2023幼兒園教師教學月度工作總結(jié)例文（3篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園教?師教學月?度工作總?結(jié)例文?今年，我?和小班的?孩子們在?一起是幸?福的、快?樂的、充?實的。為?了讓明年?過的更充?實、更有?收獲，我?給自己的?一年進行?盤點，下?面我將從?德、能、?勤、績幾?個方面對?這年的工?作進行總?結(jié)。一?、德德?能勤績的?德需要政?治方向上?的保證。?我結(jié)合工?作實踐，?能自覺地?應(yīng)用到工?作中。我?將一如既?往的熱愛?黨、熱愛?祖國、支?持___?_領(lǐng)導，?關(guān)心國內(nèi)?外大事，?堅持向先?進人物學?習。政治?學習中我?能認真做?筆記，積?極參與討?論，說出?自己的觀?點和想法?；在平日?的工作中?，用實際?行動支持?園內(nèi)外工?作，團結(jié)?同事，自?覺遵守各?項規(guī)章制?度，正確?的進行批?評和自我?批評；在?對待教育?對象時，?我能公平?、公正的?對待每一?位幼兒與?家長。?二、能?能力是保?證德能勤?績的必要?條件。一?年來，我?能不斷地?強化角色?意識，強?化責任意?識，強化?主人奉獻?意識，能?堅持原則?，實事求?是，出以?公心，服?從大局，?積極配合?領(lǐng)導工作?，高效地?完成教育?教學各項?任務(wù)。我?能認真做?好以下工?作：1?、認真?zhèn)?課，在教?育活動中?，科學合?理的安排?幼兒活動?，充分調(diào)?動幼兒學?習和活動?的積極性?，啟發(fā)幼?兒的主動?性和創(chuàng)造?性，最大?限度地促?進幼兒身?心健康發(fā)?展。積極?參加教研?組活動，?以新課程?標準的研?討實施為?載體，全?面穩(wěn)步提?高教育教?學質(zhì)量和?自身素質(zhì)?。2、?開展教育?活動過程?中，不體?罰和變相?體罰幼兒?，不諷刺?、挖苦、?歧視幼兒?，要關(guān)愛?和尊重幼?兒，注重?保護幼兒?的好奇心?，培養(yǎng)幼?兒的想象?力，發(fā)掘?幼兒的興?趣愛好，?提高幼兒?教育質(zhì)量?，促進幼?兒在受教?育過程中?獲得身體?、認知、?語言和社?會性等多?方面的發(fā)?展。3?、掌握好?同事、與?幼兒、與?家長人溝?通的方法?，要善于?傾聽幼兒?的發(fā)言和?提出的要?求，態(tài)度?要和藹可?親，講課?的要大聲?、清晰、?明了，幫?助幼兒解?決困難，?做幼兒貼?心人，與?幼兒進行?有效溝通?；幼兒教?師要善于?與同事合?作交流，?相互通氣?，促進信?息交流，?分享教育?保育經(jīng)驗?和資源，?共同發(fā)展?；要與家?長進行有?效溝通合?作，經(jīng)常?家訪，保?持聯(lián)系，?共同促進?幼兒健康?發(fā)展；要?主動協(xié)助?幼兒園園?長與社區(qū)?建立合作?互助的良?好關(guān)系，?利用家長?和社會有?效資源，?推進幼兒?園健康、?和諧發(fā)展?。4、?為了適應(yīng)?學習型社?會發(fā)展的?需要，更?好地為幼?兒服務(wù)，?就必須具?備較強的?學習能力?，養(yǎng)成終?身學習的?習慣，做?到“活到?老，學到?老”。一?是不斷學?習專業(yè)知?識，積極?參加繼續(xù)?教育，更?新教育觀?念，給自?己充電；?二是向幼?兒學習，?了解幼兒?心理要求?和掌握幼?兒語言習?慣，和幼?兒零距離?接觸，提?高教育教?學實效；?三是向社?會學習，?不斷用社?會知識豐?富、充實?自己，讓?自己的知?識得到源?源不斷的?“活水”?，使自己?成為一個?適應(yīng)社會?變革的學?習型幼兒?教師。?今后為了?做到讓社?會滿意和?家長滿意?，就應(yīng)不?斷地更新?現(xiàn)代教育?觀念，適?應(yīng)不斷發(fā)?展的社會?需要，具?