浙江省溫嶺市初中生物九年級(jí)期末提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A．小麥B．七星瓢蟲C．鱷魚D．新冠病毒

2、下列說法中，正確的是()A．植物和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是動(dòng)物沒有系統(tǒng)B．所有細(xì)胞都有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器C．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果D．構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于肌肉組織

3、生物體由小長(zhǎng)大，是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果。下圖是某生物體細(xì)胞分裂和分化概念圖。下列有關(guān)說法正確的是（

）

A．a(chǎn)可以指所有生物的發(fā)育起點(diǎn)——受精卵B．細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)C．經(jīng)Ⅱ過程產(chǎn)生的不同細(xì)胞，染色體形態(tài)和數(shù)量相同D．生物的細(xì)胞都能進(jìn)行Ⅰ過程和Ⅱ過程

4、下列能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的植物組織是（

）A．營(yíng)養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．保護(hù)組織

5、荷屬毛茛目睡蓮科，又名蓮花、水芙蓉等，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。下列關(guān)于荷的詩句中，解釋錯(cuò)誤的是（

）A．出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！傻娜~片表皮沒有氣孔B．低頭弄蓮子，蓮子青如水?！吧徸印笔呛傻姆N子C．荷絲傍繞腕，菱角遠(yuǎn)牽衣?！昂山z”來自莖中的輸導(dǎo)組織D．映日荷花別樣紅?！苫ǖ摹凹t”色來自花瓣細(xì)胞液泡中的色素

6、馬鈴薯既能用塊莖繁殖，也能用種子繁殖。這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是

（

）A．有無兩性生殖細(xì)胞結(jié)合B．變異類型多少C．能否保持母本優(yōu)良性狀D．繁殖速度快慢

7、紅薯富含淀粉，農(nóng)民在種植和儲(chǔ)存紅薯時(shí)，下列做法及其原理敘述正確的是（

）A．適時(shí)松土，促進(jìn)光合作用B．幼苗扦插時(shí)，多保留葉片，保證光合作用C．采用大棚種植技術(shù)，適量增加二氧化碳濃度D．儲(chǔ)存紅薯時(shí)，保持高溫，促進(jìn)呼吸作用

8、小明去醫(yī)院進(jìn)行血糖檢測(cè)，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行了指尖采血，傷口處血液很快就凝固，這是因?yàn)檠褐泻锌梢灾寡图铀倌模?/p>

）A．紅細(xì)胞B．血小板C．血漿D．白細(xì)胞

9、如圖是人體內(nèi)血液離開左心室，經(jīng)消化器官再回到左心房的循環(huán)示意圖，箭頭表示血管內(nèi)血液流動(dòng)方向。含動(dòng)脈血的血管是（

）

A．甲和乙B．甲和丁C．丙和丁D．乙和丙

10、如圖是A、B表示人呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，C、D表示不同狀態(tài)下的呼吸頻率，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．圖A表示人體的呼氣過程B．圖B中人體的膈肌處于收縮狀態(tài)C．從圖C可推測(cè)，此時(shí)人體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．圖D中人的呼吸頻率較快

11、某人的血漿、原尿、尿液成分比較如表（單位：g/100mL），根據(jù)樣液的成分判斷A、B、C三種樣液分別是（）成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素A樣液990.000.100.720.03B樣液950.000.001.502.00C樣液907.000.100.720.03

A．原尿、尿液、血漿B．原尿、血漿、尿液C．尿液、原尿、血漿D．血漿、原尿、尿液

12、5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，2021年我國(guó)的主題是“呵護(hù)自然，人人有責(zé)”。下列敘述正確的是（

）A．生物多樣性的內(nèi)涵是指生物種類多樣性B．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)豐富的基因庫C．保護(hù)生物多樣性的根本措施是遷地保護(hù)D．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越多

13、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法，錯(cuò)誤的是（

）A．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的優(yōu)良性狀和繁育速度快的特點(diǎn)C．青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育D．鳥卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

14、蝸牛的有條紋(A)對(duì)無條紋(a)為顯性。現(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交(交配)，后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是()A．AA、AaB．Aa、AaC．Aa、aaD．AA、aa

15、遺傳和變異是生物的基本特征。下列相關(guān)敘述，不正確的是（）A．變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能B．生物所有的性狀都是肉眼可見的C．染色體數(shù)目加倍的甜菜含糖量高，可以遺傳D．生男生女取決于哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

16、先天性葡萄糖-半乳糖吸收不良癥是由隱性基因控制的遺傳病，如果早期能得到及時(shí)診斷和治療，可減輕發(fā)病癥狀。一對(duì)正常的夫婦生育了一個(gè)患病的女兒（基因用A、a表示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該夫婦基因組成都是AaB．該夫婦不可能生育正常孩子C．該夫婦再次生育應(yīng)進(jìn)行基因篩查D．近親結(jié)婚會(huì)增加生育患兒的幾率

17、現(xiàn)在地球上多姿多彩的生物都是由原始生命經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來的。如圖表示植物的大致進(jìn)化歷程，下列敘述正確的是（）

