全國版2022中考化學模擬卷(四)課件

2022年中考模擬卷(四)可能用到的相對原子質(zhì)量：H--1

C--12

N--14

O--16

Na--23

P--31

S--32

Cl--35.5

Ti--48

Cu--64一、選擇題(本大題共10小題，每小題給出的A、B、C、D四個選項中只有一個正確答案，1～8小題，每題1分，9～10小時，每題2分，共12分)1.下列生產(chǎn)工藝(或方法)中，沒有化學變化發(fā)生的是(

)A.“五糧”釀酒 B.紡紗織布C.高爐煉鐵 D.聯(lián)合制堿B2.在化學實驗中，實驗操作要保證人身安全和儀器、試劑的安全，試劑安全是指操作應(yīng)避免造成試劑的污染或變質(zhì)。下列操作要求中不是從試劑安全角度考慮的是(

)A.不能用未經(jīng)清洗的非專用膠頭滴管吸取另一種試劑B.不能用手接觸藥品，不得品嘗任何藥品的味道C.從試劑瓶倒完試液后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞D.用藥匙取用一種藥品后，取另一種藥品前必須擦拭干凈B3.下列說法正確的是(

)①酸和堿中都含氫元素，所以含氫元素的化合物一定是酸或堿②我們把pH小于5.6的降雨稱為酸雨③書寫化學方程式時，生成物中有氣體生成就必須注明“↑”符號④紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)⑤燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒⑥分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子⑦現(xiàn)有Al、Cu、Ag三種金屬，只用CuSO4溶液不能確定其金屬活動性順序A.①③⑦ B.①②⑥C.③④⑤ D.②④⑥D(zhuǎn)4.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科獨特的思維方式。如圖是幾種化學反應(yīng)的微觀過程示意圖。下列說法不正確的是(

)A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒的質(zhì)量和體積都很小，總在不停地運動C.氫氣、氧氣、石墨、金剛石都是單質(zhì)，水、氫氧化鈉、氯化氫、氯化鈉都是化合物D.化學變化前后，構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類不變，只是微粒重新結(jié)合，因而，物質(zhì)的種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變D5.分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(

)A.堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽C.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)一定只含一種元素D.置換反應(yīng)可生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C6.腺嘌呤核苷三磷酸又稱為三磷酸腺苷，簡稱ATP，水解時釋放出能量較多，是生物體內(nèi)最直接的能量來源。ATP的化學式是C10H16N5O13P3，下列有關(guān)說法正確的是(

)A.ATP是氧化物B.ATP中碳、氧元素質(zhì)量比為10∶13C.ATP中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.ATP分子由10個碳原子、16個氫原子、5個氮原子、13個氧原子、3個磷原子構(gòu)成C7.我國發(fā)明的新型鈦合金，為“奮斗者”號下潛萬米海底、從事科考任務(wù)解決了材料難題。工業(yè)制取金屬鈦的主要反應(yīng)式是：①2FeTiO3＋6C＋7Cl22FeCl3＋2TiCl4＋6CO

②2Mg＋TiCl42MgCl2＋Ti下列說法合理的是(

)A.FeTiO3屬于氧化物B.鈦合金是一種金屬單質(zhì)C.反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)D.TiCl4中鈦元素和氯元素的質(zhì)量比為96∶71高溫===一定條件=======C8.早在二十世紀初，我國化學家侯德榜在氨堿法制純堿的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了更為先進的侯氏制堿法，生產(chǎn)出Na2CO3的同時得到副產(chǎn)品NH4Cl，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。實驗測得Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.t1℃時，100g的Na2CO3飽和溶液中含溶質(zhì)20gB.t1℃時，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度C.t2℃時，Na2CO3和NH4Cl的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同D.將t2℃的NH4Cl的飽和溶液降溫至t1℃，有NH4Cl晶體析出A9.將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中(反應(yīng)關(guān)系如圖甲)，把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中(反應(yīng)關(guān)系如圖乙)，據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動性順序是(

)A.M>X>Y>Z B.M>X>Z>YC.X>M>Z>Y D.X>M>Y>ZA10.設(shè)計實驗方案、分析實驗原理、解決實驗問題是化學獨特的學科思想。如圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部滴入試管中時，能達到實驗?zāi)康牡氖?