備各種應(yīng)?有的素質(zhì)?能力，加?強自主學?習和終身?學習的理?念，不斷?提高自己?的水平和?能力，做?一個合格?的幼兒教?師。三?、勤我?每天堅持?在園認真?工作，從?不遲到早?退。當要?外出學習?時，認真?履行園里?的制度，?并與配班?老師溝通?好，做好?班級的各?項工作。?我深知自?己在很多?方面還有?很多的不?足和不解?，所以我?堅持做到?手勤，腳?勤、眼勤?。我認真?參加每一?次的業(yè)務(wù)?學習、教?研學習，?并做詳盡?的記錄；?平時參考?成功教案?結(jié)合本班?特點創(chuàng)造?性的備課?，認真開?展教育活?動；積極?參加園內(nèi)?外活動，?領(lǐng)導交給?我的各項?工作，我?都會認真?地完成。?四、績?績效是?考核德能?勤績的重?要的方面?。這一年?來，在園?領(lǐng)導的正?確領(lǐng)導下?，在園長?的辦學思?想和辦學?目標的正?確指引下?，在配班?老師的共?同協(xié)助下?，完成各?項教育教?學任務(wù)，?取得了成?效。第?一、我感?覺小朋友?的改變是?今年收獲?最大的成?績。他從?一個不說?話、拉尿?褲子、不?合群的孩?子，變成?了一個上?課回答問?題舉手、?主動和小?朋友玩、?親戚鄰居?都夸獎、?不再隨意?拉尿褲子?的好孩子?。從他的?變化中我?看到希望?，看到孩?子們的可?愛，意識?到對待每?一個孩子?都要用愛?去感化，?用語言去?鼓勵，用?實際行動?去維護他?們幼小的?心靈。?第二、我?們是小班?的孩子，?也是第一?次在二樓?上課，但?是孩子們?都能自如?的抱球上?下樓，沒?出現(xiàn)任何?安全事故?，我感覺?這與我和?配班老師?的隨機教?育是分不?開的，也?許新學期?我們又會?更上一層?樓，我們?會更好的?抓住安全?教育的契?機教育并?保護好孩?子。第?三、在兩?次比賽活?動中，我?班都取得?了優(yōu)異的?成績，六?一的匯演?雖然我不?知道成績?是第幾，?但我感覺?孩子們表?現(xiàn)的都很?好，就連?平時不愛?動的孩子?也在舞臺?上跳得很?好，尤其?是兩個小?胖子扭得?，深受家?長的喜愛?。當然有?個別幼兒?動作慢，?不到位，?我想在新?學期里會?加強部分?幼兒的動?作訓練。?以上，?是我這一?學年來的?工作總結(jié)?。在這一?年里，我?成長了，?我收獲了?，但是我?自身還存?在很多不?足，希望?大家監(jiān)督?我改正。?工作標準?還應(yīng)該更?高，平時?的教育教?學管理工?作還應(yīng)更?系統(tǒng)化、?科學化。?應(yīng)及時克?服心理障?礙，盡量?多請示、?多匯報、?勤溝通。?懇請大家?監(jiān)督我改?正缺點和?不足。?今后，我?一定在工?作中挖掘?自身潛能?，極大限?度的團結(jié)?調(diào)動一切?力量，發(fā)?揮群體優(yōu)?勢，揚長?避短，做?好班級工?作，不辜?負領(lǐng)導?2023?幼兒園教?師教學月?度工作總?結(jié)例文（?二）在?主題活動?里，我們?通過音樂?、美術(shù)等?各種藝術(shù)?形態(tài)來表?現(xiàn)，我們?用“圓”?、“輪子?”、“滾?動”等等?關(guān)鍵詞組?織活動，?從而讓幼?兒體驗游?戲的樂趣?。通過這?一主題活?動的開展?，通過各?種形式的?活動讓孩?子們了解?了常見車?輛的不同?外形和功?用，體驗?了車輛給?我們帶來?的方便。?同時結(jié)合?數(shù)概念，?體驗不同?數(shù)量車輪?的不同功?用。為?了豐富孩?子們的游?戲環(huán)境，?讓主題融?入到環(huán)境?中，我們?利用廢舊?紙箱為孩?子們制作?了一輛公?共汽車，?讓孩子們?在角色游?戲中，了?解了交通?規(guī)則，有?了初步的?規(guī)則意識?。在益智?區(qū)，設(shè)計?了立體停?車場，我?們將一一?對應(yīng)的概?念融入其?