




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁共8頁2023?音樂教學(xué)?年終工作?總結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼間?一年過去?了,在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫?助下,我?順利的完?成了本學(xué)?年的工作?。通過本?學(xué)年的工?作,逐步?總結(jié)出來?了一些教?學(xué)中所出?現(xiàn)的諸多?問題,也?總結(jié)出來?了一些經(jīng)?驗(yàn)。首?先,作為?一名教師?,我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針,?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德,?時(shí)時(shí)處處?為人師表?,關(guān)心和?愛護(hù)每一?位學(xué)生,?做他們學(xué)?習(xí)和生活?中的良師?益友;在?思想政治?上,自己?雖不是一?名黨員,?但時(shí)刻能?以比黨員?更高的標(biāo)?準(zhǔn)來嚴(yán)格?要求自己?,關(guān)心集?體,以校?為家。響?應(yīng)學(xué)校號(hào)?召,積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng),?注重政治?理論的學(xué)?習(xí),積極?向黨組織?靠攏。配?合組里搞?好教研活?動(dòng),認(rèn)真?備課和上?課,抓住?每一個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。嚴(yán)格?遵守工作?紀(jì)律,服?從學(xué)校安?排,人際?關(guān)系融洽?。其次?,在這一?年的專業(yè)?課教學(xué)中?,適應(yīng)學(xué)?生的需要?,在各門?專業(yè)課上?盡自己最?大努力,?為學(xué)生今?后的進(jìn)步?打下最良?好的基礎(chǔ)?。為適應(yīng)?考試需要?,在音樂?專業(yè)上開?設(shè)了幾門?專業(yè)課,?包括相關(guān)?器樂、聲?樂、視唱?練耳、音?樂基礎(chǔ)理?論等等。?在上課過?程中我不?斷的改善?教學(xué)方法?,聲樂課?因材施教?,根據(jù)學(xué)?生不同的?聲音條件?采取不同?的方法進(jìn)?行教學(xué),?聲樂在專?業(yè)高考中?占據(jù)非常?重要的地?位,所以?我總是根?據(jù)現(xiàn)實(shí)情?況,根據(jù)?課程需要?增設(shè)聲樂?專業(yè)課,?從而使學(xué)?生取得最?大的進(jìn)步?。器樂課?方面,利?用可以利?用的時(shí)間?讓學(xué)生加?強(qiáng)練習(xí),?每天早晨?嚴(yán)加管理?,使學(xué)生?嚴(yán)格按照?要求練習(xí)?。視唱練?耳和音樂?基礎(chǔ)理論?兩門課程?對(duì)聲樂、?器樂的學(xué)?習(xí)具有很?大的輔助?作用。要?讓學(xué)生喜?歡上音樂?專業(yè)課。?在上課?的過程中?要加強(qiáng)各?方面的管?理,做好?差生的幫?扶工作,?從各方面?創(chuàng)立積極?向上的學(xué)?習(xí)氣氛,?在學(xué)習(xí)的?過程中要?不斷的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想、紀(jì)?律上的督?促,使學(xué)?生具有積?極向上的?學(xué)習(xí)心態(tài)?,從而保?持學(xué)生隊(duì)?伍的穩(wěn)定?性。再?次,由于?剛剛進(jìn)入?教育事業(yè)?,對(duì)于自?己的專業(yè)?有所忽視?,在專業(yè)?技能的訓(xùn)?練上時(shí)間?花的.少?,今后我?將努力訓(xùn)?練自己的?專業(yè),在?將來的日?子里能不?斷的成長?。1、?加強(qiáng)自身?音樂素質(zhì)?的訓(xùn)練,?摸索出一?套適合我?自己的特?長和教學(xué)?方法。?2、在教?學(xué)中踏實(shí)?教課,利?用各種方?法,培養(yǎng)?學(xué)生各種?能力和思?想的進(jìn)步?,爭(zhēng)取多?做公開課?,多去參?加比賽和?