個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)格式范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)個(gè)人年度?考核個(gè)人?總結(jié)格式?范文今?年，本人?堅(jiān)持認(rèn)真?備課、上?課、聽(tīng)課?、評(píng)課，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)體?系，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺(jué)悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面是?本人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?教訓(xùn)。?1、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準(zhǔn)備：?備好課。?①認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話(huà)、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?②了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?⑵課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，想?方設(shè)法創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?景，激發(fā)?學(xué)生的興?趣和情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作三年?級(jí)的學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問(wèn)題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開(kāi)始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭等。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。3?、教學(xué)工?作中難免?有缺陷?“金無(wú)足?赤，人無(wú)?完人”，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如：授?課時(shí)重點(diǎn)?突出不夠?明確，平?時(shí)對(duì)于學(xué)?生整體照?顧不夠等??，F(xiàn)在，?我也正在?不斷改正?中。作為?班主任教?師工作做?的不夠全?面，沒(méi)有?顧及其它?學(xué)科的情?況，導(dǎo)致?英語(yǔ)和綜?合成績(jī)較?差。在下?個(gè)學(xué)期，?我要在這?些方面有?所改進(jìn)。?總之，?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作中，我?都力爭(zhēng)嚴(yán)?格要求自?己，無(wú)任?何有悖教?學(xué)大綱和?新課改要?求的做法?，并能做?到為人師?表，語(yǔ)言?健康得體?，舉止文?明禮貌，?以身作則?，注重身?教。本?學(xué)期語(yǔ)文?成績(jī)有所?提高，均?分達(dá)到_?___分?，許多差?生都有了?很大的提?高，在今?后的教學(xué)?工作中，?我仍將一?如既往的?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)?，為學(xué)校?的建設(shè)與?發(fā)展奉獻(xiàn)?自己的力?量！個(gè)?人年度考?核個(gè)人總?結(jié)格式范?文（二）?一個(gè)一?年即將結(jié)?束，回顧?自己在本?一年里所?做的工作?，我不禁?思緒萬(wàn)千?、感慨不?已。作為?一名剛進(jìn)?入四小的?青年教師?，一開(kāi)始?我心中不?禁有些忐?忑。幸運(yùn)?的是，學(xué)?校各位領(lǐng)?導(dǎo)和許多?老師對(duì)我?的工作給?予很多的?關(guān)心和幫?助，而我?也更加努?力。經(jīng)過(guò)?一年的實(shí)?踐，我獲?取了很多?寶貴的工?作經(jīng)驗(yàn)?作為一名?體育老師?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，以?“以人為?本”為方?向作風(fēng)正?派；堅(jiān)持?原則；實(shí)?事求是；?工作態(tài)度?端正；熱?愛(ài)學(xué)校；?服從組織?領(lǐng)導(dǎo)分配?，尊重他?人，虛心?求教，關(guān)?心集體和?個(gè)人。鞭?策自己，?力爭(zhēng)思想?上和工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中都?樹(shù)立起榜?樣的作用?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會(huì)?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過(guò)?自己的努?力，克服?缺點(diǎn)，取?得更大的?進(jìn)步在?教學(xué)過(guò)程?中，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行品?德教育，?增強(qiáng)組織?紀(jì)律性，?培養(yǎng)學(xué)生?的勇敢、?頑強(qiáng)的進(jìn)?取精神，?讓體育鍛?煉與安全?衛(wèi)生相結(jié)?合，積極?開(kāi)展多種?形式的強(qiáng)?身健體活?動(dòng)。在游?戲中鍛煉?、在鍛煉?中嬉戲。?使學(xué)生在?生動(dòng)、活?潑中有效?的完成一?節(jié)課的內(nèi)?容訓(xùn)練，?時(shí)常與學(xué)?生為主體?，運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小到?大，滿(mǎn)足?了不同類(lèi)?型學(xué)生的?要求，學(xué)?生上課積?極性高，?能在老師?的要求下?積極鍛煉?，對(duì)學(xué)生?本身增強(qiáng)?體質(zhì)，矯?正和補(bǔ)償?身心缺陷?起到了很?大的作用?。通過(guò)體?育課的鍛?煉，使那?些有行動(dòng)?障礙的學(xué)?生消除了?自卑心理?，感受到?了學(xué)校、?班級(jí)和老?師的溫暖?，有利子?學(xué)生在今?后的學(xué)習(xí)?