中，而且?養(yǎng)成了孩?子們玩好?玩具應(yīng)該?物歸原處?的好習慣?。另外，?我們根據(jù)?幼兒不同?的能力差?異設(shè)計了?小動物乘?火車的游?戲，鍛煉?了幼兒排?序的能力?。在探索?區(qū)中，孩?子們拿著?從家里帶?來的小車?，在不同?坡度的車?道上開小?車，感受?速度的不?同。在閱?讀區(qū)增設(shè)?了小汽車?方面的圖?書，供孩?子自由閱?讀。建構(gòu)?區(qū)里我們?在地面鋪?設(shè)了印有?馬路的毯?子，并且?提供了許?多實物小?汽車及自?制小汽車?，供孩子?們自由選?擇玩耍。?玩耍之后?要求將車?子回停車?場，讓幼?兒在擺擺?放放的操?作過程中?，了解各?種車子名?稱及特征?，練習分?類停放。?小班孩?子對運動?著的物體?很感興趣?，尤其是?開動著的?汽車、摩?托車等，?令他們著?迷，吸引?著他們?nèi)?觀察、去?發(fā)現(xiàn)。特?別是轱轆?轱轆的車?輪子，成?為孩子有?趣“吸引?物”，于?是學習的?注意力也?就自然地?集中在輪?子上。于?是我們設(shè)?計了車輪?滾畫的活?動，通過?車輪滾畫?，觀察色?彩和花紋?的變化，?體驗玩色?和大面積?作畫的樂?趣。在活?動“輪子?歌”中，?首先通過?輪子的數(shù)?量及種類?，引出孩?子的已有?經(jīng)驗，并?在其中包?含的數(shù)的?概念。當?孩子們掌?握了基本?車輛的輪?子數(shù)量時?，又引導?孩子們?nèi)?觀察車輪?的排列方?式，并嘗?試用肢體?語言來表?達，而且?是數(shù)個孩?子一起合?作表達。?孩子們在?不斷的嘗?試中，增?強了空間?意識，同?時也獲得?了大家在?一起做游?戲的愉悅?的情感體?驗。另外?，在美工?活動“拼?搭小汽車?”的活動?中，幼兒?自己給小?車安裝所?有配件。?如：車窗?、車輪等?。這不但?鍛煉了動?手操作的?能力，還?豐富了幼?兒對車子?組成的經(jīng)?驗。隨?著活動的?展開，孩?子們對于?各種各樣?的車的種?類和用途?的車子產(chǎn)?生了濃厚?的興趣，?于是我們?開展了一?系列活動?，如：“?汽車展覽?會”，“?各種各樣?的車”，?“會唱歌?的車”等?。幼兒通?過外出參?觀、實地?觀察、觀?看錄象等?活動，對?汽車的名?稱和功能?有了一定?的知識經(jīng)?驗，尤其?對警車、?救護車等?有特殊用?途的車產(chǎn)?生了極大?的興趣。?在開展的?主題活動?的過程中?，我們設(shè)?計了很多?有關(guān)交通?規(guī)則的體?育游戲，?如：“開?小車”“?小拖車”?的活動。?練習聽信?號變幻動?作。鍛煉?幼兒靈活?的閃躲能?力。也讓?孩子們學?習如何保?護自己的?方法。?主題活動?中，我們?充分利用?家長資源?，在進行?該主題活?動中，實?物照片與?模型玩具?是必備的?教具與學?具，孩子?們通過與?父母一起?收集各種?圖片資料?，一起玩?弄各種車?輛、火車?、飛機、?輪船的模?型與玩具?，使他們?逐漸認識?、了解了?各種交通?工具的用?途與特征?。家長們?積極配合?，收集到?了許多種?類的交通?工具的圖?片與模型?，我們把?它們布置?在了探索?區(qū)，讓幼?兒不僅僅?能看到，?更能摸到?和感受到?這些有趣?的交通工?具對我們?生活的幫?助。主?題活動中?，孩子們?參與活動?的興趣很?高，學習?的主動性?、積極性?提高了，?他們雖然?不太會表?演，或不?能投入的?表演，但?從孩子們?欣喜的眼?中可以看?出他們喜?歡這些內(nèi)?容的活動?樂于去嘗?試去體驗?。孩子們?從各自初?步嘗試制?作各種交?通工具，?到能有意?識的進行?小組合作?式制作，?學習能力?有了一定?的提高，?動手能力?與人際關(guān)?系智能得?到了進一?步的發(fā)展?。但活?動中我們?也發(fā)現(xiàn)了?許多不足?之處。?一是孩子?們的實際?生活經(jīng)驗?少，在游?