青海省海南初中語文七年級(jí)期末自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、【字詞迷宮】請(qǐng)找出字音字形全都正確的一項(xiàng)（

）多音字易讀錯(cuò)易寫錯(cuò)成語①單薄（bó）②薄餅（báo）③薄荷（bò）④修茸（qì）⑤佇立（chù）⑥熾熱（zhì）⑦遺撼⑧羸弱⑨褪盡⑩心有靈息?千鈞重負(fù)?毛骨悚然

A．①③⑤?B．②④⑥⑧C．⑤⑦⑨⑩D．③⑧⑨?

2、下面所學(xué)成語中規(guī)范正確的一項(xiàng)是（

）A．①鋒芒必露

②婦儒皆知

③大庭廣眾

④語無倫次B．①家喻戶曉

②刮目相待

③不以為然

④撲朔謎離C．①微不足到

②慷慨淋漓

③禍不單行

④怏怏不樂D．①屏息凝神

②五臟六腑

③心有靈犀

④酣然入夢(mèng)

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他的悲劇源于他的性格，他有統(tǒng)軍作戰(zhàn)的軍事本領(lǐng)，卻心胸狹隘，不懂得為人處世。B．每一次帶旅游團(tuán)到異國(guó)，都能感受到祖國(guó)有一種溫暖我的力量，自豪感油然而生。C．為了再現(xiàn)真實(shí)生活中的黃大年，影片《黃大年》從表演到攝影等各方面都精益求精。D．星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫之樂。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進(jìn)一步提高了安全生產(chǎn)措施。（把“提高”改為“完善”）B．故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物，這些文物對(duì)科學(xué)家們研究古代的文化，具有很大的價(jià)值。（把“兩千多年前的”調(diào)到“新出土的”后面）C．相關(guān)部門正在認(rèn)真實(shí)施和策劃“南國(guó)書香節(jié)”活動(dòng)，確?；顒?dòng)收到預(yù)期的效果。（把“實(shí)施”和“策劃”調(diào)換位置）D．通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（將“漢字書寫”與“漢字文化傳承”互換位置）

5、下列句子中是比喻句的（

）A．老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。B．石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。C．不勞動(dòng)，連棵花也不養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？D．月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點(diǎn)頭致意。

6、下面句子組成語意連貫的一段話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

②天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。

③舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

④城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。A．①③②④B．①②④③C．②④③①D．②①③④

二、古詩(shī)文默寫

7、根據(jù)提示填空。

（1）_______________，明月來相照。（王維《竹里館》）

（2）此夜曲中聞?wù)哿?，_________________。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，________________。（陸游《游山西村》）

（4）_______________，不問蒼生問鬼神。

（李商隱《賈生》）

（5）《孫權(quán)勸學(xué)》表現(xiàn)孫權(quán)對(duì)下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望的句子是：__________，_____________！

（6）寫出古詩(shī)中含“雨”字的連續(xù)兩句：________________，__________________。

三、文言文閱讀

8、愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。5.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(

)（2）濯清漣而不妖(

)（3）予謂菊(

)