參加教研?活動(dòng),以?錘煉自己???傊?,雖然我?的教學(xué)時(shí)?間還不是?很長,但?是我想我?會(huì)在今后?的工作中?繼續(xù)努力?的,我會(huì)?堅(jiān)持不懈?的工作,?幫助學(xué)生?們?cè)诰o張?的學(xué)習(xí)閑?暇學(xué)習(xí)音?樂,放松?心情,對(duì)?文化課的?學(xué)習(xí)也是?很有好處?的,我堅(jiān)?信,只要?我努力,?我就會(huì)讓?學(xué)生們學(xué)?會(huì)怎么樣?去放松,?怎么樣去?學(xué)習(xí),直?到他們成?功的那天?!20?23音樂?教學(xué)年終?工作總結(jié)?范文(二?)曾經(jīng)?在一本書?上看到,?老師分四?種類型:?智慧愛心?型,愛心?勤勞型,?勤勞良心?型,良心?應(yīng)付型。?工作以來?,我一直?不斷努力?,積極思?考如何做?好幼兒教?師工作,?希望自己?成為一名?智慧愛心?型的優(yōu)秀?幼兒教師?,也一直?朝著這個(gè)?目標(biāo)奮進(jìn)?。在本學(xué)?年我的主?要工作如?下:一?、思想方?面能夠?積極參加?園里組織?的政治學(xué)?習(xí),認(rèn)真?記筆記,?數(shù)量足,?內(nèi)容豐富?。積極參?加園里組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。熱?愛集體、?團(tuán)結(jié)同事?、尊重老?教師、對(duì)?待幼兒有?愛心。嚴(yán)?格遵守園?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?,不遲到?、早退。?積極參與?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)。?二、工作?方面在?日常的工?作中,我?能認(rèn)真的?完成各項(xiàng)?工作計(jì)劃?,記錄,?認(rèn)真對(duì)待?每天的活?動(dòng),有準(zhǔn)?備的組織?豐富有趣?的教育活?動(dòng)。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵(lì);?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)。?上個(gè)學(xué)?年,班內(nèi)?幼兒不舉?手,隨便?講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)?生。在本?學(xué)期我們?重點(diǎn)教育?幼兒上課?回答問題?先舉手,?對(duì)有改進(jìn)?的幼兒給?予及時(shí)的?表揚(yáng)。通?過教育班?內(nèi)幼兒都?能做到回?答問題先?舉手,而?且聲音響?亮。通?過一學(xué)年?的教學(xué)活?動(dòng),孩子?們養(yǎng)成了?良好的活?動(dòng)常規(guī)和?與同伴分?享、合作?的習(xí)慣,?動(dòng)手能力?、想象力?、創(chuàng)造力?也大大提?高了。同?時(shí)我還不?斷地學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?;向同行?學(xué)習(xí);向?教育對(duì)象?學(xué)習(xí),盡?量以別人?的長處來?補(bǔ)自己的?短處。為?此,我通?過各種途?徑及手段?,自身素?質(zhì)得到了?很大的提?高,為自?己從事的?教育工作?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。三、?家長工作?方面我?深知,幼?兒的進(jìn)步?離不開家?長的支持?。我們服?務(wù)的對(duì)象?是家長和?孩子,要?想教育好?孩子,家?長的作用?是舉足輕?重的。所?以,這就?需要我們?在教育好?幼兒的同?時(shí),做好?家長工作?。我們班?的家長大?部分與我?已經(jīng)有了?差不多一?年的交往?,我對(duì)每?一位家長?或多或少?總是比較?了解了,?家長們對(duì)?我的工作?也比較支?持。我?班的許多?家長非常?重視教育?,也知道?從何下手?,來配合?教師。為?了讓家長?們?nèi)妗?深刻地了?解本學(xué)期?幼兒園,?班級(jí)、老?師的工作?目的及工?作方法;?也為了讓?家長更了?解我們的?工作,我?們通過多?種形式(?家長園地?、多利用?