2023年青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿（通用23篇）

2023年青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿（通用23篇）青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日在這里代表我們學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言，我感到特別榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們向供應(yīng)此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校表示誠心的感謝，向在今后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為澤洪中學(xué)的年輕一員，我們有志向、有闖勁。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷，在教書育人方面還存在很多不足。我們與老老師的差距是非常明顯的。因此，我們迫切須要得到老老師們的指導(dǎo)和幫助，并期盼在老老師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識(shí)的人民老師。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅們一樣將全部的愛心和熱忱傾注到教學(xué)工作中去。

學(xué)校為我們細(xì)心選擇的師傅都是在教壇上靜默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的老師。他們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特顯明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，是我們年輕老師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，更主動(dòng)的向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問，多聽課，多反思，多總結(jié)，有問題剛好向師傅們請(qǐng)教，有困惑剛好向師傅們?cè)儐枴Ｍ瑫r(shí)，我們會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)閱歷的同時(shí)，我們要注意與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)、探究、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

敬重的師傅們，從今日起，你們的身邊又多了一名學(xué)生。在今后的工作與學(xué)習(xí)過程中，請(qǐng)您給我們多提看法，多給我們指責(zé)與幫助。我們肯定會(huì)虛心接受，努力改正教化教學(xué)過程中的缺點(diǎn)和不足。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅們，我們年輕老師肯定不會(huì)辜負(fù)你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培育和期望。我堅(jiān)信，有師傅們的言傳身教，加上我們自身的奮勉努力，我們肯定會(huì)在澤洪中學(xué)這片沃土上強(qiáng)壯成長，為澤洪中學(xué)增光添彩！

感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2

敬重的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家好！

今日我很榮幸能參與“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今日我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時(shí)，非常忐忑。終歸自己踏入講壇至今也不過三四年，須要學(xué)習(xí)的東西還許多，如今更是第一次做別人的師傅。

但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過很多領(lǐng)導(dǎo)、很多老師、很多前輩們真誠的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以快速的成長。今日我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。

作為師傅，我覺得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。言傳身教，領(lǐng)先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師慎重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的閱歷毫無保留的與新老師們溝通，仔細(xì)履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的全部職責(zé)。

同時(shí)，我們也會(huì)向新老師們學(xué)習(xí)。他們身上充足的精力，旺盛的工作熱忱，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。

最終，特殊感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，也祝福全部的新老師在不久的將來都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！

感謝！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家下午好！很榮幸作為一名“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”中的青年徒弟代表在這發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我向在今后工作中，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為年輕的新老師，我們有志向有激情有闖勁，但我們?nèi)狈﹂啔v，還存在許多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)閱歷有待豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高，業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬。總之，與老老師相比，我們還有很大的差距。因此我們迫切須要老老師的指導(dǎo)和幫助，希望在老老師的指導(dǎo)和幫助下可以更快地成長。此時(shí)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)支配，如同一場剛好雨，賜予我們希望和信念。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更肯定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)去學(xué)習(xí)。平?？隙ㄒ趯W(xué)多問，多聽課，多探討，多反思，多總結(jié)，有問題剛好向老老師請(qǐng)教，有困惑剛好向老老師詢問。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老老師閱歷的同時(shí)，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，摸索出一套符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我信任，我們新老師肯定不會(huì)辜負(fù)師傅的期望與厚愛，也肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培育。通過老老師的言傳身教和我們自身努力的結(jié)合，堅(jiān)信我們的教化之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！

感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

今日，能夠代表青藍(lán)工程優(yōu)秀師傅在此發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表漢八中青藍(lán)工程全體成員對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)工作的教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)致以熱情的歡迎和誠心的感謝！

“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同”。去年也是這個(gè)丹桂飄香的時(shí)候，也在這個(gè)高朋滿座的地方，我和吳依錕老師結(jié)為師徒。一年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，你追我趕，奮勇爭先。今日，我們都遇見了更好的自己。在此，我們要感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，為我們供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，在成長中思索，在思索中精進(jìn)。

歲月匆忙，季節(jié)如流?；厥走^去我們從備課到磨課再到上課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都反復(fù)斟酌，從教學(xué)方法、教學(xué)語言再到教化才智每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都精益求精。以此來不斷提高自己的教化教學(xué)實(shí)力。師傅誨人不倦，徒弟學(xué)而不厭?！吧街厮畯?fù)”時(shí)剛好指引，“柳暗花明”時(shí)相互點(diǎn)贊。雖然我們都很勞碌，但我們累并歡樂著，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我們收獲著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)切，工作的閱歷，學(xué)生的進(jìn)步，自我的突圍。吳老師主動(dòng)進(jìn)取的精神感動(dòng)著我，我無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)感染著她。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。我們師徒結(jié)對(duì)，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)教書育人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。抖落一身舊雪，我們要站在春色搖曳的世界閃閃發(fā)光。今日，我們同時(shí)作為代表發(fā)言，與其說是師傅，我更情愿說是摯友，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我們一起追夢，一起奔跑，成了志同道合，彼此信任的伙伴。我想：這也是青藍(lán)工程的意義所在。正所謂“冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而遠(yuǎn)勝于藍(lán)?！?/p>

多少空洞的誓言都比不上腳踏實(shí)地的行動(dòng)，多少盲目的努力都比不上一句醍醐灌頂?shù)奶崾尽＠蠋焸?，加油，有了相互扶持，加之努力“自燃”。信任望盡天際路，消得人憔悴后，“千百度”的“眾里尋他”，定會(huì)找到“驀然回首”時(shí)的那片“燈火闌珊”。

最終，我再次對(duì)關(guān)懷我們成長的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！對(duì)各位老師的傾聽表示誠心的感謝。感謝大家。

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家上午好！

特別榮幸能夠在我校青藍(lán)工程拜師儀式上，代表藍(lán)方老師發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的藍(lán)方老師們，對(duì)學(xué)校賜予我們的信任表示誠心的感謝！

青藍(lán)工程是我校傳統(tǒng)的傳、幫、帶項(xiàng)目。多年來，這一活動(dòng)給我們老老師隊(duì)伍注入了簇新血液，給新老師隊(duì)伍積累了閱歷，培育了一支素養(yǎng)高、實(shí)力強(qiáng)的老師隊(duì)伍，讓我們興國五中蒸蒸日上。

作為藍(lán)方老師，受學(xué)校托付擔(dān)此重任，既是責(zé)任，也是考驗(yàn)。在此，我代表藍(lán)方老師向青方老師承諾：我們會(huì)做到言傳身教，領(lǐng)先垂范。在工作中，我們肯定會(huì)毫無保留地把我們的閱歷傳授給你們。我們情愿做你們勝利的階梯，前行的路基。我們肯定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，傾全力幫助你們。

