2022年下九年級化學(xué)上冊比賽試卷

九年級化學(xué)上冊期末試卷一、選擇題（40分）1234567891011121314151617181920

1、本次化學(xué)期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是a、白色

b、不溶于水

c、可燃

d、易撕碎2、地球上的淡水只約占全球水儲量的％，其中可利用的淡水不足1％，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是3、加油站應(yīng)貼的標(biāo)志是4、正確量取13ml液體，應(yīng)選用的儀器是①15ml量筒

②10ml量筒

③20ml量筒

④膠頭滴管a、③④

b、①④

c、②④

d、①②④5、下列實(shí)驗操作錯誤的是6、下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是a、冰水混合物,五氧化二磷

b、礦泉水,河水c、二氧化碳,澄清石灰水

d、凈化后的空氣,受污染的空氣7、實(shí)驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是a、②③①④⑤⑥

b、①③②⑤④⑥

c、⑤③②①④⑥

d、③①②④⑥⑤8、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來.”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是

a、分子很小

b、分子是可分的

c、分子之間有間隔

d、分子在不斷運(yùn)動9、若用“”表示氫原子，下列方框中，符合2h意義的示意圖是10、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是11、下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是a、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

b、在化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變c、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

d、水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的12、據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是13、下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是a、為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來b、為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精鞭炮等物品同時裝在貨車上運(yùn)送c、只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙d、生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置14、民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”請你從化學(xué)的視角，找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項A、CａCO?→Cａ(OH)?→CａO→CａCO?B、CａCO?→CａO→Cａ(OH)?→CａCO?B、CａCO?→Cａ(OH)?→CａCL?→CａCO?C、Cａ(OH)?→CａCO?→CａO→CａCO?15、只用C、CO、CｕO、CａCO?稀鹽酸五種物質(zhì)，進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO?的化學(xué)方程式有

A、2個

B、3個

C、4個

D、5個16、在某化學(xué)反應(yīng)2XY+Y?=2Z中，z物質(zhì)的化學(xué)式符合A、XY?B、X?YC、X?Y?D、X?Y?17、已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應(yīng)選用下列收集方法中的18、單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅sio?轉(zhuǎn)化為硅：高溫高溫Sio+2csi+2co↑下列分析正確的是

a、二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)

b、碳發(fā)生了還原反應(yīng)c、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

d、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)19、右下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是:(s-32o-16c-12h-1)點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃A、S+O?SO?B、2CO+O?2CO?點(diǎn)燃點(diǎn)燃C、2H?+O?2H?OD、CH?+2O?CO?+2H?O20、“神六”成功了，我們?yōu)橹院?，我們要學(xué)著了解科學(xué)、了解物質(zhì)。氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域。請推測氮化硅的化學(xué)式為A、si?N?B、si?N?C、si?N?D、si?N?二、填空題（除說明外,每空1分,共32分)21、寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：（1）干冰--------------

；

（2）天然氣的主要成分---------------

；（3）最輕的氣體-------------

；

（4）空氣中含量最多的氣體

------------

;22、寫出下列化學(xué)符號:①2個氯離子-------------

;

②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子----------

;③8個二氧化氮分子---------------

.23、寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:Mɡ2?H?o2H?2Ca

.24、納米材料在軍事上有廣泛的應(yīng)用，美國軍用飛機(jī)f-117的表面就涂有隱身材料——納米氧化鋁等.寫出氧化鋁的化學(xué)式:

.25、現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求.目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，寫出其中的三種:---------.

-----------.-----------------

(2分);被認(rèn)為是最清潔的燃料是-------------

(填化學(xué)式).26、有的化學(xué)反應(yīng)有熱量放出,寫出一個有熱量放出的化學(xué)方程式

-------------------------------------------------------------

.27、(3分)王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性。即任何物質(zhì)都對人類有益，同時也對人類有害”。我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性。我選取的物質(zhì)是

-----------------

.它對人類有益的一面是-------------------------------------

它對人類有害的一面是-----------------------------------

。28、根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：⑴表示同種元素的粒子是__________________________________(填序號)；⑵在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是______________________(填序號)。(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為－－－－－－

.29、學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識上的誤區(qū).如:①水銀不是銀,而是金屬汞.②金剛石不含金,而是碳單質(zhì).像這樣的知識除上面外,我還能寫出兩個:(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

;(2)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

.30、我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉合成的金剛石最大達(dá)mm，完全可以滿足工業(yè)用途。這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

.(2分)31、①如圖甲所示,燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,我認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象是:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2分).②如圖乙所示,如果在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯,我認(rèn)為會發(fā)生的現(xiàn)象是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2分).32、查資料知氖的相對原子質(zhì)量為20,銀的相對原子質(zhì)量為108,據(jù)此我就能算出一個氖原子和一個銀原子的質(zhì)量比是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2分).三、實(shí)驗題（除注明外,每空1分,共21分)33、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來:(1)蒸餾水和山泉水(2分)

(2)甲烷和一氧化碳(2分)我的方法是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的方法是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿34、老師從實(shí)驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:(共14分)(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實(shí)驗方案如下:猜想驗證猜想的實(shí)驗步驟(2分)現(xiàn)象及結(jié)論(2分)我認(rèn)為此氣體可能是

(1分)

產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是

(2分)②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的＿＿＿＿＿＿

(填序號,以下同),收集裝置選取______

.③如果用下圖所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從＿＿＿＿

端(填“a”或“b”)導(dǎo)入(2分).(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分)

;收集裝置可采用上圖中的＿＿＿＿

(填序號).35、某同學(xué)在實(shí)驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉沫在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗室中還可能在CO產(chǎn)生，(圖35-A)，查閱資料，CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色綠化鈀試紙變藍(lán)色。實(shí)驗論證：(1)、點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中黑色物質(zhì)變紅，該白色物質(zhì)是(2)、裝置B的作用是(3)、C裝置濕潤的試紙孌藍(lán)，說明有生成。證明該同學(xué)猜想是正確的。實(shí)驗反思：(4)、該同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析①木炭和氧化銅在高溫條件下直接反應(yīng)生成CO②反應(yīng)C+2CｕO=2C