和，則活得逍遙自在；心態(tài)不

平，則心間波瀾橫生。人活的就是心態(tài)，心態(tài)好像磁場，能吸來幸福，也能引來悲傷。我們

要擁有明媚的好心情，如果整天悶悶不樂，格外消沉，情緒低落，那么我們就會事事不順，

會形成惡性循環(huán)，對我們的健康、人生會產(chǎn)生很大負面影響。相反只要我們保持好心態(tài)，保

持愉悅的心情，我們看什么都順眼，每天神清氣爽，你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)人生的樂趣、生活

的樂趣，你會覺得每天過得很開心、很充實、很有意義。這與“凡職業(yè)都是有趣味的”蘊含

的道理是相通的，只要對職業(yè)保持好的心態(tài)，全身心投入，熱愛自己的職業(yè)，你定會從中發(fā)

現(xiàn)“趣味”，自然能夠獲得成功。作為學生，學習固然辛苦，但我們一味抵觸，不想學習，

沉不下心來，我們就很難發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，自然成績也好不到哪里去。聯(lián)系實際，結(jié)合文本

內(nèi)容來談，言之有理即可。

答案：

(1)文章是從三個方面來論述中心論點：人活的就是心態(tài)；人類的病與心態(tài)有很大關(guān)系；

怎樣保持一個好心態(tài)。

(2)示例：“心態(tài)好像磁場，能吸來幸福，也能引來悲傷”一句運用了比喻修辭，把“心態(tài)”

比作“磁場”，生動形象地表現(xiàn)出因心態(tài)不同，人的生活方式和命運也將不同的道理。

(3)①需先擁有陽光明媚的心情；②做自己心態(tài)的主人；③要內(nèi)心安定。

(4)示例：心若明媚，看什么事情都充滿陽光，如果總是悶悶不樂，被陰霾籠罩，那么面

對事情時總會附加上不好的情緒，就事事不順，反之，如果擁有一個好心態(tài)，面對事情處理

問題就會呈現(xiàn)一個更積極主動的態(tài)度，解決起來也就簡單很多。這與''凡職業(yè)都是有趣味的”

蘊含的道理是相通的，作為學生來說，熱愛學習，自會發(fā)現(xiàn)其中的趣味，如果一味抵觸學習，

自然發(fā)現(xiàn)不了其中的樂趣。

12.【解答】

(1)本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選

的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答?！芭Ｄc、海帶、

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豆干做底，牛腱肉切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層，盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾，最后

再以西紅柿雕花做畫龍點睛之妙”“我更喜歡看他似變魔術(shù)般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的

花瓣，他以嘴含著棉線的一端，用手把線在蛋上繞一圈，換個角度再繞一圈，如此轉(zhuǎn)個四回，

八瓣蛋花就這么綻開了”詳細描寫了父親精心制作鹵味拼盤的過程；“每當要吃甘蔗，父親

也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗給去掉，再把甘蔗切成大小適口的一塊塊，放在碗里讓我

們享用”“用鏗刀鋰出一臉盆的碎冰”寫的是父親切甘蔗、鋰碎冰；“父親會先把煮熟的肉塊

切細，連那小黃瓜也不用刨刀將就，仍是以刀工慢慢切出絲來”“切出一片片大小均等、厚

度一致，像帆船一般的綠皮紅肉瓜”“父親以小刀削下如蛇狀的果皮”寫的是父親切肉食、

蔬菜、水果時刀工細膩；''若是做饅頭包子，那么父親一定會為我們姊妹任各做一只小白兔”

寫的是父親做面食手藝細膩；“我永遠記得父親和大姊聯(lián)手制作的那個枕頭套，繪制的是海

底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斕的熱帶魚，簡直如夢境般美到不可方物”寫的是父

親和大姊制作精美的枕頭套。據(jù)此概括即可。

(2)本題考查賞析詞句的能力?！耙欢〞币馑际潜厝粫?、必定會，表明無一例外，表現(xiàn)了

父親對孩子一直非常疼愛；“總”是一直的意思，表現(xiàn)出“我”等待小兔出鍋時的耐心，說

明“我”非常喜愛父親做的小兔，也表現(xiàn)了父女深情。

(3)本題考查學生對關(guān)鍵語句的辨析?？梢試@能夠表現(xiàn)父親細膩手藝、疼愛孩子、優(yōu)秀

品質(zhì)的概括性句子來回答。如：“父親不僅廚藝精湛，在美術(shù)、女紅上也常是我們的靠山?！?/p>

這句話是過渡句，廚藝精湛是承接上文，美術(shù)、女紅引起下文制作枕頭套和幫忙做美術(shù)作業(yè)

的描寫；從人物塑造上來說，更突出了父親的多才多藝，以及與孩子們親近的形象。又如：

“此后有很長一段時間，我的涂鴉之作便是繞著那水草和熱帶魚轉(zhuǎn)，它們已似圖騰般印在我

的腦海中了"，一個“印”字在這里形容印象深刻，表明父親精湛、細膩的手藝震撼了“我”,

對“我”影響很大，表達了“我”對父親的敬佩和贊美之情。

(4)本題考查拓展能力。這是開放性試題，答案