誠然，藍(lán)方有肯定的閱歷優(yōu)勢，但教無止境，學(xué)海無涯。青藍(lán)工程不僅是老老師帶新老師，更是師徒雙方共同學(xué)習(xí)。新老師的活力、新理念、新學(xué)問以及對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用等，都是我們情愿學(xué)習(xí)的。作為藍(lán)方老師的我們，肯定會(huì)好好利用學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，與年輕老師相互學(xué)習(xí)，汲人之長，補(bǔ)己之短。

感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)相互合作、促進(jìn)發(fā)展的平臺(tái)。我們這些青藍(lán)對(duì)子肯定會(huì)加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習(xí)，共同成長，為興國五中的絢麗藍(lán)圖再添濃墨一筆。

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

感謝學(xué)校為大家供應(yīng)平臺(tái)，感謝教科室熱誠為大家服務(wù)。今日大家齊聚一堂，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)這么一個(gè)儀式，我想，這不僅僅是一個(gè)儀式，更是一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)我想就“在師徒結(jié)對(duì)中如何成長自己”談?wù)剛€(gè)人的想法：

“師徒結(jié)對(duì)”不是一般的老師研修形式，而是主要通過師傅引領(lǐng)年輕老師成長的其次次“高大上”的老師研修共同體。老師要成長，團(tuán)隊(duì)要提升，既要清清晰楚區(qū)分于其他校本研修的短暫過程、打一槍鳴一炮；又要區(qū)分于不同形式的研討課、推門聽課等就課堂論課堂，它要徒弟將現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的一系列問題，通過師傅的指導(dǎo)進(jìn)行有效的破解，凝煉成“年輕老師無限長線業(yè)務(wù)發(fā)展”的良好路途圖，然后師徒合起來打一套美麗的組合拳。我認(rèn)為“師徒結(jié)對(duì)”定位要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是，師傅不惜賜教；二是，徒弟不惜請(qǐng)教。

這里舉個(gè)例子，把一只桶填滿，第一層次是，在里面放幾個(gè)石塊就滿了；其次層次是，再填一點(diǎn)小石塊，也滿了；第三層次，再放一點(diǎn)細(xì)沙進(jìn)去，就更滿了；第四層次是，還可以放一點(diǎn)水進(jìn)去。我們的工作，往往就猶如這四個(gè)層次。粗枝大葉地填幾個(gè)石塊，就算完成工作了，也以為自己是全力以赴了，這是一種應(yīng)付的狀態(tài)，完成別人交給我的工作。其次層次，起先有點(diǎn)探究的精神，想把工作做得更好些，但標(biāo)準(zhǔn)較低，要求不高；第三層次，就處于一種專心的狀態(tài)了，努力把工作做得更好；而第四層次，是一種全力以赴的狀態(tài)，不是為了完成別人的工作，而是追求內(nèi)心中那份完備，做任何工作都要最大限度地做到最好。要達(dá)到第四層次，作為年輕老師應(yīng)當(dāng)把握以下幾點(diǎn)：

其一，教學(xué)相長，相互切磋。雖然學(xué)校為年輕老師支配了一位名義上師傅，但“三人行必有我?guī)煛?，其?shí)我校的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師他們可以做你們的師傅，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。如見多識(shí)廣的羅書記，才學(xué)兼優(yōu)的劉校長，任勞任怨的的吉校長，克己奉公的許校長等。還有一些優(yōu)秀的老師，他們或工作扎實(shí)精彩，或業(yè)績碩果累累，希望你們秉持虛心善問的好品質(zhì)，汲人所長，補(bǔ)己之短，這樣你們每天才會(huì)有長足的進(jìn)步，每天才能生活得愉悅。

其次，抓住機(jī)會(huì)，完善自我。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來說都是同等的，機(jī)會(huì)總是垂青那些有打算的人，機(jī)不行失，失不再來。我們每個(gè)年輕老師都要時(shí)刻打算著，都要擅長把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，擅長思索，快速了解教化改革的動(dòng)態(tài)，剛好摸透學(xué)生的性子，盡快理清教學(xué)流程，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年站好講臺(tái)，三年成就講臺(tái)”。

其三，志存高遠(yuǎn)，錘煉品質(zhì)。把教化真正看成一種事業(yè)，而不是一種謀生的手段。因?yàn)檫x擇老師這一職業(yè)就意味著你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)！正如李開復(fù)先生在《做最好的自己》一書中寫到：事業(yè)不是一朝一夕的功夫，它是一種持之以恒的追求。當(dāng)你心甘情愿為某一件事情而不辭勞苦時(shí)，那就在從事一項(xiàng)真正的事業(yè)了。汪中求先在《細(xì)則確定成敗》一書說道：把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事干好就是不平凡。

年輕是一個(gè)機(jī)會(huì)，年輕是一種壓力，年輕是一筆財(cái)寶，年輕更是一種責(zé)任。我想，一個(gè)老師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的師傅，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今日起，在師傅的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和華蜜。“直掛云帆濟(jì)滄海，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，最終我希望各年輕老師在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中歡樂，在歡樂中勝利。愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！

感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今日，學(xué)校支配我作為班主任導(dǎo)師代表發(fā)言，在此深感榮幸，同時(shí)也很惶恐。其實(shí)，對(duì)于班主任工作，在座的不少班主任老師更是閱歷豐富，愛生如子，業(yè)績突出，他們才更應(yīng)是我等今后須要不斷努力學(xué)習(xí)的榜樣。

這幾年，作為一名老班主任，我欣喜地看到我校的發(fā)展一年比一年好，一中的知名度也是一年更比一年高。學(xué)校要接著發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的班主任隊(duì)伍。所以，這次學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，主要目的就是為了讓新班主任能夠在足夠的陽光下健康、快速地成長，駕馭好管理班級(jí)的成熟策略，成為一名優(yōu)秀的班主任。

今日，我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。信任我們?nèi)吭趫龅膸煾祩兌加型校耗芙o充溢活力的青年班主任老師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，也是職責(zé)。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到言傳身教，領(lǐng)先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上，在班級(jí)管理上都要做出表率。我們會(huì)將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷毫無保留地傳給新班主任老師，在新班主任老師遇到困難時(shí)肯定賜予真誠的關(guān)切與幫助。

在這我還想和徒弟們說幾句心里話：

作為一名班主任，要做一個(gè)有“心”人。首先要有“愛心”，以你的“誠意”去換取學(xué)生的“真心”。我覺得在以下的幾個(gè)方面須要主動(dòng)努力。

