人教PEP六年級英語下冊Unit2BLetx27slearn教學(xué)設(shè)計(jì)

知識目標(biāo)語言知識語言技能情感態(tài)度能夠聽說讀寫五個(gè)單詞：tired,angry,excited,happy禾口sad能夠聽說認(rèn)讀單詞bored能夠聽說認(rèn)讀句型： “HowdoesAmyfeel？She'tired.”并能進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換操練。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和耐挫折能力。重點(diǎn)使學(xué)生熟練掌握五個(gè)四會單詞，并能替換句型“Howdoeshe/shefeel?He'/She',,中的關(guān)鍵詞進(jìn)行問答。 ”難點(diǎn)聽說讀寫熟練掌握四會單詞教具錄音機(jī)、錄音帶、單詞卡片、體溫計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖PreParationWarm-up:教師播放歌曲ThewayIFeelI'mhappyandI'msad.SometimesI'mkindofmad.SometimesIfeelbad.ThisisthewayIfeel,thewayIfeel,thewayIfeel,thewayIfeel,Review:學(xué)生自由朗讀P18Let'sread要求：readasquicklyasyoucan，whoisthewinner？生邊唱歌曲邊跟教師做出相應(yīng)的動(dòng)作，教師教授歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。要求學(xué)生閱讀短文作為學(xué)習(xí)新課前的小比賽，既復(fù)習(xí)了舊知，也調(diào)節(jié)了氣氛0

PresentationT:Afterreadingthepassage,howdoyoufeel?Whoisthewinner?Putupyourhands.S1:MeT:Look,heissoexcited.板書，領(lǐng)讀T接著冋其他學(xué)生： TodayImveryhappy,areyouhappy?Ss:Yes.T哼唱歌曲，Ifyouarehappy,clapyourhands,Ifyouarehappy,stepyourfeet,板書，領(lǐng)讀T可引導(dǎo)學(xué)生說出新年快樂，圣誕快樂。Happynewyear，happycharismasT畫出Q thisisahappyface，andthisis@asadface、# ，understand?板書，領(lǐng)讀，教師利用肢體動(dòng)作和表情，教學(xué) bored板書，領(lǐng)讀邊聽邊做活動(dòng)：教師發(fā)指令，standup！Run!Walk!Jump!Jump5times!Jump10times!學(xué)生聽到指令，快速做出反應(yīng)。T:Now，Iamtired,areyoutired?Ss:Yes,Iamtired.板書，領(lǐng)讀，T:Somestudentsneverdohomework,when1haveclasses,heoftentalkswithotherstudents,soI'mveryangry.（做表情）Doyouunderstand？板書，領(lǐng)讀，angry教師播放錄音，學(xué)生跟讀。通過比賽的勝利者的表情來學(xué)習(xí)excited通過唱學(xué)生熟悉的歌曲來學(xué)習(xí)happy，易于接受。解釋happy，sad是一對反義詞。也可以讓學(xué)生表演bored情緒。做熱身運(yùn)動(dòng)，引出tired聽音正音的環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生更多的糾正自己錯(cuò)誤的發(fā)音。

Practice找五個(gè)學(xué)生上臺表演 6種表情，男女分組競賽，看誰回答的多。Pairwork:教師給學(xué)生半分鐘時(shí)間看 Pairwork部分的圖畫，提示學(xué)生盡量記住圖中的人物及其表情，然后兩人一組一問一答。此活動(dòng)也可以在三人或四人小組中進(jìn)行，比一比誰能猜得又對又快。練習(xí)六個(gè)單詞，進(jìn)行操練。見19頁的操練活動(dòng)。Pr“請你猜”活動(dòng)：o教師做出各種表情，請學(xué)生仔細(xì)看圖片。d教師提問： HowdoesAmyfeel?uShe'tired.cHowdoesJohnfeel?tHeisangryi此活動(dòng)也可在小組之間進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生參與。o活動(dòng)之后請幾組學(xué)生來做問答，檢測活動(dòng)效果。nUnit2BLet'learn板書Excited設(shè)計(jì)HappySadBoredAngryTired教學(xué)反思課堂達(dá)標(biāo)Listenandwrite1.2.3.4.5.6.二.Makeanewsentence.1.youhowfeeldo?2.Zhangpengthewhat'matter?3.sorethroatismy4.youtodaylookhappyso三.Readandwrite.1.Ihaveac.Ifeelsick.2.Ifeele.I'mgoingtobuyanewbike.3.ShefailedherEnglishtest.Sheisverys4.Heisrunning.Heisveryt5.Theyaregoingtoplayftomorrow.四.Choosethebestanswer.()1. doesAmyfeel?Sheistired.A.What B.HowC.Where()2.I'mtwoyearsthanmysister.A.older B.olderC.old()3.Howareyourleg?A.long B.bigC.tall()4.I'mbecauseIfailedtheEnglish