高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字：補(bǔ)寫句子

課前小練習(xí)1.《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)站得高看得遠(yuǎn)的句子：

，

。2.《氓》中通過(guò)寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是：

，

。3.《離騷》中表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句：

，

。4.李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是:,。5.“鹿”音同“祿”，世人喜好將其作為“長(zhǎng)壽安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸情懷。如“

，

”。吾嘗跂而望矣，

不如登高之博見也。桑之落矣，其黃而隕。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山依情景補(bǔ)寫句子2024歷年試題考察情況年份題型分值規(guī)律總結(jié)2017主觀題6分1.出現(xiàn)頻率很高，近五年每年都考；2.題型比較穩(wěn)定，單選題形式的語(yǔ)句銜接題和主觀題形式的補(bǔ)寫句子題;3.分值較高，以6分、9分為主4.題干要求比較固定，要求：語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，并限定字?jǐn)?shù)。2018單選題3分2019單選題+主觀題3分+6分2020全I(xiàn)主觀題6分2020全I(xiàn)I、全I(xiàn)II單選題+主觀題3分+6分2021新全I(xiàn)、II、甲、乙單選題+主觀題3分+6分2022新全I(xiàn)、II、甲、乙主觀題6分2023新全I(xiàn)、II、甲、乙主觀題6分

補(bǔ)寫題表面上看重點(diǎn)考查考生正確運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)的能力，實(shí)際上也是考語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?，尤其是理清一段話的結(jié)構(gòu)層次和內(nèi)在邏輯關(guān)系的能力。

幾乎可以說(shuō)，這類題的每一個(gè)空的句子，都不能憑感覺寫，因?yàn)樵谝粋€(gè)具體的語(yǔ)境中，句子總處于語(yǔ)段的某個(gè)層次，承擔(dān)著某種功能，表述上受到前后句子的約束，所以答案是相對(duì)確定的。1.內(nèi)容貼切——內(nèi)容來(lái)源文本。補(bǔ)寫句子要“根據(jù)材料內(nèi)容”，要聯(lián)系上下文語(yǔ)境、關(guān)鍵詞。2.語(yǔ)意連貫——與上下文的連接要通順流暢，符合語(yǔ)法要求。（特別要注意主語(yǔ)）。3.邏輯嚴(yán)密——空出的位置4.有字?jǐn)?shù)限制（一般是9——15個(gè)字）。

考點(diǎn)要求技巧性強(qiáng)，邏輯推理考試重中之中——難題、綜合題，拉分明顯（6分）（有推理，有仿寫，有連貫，有概括，有語(yǔ)法）瞻前顧后，左思右想精耕細(xì)作，切記隨意答案就在文中

“一陰一陽(yáng)之謂道”是中國(guó)古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么，①

？首先，②

，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對(duì)立的，③，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)，陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次，陰陽(yáng)是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如贏與食、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽(yáng)兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。陰陽(yáng)兩種屬性是什么關(guān)系呢陰和陽(yáng)是對(duì)立的關(guān)系

但又是統(tǒng)一的解題方法1、關(guān)注句子的位置和作用2、關(guān)注關(guān)聯(lián)詞，分析邏輯關(guān)系3、關(guān)注標(biāo)點(diǎn)和句式4、關(guān)注語(yǔ)段文體類別（說(shuō)明文、論述類）

5、關(guān)注其他標(biāo)志

方法一：關(guān)注句子的位置和作用總起句過(guò)渡句（銜接句）照應(yīng)句總結(jié)句仿寫句1.總起句引領(lǐng)句：即能領(lǐng)起整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的語(yǔ)句。記敘類語(yǔ)段就為敘述的主體(對(duì)象)說(shuō)明文語(yǔ)段為被說(shuō)明的事物及其主要特征議論文為語(yǔ)段議論的話題、中心看法或分論點(diǎn)方法:聯(lián)系下文，壓縮語(yǔ)段，概括內(nèi)容