1、班主任應(yīng)“專心”經(jīng)營班級(jí)工作：

要切實(shí)地進(jìn)行班級(jí)制度的貫徹與落實(shí)；要重視班級(jí)干部的細(xì)心培育；要注意對(duì)特別學(xué)生的管理及關(guān)愛；對(duì)問題學(xué)生要敢管，擅長管；并真心呵護(hù)特困生。

2、班主任要“勤心”抓好班級(jí)學(xué)生的各科成果：要指導(dǎo)學(xué)生訂立切實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；對(duì)于取得的成果要擅長剛好進(jìn)行總結(jié)表彰。

3、班主任要“盡心”開展家校聯(lián)系工作：平常加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系；組織好家長會(huì)并教化好家長，其實(shí)我們的學(xué)生家長也大多須要班主任去進(jìn)行教化指導(dǎo)的。

4、班主任要“熱心”組建團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系：合作才能共贏，班主任是班級(jí)各任課老師聯(lián)系的紐帶，也是任課老師與學(xué)生甚至家長們聯(lián)系的紐帶。

總之，班主任應(yīng)主動(dòng)開動(dòng)腦筋，不斷學(xué)習(xí)，多多付出，那樣班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)肯定能順當(dāng)?shù)靡酝瓿?，班?jí)的'共同目標(biāo)才能順當(dāng)?shù)靡詫?shí)現(xiàn)。

教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是閱歷，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是志氣。因此“幫帶”是相互的，我們每位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐接懽钸m合學(xué)生的班級(jí)管理方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。

愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。我信任，今日的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝學(xué)校和各位師傅們的信任，讓我成為這次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的師傅代表，我深感榮幸，感謝大家。被選為新老師的師傅，是學(xué)校對(duì)我們的信任，這是榮幸也是一種責(zé)任。

看到青年老師一張張充溢活力的臉龐，我想起步入講壇的多年來。因?yàn)榈玫搅撕芏囝I(lǐng)導(dǎo)，很多老師和很多同仁的幫助與關(guān)懷，才讓我們漸漸成長起來。今日，我們作為師傅，也要將這份關(guān)懷與幫助傳承下去。

我代表全體師傅向大家承諾：

一、以身作則。我們將言傳身教，領(lǐng)先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。

二、傾心相授。我們會(huì)將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷毫無保留地傳給新老師，在新老師遇到困難時(shí)肯定賜予真誠的關(guān)切與幫助。

三、盡職盡責(zé)。我們將仔細(xì)履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新老師，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷成進(jìn)步步，為精英將來學(xué)校的新老師培育工作盡我們的全力。

同時(shí)，我們也會(huì)向新老師學(xué)習(xí)。他們身上充足的精力，旺盛的工作熱忱，勇于創(chuàng)新的精神都將感染我們，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。

作為師傅，我們也對(duì)徒弟們提出一些希望：

首先，希望你們播撒陽光，照亮孩子的將來。希望你們每天自信歡樂地面對(duì)孩子們，通過你們的教化教學(xué)讓孩子們看到自己的進(jìn)步，感受成長的歡樂。

其次，希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閱讀中學(xué)習(xí)，在聽課中學(xué)習(xí)，向其它老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生與家長學(xué)習(xí)。教學(xué)相長，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

同時(shí)，也希望你們多看多聽多想。多看，視察中發(fā)覺問題，了解學(xué)生；多聽，傾聽中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，樂聽贊美的話的同時(shí)，更要重視逆耳的忠告；多想，想想如何讓課堂更有效，如何為學(xué)生的成長助力添磚，如何揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

最終，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的平臺(tái)，也祝福所以的新老師在不久的將來青出于藍(lán)勝于藍(lán)！

感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

特別榮幸以另一種身份再次參加到青藍(lán)工程中來。15年前，作為xx六中的新成員，我有幸成為第一屆青藍(lán)工程的小學(xué)徒。15年，我不斷摸索，吸取養(yǎng)分，當(dāng)年的小樹苗也最終能抽枝、開花。在這里，我要感謝六中的培育，要感謝我的師父——?jiǎng)⒕┘t老師，感謝她對(duì)我潤物無聲的關(guān)懷與引領(lǐng)。

今日我以師父的身份站在青藍(lán)工程的講臺(tái)，心中倍感壓力。六中要發(fā)展，就要不斷注入簇新血液，只有這樣，才能永葆青春，才能再創(chuàng)輝煌。盛楠老師正是帶著這種蓬勃的朝氣走進(jìn)六中，她憑借充足的精力，好學(xué)的熱忱，豐富的學(xué)問，創(chuàng)新的實(shí)力，成為xx六中一道亮麗的風(fēng)景，呈現(xiàn)了新六中的新面貌。能成為他的師父是一種華蜜，一種榮耀。我也肯定會(huì)毫不保留，傾囊相授，這也是我們六中人代代相傳的光榮傳統(tǒng)。三人行，則必有我?guī)?。信任我們能在今后的工作中師徒相長，更上層樓。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這樣一個(gè)好的平臺(tái)，讓我們不僅能成為教學(xué)上的良師，更能成為生活上的益友。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水。信任在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的共同努力下，在青藍(lán)工程的不斷壯大下，六中的明天會(huì)更加絢麗輝煌。

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

一個(gè)學(xué)期又過去了，轉(zhuǎn)瞬間我參與教學(xué)工作快三年了。在這兩年的教學(xué)中，我從一個(gè)剛踏上教化崗位什么都不懂的新手，到現(xiàn)在基本能嫻熟的限制課堂，自主處理各種教學(xué)問題。我覺得我是“師徒結(jié)對(duì)”的受益者，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在慢慢成長、成熟起來！

在師徒結(jié)對(duì)中，我很榮幸能成為黃松老師的徒弟。我和黃老師擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，工作內(nèi)容和性質(zhì)的相像，為我向師傅的學(xué)習(xí)供應(yīng)了得天獨(dú)厚的條件。我發(fā)覺其實(shí)我跟師傅的性格、愛好蠻象的。每次問他問題，他總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。

師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是相互聽課評(píng)課，這也最為干脆的一種學(xué)習(xí)方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

一、如何看待聽課？

可能許多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)覺一些自己難以留意到的問題，放下了包袱，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

二、如何備課？

因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特殊留意以終為始。也就是特殊留意圍繞授課目標(biāo)支配教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或簡單引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)剛好地與我溝通，使我的課堂上能夠避開一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。

要擅長利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出許多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對(duì)某個(gè)問題的處理上，我可能從老師的角度覺得有必要這樣做，但又不知其效果會(huì)如何，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會(huì)如何處理，怎樣才能更清楚的讓學(xué)生明白體會(huì)，這種感受邵老師會(huì)在評(píng)課時(shí)剛好地反饋給我，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在詳細(xì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