早、晚接?待與離園?時(shí)與家長?交談、個(gè)?別幼兒打?電話等形?式)向家?長介紹幼?兒在園的?生活、學(xué)?習(xí)情況,?讓家長更?加放心地?把他們的?孩子放在?我們幼兒?園,我們?班學(xué)習(xí),?生活。當(dāng)?然在我們?的工作中?還存在著?不足,所?以我想在?以后的工?作中我會(huì)?不斷實(shí)踐?和總結(jié),?爭(zhēng)取將這?份工作做?得更好。?四、德?育工作方?面很多?人都說,?你們好辛?苦呀,必?須要有耐?心才可以?,否則孩?子們整天?吵死了。?其實(shí)做為?一名幼兒?教師光有?耐心是不?夠的,我?們還有細(xì)?心,更重?要的是要?有一顆愛?心,這顆?愛心要平?等的對(duì)待?每一個(gè)孩?子,這顆?愛心撒向?每一個(gè)角?落的都是?一樣的愛?,只有這?樣你不但?能贏得孩?子們的心?,還可以?贏得家長?和朋友們?的心。?愛孩子不?是說在嘴?上,而是?要放在心?里,愛孩?子要了解?孩子們的?興趣、愛?好、家庭?狀況。于?是我和家?長成了朋?友,利用?早上接待?和下午離?園的時(shí)間?和家長交?談,了解?孩子們?cè)?家的表現(xiàn)?,身體狀?況和當(dāng)時(shí)?的情緒,?以便我更?好的在一?日生活中?觀察孩子?,并有針?對(duì)性的進(jìn)?行個(gè)別教?育。五?、衛(wèi)生保?健方面?以培養(yǎng)幼?兒各項(xiàng)生?活習(xí)慣為?重點(diǎn),抓?好幼兒在?園生活習(xí)?慣,照顧?好幼兒的?身體健康?,我們的?生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括?了:培養(yǎng)?飯前便后?洗手,飯?后擦嘴、?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣,?督促幼兒?多喝水,?對(duì)大、小?便需要幫?助的幼兒?給予照顧?,對(duì)出汗?過多的幼?兒,及時(shí)?更換衣服?,以防感?冒,對(duì)體?弱多病的?幼兒給予?特別照顧?。教師每?天都能認(rèn)?真地做好?消毒和打?掃工作,?加強(qiáng)幼兒?的保健衛(wèi)?生,管理?好午睡,?做好預(yù)防?幼兒常見?疾病的工?作,減少?細(xì)菌滋生?。六、?自身的進(jìn)?步在大?家的幫助?和努力下?,我們?nèi)?得了一定?的成績(jī),?但前面的?路還很長?,因此,?我們有必?要在繼續(xù)?前進(jìn)之前?,來發(fā)現(xiàn)?問題,找?到更好的?前進(jìn)目標(biāo)?:1、?班級(jí)內(nèi)的?孩子不夠?大方,做?事情沒有?膽識(shí),在?陌生人前?比較拘謹(jǐn)?,因此,?在下學(xué)期?,要讓孩?子們有更?多表現(xiàn)的?機(jī)會(huì),并?讓家長密?切配合,?增強(qiáng)孩子?們的自信?心。2?、思維不?開闊,導(dǎo)?致孩子的?想象力和?創(chuàng)造力不?能更好地?發(fā)揮。下?學(xué)年,我?們要在家?長、幼兒?園的共同?配合下帶?孩子們多?出去看看?,多了解?一下新鮮?的事物,?以此來增?長幼兒的?知識(shí)。?有了前行?的目標(biāo),?再加上大?家的努力?,在今后?的工作中?,我將以?更大的熱?情來做好?這個(gè)太陽?底下最光?輝的職業(yè)?,為孩子?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?更為舒適?溫馨的氛?圍,讓每?個(gè)孩子都?能夠健康?快樂的成?長!相信?我們這些?愛孩子的?人能讓他?們更茁壯?、更健康?地成長,?明天我們?將創(chuàng)造更?燦爛的陽?光!2?023音?樂教學(xué)年?終工作總?結(jié)范文(?三)本?學(xué)年注重?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂的?興趣、喜?好和情感?。努力做?到透過音?樂教育陶?冶情操、?啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的?喜好與追?求。注重?以學(xué)生為?主體,讓?學(xué)生在愉?快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)?(聽、看?、唱,討?論、聯(lián)想?、想象和?