六年級(jí)心理健康上冊(cè)說(shuō)課稿-第十課 當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí) 通用版

六年級(jí)心理健康上冊(cè)說(shuō)課稿-第十課當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)通用版一、課程目標(biāo)知識(shí)與技能理解危險(xiǎn)行為的概念及常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為；學(xué)習(xí)判斷和拒絕不安全的邀請(qǐng)和游戲；掌握對(duì)應(yīng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法；培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信、勇敢、果敢的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)不良情況和危險(xiǎn)行為的態(tài)度；提高學(xué)生的安全意識(shí)；體現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，關(guān)注他人的安全和健康。二、教學(xué)重點(diǎn)理解危險(xiǎn)行為的概念及常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為；學(xué)習(xí)判斷和拒絕不安全的邀請(qǐng)和游戲；掌握對(duì)應(yīng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法；培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信、勇敢、果敢的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)不良情況和危險(xiǎn)行為的態(tài)度；提高學(xué)生的安全意識(shí)；體現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，關(guān)注他人的安全和健康。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)請(qǐng)學(xué)生想一想：當(dāng)你們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，你們會(huì)怎么做？你們可以說(shuō)出幾個(gè)自我保護(hù)方法？2.前置知識(shí)請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀本課文的內(nèi)容，并回答以下問(wèn)題：什么是危險(xiǎn)行為？常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為有哪些？面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？3.新課講解什么是危險(xiǎn)行為？請(qǐng)學(xué)生回憶并總結(jié)危險(xiǎn)行為的概念。常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為有哪些？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本課文的內(nèi)容，列舉一下常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為，例如偷竊、斗毆、賭博等。面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本課文的內(nèi)容，分別介紹以下幾種應(yīng)對(duì)方法：判斷和拒絕不安全的邀請(qǐng)和游戲；掌握對(duì)應(yīng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法；培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.討論與練習(xí)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本課文的內(nèi)容，進(jìn)行以下的討論與練習(xí)：分組討論：請(qǐng)學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：如果你接到陌生人的電話(huà)，對(duì)方邀請(qǐng)你去參加一個(gè)比賽，你會(huì)怎么做？如果有人邀請(qǐng)你跟他一塊吃藥，你會(huì)怎么做？如果有人想跟你借錢(qián)，但你覺(jué)得這個(gè)人很危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做？每個(gè)小組討論完畢后，讓小組代表向大家匯報(bào)，其他同學(xué)在聽(tīng)后，表達(dá)自己的看法和建議。角色扮演：請(qǐng)學(xué)生自愿參與以下角色扮演：小明：遇到一個(gè)陌生人邀請(qǐng)他去參加一個(gè)比賽；小張：遇到一個(gè)人想跟他一塊吃藥；小李：遇到一個(gè)人想跟他借錢(qián)。教師可以給出角色扮演的場(chǎng)景和角色的身份背景，然后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本課文所學(xué)的知識(shí)和技能來(lái)表演。良好習(xí)慣學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本課文所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)出幾個(gè)良好的習(xí)慣（例如：不接陌生人電話(huà)、不隨便跟陌生人相處等等），并結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和討論，倡導(dǎo)建立良好的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。5.總結(jié)請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：本堂課學(xué)到了哪些知識(shí)和技能？自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力為什么很重要？你自己的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力有哪些不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方？6.課后作業(yè)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本課文所學(xué)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于危險(xiǎn)行為的文章，介紹危險(xiǎn)行為的概念、常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為、面對(duì)危險(xiǎn)行為時(shí)應(yīng)該如何做、如何提高自己的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。文章要求不少于500字。五、教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容比較實(shí)用，對(duì)學(xué)生的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)有著重要的意義。在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、安全意識(shí)和危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)要注意避免學(xué)生過(guò)度恐懼和