花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別，這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌伲涸谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。①在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色（2分）2.過(guò)渡句位置：中間承上啟下，承接前文，啟示下文方法:從上文中尋找關(guān)鍵句自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái)，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。①都變成了太空垃圾3.照應(yīng)句位置:中間前面提出的問(wèn)題,后文有所著落;后面出現(xiàn)的情節(jié),前文有所交代，前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一方法:聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時(shí)有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，①。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。①東灘的景象可不是這樣4.總結(jié)句

對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一個(gè)(兩個(gè))層次內(nèi)容作出總結(jié)的句子?？偨Y(jié)句的補(bǔ)寫，是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。有時(shí)是對(duì)上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。方法:從上文中概括總結(jié)。注意提示詞:因此、所以、正因?yàn)榇耍纱丝芍?水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達(dá)90%以上。水是很多物質(zhì)的溶劑，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，才能被植物吸收。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，③

。③沒有水就沒有植物的生命5.仿寫句：與上文或下文的某個(gè)句式相同、內(nèi)容銜接。方法：注意觀察句式，找到參照的句子命運(yùn)總是與你一同存在。①

，雖然有時(shí)它深不可測(cè)；不要懼怕它的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。在你徹底絕望的時(shí)候，②

；在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③

。①不要敬畏它的神秘②別忘了自己擁有一半的命運(yùn)③運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的（用你自己的一半去獲取上帝手中的一半）運(yùn)動(dòng)員體能包含多種要素，①，舉重主要比力量，長(zhǎng)跑主要比耐力，體操需要超強(qiáng)的柔韌性，羽毛球則看重協(xié)調(diào)能力。

項(xiàng)目不同表現(xiàn)不同分說(shuō)舉重、長(zhǎng)跑、體操和羽毛球項(xiàng)目對(duì)體能的要求，所填句子就是總說(shuō)小試牛刀1、一提到根的作用，可能首先想到①

。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，吸收水分和吸取養(yǎng)料

2、無(wú)論生產(chǎn)、生活還是娛樂(lè)，當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中，健康就會(huì)受到威脅。暴露時(shí)間短，會(huì)產(chǎn)生焦慮與精神壓力；暴露時(shí)間長(zhǎng)，①

，甚至失聰。則會(huì)造成聽力損失

小試牛刀

為了殺菌消毒，人們一般會(huì)在傷口上涂抹酒精，酒精通過(guò)讓細(xì)菌中的蛋白質(zhì)變性而產(chǎn)生殺菌效果。酒精具有較強(qiáng)的穿透力，它穿過(guò)外膜進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部后，①_______，導(dǎo)致細(xì)菌也失去生物活性，從而殺死細(xì)菌。

使內(nèi)部的蛋白質(zhì)失去生物活性

方法二：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞，分析邏輯關(guān)系

關(guān)聯(lián)詞對(duì)語(yǔ)句邏輯關(guān)系的提示作用，關(guān)聯(lián)詞要搭配使用，補(bǔ)寫時(shí)若缺少必須添加。1.并列關(guān)系：標(biāo)志：又、再、和等。2.遞進(jìn)關(guān)系：標(biāo)志：不僅、而且。3.轉(zhuǎn)折關(guān)系：標(biāo)志：但是、卻，然而等。4.因果關(guān)系：標(biāo)志：所以、因而等。

1、“拜年”是體現(xiàn)晚輩對(duì)長(zhǎng)者尊敬的一個(gè)禮節(jié)，也是鄰里之間溝通情感的一種方式。每年一次的拜年禮儀，加強(qiáng)了親族之間的血緣親情，維持和鞏固著近鄰“親如一家”的地緣互助關(guān)系。拜年是歡樂(lè)喜慶的象征。民間講究“冤家宜解不宜結(jié)”，②，也要相互拜年，盡釋前嫌。傳統(tǒng)的拜年活動(dòng)，很大程度上能起到化解矛盾、增進(jìn)友誼和感情的積極作用，是中華民族傳統(tǒng)禮教的一種延續(xù)方式。

即使相互之間有隔閡和矛盾小試牛刀2、(2019·高考全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以_①__。壓力與肥胖有聯(lián)系3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①

