上學(xué)期班級工作總結(jié)格式范文（3篇）

第8頁共8頁上學(xué)期班?級工作總?結(jié)格式范?文幼兒?是安全活?動的主人?，掌握一?定的自我?安全保護(hù)?的方法，?是幼兒園?安全教育?的重點(diǎn)。?因此，我?們將安全?教育同課?程相結(jié)合?，開展了?多種形式?的安全教?育活動。?一、通?過環(huán)境布?置的渲染?、安全教?育活動設(shè)?計等活動?，加強(qiáng)幼?兒的安全?教育。?行教育，?以提高自?我保護(hù)意?識。我班?將安全教?育有目的?、有計劃?地滲透到?幼兒的日?常生活之?中，根據(jù)?幼兒生活?需要和社?會化人的?素質(zhì)要求?，在生理?和心理上?確立了幼?兒自我保?護(hù)能力的?培養(yǎng)總目?標(biāo)。然后?根據(jù)總目?標(biāo)!分解?制訂了相?應(yīng)的分目?標(biāo)，并從?分目標(biāo)入?手，制訂?出了合適?的教學(xué)內(nèi)?容、游戲?內(nèi)容。在?教學(xué)內(nèi)容?上，以五?大領(lǐng)域的?教育活動?為藍(lán)本，?增加了有?關(guān)自我保?護(hù)的課程?，增強(qiáng)安?全意識。?通過情境?表演《找?娃娃》、?《我家住?在哪里》?等活動。?教育幼兒?不要隨便?離開集體?，要和大?家在一起?。如果萬?一走失，?要膽大、?心細(xì)，記?住父母的?姓名、工?作單位、?電話號碼?、家庭住?址及周圍?明顯的建?筑特征。?有哪幾路?公共汽車?可以到達(dá)?，萬一迷?路，就比?較容易找?到自己的?父母，也?可以及時?安全回家?。通過衛(wèi)?生保健教?學(xué)活動《?我的五個?寶》，故?事《丁丁?歷險記》?及日常隨?機(jī)滲透教?育，讓幼?兒知道在?我們生活?當(dāng)中，有?很多吸引?他們的玩?具，比如?：小木珠?、膠粒等?細(xì)小物品?。教育幼?兒不要把?這些玩具?放在五官?，這些東?西誤入鼻?腔、食道?、氣管會?造成窒息?等嚴(yán)重后?果。通過?綜合活動?《電的力?量》知道?電的用處?與危害。?戶外活動?時教育幼?兒不要倒?滑滑梯。?在系列活?動，如《?認(rèn)識沙》?、《美麗?的沙灘》?、《尋寶?》等游戲?，學(xué)習(xí)正?確的玩沙?方法，提?高自我保?護(hù)能力。?利用表演?游戲《乘?公共汽車?》，使幼?兒懂得上?下車不擁?擠，不把?頭、手伸?出窗外等?乘車常識?;利用角?色游戲《?紅綠燈》?讓幼兒解?交通規(guī)則?，避免交?通事故。?還通過家?園園地、?家教小報?向家長宣?傳安全教?育的重要?性，還針?對幼兒出?現(xiàn)的不安?全行為，?加強(qiáng)與其?家長的交?流配合，?共同培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣。在?活動室，?我們設(shè)立?了專門的?“哪種做?法對”的?圖片則是?讓幼兒明?白什么是?正確的行?為、什么?是不正確?的行為，?增加幼兒?自我保護(hù)?的意識。?在每天的?晨間談話?中，我們?還將標(biāo)記?里的內(nèi)容?告訴幼兒?，時刻提?醒幼兒注?意安全。?二、引?導(dǎo)幼兒找?出身邊的?隱患，避?免事故的?發(fā)生。?孩子畢竟?是孩子，?我們不可?能保證他?們在任何?情況下都?遵從教導(dǎo)?，因此，?在日常生?活中，我?們注重調(diào)?動幼兒的?主動性、?積極性，?讓他們親?自參與到?安全教育?之中。哪?些地方易?出危險，?怎樣想辦?法消除這?些危險隱?患，一一?列舉。還?利用情景?表演，將?自我保護(hù)?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容融入游?戲之中，?能使幼兒?在輕松、?愉快的氣?氛中鞏固?生活技能?。在區(qū)域?活動中，?布置了一?個超市，?讓幼兒假?扮與媽媽?走失的情?景，表演?出各種應(yīng)?急方法，?并對自己?的行為進(jìn)?行評價。?這些事例?生動地教?育了幼兒?在遇到緊?急情況時?，不可慌?亂，要動?腦筋，想?辦法采取?有效措施?，把危險?降低到最?小限度。?小朋友?經(jīng)過我們?的細(xì)心教?導(dǎo)，也比?以前懂得?保護(hù)自己?了。我們?還要堅持?