三、聽師傅的課要學(xué)什么？

雖然沒能做到多聽師傅的課，但我聽師傅的課后還是有了很大收獲。黃老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清楚且語音美麗。他的課給人感覺鎮(zhèn)定自若，特殊簡單理解！課堂氣氛也很好！在多次聽師傅對(duì)的課的理解中，我漸漸體會(huì)到了他思想的靈動(dòng)，并且精確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。

在師傅一年的“傳、幫、帶”下，我發(fā)覺自己進(jìn)步不少，真是要感謝我的師傅和幫助過我的老師們。我會(huì)接著努力，更加主動(dòng)地、虛心地學(xué)習(xí)，做一個(gè)稱職的好老師。

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的姐妹們：

大家好！今日我很榮幸能參與“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但同時(shí)也使我感到很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)須要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我，面對(duì)教化教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞肿銦o措，幸而身邊有許多的熱忱的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會(huì)把自己的閱歷和想法耐性、細(xì)致地教給我。尤其是我們幼兒園老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，高度的工作熱忱，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在市直幼兒園這個(gè)大家庭里快速地成長著。時(shí)間飛逝，一晃我參與工作已16年了，在這16年中我遇到了許多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生，為此，自己也常懷感謝的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。事實(shí)上自己也有很多地方也須要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長，我們將欣喜與這種成長，感動(dòng)于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們肯定領(lǐng)先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會(huì)將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點(diǎn)一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，和全體老師共享。在年輕老師遇到困難時(shí)肯定給與真誠的關(guān)切和幫助，扶持他們走出逆境。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。仔細(xì)履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的全部職責(zé)，為市直幼兒園的優(yōu)秀老師培育工作盡我們的全力。

“教無止境，學(xué)無止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新老師。雖然，我們做師傅的有肯定閱歷優(yōu)勢，但是新老師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們的充足的精力，旺盛的工作熱忱，敢于創(chuàng)新的精神，以及那劇烈的求知欲望等等，他們?nèi)康囊磺袃?yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步?！皫蛶А钡囊饬x不止是老老師帶新老師，新老師也有值得老老師學(xué)習(xí)的東西。因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老老師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友情，相互信任、相互幫助、共同進(jìn)步！

感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠合作，相互促進(jìn)的平臺(tái)。信任，我們這些新的師徒對(duì)子，肯定會(huì)更加努力工作，真誠祝福我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進(jìn)步。我信任，今日的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最終我誠心祝福全部的新老師一年后都“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日在這里代表我們學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言，我感到特別榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們向供應(yīng)此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校表示誠心的感謝，向在今后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為澤洪中學(xué)的年輕一員，我們有志向、有闖勁。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷，在教書育人方面還存在很多不足。我們與老老師的差距是非常明顯的。因此，我們迫切須要得到老老師們的指導(dǎo)和幫助，并期盼在老老師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識(shí)的人民老師。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅們一樣將全部的愛心和熱忱傾注到教學(xué)工作中去。

學(xué)校為我們細(xì)心選擇的師傅都是在教壇上靜默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的老師。他們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特顯明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，是我們年輕老師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，更主動(dòng)的向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問，多聽課，多反思，多總結(jié)，有問題剛好向師傅們請(qǐng)教，有困惑剛好向師傅們?cè)儐?。同時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)閱歷的同時(shí)，我們要注意與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)、探究、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

敬重的師傅們，從今日起，你們的身邊又多了一名學(xué)生。在今后的工作與學(xué)習(xí)過程中，請(qǐng)您給我們多提看法，多給我們指責(zé)與幫助。我們肯定會(huì)虛心接受，努力改正教化教學(xué)過程中的缺點(diǎn)和不足。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅們，我們年輕老師肯定不會(huì)辜負(fù)你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培育和期望。我堅(jiān)信，有師傅們的言傳身教，加上我們自身的奮勉努力，我們肯定會(huì)在澤洪中學(xué)這片沃土上強(qiáng)壯成長，為澤洪中學(xué)增光添彩！

感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)!隨著港口小學(xué)的發(fā)展和影響力的提升，每學(xué)期都有一批新老師加入我們的隊(duì)伍。他們的加入為我們學(xué)校帶來了朝氣，注入新的活力，當(dāng)前，家長、學(xué)校、社會(huì)對(duì)師資的要求越來越高，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展，給新老老師牽線搭橋，組織進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，目的之一是讓新老師快速成長。同時(shí)也為老老師搭建一個(gè)新的平臺(tái)，以便更新學(xué)問和教學(xué)理念，取新老師之長補(bǔ)老老師之短。今日，我作為老老師一員，感到非常地欣喜和傲慢。我會(huì)盡職盡責(zé)不負(fù)眾望，為學(xué)校的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣。今日我在這里借此機(jī)會(huì)代表老老師談幾點(diǎn)想法：

一、相互關(guān)切

說真話，從我與曹蕾老師確立師徒關(guān)系的那一刻起先，心里就有了一種非常特別的感情。我想一個(gè)老老師有機(jī)會(huì)成為年輕老師的指導(dǎo)師，是一種榮耀，正因?yàn)檫@樣，在老老師的心目中，結(jié)對(duì)老師的進(jìn)步也成為我們的一種追求和享受;我們肯定會(huì)關(guān)切她，主動(dòng)的幫助她解決教學(xué)中的困惑，解除她心里的壓力，樹立信念，歡樂地教學(xué)。

二、共同成長

師徒結(jié)對(duì)從一起先就是相互為師的，古人云：“三人行必有我?guī)熝伞?，老老師在講臺(tái)上摸、爬、滾、打了多年，積累了一些行之有效的方法、技巧，我信任結(jié)對(duì)老師肯定會(huì)珍惜機(jī)遇，虛心聽老老師的課主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，擅長總結(jié)?？焖僬紦?jù)講臺(tái)，在較短時(shí)間內(nèi)，駕馭教化教學(xué)常規(guī)，熟識(shí)教化規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，駕馭有效課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。但年輕老師也有他們的特長：學(xué)問新、觀念新，也會(huì)給我們老老師一些促進(jìn)作用。教學(xué)是相長的，作為老老師確定能從他們的結(jié)對(duì)老師那里學(xué)到新理念，新方法。希望我們之間彼此能夠以真情換取熱忱，在共同成長的道路上實(shí)實(shí)在在的走好每一步。

三、珍視自身資源

新老師要把握自身的資源優(yōu)勢：年輕是一個(gè)機(jī)會(huì)、年輕是一種壓力、年輕是一筆財(cái)寶、年輕更是一種責(zé)任。作為年輕老師，要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)地工作，要多聽、多看、多思索、多改進(jìn)。愿望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中歡樂地生活;愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!

