高考語文復習：語言應用-句子表達效果題

語言應用

——句子表達效果題閱讀下面的文字，完成小題。翠湖這個名字起得好！湖水、柳樹、粉紫色的水浮蓮、紅魚，共同組成一個印象：翠。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“湖水、柳樹、水浮蓮、魚，共同組成一個‘翠’的印象?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（4分）題目回顧：閱讀下面的文字，完成小題。湯的味道就是家的味道，我以湯的味道去浸潤孩子的成長歲月。孩子長大后，離家萬里，湯的濃香，如同一根細細長長、柔柔韌韌的線，一生一世牽動著游子的心。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一生一世牽動著游子的心的是湯的濃香，那濃香如同一根細長、柔韌的線?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？第一步：找不同。圈劃出原文與改句不同的地方。第二步：選角度。根據(jù)不同的地方選擇答題的角度。第三步：析效果。（分析原句的表達效果，改句則沒有這種效果））“原句VS改句”，為什么原句表達效果更好？答題步驟：閱讀下面的文字，完成小題。翠湖這個名字起得好！湖水、柳樹、粉紫色的水浮蓮、紅魚，共同組成一個印象：翠。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“湖水、柳樹、水浮蓮、魚，共同組成一個‘翠’的印象?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（4分）【答案示例】①從用詞的表達效果來看：原文的“粉紫色”“紅”是為了襯托“湖水”“柳樹”的翠綠，進而突出翠湖的“翠”；去掉后失去了色彩的強烈對比，表達效果不明顯。②從強調(diào)的重點來看：改句的重點在于“印象”；原句強調(diào)翠湖的“翠”，與前文“翠湖這個名字起得好”形成呼應，符合原文意思。③從表達的語氣來看：用改句收束文段，語氣平淡；原句把“翠”字放在最后，戛然而止，干脆利落，語氣得以強化?！窘嵌瓤偨Y(jié)】①用詞；②強調(diào)重點(語序）；③語言特點閱讀下面的文字，完成小題。湯的味道就是家的味道，我以湯的味道去浸潤孩子的成長歲月。孩子長大后，離家萬里，湯的濃香，如同一根細細長長、柔柔韌韌的線，一生一世牽動著游子的心。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一生一世牽動著游子的心的是湯的濃香，那濃香如同一根細長、柔韌的線。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？【參考答案】①語意強調(diào)的重點不同：原句重心在“牽動”上，強調(diào)“濃香”的作用，更符合原文表意邏輯。改句重心在“如同”上，強調(diào)“濃香”像什么；②用詞表達效果不同：原句使用疊詞“細細長長、柔柔韌韌”更能起到突出強調(diào)的作用，改句用“細長、柔韌”形容“線”，達不到這種效果。③語意連貫不同：原句陳述主體“濃香”與上文一致，語意貫通；改句變換陳述對象，語意不連貫；④適用位置不同：原句“湯的濃香牽動游子的心”的語句結(jié)構(gòu)，宜于收束文段；改句用于結(jié)尾，似乎話未說完；(答出兩點，意思對即可)【角度總結(jié)】①語序（強調(diào)的重點）；②用詞（疊詞）；

③上下文語境；④適用位置答題角度總結(jié)1.精妙用詞：動詞、形容詞、擬聲詞、疊音詞、名詞羅列等。動詞尤其是非動詞活用為動詞往往能夠使語言生動形象；

形容詞不僅可以從形、聲、色、光等方面點出事物的特點，還能傳達出作者的情感；

擬聲詞可以使描寫生動逼真，使人如聞其聲，如臨其境；

疊詞能增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用；

名詞羅列，形成多個具有特定意義的意象及多個意象疊加的現(xiàn)象，如一個特寫的鏡頭，營造出特定的意境。另外，還可分析其中的兩字短語、四字短語等。如連用四字短語,概括力更強,使文章語言典雅而富有韻味。2.句式特點：長短句、整散句（與上/下文保持一致）①長短句短句：使用短句，使語言簡潔明快，富有節(jié)奏感。長短句結(jié)合：使句子錯落有致，節(jié)奏富于變化。②整散句整句是結(jié)構(gòu)相似，形式比較勻稱整齊的句子，如對偶、排比即屬此類。散句則是形式錯落，結(jié)構(gòu)不整齊的句子。使用整句：使語言形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢增強。使用散句整散句結(jié)合：靈活自然，使語句波瀾起伏，句式參差，錯落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧。另外，倒裝句、設(shè)問句、反問句、雙重否定句等，這些句式比陳述句都有其獨特的表達效果。倒裝句：強調(diào)的是前置或后置的部分；設(shè)問句：常能引起讀者注意和思考；反問句：常能給人語氣強烈、擲地有聲的感覺；雙重否定句：則肯定的意味更加濃烈。3.強調(diào)的重點不同：改變語序、起強調(diào)、突出作用。①將定語、狀語等修改成分獨立出來，單獨形成一個個小分句。原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。②改變主語原句：尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面烏烏在叫嘯的西北風。改句：屋外窗外面的西北風，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。4.語言特色：形象生動、簡練傳神、簡約含蓄、淡雅自然等。5.語體特點：