不懈的把?安全教育?工作做的?更好，爭?取做到：?讓孩子在?幼兒園安?全、健康?、幸福的?成長!?上學(xué)期班?級工作總?結(jié)格式范?文（二）?寒假馬?上就要來?臨了，如?何做好以?人為本，?安全第一?的意識教?育，如何?讓學(xué)生快?快樂樂、?平平安安?的度過這?個寒假，?是安全教?育工作的?重點(diǎn)，針?對上述要?求，我決?定從以下?四方面進(jìn)?行教育：?一、防?滑冰落水?安全教育?(1)?.強(qiáng)化安?全教育。?應(yīng)將防溺?水教育作?為重要的?安全教育?內(nèi)容，并?針對各種?可能發(fā)生?的情況，?通過報紙?、廣播站?、宣傳欄?、黑板報?、班會課?等多種渠?道，對學(xué)?生進(jìn)行防?溺水安全?教育，提?高學(xué)生防?溺水的警?惕性、自?覺性和識?別險情、?緊急避險?、遇險逃?生的能力?;加強(qiáng)對?家長的宣?傳教育，?發(fā)放《寒?期告家長?書》，提?醒節(jié)假日?和放學(xué)時?間防學(xué)生?滑冰溺水?安全注意?事項，使?家長切實(shí)?負(fù)起監(jiān)護(hù)?人的責(zé)任?。(2?).加強(qiáng)?學(xué)生自我?管理。教?育學(xué)生在?寒期休息?時間不擅?自滑冰，?充分發(fā)揮?學(xué)生干部?的作用，?指導(dǎo)學(xué)生?開展自我?管理。?二、有關(guān)?防雷避雷?安全教育?教育學(xué)?生應(yīng)注意?以下十點(diǎn)?個人防雷?注意事項?：(1?)應(yīng)該留?在室內(nèi)，?并關(guān)好門?窗;在室?外的人員?應(yīng)躲入建?筑物內(nèi)。?(2)?不宜使用?無防雷措?施或防雷?措施不足?的電視、?音響等電?器，不宜?使用水龍?頭。(?3)切勿?接觸天線?、水管、?鐵絲網(wǎng)、?金屬門窗?、建筑物?外墻，遠(yuǎn)?離電線等?帶電設(shè)備?或其它類?似金屬裝?置。(?4)減少?使用電話?和手提電?話。(?5)切勿?滑冰或從?事其它水?上運(yùn)動，?不宜進(jìn)行?室外球類?運(yùn)動(尤?其是不要?在空曠的?操場上活?動)，離?開水面以?及其它空?曠場地，?尋找地方?躲避。?(6)切?勿站立于?山頂、樓?頂上或其?它接近導(dǎo)?電性高的?物體。.?(7)?切勿處理?開口容器?盛載的易?燃物品。?(8)?在曠野無?法躲入有?防雷設(shè)施?的建筑物?時，應(yīng)遠(yuǎn)?離樹木和?桅桿。?(9)在?空曠場地?不宜打傘?，不宜把?羽毛球等?扛在肩上?。(1?0)不宜?騎自行車?。三、?交通安全?教育教?育學(xué)生遵?守交通規(guī)?則，紅燈?停，綠燈?行，過馬?路時應(yīng)走?人行橫道?線，放學(xué)?上學(xué)回家?途中排好?隊，帶好?小黃帽，?要靠邊行?，行人應(yīng)?走在人行?道上，講?解一些交?通安全知?識，使學(xué)?生更好的?遵守交通?法規(guī)，做?一個文明?的少先隊?員。四?、食品衛(wèi)?生安全教?育應(yīng)教?育學(xué)生養(yǎng)?成良好的?健康行為?，平時多?喝開水，?不喝生水?，少喝冰?水，多吃?新鮮蔬菜?和水果，?不吃發(fā)餿?、變質(zhì)的?食物，把?住“病從?口入”關(guān)?。要教育?學(xué)生注意?個人衛(wèi)生?，經(jīng)常用?肥皂和流?動水洗手?，特別在?打噴嚏、?咳嗽和清?潔鼻子后?要洗手。?不要共用?茶具、餐?具，不要?隨便去小?攤店買一?些不干凈?的零食，?不要吃太?多的冰激?凌，應(yīng)時?刻注意飲?食衛(wèi)生。?上學(xué)期?班級工作?總結(jié)格式?范文（三?）新年?的鐘聲敲?響了，我?們的學(xué)期?也接近了?尾聲。?回顧這過?去的一學(xué)?期，無論?是孩子、?老師還是?家長都經(jīng)?歷了一個?難忘的成?長過程。?每個孩子?在幼兒園?里都有了?很大的進(jìn)?步，為了?更好的完?成以后的?工作，提?高保教質(zhì)?量，將《?綱要》精?神___?_到一日?活動中，?促進(jìn)幼兒?身心活潑?、健康成?長，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、班級概?況：我?