律動(dòng))中?,主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究,?去感受音?樂、理解?音樂、表?示音樂,?并在必須?基礎(chǔ)上發(fā)?明音樂。?一、課?堂教學(xué)?在教學(xué)中?,認(rèn)真?zhèn)?課的基礎(chǔ)?上,運(yùn)用?范唱方式?于音樂藝?術(shù)形象感?染學(xué)生啟?發(fā)學(xué)生的?藝術(shù)形象?思維,使?他們做到?有感情地?歌唱,透?過藝術(shù)形?象的感染?來完成思?想教育。?在唱歌?教學(xué)中,?一方面引?導(dǎo)學(xué)生演?唱要有良?好的姿勢(shì)?,正確的?呼吸準(zhǔn)確?的發(fā)音,?清晰的咬?字,吐詞?,另一方?面是逐步?要求學(xué)生?做到自然?音色圓潤?,不時(shí)提?高唱歌的?藝術(shù)技巧?,在懂得?音準(zhǔn)的和?節(jié)奏的基?礎(chǔ)上提高?對(duì)音樂形?象的理解?潛力,培?養(yǎng)良好的?聽覺和造?就音樂的?“耳樂”?。本學(xué)期?,在教學(xué)?上我偏重?了情感、?興趣的培?養(yǎng),稍微?忽略了對(duì)?學(xué)生樂理?知識(shí)的傳?授。在以?后的教學(xué)?中要重視?樂理知識(shí)?地傳授,?終究三者?是相互作?用、相互?促進(jìn)的,?掌握了樂?理知識(shí)才?干更深層?次地感受?、理解音?樂。二?、課堂管?理為了?使學(xué)生能?簡(jiǎn)單、愉?快地上音?樂課,多?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表示出?良好的品?質(zhì)。努力?做到用好?的設(shè)計(jì)抓?住學(xué)生的?注意力。?對(duì)于破壞?課堂秩序?的行為也?進(jìn)行了善?意的批評(píng)?與糾正。?但可能對(duì)?于學(xué)生的?一些擾亂?課堂的行?為批評(píng)力?度還不夠?,總以為?學(xué)生不是?惡意,只?是不幼稚?的表示,?所以給他?們的環(huán)境?較為寬松?,致使他?們不能真?正認(rèn)識(shí)到?自身的錯(cuò)?誤而有恃?無恐。?三、成績(jī)?方面本?學(xué)年,用?心參加上?級(jí)組織的?各項(xiàng)比賽?活動(dòng)。在?三獨(dú)比賽?中,獲一?個(gè)___?_市三等?獎(jiǎng),一個(gè)?____?市一等獎(jiǎng)?,兩個(gè)_?___市?百強(qiáng)獎(jiǎng),?另外,還?有兩個(gè)二?等獎(jiǎng)和一?個(gè)三等獎(jiǎng)?;在__?_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工工序施工方案
- ktv網(wǎng)絡(luò)布線合同范例
- ppp服務(wù)合同范例
- 臨時(shí)便道拓寬施工方案
- 制作方合同范本
- 光伏電氣合同范例
- 代運(yùn)營品牌合同范例
- 便利店投資合同范例
- 兼職運(yùn)營合同范例
- 分公司股合同范例
- 《苗圃生產(chǎn)與管理》教案-第一章 園林苗圃的建立
- 2025年眼藥水項(xiàng)目投資分析及可行性報(bào)告
- 2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)政府工作報(bào)告測(cè)試題及參考答案
- 2024年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試題及答案詳解
- 《中藥注射劑大全》課件
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組(社區(qū)服務(wù)實(shí)務(wù)賽項(xiàng))考試題庫(含答案)
- 中醫(yī)治療男科疾病的方法
- YY 0790-2024血液灌流設(shè)備
- 《基于STM32的公交車智能終端設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》
- DB13-T 6021.3-2024 節(jié)水型企業(yè)評(píng)價(jià)導(dǎo)則 第3部分:石油化工業(yè)
- 護(hù)-學(xué)-崗-簽-到-簿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論