最終，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠合作，相互促進(jìn)的平臺(tái)。我誠心祝愿今日結(jié)成的密切師徒，早日抵達(dá)志向的彼岸。我的發(fā)言完畢。感謝!

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家，下午好！我叫肖為章。20xx年8月底，我有幸進(jìn)入了二中這個(gè)大家庭，經(jīng)過了近半年的工作，我深深感受到了這個(gè)家庭的暖和，真實(shí)地體會(huì)到了師生主動(dòng)向上的拼搏精神，師生在這里歡樂的成長，華蜜的生活。在這里，領(lǐng)導(dǎo)給了我榜樣，同事們的敬業(yè)精神給了我壓力和動(dòng)力。在班主任工作中，關(guān)校長，高一年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅陳德軍老師都給了我親切的指導(dǎo)，許多老師給了我真誠的幫助，在這里，我表示真誠的謝意，感謝你們。

下面淺談我的班主任工作中的一些信條，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家指正。

一、肩負(fù)責(zé)任與使命，專心去工作

孩子是一個(gè)家庭的希望，也是國家的將來，教化好班里的每一個(gè)孩子是我做班主任工作的最高目標(biāo)。在九年的班主任工作中，不論我的學(xué)生成果如何，品性如何，我都專心去教化，沒有舍棄過任何一個(gè)學(xué)生。

二、德為先，后成才

我的班級(jí)格言是：比做人，樹榜樣；比學(xué)習(xí)，勇超越！每到星期一，我都會(huì)仔細(xì)的開好一堂主題班會(huì)。每個(gè)星期一早讀的國旗下講話后，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)，花個(gè)5分鐘作進(jìn)一步的思想教化。對(duì)于性格缺陷的學(xué)生，我班的某個(gè)學(xué)生，傲慢自大、浮躁，下課常常亂竄，甚至到辦公室跑來跑去，經(jīng)過我耐性教化，現(xiàn)在變更了很多。

三、學(xué)高身正，做學(xué)生的榜樣

班主任肯定要特殊自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。為人師表，老師的榜樣對(duì)學(xué)生是無聲的教化和有力的鞭策。

開學(xué)時(shí)，我作了一個(gè)細(xì)心打算的自我介紹，提出管理班級(jí)的理念和目標(biāo)，讓學(xué)生感受到“這個(gè)老師是很棒的”。當(dāng)然在以后的工作中，我踏實(shí)工作，讓學(xué)生折服。

四、愛生如子，成為他們的益友

中學(xué)，是每個(gè)學(xué)生成長的關(guān)鍵期，他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、堅(jiān)韌等，但另一方面比較脆弱，遇到困難，簡單退卻，這就須要老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和志氣。

五、多設(shè)得力助手，培育優(yōu)秀班干部隊(duì)伍

要重視班干部和各科課代表的人選工作，給他們提出詳細(xì)要求；并常常指導(dǎo)他們工作。我班的集體活動(dòng)都由他們自己組織。

六、細(xì)化管理，有規(guī)可依

開學(xué)初，我班制定了班級(jí)公約和學(xué)生量化管理?xiàng)l例，賞罰分明，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，遇到問題，剛好處理。

七、主動(dòng)引導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我常常激勵(lì)學(xué)生多鉆研，相互探討，多請(qǐng)教老師。通過我?guī)?shù)學(xué)的優(yōu)勢去激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，營造良好的學(xué)風(fēng)，現(xiàn)在我班學(xué)生許多都喜愛問問題，這點(diǎn)我覺得比較勝利。

班主任工作是一門育人科學(xué)，也是一種創(chuàng)建性勞動(dòng)，我將努力去探究，虛心地向大家學(xué)習(xí)，以后也請(qǐng)大家多多指導(dǎo)，感謝！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿15

各位老師：

下午好！

今日，我們?cè)谶@里實(shí)行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式，有8名青年老師向6位優(yōu)秀老師拜師結(jié)對(duì)。我代表學(xué)校對(duì)剛剛參與“青藍(lán)工程”拜師學(xué)藝的8對(duì)師徒表示熱情慶賀。

大家都知道，我校是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，師資力氣薄弱，老師隊(duì)伍參差不齊且學(xué)科嚴(yán)峻不配套。這種狀況，勢必制約和阻礙著學(xué)校教化事業(yè)的快速發(fā)展。這幾年，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量之所以能走在全縣前列，全靠老師們那種愛崗敬業(yè)、負(fù)重拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神實(shí)干出來的。一所學(xué)校能否健康、可持續(xù)地發(fā)展壯大，老師隊(duì)伍素養(yǎng)的凹凸至關(guān)重要。這兩年省統(tǒng)招生不斷地安排到我校，不斷地充溢和壯大了我們的老師隊(duì)伍。你們這些年輕的老師給學(xué)校帶來了蓬勃朝氣和無限活力（就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領(lǐng)老師們跳廣場舞），但年輕老師閱歷的缺乏同時(shí)也制約老師自身的成長和學(xué)校工作的開展。因此，使年輕老師盡快成長起來，不僅是老師自身專業(yè)成長的須要，也是我校健康、長久發(fā)展的要求。因此，學(xué)校推行“青藍(lán)工程”，是落實(shí)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、變更不適應(yīng)現(xiàn)狀的正確選擇，是提高我校老師隊(duì)伍總體素養(yǎng)的有效途徑，對(duì)加速青年老師的成長成才，是完全必要的、切實(shí)可行的。

“師徒結(jié)對(duì)”是在學(xué)校內(nèi)極為便捷、實(shí)效的一種師資培訓(xùn)形式。因?yàn)槲倚碛幸慌哂锌隙ㄓ绊?、有豐富閱歷的、在教化教學(xué)上逐步形成自我特色的優(yōu)秀老師，今日這里有市級(jí)優(yōu)秀老師許海英、縣級(jí)十大師德標(biāo)兵楊成香?？h級(jí)學(xué)科帶頭人羅兵、骨干老師等，他們高尚的師德情操、精湛的教學(xué)技藝和豐富的教化教學(xué)閱歷，是我們學(xué)校一筆珍貴的財(cái)寶。他們的示范、引領(lǐng)和輻射作用，對(duì)加強(qiáng)老師之間的相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)老師之間的業(yè)務(wù)溝通，促進(jìn)青年老師快速成長，全面提高我校師資整體水平將起到至關(guān)重要的作用。

對(duì)于“師徒結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書”，我想，這不只是一種儀式，更不只是一張“責(zé)任狀”。這是我們青年老師必需履行的義務(wù)和老老師肩負(fù)著的重大使命。我們希望徒弟能：認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，在導(dǎo)師的指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，并能學(xué)習(xí)和繼承老老師豐富教化教學(xué)閱歷，創(chuàng)建性實(shí)施教化教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。