，然而，也有研究指出，②

：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，③

，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處植物就會(huì)生病甚至死亡

方法三：關(guān)注標(biāo)點(diǎn)和句式

標(biāo)點(diǎn)，在分句間結(jié)構(gòu)、句群間關(guān)聯(lián)、句意前后文銜接的連貫性上，有重要的提示作用。

要學(xué)會(huì)看所填寫句子后面緊隨的標(biāo)點(diǎn)。通常情況下，問(wèn)號(hào)后面內(nèi)容考查的多。

句號(hào)——所填寫的句子前為“句號(hào)”后為“逗號(hào)”，則是對(duì)后句的領(lǐng)起，所填寫的句子后為“句號(hào)”，前為“逗號(hào)”則是對(duì)前句的總結(jié)。分號(hào)——表前后并列，可能句式一致，內(nèi)容緊密相關(guān)，類似仿寫。(1)分號(hào)前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是相關(guān)。(2)分號(hào)前后是對(duì)比式，含義、選詞相對(duì)，句式相似。問(wèn)號(hào)——用于疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句結(jié)尾。表達(dá)語(yǔ)氣必須為疑問(wèn)或反問(wèn)。若問(wèn)后有答則為設(shè)問(wèn)，所填寫問(wèn)句的呼應(yīng)詞多在后文。冒號(hào)——表示提示下文或總括上文。前后句常為總分關(guān)系。破折號(hào)——解釋說(shuō)明或分析總結(jié)?！ｎI(lǐng)起后文，……?！?，……，總結(jié)前文?！?；句式一致，內(nèi)容緊密相關(guān)（或相反）；……；

句式一致，內(nèi)容緊密相關(guān)（或相反）；……；……；

……；……；句式一致，內(nèi)容緊密相關(guān)（或相反）；與后文關(guān)系緊密？…………：總結(jié)前文領(lǐng)起下文：……解釋說(shuō)明——…………——分析總結(jié)學(xué)會(huì)看標(biāo)點(diǎn)

海洋中的病毒數(shù)量極其龐大，據(jù)估算，1毫升海水中平均有1000萬(wàn)個(gè)病毒。數(shù)量如此龐大的海洋病毒“隱匿”在海洋中，會(huì)不會(huì)讓海洋生物生病?

①

。海洋病毒會(huì)感染一部分海洋生物，并致其死亡，以此來(lái)調(diào)節(jié)它們的種群數(shù)量。

答案是肯定的前文的“？”后面的“?！北砻鬟@是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，所填的內(nèi)容是對(duì)問(wèn)題的回答。方法四：關(guān)注語(yǔ)段文體類別（說(shuō)明文、論述類文本）說(shuō)明類語(yǔ)段解題：1.明確說(shuō)明對(duì)象，弄清所補(bǔ)句子屬于那一方面特征、作用、意義：

2.關(guān)注句子位置確定其性質(zhì)，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用；對(duì)象——特征\特征——特征

3.注意選用詞語(yǔ)、句式的準(zhǔn)確性。論述類語(yǔ)段解題：(1)注意補(bǔ)寫句子的位置和性質(zhì)，若為論點(diǎn)句，則必須分析事實(shí)材料和理論材料的本質(zhì)和聯(lián)系，概括出論點(diǎn)，并用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表述。若為過(guò)渡句，則要注意是論點(diǎn)到論據(jù)還是論據(jù)到論據(jù)的銜接。(2)注意提示性語(yǔ)句，如:首先、其次;一方面、另一方面等。

★判斷句子類型及作用

★前后關(guān)聯(lián)詞的對(duì)應(yīng)

★學(xué)會(huì)看標(biāo)點(diǎn)

★關(guān)注語(yǔ)段文體類別（說(shuō)明文、論述類）

★關(guān)注其他標(biāo)志（提示性的關(guān)鍵詞）

綜合運(yùn)用在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。

學(xué)問(wèn)全是自家的事。環(huán)境好、圖書設(shè)備充足、有良師益友指導(dǎo)啟發(fā)當(dāng)然有很大幫助。①_，世間也有些在學(xué)問(wèn)上有成就的人并不具備這些條件。②__。學(xué)問(wèn)是一件艱苦的事，許多人不能忍耐它所必經(jīng)的艱苦。努力之外，第二個(gè)重要的因素是認(rèn)清方向與門徑。入手如果走錯(cuò)了路，③__。比如學(xué)寫字、詩(shī)文或圖畫，一走上庸俗惡劣的路，后來(lái)想把它丟開，比收覆水還難，習(xí)慣的力量比什么都較沉重。但這些條件不一定保證學(xué)問(wèn)有成就最重要的因素是自己的努力愈努力則離題愈遠(yuǎn)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

