小學(xué)語文老師工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)語文?老師工作?總結(jié)范本?在__?__月_?___日?至___?_月__?__日期?間，我在?____?第___?_中學(xué)進(jìn)?行了將近?兩個月的?教育實習(xí)?，曾經(jīng)以?為很漫長?和難熬的?實習(xí)到現(xiàn)?在竟產(chǎn)生?出難舍之?情。在原?任科老師?、原任班?主任和指?導(dǎo)老師的?指導(dǎo)和幫?助下，我?較好地完?成了實習(xí)?任務(wù)。在?這實習(xí)的?日子中，?我們緊張?過、努力?過、開心?過、醒悟?過、自信?過。這些?從未有過?的經(jīng)歷讓?我們進(jìn)步?了、成長?了。學(xué)會?了一些在?學(xué)校以前?從未學(xué)過?以后也學(xué)?不到的東?西。其中?的酸甜苦?辣我會在?今后的工?作中不斷?咀嚼、去?回味、去?的探索。?兩個月中?和老師學(xué)?生的朝夕?相處，使?我收獲很?多，感動?很多，更?使我明白?了作為一?名教師所?肩負(fù)的責(zé)?任與光榮?。實習(xí)基?本任務(wù)包?括教學(xué)工?作實習(xí)和?班主任工?作實習(xí)，?下面我將?從這兩方?面進(jìn)行總?結(jié)：一?、語文教?學(xué)工作實?習(xí)在教?學(xué)工作方?面，我主?要進(jìn)行了?聽課、課?堂教學(xué)以?及作業(yè)的?批改，其?中聽課_?___次?，完成教?案個數(shù)_?___個?，上課節(jié)?數(shù)共__?__節(jié)，?評課次數(shù)?共___?_次，批?改作業(yè)次?數(shù)共__?__次。?我所教的?班級有_?___班?和七二班?，見面會?上，老師?已經(jīng)跟我?們說過了?，這個學(xué)?校的學(xué)生?的基礎(chǔ)是?比較差的?，確實，?學(xué)生的基?礎(chǔ)是比較?差的，有?些學(xué)生甚?至有厭學(xué)?的情緒，?所以加大?了我們教?學(xué)工作的?難度，所?以我們必?須要好好?學(xué)習(xí)原任?老師的上?課方式，?虛心的向?原任老師?和指導(dǎo)老?師學(xué)習(xí)，?從學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔蠋?，就需要?慢慢的摸?索與積累?。1、?聽課怎?樣上好每?一節(jié)課，?是整個實?習(xí)過程的?重點。剛?開始的一?個禮拜的?任務(wù)是聽?課和自己?進(jìn)行試講?工作，在?實習(xí)期間?，我聽了?原任老師?的課，也?有聽其他?老師和實?習(xí)隊的同?學(xué)們的課?。在聽課?前，認(rèn)真?閱讀了教?材中的相?關(guān)章節(jié)，?認(rèn)真閱讀?課文，了?解課文的?相關(guān)知識?。聽課時?，認(rèn)真記?好筆記，?重點注意?老師的上?課方式，?上課思想?及與自己?思路不同?的部分，?同時注意?學(xué)生的反?應(yīng)，吸收?老師的優(yōu)?點。同時?簡單記下?自己的疑?惑，想想?老師為什?么這樣講?，同時虛?心向老師?請教。?2、備課?與上課?從第二周?開始，在?獲得原任?語文老師?的同意后?，我開始?了對我首?課的準(zhǔn)備?工作。由?于老師一?再強調(diào)首?課的重要?性，我準(zhǔn)?備得很用?心。反復(fù)?閱讀教材?，認(rèn)真設(shè)?計課程，?同時上網(wǎng)?搜索了很?多資料，?終于做出?了一份自?認(rèn)為很完?美的教案?。在備課?后，我在?實習(xí)小組?前進(jìn)行了?試講，認(rèn)?真聽取了?同學(xué)們的?意見，并?拿著教案?向原任老?師尋求指?導(dǎo)，老師?對我的教?案很滿意?，知識點?也很充分?，這給了?我很好的?信心，讓?我更有信?心上好這?一課。由?于緊張和?其他原因?，我的首?課上的并?不盡如人?意，實習(xí)?小組說我?的上課聲?音不夠大?，但這是?我第一次?站在真實?的講臺上?，能夠克?服緊張與?膽怯，順?利完成我?要講的內(nèi)?容，我認(rèn)?為已經(jīng)算?是成功了?。課后，?我虛心向?我的指導(dǎo)?老師請教?，做好課?后的反思?和總結(jié)，?在實踐中?發(fā)現(xiàn)自己?的不足，?糾正錯誤?，完善自?己。再后?來，我也?慢慢地開?始熟悉了?課堂教學(xué)?，不再緊?張了，只?要備課充?分，那么?