為此，我向青年老師提幾點(diǎn)建議：

一、向?qū)煂W(xué)“道德”。

老師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的人，必需以身示范，嚴(yán)守社會(huì)道德規(guī)范；必需換位思索，設(shè)身處地地為家長、學(xué)生著想，關(guān)切愛惜每一個(gè)學(xué)生；必需追求崇高的志向，引導(dǎo)學(xué)生求真向善；必需奉獻(xiàn)與犧牲，對(duì)教化懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教化的本質(zhì)，就在于通過老師的示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生具有崇高的志向，健全的人格，科學(xué)的精神，美妙的品德。因此教化是崇高的事業(yè)，也是崇高的志向。

二、向?qū)煂W(xué)“責(zé)任”。

“沒有愛就沒有教化，沒有責(zé)任就辦不好教化。”“愛與責(zé)任”是教化的永恒主題。老師存在的意義，就是通過自己的“愛與責(zé)任”，喚醒學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的“責(zé)任和愛”?！皭叟c責(zé)任”不僅是對(duì)老師的職業(yè)要求，也是對(duì)教化終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培育的人，首先要有“愛”，“愛”也是一種責(zé)任：愛自己，善待生命；愛家庭，孝敬父母；愛國家，擔(dān)承責(zé)任。而“責(zé)任”也是一種“愛”，表現(xiàn)為對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，對(duì)生命的堅(jiān)守，對(duì)他人的關(guān)愛。其次，老師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平常的一言一行，一舉一動(dòng)。既要教會(huì)學(xué)生學(xué)問，更要教會(huì)學(xué)生做人。正如教化家陶行知所言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”因此，老師必需謹(jǐn)言慎行，可能一句話一個(gè)微小的舉動(dòng)影響著一個(gè)孩子的一生。第三，老師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平常的教化教學(xué)中，要仔細(xì)地備課、上課，耐性細(xì)致地輔導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈溝通，做學(xué)生的貼心人。

三、向?qū)煂W(xué)“藝術(shù)”。

教化是一門藝術(shù)，藝術(shù)的魅力在于奇妙，在于潤物無聲。教化的藝術(shù)在于“對(duì)癥下藥”，能依據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異實(shí)施不同的教化，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙；教化的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟(jì)”，能在嚴(yán)格要求與關(guān)切愛惜之間找到結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生既“敬”且“愛”。教化的藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“可接受性”，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教化的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教化”，依據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢利導(dǎo)，實(shí)施有差別的教化，最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

在此，我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我們的“師傅”提點(diǎn)希望：

作為指導(dǎo)老師，你們責(zé)任和使命重大，肯定要做好對(duì)青年老師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老老師的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。羅曼羅蘭說：“想要播撒陽光到別人的心中，自己心里得有陽光?！痹谝粋€(gè)年輕人成長的過程中，假如有人賜予他們真誠的關(guān)注、無私的幫扶，就會(huì)贏得他們真心的敬重和感謝，師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己，而徒弟在師傅的激勵(lì)支持下，會(huì)走得更自信，更踏實(shí)。信任我們的師傅們肯定能夠言傳身教，領(lǐng)先垂范，將自己的教學(xué)閱歷一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新老師，同時(shí)，也讓自己的工作看法、為人處世的作風(fēng)熏陶和感染他們。

我誠心祝愿我們結(jié)對(duì)的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步，讓我們年青的老師們?cè)缛粘刹?，讓我們的師傅們?cè)诔删蛣e人的同時(shí)成就自己。“長江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校信任，通過我們8對(duì)師徒的艱辛苦動(dòng)，我校青年老師群體在不久的將來肯定能涌現(xiàn)出更多的縣級(jí)名師、甚至市級(jí)名師，成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的胡中精英。

最終，預(yù)祝我?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施取得圓滿勝利！會(huì)上，優(yōu)秀師傅許海英說，她為徒弟姜谷鄖老師的成長與進(jìn)步感到傲慢和驕傲，并認(rèn)為“同等、共進(jìn)、和諧”的師徒關(guān)系讓她有了春天般的向往與憧憬，與徒弟共同成長，與徒弟友情增進(jìn)，這些都讓她受益匪淺。

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿16

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、摯友們：

大家上午好！

我是來自地測資環(huán)科的王?？?，有幸與我們科的姜大賢結(jié)為師徒，更有幸站在這里作為師傅代表發(fā)言，心情激烈，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。下面簡潔地介紹下我對(duì)師帶徒的幾點(diǎn)相識(shí)，不足之處請(qǐng)大家指責(zé)指正。

第一、要?jiǎng)诱媲?/p>

首先，我覺得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書”，雖然它不是軍令狀、生死狀，但也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。作為師傅要充分相識(shí)到師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的意義，然后想法設(shè)法去完成這項(xiàng)任務(wù)。師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最干脆、最有效的手段，也是敬重人才、培育人才的詳細(xì)體現(xiàn)。師徒結(jié)對(duì)子是一項(xiàng)相互溝通和學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)教與學(xué)的過程中，假如任何一方不投入真感情都不會(huì)收到好的效果，而且這個(gè)過程是須要很長一段時(shí)間才能完成的，假如師傅徒弟不動(dòng)真情，師傅不是真心實(shí)意地去教，徒弟不真心實(shí)意地去學(xué)，我想是確定不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的。

其次，師帶徒這個(gè)過程也須要所在單位或集體的大力支持和關(guān)切，制定一系列措施和考核方法來保障活動(dòng)的開展。假設(shè)某部門不重視，不考核、不獎(jiǎng)懲，不聞不問。時(shí)間久了，大家會(huì)覺得教與不教，學(xué)與不學(xué)都是一樣的，那這個(gè)活動(dòng)就沒意義了，所以說要開展好師徒結(jié)對(duì)子這項(xiàng)活動(dòng)，師傅、徒弟和所在的部門在思想上要重視。要?jiǎng)诱娓星?。俗話說思想確定行動(dòng)。只要相識(shí)到位了，其他的問題都不成為問題了。

其次、要注意“德”的培育

作為師傅，我認(rèn)為身教重于言傳，就像春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲。師傅可以教給徒弟學(xué)問，閱歷，技巧，方法。但有些東西是沒法“教”的，那就是“德”。