姓氏，是表示一個(gè)人的家族血緣關(guān)系的標(biāo)志和符號(hào)。在秦漢以前，姓和氏有明顯的區(qū)別，姓是一種族號(hào)，①_，如劉姓就有五處起源。許多古姓都從“女”旁，可見②_。到父系社會(huì)后，姓則隨父親。隨著子孫繁衍增多，各個(gè)分支除保留姓外，另外取一個(gè)稱號(hào)作為標(biāo)志，這就是“氏”，氏是姓的分支。秦漢以后，__③__，遂稱“姓氏”。同姓不一定同源我們祖先經(jīng)歷過(guò)母系氏族的痕跡姓與氏合一（2021·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。新疆是我國(guó)較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有①____

____，適宜棉花的種植和生長(zhǎng)，新疆棉尤其是長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，深受消費(fèi)者喜愛。除了上述自然條件，現(xiàn)代科技的應(yīng)用也是新疆棉②___

_____。近年來(lái)，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時(shí)③_____

___，但仍然供不應(yīng)求。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長(zhǎng)得好，就要進(jìn)行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。得天獨(dú)厚的自然條件品質(zhì)優(yōu)良的原因產(chǎn)量也不斷增加在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)所造成的地面震動(dòng)，是一種自然現(xiàn)象。而地球從未停止過(guò)運(yùn)動(dòng)，①_，數(shù)量大約在每天1萬(wàn)次左右，全球每年發(fā)生的地震有500萬(wàn)次之多。但②_，因?yàn)檎鸺?jí)小于3.0級(jí)時(shí)，地震釋放的能量不大，人們一般不會(huì)覺察到大地的震動(dòng)。我國(guó)處于兩大地震帶交接地區(qū)，是地震多發(fā)國(guó)家，這更提醒我們③__。所以地球上每天都有地震發(fā)生這些地震大多數(shù)是人們感覺不到的了解防震知識(shí)，掌握自救技能（2021·全國(guó)乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實(shí)這種說(shuō)法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲?/p>

，還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中

，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機(jī)酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來(lái)沒有草莓甜，就是

。對(duì)超重人群和糖尿病人群來(lái)說(shuō)，水果是不是必須“拉黑”呢？實(shí)際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說(shuō)明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過(guò)200克。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒處不超過(guò)12個(gè)字。除了與含糖量高低有關(guān)外果糖的甜度最高因?yàn)橛袡C(jī)酸含量較多1．(2020·高考全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

無(wú)論生產(chǎn)、生活還是娛樂(lè)，當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中時(shí)，健康就會(huì)受到威脅。暴露時(shí)間短，會(huì)產(chǎn)生焦慮與精神壓力；暴露時(shí)間長(zhǎng)，__①__，甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時(shí)長(zhǎng)相關(guān)。然而，當(dāng)噪聲級(jí)達(dá)到一定高度時(shí)，__②__，均會(huì)產(chǎn)生永久性聽力損害。而單從聽力保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，即使是樂(lè)音，③__，時(shí)間過(guò)久，也會(huì)對(duì)聽力造成不可逆的損害。則會(huì)造成聽力損失無(wú)論暴露時(shí)間長(zhǎng)短如果音量過(guò)大（2021·新高考Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。____

____，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽(yáng)光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻____

____，成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽(yáng)光量，從而____

____，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。寒冬時(shí)節(jié)/在寒冷的冬季最初是綠色的/未成熟時(shí)是綠色的加快了融雪的速度(2020·高考全國(guó)卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。