過(guò)程中樹(shù)?立良好的?自尊心，?促進(jìn)德、?智，體等?方面的全?面發(fā)展。?一年來(lái)?，本人熱?愛(ài)本職工?作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?知識(shí)，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，為?了下一學(xué)?年的教育?工作做的?更好，俗?話(huà)說(shuō)：“?活到老，?學(xué)到老”?，本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展地形式?。通過(guò)閱?讀大量地?書(shū)籍，勇?于分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。為了?提高教學(xué)?質(zhì)量，為?了上好課?，我課前?認(rèn)真?zhèn)浜?課；認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，了?解學(xué)生原?有的動(dòng)作?技能，了?解他們的?興趣、需?要、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?動(dòng)作前可?能作為?一名光榮?的人民教?師，在以?后的教學(xué)?工作中我?要力爭(zhēng)做?到：一?、熱愛(ài)學(xué)?生。給我?們的學(xué)生?多一些愛(ài)?心，關(guān)心?，責(zé)任心?，寬容心?，細(xì)心等?，要用一?顆善良的?心來(lái)培養(yǎng)?教育我們?的學(xué)生。?師者，傳?道，授業(yè)?，解惑，?更重要的?是給學(xué)生?起到示范?作用，潛?移默化，?讓同學(xué)們?在學(xué)習(xí)生?活中，通?過(guò)與老師?的接觸，?用心體會(huì)?，從中感?悟。我們?教授學(xué)生?的同時(shí)，?多與他們?交流，發(fā)?自?xún)?nèi)心的?尊重他們?，關(guān)愛(ài)他?們，同學(xué)?們也會(huì)尊?重這樣的?老師，愿?意上他的?課。二?、獻(xiàn)身教?育事業(yè)。?教師被譽(yù)?為“蠟燭?”，點(diǎn)燃?了自己，?照亮了別?人，這是?教師獻(xiàn)身?精神的真?實(shí)寫(xiě)照。?我，一位?平凡的教?師，要為?教育事業(yè)?添磚加瓦?。三、?不斷提高?自身素質(zhì)?，努力成?為一位優(yōu)?秀教師，?學(xué)生喜歡?的教師，?社會(huì)滿(mǎn)意?的教師。?爭(zhēng)取在最?短的工作?學(xué)習(xí)中，?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?四、深?鉆教材，?體育課教?、學(xué)、練?三者之間?是統(tǒng)一的?。俗話(huà)說(shuō)?：施教之?功，貴在?引導(dǎo)。教?師的教授?教養(yǎng)藝術(shù)?在很大程?度上就是?他引導(dǎo)水?平的體現(xiàn)?。只有教?師準(zhǔn)確而?巧妙的引?導(dǎo)，才能?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起?到“引爆?”作用，?實(shí)現(xiàn)認(rèn)知?、情感、?行為三者?的同一，?獲得教授?教養(yǎng)最佳?效果。?以上是本?人工作一?些心得體?會(huì)。作為?一名新教?師，我時(shí)?刻準(zhǔn)備著?，嚴(yán)格要?求自己，?進(jìn)步自身?素質(zhì)，努?力學(xué)習(xí)，?積極工作?，勇攀教?育事業(yè)的?高峰，做?一名優(yōu)秀?的人民教?師。個(gè)?人年度考?核個(gè)人總?結(jié)格式范?文（三）?新教師?工作將近?一年了，?在這一年?里我學(xué)到?很多，收?獲很多，?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師對(duì)我的?幫助和關(guān)?心，感謝?學(xué)生對(duì)我?的無(wú)比信?任?，F(xiàn)將?我一年個(gè)?人總結(jié)如?下：本?職工作中?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺(jué)?悟。一?、政治思?想方面：?作為一?名光榮的?____?，我不僅?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?知識(shí)、理?論，而且?還學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。在?吳寧一校?積極參加?新教師培?訓(xùn)，并做?了大量的?聽(tīng)課筆記?與教學(xué)感?悟。新的?教育形式?要求我們?老師必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?現(xiàn)代化發(fā)?展。這一?年里我一?直在認(rèn)真?學(xué)習(xí)，仔?細(xì)體會(huì)怎?樣做好一?名教師。?我用八個(gè)?字來(lái)概括?：追根究?底、止于?至善。?二、教育?教學(xué)方面?：提高?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵是?上課。在?平時(shí)的課?堂中，我?都積極備?考。課前?備好課。?我認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話(huà)、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，思考?怎樣才能?把學(xué)生教?好、教通?。我會(huì)盡?量了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，然后采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施??？紤]教?法方面，?我主要解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?課堂教學(xué)?方面，我?則組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)信息?技術(shù)的興?趣，積極?參與學(xué)校?組織的聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同事學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。熱愛(ài)學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛(ài)?自