在師徒結(jié)對(duì)子的協(xié)議中，有一項(xiàng)特別重要的內(nèi)容，那就是“師傅有對(duì)徒弟進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)的教化義務(wù)”。在煤礦工作，我覺得最重要的“德”就是遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)這幾個(gè)字。作為師傅必需具有良好的道德品質(zhì)，對(duì)徒弟要真心的關(guān)切照看，要真心實(shí)意地關(guān)切徒弟的思想成長、對(duì)徒弟要飽含愛心?！暗隆边@個(gè)東西聽起來很虛，但是它對(duì)人的整個(gè)一生能起到潛移默化的作用，它能主導(dǎo)人的健康行為方式。有句話說得好，做事先做人。無論是在做人還是做事上，師傅是徒弟的一面鏡子，師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟，幫助徒弟培育起遵章守紀(jì)、平安第一的理念、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作看法和坦誠待人的處世原則。

第三、徒弟要真學(xué)，師傅要監(jiān)督

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。師傅教得再好，徒弟自身不學(xué)，也是徒勞。我個(gè)人覺得徒弟學(xué)習(xí)首先要具有實(shí)事求是的看法，熱忱、虛心的品質(zhì)和擅長總結(jié)的方法。

毛主席說只有堅(jiān)持實(shí)事求是的精神才能駕馭真理。作為技術(shù)工作，一就是一，二就是二，來不得半點(diǎn)虛假。作為徒弟，要想學(xué)好就必需要實(shí)事求是地去對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地去追求真知。一方面要培育對(duì)工作的熱忱。工作是人生的一部分，要有正確的看法去對(duì)待它，要讓自己喜愛上自己的工作；另一方面要相識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性，樹立危機(jī)意識(shí)。想想看，前面有前輩擋路，后面有新兵追逐。不學(xué)習(xí)就注定要落后。只有想干多干，才能會(huì)干。

同時(shí)學(xué)習(xí)還要虛心，要擅長總結(jié)。虛心是勝利者前進(jìn)的階梯，傲慢是失敗者后退的滑梯，唯有虛心的人才能成大器。學(xué)習(xí)和工作都要擅長總結(jié)，不總結(jié)的就僅僅是經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了才能變成自己的閱歷。只有不斷地總結(jié)、分析，找出問題，得出閱歷教訓(xùn)，才能讓以后的工作少走彎路，少犯錯(cuò)誤。

另外，作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責(zé)任，不僅要履行自己的教的職責(zé)，也要幫助徒弟改正錯(cuò)誤，監(jiān)督徒弟學(xué)習(xí)，對(duì)徒弟要嚴(yán)格要求。勝利的結(jié)果都很絢麗輝煌，但過程無一例外都是充溢荊棘和曲折。在技術(shù)上要做“鐵面包公”，在生活上要做“慈祥父子”，嚴(yán)師才能出高徒。

師徒幫教始終是一個(gè)收獲的過程，在這個(gè)過程中，我們得到的不僅僅是學(xué)問和技巧，更多的是思想的溝通，情感的溝通，還有延綿不斷的友情。在半年多的時(shí)間里，我覺得徒弟的進(jìn)步是特別大的，無論是在技能上，思想相識(shí)上，還是與人處事上都很不錯(cuò)，我作為師傅也深感欣慰。最終，誠心祝福我們朱集煤礦人才輩出，蒸蒸日上！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿17

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今日，能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我很興奮也非常榮幸。我這是第四次參與導(dǎo)學(xué)對(duì)子會(huì)議，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次，我是作為學(xué)員出席的，到現(xiàn)在好像還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃，那種暗下決心。我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái)，尤其對(duì)年輕老師，這將成為你們成長的加速器。

作為導(dǎo)員老師，我們應(yīng)當(dāng)做到：

1、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

2、多關(guān)切學(xué)員的生活，思想，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體。

3、在教學(xué)上，我們將傾盡我們的實(shí)力，從基本功抓起，從備課，上課，練習(xí)，批改，輔導(dǎo)，等各方面賜予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)員早日成為合格老師，骨干老師。

最終，有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉：

以吃虧就是占便宜的樂觀看法對(duì)待工作

以孜孜以求的精神豐富自己的素養(yǎng)

以謙遜好學(xué)的看法向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

以感恩之心接受老師們善意的提示

信任只要我們有心，我們的老師隊(duì)伍肯定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊(duì)伍，我們的每位年輕老師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿足，學(xué)生寵愛的優(yōu)秀老師！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿18

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家中午好!我很榮幸站在這里代表徒兒們發(fā)言。在此，我代表全部的徒兒們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)的這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們!當(dāng)我邁進(jìn)延安試驗(yàn)小學(xué)的大門，成為xx一員的時(shí)候，我就深刻的知道，作為一名xx人，必須要優(yōu)秀，必須要努力!因?yàn)檫@是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的每一個(gè)人比你更努力!在這里你能感受到先進(jìn)的辦學(xué)理念，在這里，你能看到精湛的教學(xué)技藝，在這里你不會(huì)被人遺忘!即使你不夠優(yōu)秀，即使你閱歷不足.作為一名xx人，總會(huì)有人發(fā)覺你，擦亮你，讓你閃閃發(fā)光。讓你感受到作為一名xx人的華蜜!在平常，可愛的苗苗老師就對(duì)我多有幫助，師徒結(jié)對(duì)后更是傾囊相授.。激勵(lì)我多學(xué)，學(xué)理論，學(xué)思想，學(xué)技法。激勵(lì)我多上，上賽教，上活動(dòng)，上展示。激勵(lì)我多寫，寫目標(biāo)，寫反思、寫隨筆。激勵(lì)我多做，做課件，做手工，做美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的探討。

一次次的打磨，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我在教學(xué)上越來越得心應(yīng)手，讓我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的確定與贊揚(yáng)，讓我一次次對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)上了癮!這都?xì)w功于我的師傅，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們這個(gè)大集體!師傅說我是一座富礦，有著自己的教學(xué)風(fēng)格。我信任師傅說的話!我也信任在不久的將來我會(huì)更優(yōu)秀!像師傅說的那樣站在你面前!我也信任這是我們每一個(gè)徒兒的決心!有了師傅們的相扶相攜，有了徒弟們的決心，我信任，我們的教化之路會(huì)越走越穩(wěn)，xx會(huì)越來越輝煌!在此，我向我的師傅表示感謝！也代表全部徒弟們向這一年來全部辛苦付出的師傅們表示感謝！最終我代表全部徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了!”

感謝大家!

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿19

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!

很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，雖然自己躬耕教壇27年，但我仍舊覺得我自己也還是一個(gè)須要幫助須要學(xué)習(xí)的對(duì)象。接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任重大，我會(huì)努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴閱歷，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，賜予真誠地幫助和關(guān)切，使他們?cè)缛粘蔀榻贾袃?yōu)秀的老師。

“教無止境，學(xué)無止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新老師。雖然，我們做師傅的有肯定閱歷優(yōu)勢，但是新老師身上也有著我們所沒有的優(yōu)點(diǎn)，他們有充足的精力，旺盛的工作熱忱，他們對(duì)新事物劇烈的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教化、教學(xué)理念與學(xué)問的駕馭量上，以及他們運(yùn)用新的教化技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。

在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上是在接著成就自己。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)問在不斷的更新，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也在變更：一個(gè)具備良好的思想道德品質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的學(xué)問儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、劇烈的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教化親和力、嫻熟的現(xiàn)代教化技能等素養(yǎng)的老師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。

因此，老老師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。希望我們新、老老師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友情，相互信任、相互幫助、共同進(jìn)步!

