珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版

眾人劃槳開(kāi)大船眾人劃槳開(kāi)大船珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版

1.災(zāi)情發(fā)生后,全體人民是怎樣做的？

2.如果全體人民不團(tuán)結(jié)，不相互幫助，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？想一想，說(shuō)一說(shuō)：1.災(zāi)情發(fā)生后,全體人民是怎樣做的？

2.如果珍視集體團(tuán)結(jié)珍視集體團(tuán)結(jié)《車(chē)子為何停在原地》

梭子魚(yú)、蝦和天鵝，出去把一輛小車(chē)從大路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露，但無(wú)論怎樣的拖呀，拉呀，推呀，小車(chē)還是在老地方，一碼也沒(méi)有移動(dòng)?！盾?chē)子為何停在原地》梭子魚(yú)、蝦和天鵝，出去

辦事要取得成功，必須學(xué)會(huì)合作，必須發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)。1.它們用盡了力氣，但推車(chē)還是停留在原地，絲毫不動(dòng)“為什么？2.它們?cè)鯓硬拍馨研欣钸\(yùn)到目的地？3.這個(gè)故事給了我們什么啟示？用力的方向不一致同心同德，力往一處用，勁往一處使請(qǐng)討論回答問(wèn)題：辦事要取得成功，必須學(xué)會(huì)合作，必須發(fā)揮集體的力量，必須有我理想中的班集體討論：師生關(guān)系：同學(xué)關(guān)系：學(xué)習(xí)風(fēng)氣：班級(jí)氛圍：課上是師生，課下是朋友團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽(yù)感我理想中的班集體討論：師生關(guān)系：同學(xué)關(guān)系：學(xué)習(xí)風(fēng)氣：班級(jí)氛圍珍視集體團(tuán)結(jié)課件人教版大雁的飛行特點(diǎn)

當(dāng)大雁展翅拍打時(shí)，其他大雁立即跟近，整個(gè)雁群飛行抬升，比一只大雁單飛至少增加了71%的飛行能力

當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦時(shí)，它會(huì)退到側(cè)翼，另一只大雁則接替它，飛到隊(duì)伍的最前端

飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度

當(dāng)一只大雁生病或者受傷落伍時(shí)，另外兩只大雁會(huì)離隊(duì)跟隨著它，保護(hù)它，直到它能夠重飛或者死掉，它們才回到雁群大雁的飛行特點(diǎn)當(dāng)大雁展翅拍打時(shí)，其他大雁立即跟近，整珍

視

集

體

團(tuán)

結(jié)我們?nèi)绾伟l(fā)揮集體的作用？1、要有共同的目標(biāo)。形成合力。(心往一處想)2、要有共同的行動(dòng)。人心齊，泰山移。(勁往一處使)珍

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團(tuán)

結(jié)我們?nèi)绾伟l(fā)揮集體的作用？1、請(qǐng)你對(duì)三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析！

一個(gè)人要獲得成功，不一定要依賴于集體，只要自我?jiàn)^斗就行。

離開(kāi)集體，就不可能成功，要獲得成功，只有處處依賴集體。

團(tuán)結(jié)就是力量。只要對(duì)班級(jí)有好處的我們就做，對(duì)班級(jí)沒(méi)有好處的我們就不做。請(qǐng)你對(duì)三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析！一個(gè)人要獲得成功，珍

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團(tuán)

結(jié)個(gè)人與集體的關(guān)系：1.個(gè)人的奮斗離不開(kāi)集體；2.僅僅依賴集體是不行的，一方面要有自己的奮斗，另一方面還要為集體作出貢獻(xiàn)；3.集體有大小之分，小集體要服從大集體。珍

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團(tuán)

結(jié)個(gè)人與集體的關(guān)系：1.個(gè)人的心系集體《我為班級(jí)添光彩》暢所欲言：心系集體《我為班級(jí)添光彩》暢所欲言：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書(shū)猶藥