四年級下冊美術(shù)說課稿-第18課 大師畫我也畫：有趣的生肖郵票 ▏人美版_第1頁
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四年級下冊美術(shù)說課稿-第18課大師畫我也畫：有趣的生肖郵票|人美版課時分析本節(jié)課是四年級下冊美術(shù)課的第18課，主要內(nèi)容是讓學生了解生肖文化和郵票制作，并通過模仿大師的繪畫風格，畫出自己的生肖郵票。教學目標了解生肖文化及相關(guān)歷史學習郵票制作并掌握相關(guān)技巧模仿大師的畫風，進行創(chuàng)作教學過程1.導入環(huán)節(jié)老師將生肖的相關(guān)知識介紹給學生，包括十二生肖的來歷、代表的意義等。引發(fā)學生對這個主題的興趣。2.展示生肖郵票模板老師會向?qū)W生展示一些生肖郵票的樣本，讓學生感受郵票的大小、設(shè)計和印刷工藝。同時，老師也會指導學生如何制作生肖郵票。3.色彩填充老師會為學生展示一些有趣的大師畫作品，讓學生嘗試模仿大師的畫風，在郵票模板上進行色彩填充。4.設(shè)計與創(chuàng)作在完成色彩填充后，學生可以嘗試自己進行設(shè)計和創(chuàng)作，例如為自己心愛的生肖設(shè)計特別的圖案，并在生肖郵票上進行填充。5.展示和分享在學生完成創(chuàng)作后，老師會為學生拍照，并選擇一些優(yōu)秀的作品進行展示和分享。教學重點和難點教學重點讓學生了解生肖文化和郵票制作；幫助學生模仿大師的畫風，進行創(chuàng)作；提高學生繪畫技巧和審美水平。教學難點如何讓學生理解郵票的設(shè)計和印刷工藝；如何讓學生理解大師畫風的要領(lǐng)和技巧，進行模仿和創(chuàng)作。教學方法演示法互動式討論經(jīng)驗分享我畫我說學情分析四年級學生的認知水平和繪畫基礎(chǔ)不一，有的學生喜歡自由創(chuàng)作，有的學生需要指導和規(guī)范，因此應(yīng)采用多種教學方法，并針對學生特點進行個性化教學。教學資源生肖郵票樣本大師畫作品樣本生肖郵票模板繪畫工具評價方法學生繪畫作品的評價；學生自我評價。通過學生繪畫作品的評價，可以判斷教學效果，同時也可以了解學生的個性和思維方式。綜合素質(zhì)教育目標本節(jié)課主要注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括：學生藝術(shù)素養(yǎng)的提高；學生創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)；學生合作意識和交流能力的培養(yǎng)。參考文獻張煒娜.《四年級美術(shù)下冊》.浙江人民美術(shù)出版社.2019.田乙丹.《藝術(shù)與美育》.浙江大學出版

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