最終，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠合作，相互促進(jìn)的平臺(tái)。能給充溢活力的青年老師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，領(lǐng)先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。仔細(xì)履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的全部職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新老師，為郊中的新老師培育工作盡我們的全力。感謝大家！

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿20

敬重的各位老師，同志們:

大家晚上好!

今日，我們?cè)谶@里實(shí)行莊重隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。首先，我代表學(xué)校向擔(dān)當(dāng)培育工作的各位指導(dǎo)老師表示誠心的感謝!向找到自己指導(dǎo)老師的青年老師表示熱情的慶賀!

我信任，今晚在這里實(shí)行的絕不是一個(gè)簡潔的儀式，它生成的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，更是一種傳承。

數(shù)十年的兢兢業(yè)業(yè)，歷練出一身本事;數(shù)十年的嘔心瀝血，修煉出一身師魂。那舉手投足間的師風(fēng)化雨，不會(huì)因歲月而煙消云散，它將在這里得到傳承，得到發(fā)揚(yáng)，得到成長！

一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，就看他與誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指引；一個(gè)人多勝利，就看他與什么人相伴。人的成長須要長者的提攜，老師的成長亦是如此。學(xué)校開展”師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，目的是為青年老師的成長鋪建一個(gè)專業(yè)成長的快速通道，幫助青年老師快速成長，也是為了把我校的優(yōu)秀文化、優(yōu)秀教風(fēng)傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

為了保證此項(xiàng)工作的深化開展，達(dá)到預(yù)期的目的，借此機(jī)會(huì)，我提出以下三點(diǎn)希望:

一是希望傳承匠心，勇?lián)姑?。希望各位指?dǎo)老師擔(dān)當(dāng)起自己的使命，在實(shí)際工作中做到，帶德、帶才、帶教、帶研。所謂帶德，就是要用自己高尚的師德影響青年老師。德為師之本，德高方為范，作為一名合格的老師，必需師德高尚，這是做老師的靈魂，是做老師的前提。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。所謂帶才，就是要對(duì)青年老師的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，豐富他們的學(xué)問儲(chǔ)備。師徒要共同學(xué)習(xí)，不斷溝通。所謂帶教，就是要詳細(xì)指導(dǎo)青年老師的教學(xué)工作。教化是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。面對(duì)各具特點(diǎn)的學(xué)生，老師不僅要駕馭淵博的學(xué)問，而且必需懂得教化規(guī)律，駕馭教化技巧。這些實(shí)力的提高，可以通過多種途徑和方法，但最重要的是通過教化教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)老師具有豐富的教學(xué)實(shí)踐閱歷，要無私奉獻(xiàn)傾囊相授，幫助青年老師快速成長，使他們能夠更早更好地勝任教學(xué)工作。所謂帶研，就是帶領(lǐng)青年老師做好教科研工作。只會(huì)教學(xué)而不會(huì)搞教科研的老師，不會(huì)成為學(xué)者型、專家型老師。匠心傳承，傳的不僅是技，更是道！

二是希望自覺向?qū)W，芳華自來。俗語說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。有了良師和益友，希望青年老師能自覺向?qū)W，自覺成長。一要學(xué)習(xí)思想，除了要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想和教學(xué)理念，還要學(xué)習(xí)本校特色的教化思想和教化理念，體悟本校文化，盡快盡早地融入單位融入集體。二要學(xué)習(xí)本事，多聽課、多思索、多改進(jìn)，嫻熟駕馭教化教學(xué)和教化科研的基本功。三要學(xué)習(xí)為人，做到遵紀(jì)遵守法律，誠懇正直，關(guān)愛學(xué)生。四要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，對(duì)指導(dǎo)老師的工作不能照搬照抄，在繼承老老師豐富教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己特長和課堂革命的要求，創(chuàng)建性實(shí)施教化教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，力爭“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。

三是希望教學(xué)相長，青藍(lán)同輝。希望結(jié)對(duì)雙方樹立教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長的意識(shí)。做為指導(dǎo)老師，對(duì)青年老師剛好賜予指導(dǎo)和幫助的同時(shí)，也要不斷完善自我，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，青藍(lán)同輝;作為青年老師，要發(fā)揮自己的聰慧才智，用好學(xué)進(jìn)取、勇于探究的精神來激發(fā)老老師。希望你們?cè)诖禾炖镆黄饎?dòng)身，也肯定會(huì)在秋天里遇上更好的自己！

每一位師傅的名字，都代表著傲慢和擔(dān)當(dāng)；每一位徒弟的名字，都滿載著希望和將來！在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我信任“師徒結(jié)對(duì)”會(huì)使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個(gè)新的格局，在新老老師的生命相互影響中，實(shí)現(xiàn)共同成長，共同華蜜，共同精彩。

最終，誠心祝福我們今日的拜師，明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果！感謝大家!

青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿21

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

昨夜燈花報(bào)，今早喜鵲噪。今日是個(gè)好日子，因?yàn)槲覀兞职擎?zhèn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式正在隆重實(shí)行。作為師傅代表發(fā)言，我感到非常榮幸。我們將在協(xié)議書上莊重的簽下自己的名字，我深深感到身上的責(zé)任。我想：我們師傅們首先要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，領(lǐng)先垂范。拜師會(huì)不是一個(gè)虛空的形式，一張協(xié)議，它承載的是一份責(zé)任和情意。

今日，在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上，我想代表在座的師傅們向大家承諾：今后，我們會(huì)將自己在教學(xué)工作中的閱歷，毫不保留的傳授給徒弟們，在徒弟遇到困難的時(shí)候，肯定賜予真誠的關(guān)切與幫助，做到知無不言，言無不盡，努力成為他們的良師益友。同時(shí)，我也想對(duì)徒弟們說幾句話：

一、三人行必有我?guī)?。其?shí)學(xué)校的每一位老師都是你們的師傅，他們都有所長，你們要不恥下問，虛心請(qǐng)教，希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

二、抓住機(jī)遇，腳踏實(shí)地。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是同等的，但是機(jī)會(huì)總是垂青有打算的人。你們要腳踏實(shí)地，時(shí)刻打算著，讓機(jī)會(huì)成為自己成長的助推器。

最終，誠