食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動(dòng)，大到跑步，小到眨眼，__①__。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能__②_，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖冢仨毾纸獬尚》肿硬拍芪绽谩＿@一過(guò)程中的能量消耗就是__③__，又稱為膳食生熱作用。我們吃完飯后會(huì)有發(fā)熱的感覺，這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。都要消耗能量直接吸收利用食物熱效應(yīng)（2022·浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。藝術(shù)作品之所以合情合理，是因?yàn)樗鼇?lái)源于生活；藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，________

_。但藝術(shù)之樹無(wú)論多么偉岸高聳，生活是它永遠(yuǎn)的土壤。作為一種民間大眾文藝形式，曲藝作品的創(chuàng)作當(dāng)然應(yīng)該以百姓的日常生活為基礎(chǔ)?？此破降纳钪?，_________

_，如果將這些哲理巧妙地夸張，適度改造變形，便實(shí)現(xiàn)了戲劇化效果，從而成為曲藝創(chuàng)作的有利武器。來(lái)源于生活哲學(xué)，這帶給了曲藝“包袱兒”“在乎情理之中”的可信性；_________

___，又帶給了曲藝“包袱兒”一種“出乎意料之外”的詫異感和幽默感。二者的完美結(jié)合，便成為曲藝“包獄兒”永恒追求的境界。

是因?yàn)樗哂谏顚?shí)際上充滿了哲理而將生活哲學(xué)適當(dāng)夸張和戲劇化(2019·高考全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以_①__。但人們過(guò)去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平__②__，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，__③__非常重要，夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。壓力與肥胖有聯(lián)系本來(lái)應(yīng)該是低谷時(shí)壓力產(chǎn)生的時(shí)間（2022·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過(guò)，槐花①___

___。常見的槐花有三種：淡黃色的國(guó)槐花，夏末開花，可以入藥②_____

_；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，③____

__。也就是說(shuō)，我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。并非都能食用但不可食用也不能入藥(2019·高考全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

在奇妙的植物王國(guó)，春天來(lái)臨之時(shí)，有些植物先開花后長(zhǎng)葉，__①__，還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng)，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開花的枝條。而先開花還是先長(zhǎng)葉，與②_密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③__，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。有些先長(zhǎng)葉后開花植物的芽生長(zhǎng)所需溫度生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高（2020·浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動(dòng)，越過(guò)頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣，①______。比目魚的頭骨，不是堅(jiān)硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動(dòng)時(shí)，雙眼間的軟骨會(huì)被身體吸收，眼睛的移動(dòng)失去了障礙，移動(dòng)也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，②_

_____。比目魚剛出生的時(shí)候，是在水面附近活動(dòng)；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí)，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚一般是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長(zhǎng)在一起無(wú)疑是最好的選擇。所以說(shuō)，比目魚發(fā)育過(guò)程中的這些改變，其實(shí)是③_

_____。是借助了比目魚獨(dú)特的身體構(gòu)造比目魚生存的環(huán)境也不一樣了自然選擇（或自身演化）的結(jié)果（2020·新課標(biāo)Ⅰ）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn)，有氧運(yùn)動(dòng)能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時(shí)候開始鍛煉都不會(huì)太晚，即使進(jìn)入老年階段，__

_______，你仍然可以通過(guò)適當(dāng)增加有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)加以改善。有30名被試人員（平均年齡66歲）參與了研究，____

_____，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動(dòng)的任務(wù)，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練，同時(shí)保持較低的心率。12個(gè)月后，與拉伸平衡組相比，有氧運(yùn)動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時(shí)進(jìn)行的記記力測(cè)試顯示，____

____，而拉伸平衡組的成績(jī)提高不明顯。記憶力已經(jīng)開始消退他們被隨機(jī)分為兩組有氧運(yùn)動(dòng)組的成績(jī)有顯著提高?！?019·浙江卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（3分）考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，①。理由很簡(jiǎn)單，人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史，我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的，②。這意味著真正的考古學(xué)研究，③，同時(shí)更要通過(guò)這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。①顯然不足以重建一部完整的歷史②更要關(guān)心他們是如何思想的③既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造【新課標(biāo)Ⅲ卷卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，選輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。（5分）自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái)，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類也會(huì)②。因此，③，應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。①都變成了太空垃圾②受到太空垃圾的影響③如何