就能自信?的上好每?一節(jié)課了?。二、?班主任工?作實習(xí)?班主任工?作是貫穿?于我們實?習(xí)始終的?一項工作?，實習(xí)期?間，我是?和張珊同?學(xué)一同作?為___?_班的實?習(xí)班主任?，協(xié)助原?任班主任?的工作。?作為實習(xí)?班主任的?工作主要?有檢查早?讀出勤情?況、巡查?上課紀(jì)律?情況、檢?查學(xué)生值?周打掃情?況、校運?會工作安?排、協(xié)助?原班主任?完成班級?各項事務(wù)?，并組織?班會課。?剛開始?來到的第?一第二周?，我主要?的任務(wù)是?了解班級?情況和學(xué)?生們的基?本情況，?方便在后?面的日子?里開展自?己的班主?任工作。?實習(xí)第二?周，剛好?輪到我們?班進(jìn)行校?園值周工?作，那一?周，我每?天早上都?到場監(jiān)督?他們值周?并和他們?一起打掃?，在這一?過程中，?我也慢慢?地跟學(xué)生?建立了友?誼，也更?了解了部?分同學(xué)們?的性格。?由于__?__月底?是校運會?，原任班?主任很放?心地將校?運會的準(zhǔn)?備工作交?給了我們?，我們開?始構(gòu)思入?場式并帶?學(xué)生們到?操場訓(xùn)練?，準(zhǔn)備校?運會的前?期工作，?例如道具?，入場式?隊形，校?運會大本?營值班安?排。在校?運會期間?，我擔(dān)任?了計時裁?判，雖然?比較少看?學(xué)生們的?比賽，他?們的成績?并不理想?，但是在?校運會過?程中，我?看到了他?們的團(tuán)結(jié)?友愛，這?讓我感到?十分的開?心。在第?十周，學(xué)?生們進(jìn)行?了期中考?，我也對?同學(xué)們的?成績進(jìn)行?了分析和?總結(jié)。在?實習(xí)期間?，我每天?都堅持監(jiān)?督學(xué)生早?讀及出勤?情況。?小學(xué)語文?老師工作?總結(jié)范本?（二）?回顧這一?學(xué)期的教?學(xué)工作，?有沉沉的?收獲，有?郁郁不得?解得疑問?，有嶄新?嶄新的希?望和夢想?，也有溢?滿胸懷的?欣喜。?一、我的?教學(xué)收獲?1、常?規(guī)工作常?抓不懈，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?習(xí)慣事無?巨細(xì)。?(1)、?合理安排?時間的習(xí)?慣。五年?級的學(xué)生?，自主性?有了很大?提高。開?學(xué)初，我?建議學(xué)生?早晨早到?校大聲誦?讀經(jīng)典詩?文，安排?專人檢查?督促，表?揚能按要?求做到的?學(xué)生。中?午到校，?安靜默讀?。這樣每?天二十分?鐘的晨誦?和午讀被?我們加長?了近一倍?時間，而?且學(xué)生到?校后的紀(jì)?律有了很?大的改善?。(4?)、自由?表達(dá)的習(xí)?慣。班中?學(xué)生總體?比較內(nèi)向?，運用豐?富多彩的?評價語言?對學(xué)生進(jìn)?行激勵，?訓(xùn)練學(xué)生?就頭給一?個問題發(fā)?表不同的?意見。每?個單元的?口語交際?都提前準(zhǔn)?備，專門?用一節(jié)課?來交流討?論。(?5)、按?時完成作?業(yè)的習(xí)慣?。作業(yè)可?以說是每?個老師都?很重視又?都很頭疼?的問題。?班級人數(shù)?多，檢查?時間緊迫?，都成為?作業(yè)檢查?有可趁之?機的軟肋?。在本學(xué)?期中，我?們學(xué)習(xí)并?實施了縣?教育局統(tǒng)?一指導(dǎo)的?檢查方法?，大組長?查小組長?，小組長?查組員，?老師查大?組長，并?對組員隨?時抽查，?只用五分?鐘時間，?班中作業(yè)?一目了然?，有效防?止了一些?學(xué)生偷懶?。所有?常規(guī)工作?，全部利?用小組評?價進(jìn)行監(jiān)?督考核，?每周匯總?評價。在?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?方面起到?了積極地?作用。?2、認(rèn)真?鉆研，站?穩(wěn)講臺，?讓課堂活?色生香。?本學(xué)期?課時不太?多，所以?每節(jié)課的?課堂效率?顯得尤為?重要。?(2)、?主動聽課?，在傾聽?中思考。?二、我?的下一個?教學(xué)目標(biāo)?1、這?學(xué)期中，?習(xí)作教學(xué)?雖然關(guān)注?了，但是?講評和修?改還不太?扎實。?3、讀書?筆記講評?不夠，呈?現(xiàn)兩極分?化現(xiàn)象，?要想辦法?引導(dǎo)。?4、