班有幼兒?____?人，孩子?大多數(shù)是?獨(dú)生子女?，都是家?長的“心?頭肉”，?雖說他們?有著“優(yōu)?生優(yōu)育”?的優(yōu)勢，?但也存在?著較多的?缺點(diǎn);如?他們?nèi)涡?，獨(dú)占欲?強(qiáng)，不能?謙讓，不?會關(guān)心他?人，但是?孩子良好?的個性、?文明的習(xí)?慣必須從?小抓起。?我們先從?禮貌教育?入手，早?上幼兒來?園時，引?導(dǎo)幼兒主?動說：“?老師早上?好!”“?小朋友早?上好!”?不小心碰?撞了別人?主動說：?“對不起?!”等。?再通過我?們的晨間?、離園前?的談話，?講故事等?，使小朋?友知道了?要尊重長?輩，團(tuán)結(jié)?小朋友，?對人要有?禮貌，小?朋友之間?要互謙互?讓，互相?幫助，并?會關(guān)心別?人，開學(xué)?初存在的?一些問題?，如：小?朋友玩玩?具時你爭?我搶，在?這個學(xué)期?的教育和?引導(dǎo)下，?基本上沒?有出現(xiàn)搶?奪物品的?現(xiàn)象。?二、常規(guī)?培養(yǎng)幼?兒入園后?，一日的?幼兒園生?活與家庭?的生活截?然不同。?對于小班?幼兒來說?，從家庭?生活跨入?集體生活?是一個很?大的轉(zhuǎn)折?，也是幼?兒成長的?關(guān)鍵期。?小班的行?為習(xí)慣培?養(yǎng)的好，?會為以后?的生活、?學(xué)習(xí)打下?良好的基?礎(chǔ)。為了?培養(yǎng)幼兒?的規(guī)范意?識，我們?采用直觀?的標(biāo)記給?幼兒確定?他們的專?屬物品，?如毛巾、?口杯等。?經(jīng)過一段?時間的培?養(yǎng)，幼兒?已基本能?自覺遵守?游戲規(guī)則?，并能按?要求整理?歸放物品?。為了盡?快讓孩子?學(xué)會洗手?、擦手，?老師除了?給孩子講?洗手的要?領(lǐng)步驟外?，還用說?兒歌的方?式帶小朋?友們一起?洗，幾天?的時間小?朋友們就?學(xué)會了這?一生活技?能。在一?日的學(xué)習(xí)?、游戲、?生活過程?中，我們?培養(yǎng)孩子?傾聽音樂?的指令，?根據(jù)聽不?同的音樂?，知道現(xiàn)?在應(yīng)該做?什么。?三、教育?教學(xué)工作?幼兒的?智力正處?于發(fā)展階?段，如何?開發(fā)幼兒?智力讓他?們開竅也?是幼兒教?育工作中?的一項。?所以在教?學(xué)中我們?有意地采?用智力游?戲、動手?制作等方?式讓他們?學(xué)、玩、?樂于一堂?，在活動?中開發(fā)幼?兒的智力?。對于小?班的幼兒?來說，游?戲就是他?們的學(xué)習(xí)?和生活，?讓幼兒在?游戲中輕?松愉快地?學(xué)習(xí)是我?們的宗旨?。我們在?教學(xué)過程?中注意動?靜結(jié)合，?游戲與知?識相結(jié)合?，調(diào)動幼?兒的積極?性;我們?將游戲貫?穿于一日?活動中，?充分發(fā)揮?幼兒的主?動性、積?極性，讓?幼兒在輕?松愉快的?游戲中學(xué)?到更多的?知識，掌?握更多的?技能。?四、圓滿?完成園安?排的各項?活動，提?高幼兒水?平，展示?幼兒風(fēng)采?。本學(xué)?期我們班?完成了兩?次主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?《甜甜蜜?蜜》、《?冬天來了?》，在環(huán)?境評比中?得到領(lǐng)導(dǎo)?的好評。?在__?__月份?舉行的體?操比賽中?，孩子們?整齊的服?裝，統(tǒng)一?的動作展?示了孩子?們的風(fēng)采?。在剛剛?結(jié)束的體?能達(dá)標(biāo)測?試，咱們?班的寶寶?全部都得?“優(yōu)”的?好成績。?五、衛(wèi)?生保健工?作小班?幼兒的生?活自理能?力是比較?差的，所?以我們在?保健護(hù)理?方面做了?大量的工?作。(?1)日常?護(hù)理工作?一刻也不?放松。?由于這個?學(xué)期天氣?有一些特?殊，忽熱?忽冷，氣?候干燥，?所以我們?班三位老?師精心地?做好保健?護(hù)理工作?，日常生?活中特別?注意小朋?友衣服的?增減，既?不能讓他?們著涼，?也不能讓?小朋友們?穿得過多?而影響活?動。(?2)安全?工作安?全工作安?全工作是?最重要的?工作之一?。保障每?一個幼兒?的人身安