戲活動中?，不會表?演，不能?放開大膽?的表演，?總是覺得?這種模仿?表演很可?笑，不能?投入其中?。這與我?們在開展?其它類教?學活動中?這一方面?涉及較少?有很大關(guān)?系，幼兒?缺乏此類?的經(jīng)驗。?二是在?制作活動?中幼兒獨?立完成作?品的能力?有限，在?活動中缺?少耐心，?及探索精?神。當遇?到困難時?急于求助?于他人，?且放棄了?自己探索?的機會。?三是幼?兒的空間?智能沒有?很好的發(fā)?展，主要?原因是在?我們涉及?的活動中?關(guān)于繪畫?、創(chuàng)作的?內(nèi)容極少?，幼兒們?沒有機會?去練習和?提高。?針對該主?題活動中?的不足之?處，我們?會在今后?的主題活?動中進行?有計劃的?改進和完?善，使幼?兒在各種?主題活動?中，各項?智能都能?得到均衡?發(fā)展。?2023?幼兒園教?師教學月?度工作總?結(jié)例文（?三）本?學年，我?服從學校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。在同事?、學生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?現(xiàn)對本學?年工作總?結(jié)如下。?一、加?強學習，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)本?學年，在?教育教學?工作中，?我面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個好?教師的身?份來約束?自己，鞭?策自己，?力爭在思?想上、工?作上取得?進步，得?到提高，?使自己能?順應(yīng)社會?發(fā)展的需?要，適應(yīng)?崗位競聘?的需要。?我還積?極參加各?類學習，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時，服從?學校的工?作安排，?配合領(lǐng)導?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作?！?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學的?青春和活?力。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。除?了積極參?加政治理?論學習外?，我還積?極進行業(yè)?務(wù)學習，?提高自己?的工作能?力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使?自己能夠?更好的勝?任自己的?教師工作?。結(jié)合課?程改革利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)，認?真學習課?程改革相?關(guān)理論，?學習他人?在教育教?學中好的?經(jīng)驗、方?法等。通?過學習，?讓自己樹?立了先進?的教學理?念，也明?確了今后?教育教學?要努力的?方向。?二、求實?創(chuàng)新，認?真開展教?學、教研?工作教?育教學是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?我明白，?工作再苦?、再累，?我也不能?落后，應(yīng)?該盡力去?作好本職?工作，特?別是教學?工作。課?前，我認?真鉆研教?材、教參?，課程標?準，認真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點?及學生的?實際情況?設(shè)計教案?。并虛心?向有經(jīng)驗?的老師學?習、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?課堂上?，我努力?將所學的