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第4頁共4頁參加演講?比賽工作?總結(jié)樣本?為進一?步檢驗教?師讀書情?況,引導(dǎo)?教師靜心?讀書,深?入思考,?增長知識?,開闊視?野,加速?實現(xiàn)自己?的專業(yè)成?長,提高?教師隊伍?素質(zhì),促?進校園文?化建設(shè),?給教師搭?建了一個?相互交流?和學(xué)習(xí)的?平臺,在?五年級教?室舉行“?讀書滋潤?心靈”為?主題的演?講活動。?___?_位年輕?教師登臺?激情演講?,老師們?一個個熱?情洋溢,?慷慨激昂?,比賽現(xiàn)?場精彩紛?呈,充分?展示了老?師們教書?育人、積?極進取的?精神風(fēng)貌?。或者表?達讀名著?、鑄師德?、做人民?滿意的教?師的決心?,或者和?大家共同?分享讀名?著的快樂?心情,或?者暢談研?讀教育名?著、提升?人生境界?、感悟教?育藝術(shù)方?面的收獲?等?,F(xiàn)場?氣氛熱烈?,全體教?師參加了?此次比賽?,聽眾聽?得認(rèn)真,?不時報以?熱烈的掌?聲。真正?營造了讀?書氛圍,?讓廣大教?師從優(yōu)秀?作品中汲?取營養(yǎng),?開闊視野?,豐富知?識,從而?提高教師?的文化底?蘊和文化?修養(yǎng),使?教師成為?“有思想?的教育者?”。積極?學(xué)習(xí)教育?理論,更?新教育觀?念,豐富?教育智慧?,促進教?育創(chuàng)新。?進一步搭?建了教師?交流平臺?,切實解?決了教育?教學(xué)中的?問題,實?現(xiàn)教師專?業(yè)水平和?學(xué)校辦學(xué)?品味的同?步提升。?創(chuàng)建了學(xué)?習(xí)型組織?,以教師?的讀書行?為引領(lǐng)學(xué)?生形成良?好的讀書?習(xí)慣。?“腹有詩?書氣自華?”,是讀?書讓教師?們對學(xué)生?有了更多?的愛,是?讀書讓教?師們不斷?解決工作?中的困難?,是讀書?讓教師們?改變教學(xué)?觀念,變?厭教為享?受教育。?是的,教?師在讀書?中成長!?我們一定?會堅持閱?讀教育名?著,提高?自身素質(zhì)?,正師風(fēng)?、強師德?,讓讀書?成為教師?生活的習(xí)?慣,讓讀?書伴隨教?師成長,?讓書香充?盈北寨小?學(xué)的校園?。經(jīng)過?激烈角逐?,評出馮?彥芬等一?等獎__?__名,?白榮會等?二等獎_?___名?。獲獎教?師在期末?崗責(zé)中加?分,并給?予一定的?物質(zhì)獎勵?。參加?演講比賽?工作總結(jié)?樣本(二?)__?__月_?___日?下午,涪?城地稅局?在局四樓?會議室召?開了飛揚?青春激情?,情系涪?城地稅演?講比賽的?總結(jié)座談?會。局黨?組全體成?員、參賽?選手、評?委及全部?工作人員?參加了座?談會。座?談會由局?團支部書?記主持,?陳副局長?首先對演?講比賽成?功舉行談?了自己的?四點體會?:1、?團總支周?密策劃,?準(zhǔn)備充分?。賽前,?團總支專?門召開策?劃會,廣?泛征求演?講賽,力?求方案形?式新穎、?主題鮮明?、內(nèi)容豐?富。2?、精心操?作,有序?推進。按?照選定的?方案進行?具體的環(huán)?節(jié)設(shè)計,?使其達到?既符合參?賽選手的?實際,又?環(huán)環(huán)相扣?的有機連?接。3?、責(zé)任到?位,井然?有序。評?委、工作?人員和參?賽選手各?行其事、?各負(fù)其責(zé)?在緊羅密?鼓的準(zhǔn)備?工作中井?井有條。?4、效?果顯著,?各展所長?。整個活?動取得了?成功,選?手們通過?聲情并茂?的演講,?不僅展現(xiàn)?了自身的?才華,還?較好的激?發(fā)了全局?干部職工?的工作熱?情。緊?接著,參?賽選手主?動踴躍的?發(fā)言暢談?比賽心得?和體會。?獲得本次?比賽一等?獎的闕黎?談了自己?的一些感?受:通過?參加演講?比賽,使?她增強了?當(dāng)眾講話?的勇氣和?信心;以?后若有機?會將繼續(xù)?報名參加?。此次未?能以一名?參賽選手?的身份參?加比賽的?主持人朱?曉燕談到?:感謝局?領(lǐng)導(dǎo)能提?供這樣一?個展示自?己、鍛煉?自己的平?臺;建議?今后比賽?準(zhǔn)備時間?再長點,?使更多的?選手脫稿?演講,以?達到更好?的演講效?果,并希?望下次能?有機會體?驗演講選?手的角色?。參加?演講比賽?工作總結(jié)?樣本(三?)經(jīng)過?一番的努?力,準(zhǔn)備?已久的演?講比賽最?后順利舉?辦完畢。?首先,要?感謝當(dāng)晚?一向辛勞?工作的干?事們,沒?有大家的?賣力合作?,演講比?賽的選拔?便不能那?樣順利完?成,大家?做得相當(dāng)?出色。再?一次讓我?感受到學(xué)?習(xí)部大家?庭那一份?團結(jié)的精?神,那一?份吸引人?的魅力。?但是,成?功的背后?還有很多?問題需要?我們總結(jié)?:1.?場地的確?定:由于?我們負(fù)責(zé)?人的疏忽?,提前霸?的課室在?活動當(dāng)天?被其他部?門占用,?導(dǎo)致要臨?時更換場?地。這種?問題會影?響到我們?學(xué)習(xí)部在?整個學(xué)院?中的形象?。所以,?在以后的?活動里,?負(fù)責(zé)人要?當(dāng)天霸好?課室和提?前察看課?室,避免?類似的問?題在發(fā)生?。2.?流程的彩?排:第?一次搞比?較正規(guī)的?活動,沒?有注意到?事先彩排?流程的問?題,導(dǎo)致?在活動前?的彩排比?較亂,達?不到彩排?的理想效?果。以后?就應(yīng)在前?期準(zhǔn)備時?大致彩排?一次,在?活動開始?前正式彩?排一次。?這樣才能?讓我們的?活動能夠?更加順利?地舉行。?3.評?委的邀請?:作為負(fù)?責(zé)人之一?的我,的?確忽略了?評委的細?節(jié),對曉?華負(fù)責(zé)的?邀請工作?也沒有深?入了解,?沒有強調(diào)?評委要準(zhǔn)?備問題來?提問和準(zhǔn)?備總結(jié)詞?等問題。?___?_人員的?安排:雖?然有賽的?教訓(xùn),但?是我們這?次的人員?安排也是?的問題所?在。首先?我沒有提?早較多的?時間讓所?有干事都?清楚自己?的工作,?導(dǎo)致在現(xiàn)?場安排的?時候狀況?有點亂,?有部分干?事不清楚?具體的工?作。工作?分配的不?合理,導(dǎo)?致有些干?事在下課?后趕過來?沒任務(wù)而?浪費干事?的時間。?5.順?序抽取與?座位安排?:在抽取?順序方面?,我們沒?有事先想?出較為公?平的抽簽?,讓選手?們直接去?抽,可能

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