)A.驗證分子運動 B.處理酸性廢水

C.證明反應(yīng)發(fā)生 D.驗證質(zhì)量守恒定律A二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共15分)11.高鐵已是我國的名片。結(jié)合如圖所示信息回答問題：(1)石墨作電刷，通過電網(wǎng)給動車供電，說明它有良好的____________性。(2)動車車身使用的材料中，屬于有機合成材料的是____________。(3)動車車身表面防銹采用的方法是____________。(4)制造鐵軌的錳鋼是一種鐵合金，與純鐵相比，其硬度更____________(填“大”或“小”)。(5)乘客小林的午餐有：紅燒肉、米飯、青菜和礦泉水。①小林的午餐食品中富含維生素的是____________。②空塑料礦泉水瓶應(yīng)放入____________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。導電塑料刷漆大青菜可回收12.以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，同時還可以獲得綠鞏(FeSO4·7H2O)，流程如下：(1)步驟①中的化學方程式：4CuFeS2＋17O2＋2H2SO44CuSO4＋2Fe2(SO4)3＋____________。(2)步驟②中的反應(yīng)有兩個：反應(yīng)一是Fe＋Fe2(SO4)3===3FeSO4，該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)，反應(yīng)二的化學方程式為____________________________。(3)加入的A是____________(填化學式)。(4)獲得綠礬的“一系列操作”為：蒸發(fā)濃縮、____________、過濾等。耐酸銅細菌========2H2O化合反應(yīng)Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4H2SO4降溫結(jié)晶13.某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3)，要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如圖所示：請回答下列問題：(1)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學方程式為_______________________。(2)用化學式表示固體甲的成分____________。(3)溶液甲中的金屬離子是____________(用離子符號表示)。(4)完成步驟④的化學方程式：4Fe(OH)2＋O2＋2____________===4Fe(OH)3。Fe＋CuCl2===FeCl2＋CuFe、CuNa＋、Fe2＋H2O三、實驗探究題(本大題共2小題，共10分)(1)寫出儀器a的名稱____________。14.根據(jù)下列裝置圖回答問題。試管(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為____________(填序號)，反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為____________(填序號)，反應(yīng)的化學方程式為________________________________________。AC或AE2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑△===BCCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑15.某農(nóng)場有一袋標簽已破損的銨態(tài)氮肥，破損標簽內(nèi)容如圖所示，同學們對這袋氮肥的成分進行探究并驗證其還有肥效，設(shè)計了如下實驗活動?；顒右唬禾骄康实某煞??！静孪肱c假設(shè)】猜想1：NH4NO3

猜想2：(NH4)2SO4

猜想3：NH4HCO3

猜想4：NH4Cl經(jīng)分析，同學們一致認為猜想2不合理，理由是____________________________________________________________________________________。

從標簽中的化學式可知，銨根離子個數(shù)為1，所以不是硫酸銨【實驗探究】(1)取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到無氣泡產(chǎn)生，則該氮肥的成分一定不是____________(填化學式)。(2)為了確定該氮肥究竟是剩余兩種中的哪一種，寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論__________________________________________________________________________________________________________________________。NH4HCO3

取少量樣品于試管中加水溶解，滴加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，則該氮肥是NH4Cl；若無白色沉淀產(chǎn)生，則該氮肥是NH4NO3活動二：驗證氮肥還有肥效?！緦嶒灢僮鳌咳鐖D向盛有氮肥樣品的錐形瓶中注入NaOH濃溶液?！緦嶒灛F(xiàn)象】__________________________________。【實驗結(jié)論】該氮肥還有肥效【施用指導】施用銨態(tài)氮肥時要注意_________________________________。濕潤的紅色石蕊試紙變藍，氣球變大避免與堿性物質(zhì)混合使用四、計算題(3分)16.某課外興趣小組同學取一定量含銅粉的氧化銅粉末，放入燒杯中，加入192g稀硫酸，攪拌