6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。

（2）中通外直，不蔓不枝。

7.文中畫波浪線句子“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達(dá)出作者怎樣的思想感情？此處為什么將前文“菊、牡丹、蓮”的寫作順序改為“菊、蓮、牡丹”？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、花開花紅于天良①今天是星期天，我獨(dú)自一人漫步在街道旁的人行道上。一位白發(fā)老人推著一輛自行車，車子的后面載著一個(gè)大筐子，筐子里裝著好多盒鮮花，在老人載言載笑的熱忱下，我買了一盆枝頭掛滿鮮花的郁金香和一盆含苞待放的鳳仙?？粗@些花，我就想到了我的母親。②母親年輕的時(shí)候，雖然愛花，但是沒有時(shí)間去養(yǎng)花，白天忙完生產(chǎn)隊(duì)的活兒，晚上還要在油燈下縫補(bǔ)著一家人的衣服。我們兄弟姐妹相繼成家立業(yè)后，也看不到母親在油燈下的身影，取而代之的是母親坐在一個(gè)小木頭凳子上，侍弄著各種花兒的枝和葉，嫵媚鮮花掩映下的白發(fā)母親，顯得是那么滿面春風(fēng)。③母親愛花，很快就成了村里養(yǎng)花的能工巧匠。家里不大的水泥地面上，成了花的世界，有的競(jìng)相開放，有的含苞欲放，有的綠葉滴翠，引來村里愛花的人前來觀賞。有的索性剪上一個(gè)枝，有的表現(xiàn)出“強(qiáng)悍”，端上一盆花走了。母親是個(gè)樂施好善的人，無論來者如何蠻不講理，只能將不滿留在心底，臉上依然現(xiàn)出牽強(qiáng)的笑容。父親是個(gè)耿直的人，對(duì)那些無禮之人，表示出極大的不滿。④秋后的一個(gè)下午，父親去地里干活。母親一個(gè)人在家里搬弄著一盆富貴竹，一不小心，把自己的腰給扭了。父親從地里回來，看見蜷伏在花叢中的母親，急忙扶攜著上了炕，父親生氣地把那盆花連根拔起，扔到了院門外。⑤父母漸漸地步入了老年。步履蹣跚，身體羸弱。農(nóng)歷丁酉年中元節(jié)后半夜，父親永遠(yuǎn)地離開了我們。父親走后，母親養(yǎng)了一盆雪白的馬蹄蓮，擺放在父親的遺像前。⑥母親漸漸步入耄耋之年，心有余而力不足。我?guī)状握f服母親不要養(yǎng)花了，母親聽后做出一個(gè)決定：將家里的兒盆花，平均分配給我們兄弟姐妹兒家。從此，家里只剩下父親遺像前的一盆馬蹄蓮花了。⑦父親去世后，母親一個(gè)人孤單地住在老家的大院里。母親不養(yǎng)花了，拾起了在鞋墊上繡花的活兒。⑧母親用廢舊的衣服，裁剪成鞋墊的樣式，用白面糊粘貼成型，開始繡各種花的圖案。母親畫花時(shí)就如同一位工筆精湛的畫家，在鞋墊上勾勒出行云流水的線條。[B]她喜歡牡丹、月季等這些線條比較粗獷的花，繡的時(shí)候比較容易，繡出的花兒艷麗、耀眼。⑨村里進(jìn)入寒冬農(nóng)閑時(shí)節(jié)，白天，左鄰右舍的女人們，盤坐在母親的大炕上，各自拿出繡鞋墊的絕活兒。母親用半個(gè)月的時(shí)間，就能繡成一雙花兒大紅的鞋墊。⑩從此，在鞋墊上繡花成了母親的嗜好。?母親坐在熱乎乎的炕頭上，排開絨線，戴上眼鏡，細(xì)針密縷，繡著鮮紅的牡丹粉紅的桃花。綠葉、紅花相間的月季，一副繡花的鞋墊完成，好像得到珍寶似的，母親拿在手里上下翻看著，輕輕地捏一捏，欣賞著。?母親做繡花鞋墊的消息在親戚中不脛而走。今天，一個(gè)外甥來看望姥姥了，母親絕不會(huì)讓外甥空手而返，送上一雙繡花鞋墊。過幾天，一個(gè)孫子想奶奶了，買了一些稀罕的食品，母親同樣送給一雙繡花的鞋墊。一雙鞋墊，寄托著長(zhǎng)輩的期望，抒寫著小輩們像火紅的花兒一樣熾烈的孝心。?小輩們得到母親繡花的鞋墊，樂呵著，打心底里高興。母親也快慰，做起繡花鞋墊來，更樂此不疲，有一種精氣神。?從養(yǎng)花到繡花，從身強(qiáng)力壯到皓首蒼顏，母親與花結(jié)緣。?父親去世后的第一個(gè)春節(jié)，我們一家子從城里回到老家與年邁的母親過年。除夕，時(shí)鐘指向午夜零點(diǎn)，村里響起了祝福的鞭炮聲，院子里象征吉祥的旺火燃燒了起來。母親柱著拐杖，手里拿著三雙鞋墊，步履蹣跚地走到旺火邊，烘烤吸附著旺火散發(fā)出來的光和熱。鞋墊上繡著的花，在旺火的光亮中，好似朵朵綻放的鮮花，百媚千紅。?母親將三雙繡花鞋墊，依次給我、我的愛人和我的女兒墊上。我端詳著鞋墊，滿眼是花的火紅。（文章有刪改）9.文章主要寫了母親__________和__________兩件事。

