人教版小學(xué)語文二年級亡羊補牢PPT

《亡羊補牢》人教版二年級下冊語文XXX目錄1.情境導(dǎo)入2.課文解讀3.字詞學(xué)習(xí)4.拓展學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你以前讀過哪些寓言？說說你讀過的寓言故事吧！情境導(dǎo)入自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事，并說明了什么道理。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。課文解讀課文解讀第一部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。第二部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告，羊又被狼叼走了。第三部分（第5自然段）：修補羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯就改——把羊圈修好，從此再沒丟過羊。課文解讀這話交代了故事發(fā)生的時間、人物、“亡羊”的原因，為下文的“補牢”做鋪墊。從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼走了。你從故事的開頭了解到了什么？鋪墊課文解讀讀《亡羊補牢》，說說這則寓言故事講了什么？用自己的話說一說。亡羊補牢讀讀想想課文解讀養(yǎng)羊人為什么后來又沒丟羊了？課文中“后悔”、“接受”兩個詞語體現(xiàn)了什么？說說你對這則寓言的寓意的理解。

你想對那個人說些什么嗎？課文解讀分角色演讀《亡羊補牢》。讀讀演演字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)

quànkūlong(lóng)

diāo那個養(yǎng)羊人后悔沒有聽鄰居的勸告，又讓狼把羊從窟窿里叼走了。讀讀認(rèn)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)偶——寓一則寓言街坊窟窿狼群叼走后悔勸告讀讀寫寫字詞學(xué)習(xí)Wángláojuànkūlóngláng亡羊補牢羊圈窟窿老狼zuāndiāofānghuǐ鉆進去叼走街坊后悔字詞學(xué)習(xí)亡wáng書寫指導(dǎo)：整體筆畫舒展，橫畫要長。部首：亠組詞：亡羊補牢亡命天涯造句：亡羊補牢是一個寓言故事。音序：W結(jié)構(gòu):上下

字詞學(xué)習(xí)牢láo部首：宀組詞：亡羊補牢太牢造句：亡羊補牢是一個寓言故事。音序：L結(jié)構(gòu):上下

書寫指導(dǎo)：“宀”稍小，最后一筆豎在豎中線上。字詞學(xué)習(xí)鉆zuān部首：钅組詞：鉆進去鉆心造句：貓咪可以從這個洞鉆進去。音序：Z結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：：左右等寬，撇畫舒展，“占”上部稍長，“口”要小。

字詞學(xué)習(xí)勸quàn部首：力組詞：勸告勸說造句：我們要耐心聽從老人家的勸告。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

書寫指導(dǎo)：左邊小而靠上，右部筆畫舒展。字詞學(xué)習(xí)丟diū部首：丿組詞：丟掉丟失造句：垃圾不能隨手丟掉。音序：D結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：第四筆橫長托上蓋下，豎在豎中線上。

字詞學(xué)習(xí)告gào部首：口組詞：勸告告知造句：我們要耐心聽從老人家的勸告。音序：G結(jié)構(gòu):上下

書寫指導(dǎo)：第三筆豎在豎中線上，第四筆橫要長。字詞學(xué)習(xí)亡羊補牢：窟窿：街坊：亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈?！巴鲅蜓a牢”指丟失了羊羔再去修補羊圈。造句：這次沒考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，亡羊補牢還為時不晚。洞；孔。造句：我的鞋底磨了個窟窿。同街巷的鄰居。造句：我們周圍的街坊都知道這件事。拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)