口語：自然親切、活潑生動，靈活簡短；書面語：莊重嚴謹。（要根據(jù)語境選擇合適的語體）6.修辭手法：找出句中使用的修辭手法，并分析手法的效果、好處。如比喻的生動形象；擬人把物人格化，富于情趣；排比能增強語言的氣勢，起突出強調(diào)的作用7.適用位置：

原句有……特點，更適用于開頭/中間/結(jié)尾。8.結(jié)構(gòu)作用照應上文/引出下文/為下文做鋪墊/總結(jié)全文……9.觀察順序：高低、俯仰、先后10.人稱使用：第一人稱——給人以身臨其境之感，拉近作者與讀者的距離，使情境顯得更為真切，便于抒發(fā)情感和進行心理描寫。第二人稱——增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。第三人稱——以一個冷靜的旁觀者的身份進行敘述，客觀公正。11.表達效果：可從內(nèi)容、情感、意境等方面進行分析。除了答個別的，要答出對整個段落的效果及作者的情感態(tài)度。1.文中畫橫線的句子極具形象感和感染力，這一表達效果是如何取得的？淄博燒烤，走的是小爐自烤、小餅卷蔥的差異化路線，在眾多燒烤品牌中，可謂獨樹一幟。盡管用餐往往要排長隊，但只要嘗過便是值得。人間煙火氣，“熏得游人醉”。大學生、網(wǎng)紅大V等群體紛紛“種草”，短視頻裂變式傳播，可以說，讓冒著油花、滋滋作響的淄博燒烤“炙手可熱”的，就是屏幕前的你我他。拓展訓練：【參考答案】①“種草”，運用網(wǎng)絡(luò)流行語，語言鮮活，有感染力。②“冒著油花、滋滋作響”視聽結(jié)合，形象生動的表現(xiàn)淄博燒烤特點，富于現(xiàn)場感和畫面感。③“炙手可熱，活用成語，突顯“燒烤”的特點，引發(fā)人的聯(lián)想?！窘嵌瓤偨Y(jié)】①用詞（網(wǎng)絡(luò)詞、活用成語）；②表現(xiàn)手法

2.結(jié)合文段，分析畫橫線句子的表達效果。晚明北京集上賣炊食者吆喝，“好火燒，好酒，好大飯，好果子?！迸c今日街頭商販叫賣“大紅薯，又香又甜的大紅薯”，很有破天荒的神氣。叫賣聲似乎北方更響亮，理直氣壯，不管不顧，南人叫賣聲婉約一些。市聲種種不一，而以賣花聲最為動聽。街頭巷尾偶爾聽見曼妙溫軟的賣花聲，“梔子花……白蘭花……”似鶯啼，如歌吟，字字圓潤清晰，聲聲委婉動人，回蕩在小橋流水間，優(yōu)美得似乎透出鮮花的清麗和芬芳。興許也是聽了賣花人的聲音，陸游才寫出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的句子。雨后江南，從小巷傳來清脆的叫賣聲，帶著濕潤，入詩入畫入文。【參考答案】①使用比喻修辭，把街頭巷尾的賣花聲比喻成“鶯啼”，生動形象地描寫出賣花聲圓潤動人的特點。②使用通感修辭，以鮮花的清麗，芬芳來寫賣花聲，以視覺、嗅覺寫聽覺，語言充滿詩意。③句式長短結(jié)合，整散結(jié)合，參差變化，優(yōu)美動人。【角度總結(jié)】①修辭手法；②句式

3.閱讀下面的文字，完成小題。淡，是一種至美的境界。淡比之濃，或許由于接近天然，似春雨，潤物無聲，容易被人接受。蘇東坡寫西湖，曾經(jīng)有一句“淡妝濃抹總相宜”，但他這首詩所贊美的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。雖然蘇東坡時代的西湖，并不是現(xiàn)在這種樣子的，但真正欣賞西湖的游客，對那些大紅大綠的，人工雕琢的，車水馬龍的濃麗景色，未必多么感興趣。識得西湖的人，都知道只有在那早春時節(jié)，在那細雨，碧水，微風，柳枝，槳聲，船影，淡霧，山嵐之中的西湖，像一幅淡淡的水墨畫，展現(xiàn)在你眼前的西湖，才是最美的西湖?！闹挟嫏M線的句子有何特點？請簡要分析。【參考答案】①運用兩字短語，語言簡約含蓄，淡雅自然