A．①表示蕨類植物B．②表示裸子植物C．植物的進(jìn)化趨勢(shì)由水生到陸生D．被子植物出現(xiàn)后苔蘚植物就滅絕了

18、在黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)過程中，引入大量水生植物，同時(shí)吸引黑鸛等鳥類在此生活，黑鸛以濕地中的鰱魚等魚類為食，鰱魚以水生植物為食，生物多樣性增加。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．題中提到的幾種生物形成的食物鏈可寫成：陽光→水生植物→鰱魚→黑鸛B．水生植物是生產(chǎn)者，大量引入可以吸收水中多余氮、磷，避免富營(yíng)養(yǎng)化C．水生植物可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)D．引入大量水生植物和黑鸛等鳥類，會(huì)與其他生物產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

19、生態(tài)瓶中有河水、泥沙、水草、小魚、河蝦等，其中能夠利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的是（

）A．水草B．小魚C．田螺D．河蝦

20、下列實(shí)例中，屬于特異性免疫的是A．淚液中溶菌酶的殺菌作用B．皮膚的屏障作用C．人注射乙肝疫苗產(chǎn)生抗體D．白細(xì)胞吞噬病原體二、非選擇題

21、我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富，棉花是重要的經(jīng)濟(jì)作物。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖一為棉花種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的示意圖。在種子萌發(fā)階段為生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物存在于____________（選填“子葉”或“胚乳”）。

（2）圖二是棉花的開花過程示意圖。棉花花的結(jié)構(gòu)中雌蕊子房中的____________發(fā)育成種子中的種皮。

（3）圖三表示棉鈴逐步綻開，這個(gè)過程中所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從根本上來自葉綠體內(nèi)進(jìn)行的____________，棉鈴結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。

（4）圖三中，棉花的種子里儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括____________、____________、____________（寫出三種即可）。

（5）棉鈴蟲啃咬棉鈴獲得所需的重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——葡萄糖，葡萄糖能夠在棉鈴蟲細(xì)胞內(nèi)的_________中通過____________作用釋放生命活動(dòng)所需能量。

（6）棉鈴蟲的生活史經(jīng)歷了受精卵——幼蟲——蛹——成蟲的四個(gè)階段，這種發(fā)育被稱為________（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）。

（7）傳統(tǒng)的化學(xué)農(nóng)藥防治棉鈴蟲不僅費(fèi)用高，且已發(fā)生了棉鈴蟲的抗藥性，同時(shí)化學(xué)殺蟲劑的過量使用也帶來了環(huán)境污染的問題，而轉(zhuǎn)基因棉花植株所產(chǎn)生的殺蟲蛋白主要是通過抑制害蟲消化等生理功能而達(dá)到抗蟲的目的。請(qǐng)你推測(cè)棉鈴蟲取食了轉(zhuǎn)基因棉花植株后發(fā)生的癥狀是____________。

（8）棉花的種植需要合理密植，利于提高單位面積的產(chǎn)量，最主要原因是____________。

A.增加植株數(shù)目

B.充分利用土壤肥力

C.充分利用陽光

D.充分利用土壤水分

22、下圖表示人體部分代謝示意圖。圖甲中a、b，c表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，I、II表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，圖乙為呼吸過程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖丙是心臟結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

(1)圖甲中的[a]___________，它是蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物。

(2)圖甲中的[b]、[c]分別代表氧氣和二氧化碳，氧氣從肺泡進(jìn)入血液的過程通過氣體___________實(shí)現(xiàn)的，最終經(jīng)過毛細(xì)血管供給組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞中的___________（填結(jié)構(gòu)名稱）中被利用。

(3)圖乙中的曲線CD段所對(duì)應(yīng)的呼吸過程中，膈肌處于___________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)

(4)圖丙中的[4]___________是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流動(dòng)的方向是由[4]→___________（填血管名稱）；[1]、[2]、[3]、[4]是心臟的四個(gè)腔，其中流動(dòng)脈血的腔是___________（填序號(hào)）。

(5)圖甲中，經(jīng)過腎小球的濾過作用后，血液中沒有減少的成分是血細(xì)胞和___________。II末端流出的液體中___________的濃度大大增加，而葡萄糖等對(duì)人體有用的物質(zhì)重新回到了血液，這一變化是通過生理過程[B]腎小管的___________作用完成的。

23、中國(guó)的“一帶一路”倡議，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)，小小的家蠶促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化的交流。如圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)時(shí)期：

(1)每天吃桑葉的家蠶，正處于發(fā)育過程中的圖D______期。家蠶是通過______的方式產(chǎn)生后代。

(2)適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育過程中的______期和保證這一時(shí)期的食物供應(yīng)，有助于提高蠶絲的產(chǎn)量。

(3)蝗蟲、螳螂等昆蟲的發(fā)育過程與圖中家蠶的相比，沒有______期，這種發(fā)育類型的昆蟲還有______、______（任舉兩例）。

24、下圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者有_________________，它們都能制造有機(jī)物。

(2)如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)_________________。一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于_________________的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________能力。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚生命活動(dòng)所需的能量最終來源于_________________。

25、某實(shí)驗(yàn)小組做了“唾液對(duì)饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實(shí)驗(yàn)，該小組實(shí)驗(yàn)情況如下表，請(qǐng)你依據(jù)下表分析實(shí)驗(yàn)。加入物質(zhì)處理方法驗(yàn)證方法1號(hào)試管饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加兩滴碘液2號(hào)試管饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加兩滴碘液

（1）進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)兩支試管都要放入37℃水中，這樣處理的目的是_____。

（2）1號(hào)試管與2號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

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