10.品析下面句子，回答問題。

（1）母親坐在熱乎乎的炕頭上，排開絨線，戴上眼鏡，細(xì)針密縷，繡著鮮紅的牡丹，粉紅的桃花，綠葉、紅花相間的月季，一副繡花的鞋墊完成，好像得到珍寶似的，母親拿在手里上下翻看著，輕輕地捏一捏，欣賞著。

該句主要對(duì)母親進(jìn)行了__________描寫，表現(xiàn)了母親____________________。

（2）母親將三雙繡花鞋墊，依次給我、我的愛人和我的女兒墊上。將句中加點(diǎn)處改為“我們一家三口”，好不好？說說理由。

11.下列選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．第③段“母親是個(gè)樂施好善的人，無論來者如何蠻不講理，臉上依然現(xiàn)出牽強(qiáng)的笑容”，句中“牽強(qiáng)”一詞表現(xiàn)了母親隱忍包容的性格B．第④段寫因母親搬花扭傷腰父親扔花的事，可見父親脾氣的暴躁，這與母親形成極大的反差。C．第?段寫母親做鞋墊“有一種精氣神”，指的是母親做的鞋墊讓后輩們喜歡，讓母親感到自己的價(jià)值，所以格外有干勁。D．文中多處描寫“花”的艷麗、紅火，與文章題目“花開花紅”相呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。既表現(xiàn)了母親積極的熱愛生活的態(tài)度，也表達(dá)了作者對(duì)母親這種態(tài)度的贊美之情。

10、閱讀下文，完成下面小題。一碗米粉的承諾佚名①天漸漸冷了，父親突然對(duì)我說，陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動(dòng)也越來越不方便了，已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時(shí)正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個(gè)父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅(jiān)決。②沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要去桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。③桂林車站旁邊就有賣米粉的，我說，給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅(jiān)決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。④父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時(shí)間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時(shí)，肚子咕咕地叫個(gè)不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因?yàn)樘I了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X的時(shí)候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗。店主看出了他窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，把你的地址、姓名給我，回去我一定把錢寄來給你。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。父親紅著臉答應(yīng)了。⑤十五年了，父親沒有再來過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓楊。⑥父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那位姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上，他連連嘆氣。⑦父親開始帶我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個(gè)不知道姓名的人，談何容易。我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時(shí)我們就要回去了。這時(shí)，我突然想到，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請(qǐng)網(wǎng)友幫忙尋找。⑧第二天中午，有人打我手機(jī)，說他就是我們要找的人，請(qǐng)我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址真的找到了他。父親一眼就認(rèn)出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說：“可找到你了，可找到你了！”語氣中滿是激動(dòng)。老楊的頭發(fā)全白了，動(dòng)作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。⑨只是我有些疑惑，這個(gè)小店我前天來過，店主是個(gè)年輕人。也許是他的兒子吧，我想。⑩米粉端上來了，味道確實(shí)不錯(cuò)。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標(biāo)準(zhǔn)付了錢。?臨別時(shí)，父親又一次握住了老楊的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。老楊使勁地點(diǎn)頭，久久地握著父親的手。?返回途中，我的電話響了，是老楊打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們?cè)谡宜?，他特意和店主商量，臨時(shí)當(dāng)了一會(huì)兒店主，又給我們做了一次米粉。他說，他今天特別高興。掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍，溫暖著我。（本文有改動(dòng)）13.通讀全文，簡(jiǎn)要概括小說的故事情節(jié)。

14.文章第⑧段畫橫線的句子采用了哪兩種描寫方法？并分析其作用。

父親一眼就認(rèn)出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說：“可找到你了，可找到你了！”

15.為什么“收了生意”的老楊“又給我們做了