八年級英語完形填空解題技巧

英語完形填空解題技巧、完形填空的設(shè)計特點完形填空一般有如下幾個特點：（1）完形填空所選的文章比較多的是情節(jié)明了、層次分明、內(nèi)容易懂的故事性或記敘性的文體，文中較少出現(xiàn)生詞，這樣有助于考生整體理解和思路暢通。完形填空所選文章一般較之同一份試卷中的閱讀理解題所選的文章，其難度要略低一些。（2）完形填空的選文篇幅一般在170—220單詞之間；空缺處的密度一般是每5—15單詞一空。（3）以意義填空為主，要求填入的詞主要有：①語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等。②具有語法變化的普通詞，如動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，名詞的數(shù)，代詞的格，形容詞和副詞的級等。③固定搭配短語或詞組中的特定詞。④同義詞、近義詞等易混淆詞。⑤根據(jù)上、下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞。可見，完形填空是一種綜合性較強的題型。它的突出特點是起點高、容量大。同學們只有具備了扎實的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才能適應(yīng)這一題型。（4）完形填空題的考查目的：①考查同學們閱讀理解能力。②考查同學們語法知識。③考查同學們綜合運用英語知識的水平和實踐能力。二、完形填空的考查點“完形填空”題是一種旨在考查學生語法和詞匯知識綜合運用能力的典型題型。重點考查詞語搭配、詞語辨析、邏輯推斷、前后呼應(yīng)等，有時兼顧一些講英語國家的語言及生活習慣等。詞語搭配包括習慣用語、動詞、形容詞、副詞、介詞、名詞等的相互搭配；詞語辨析包括近義詞的辨析和易混詞的辨析；邏輯推斷包括根據(jù)上下文的信息判斷和邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、遞進、因果、條件、讓步等關(guān)系，也包括根據(jù)上下文內(nèi)容，選出一個意思與內(nèi)容相符合的詞或詞語；前后呼應(yīng)是指有些句子如果孤立地理解，可能有多個選擇，并且意思都能成立，但把前后文結(jié)合或聯(lián)系起來理解，就只能有一個選擇。三、完形填空題的解題步驟及技巧由于完形填空題的解題難度一般比單項填空和閱讀理解要大，一般說來，做完形填空題時可按下列步驟：1、瀏覽全文，理解大意。在著手答題之前從頭到尾把文章瀏覽一遍，以便能了解文章的大概意思，使接下來的答題過程具有一定的針對性。2、照顧上下文，作出正確的邏輯及詞意的判斷。在答題過程中，不要一遇到空白處就停下來做題，有些空白處是需要通讀全句甚至全文后才能作出正確的選擇的，因此，在答題過程中，要經(jīng)?？紤]上下文，并進行邏輯推斷。3、先易后難，利用已選出的正確答案來推斷未知的答案。一些題目一下子不能馬上找到答案，不妨先擱置一邊，做上標記，待做完其他相對容易發(fā)現(xiàn)的答案的題目后再處理，因為這時，文章所提供的信息量比以前多了，也許這時找到答案的難度會小一些。4、重新閱讀全文，全面復查。將選好的答案一一對號入座，再把整篇文章通讀一遍，看看在表達整個語篇的意思上有無唐突之處，內(nèi)容是否連貫通順，語法上有無不妥等等。四、提高完形填空題解題能力的訓練要點要想在完形填空上取得高分，平時要做以下方面的訓練：1、進行一定量的閱讀訓練以提高自己的英語語感和對文章的理解能力。由于完形填空重點考查的是一個考生的閱讀能力，因此，提高自己的閱讀能力是提高在完形填空中的得分的關(guān)鍵。閱讀能力的提高是和你閱讀的量成正比的。閱讀的量越大，你的閱讀能力就越強。因此，有計劃、有步驟地進行一定量的閱讀訓練是相當重要的。在進行閱讀訓練時，除了檢測自己在閱讀中的理解情況之外，還要對閱讀文章中所出現(xiàn)的重點詞和詞組進行認真的學習和研究。對于重要的句式句型等也要進行認真的研究、總結(jié)并作整理和記憶。同類句型在今后的做題中肯定會多次出現(xiàn)，如不作整理和記憶則無法產(chǎn)生較好的語感，對于英語句子所表達的意思的理解只能一直停留在模糊階段，更談不上閱讀能力的快速提高，而閱讀能力得不到提高就直接影響到完形填空的正確率。2、加強詞匯知識方面的訓練，努力提高詞匯的識記和理解能力。有學生以為，提高自己的詞匯知識無非就是要死記硬背詞匯表，把每一個單詞都熟記在心。其實，背誦詞匯表只是詞匯知識掌握的第一步，雖然這一步非常重要也是必不可少的。我們知道，一個單詞或詞組在具體的上下文中會有不同的意思，而許多這樣的意思也許在你的詞匯表上并沒有標出。一個詞甚至是一個非常普通的詞，在一定的語言環(huán)境下說話者可能會賦予它特定的意思，從而達到某種語義效果。如果你缺乏一定的語匯訓練，在一個不同的語言環(huán)境中，你硬是用你從詞匯表上所背到的詞義去理解，也許會永遠不理解句子所要表達的真正含義。要提高自己在詞匯知識方面的能力，首先，在熟記每一單詞的基本詞義的同時，多記一些該單詞的各種常見詞義下的重要例句；其次，平時應(yīng)多作一些記錄和積累工作，把自己從閱讀中所見到的一些所學單詞的有用的表達法記錄下來，并經(jīng)常誦讀；另外，不妨多學一些構(gòu)詞知識，如英語單詞中的詞性轉(zhuǎn)換、前后綴、合成詞等，這些知識也可以在一定程度上提高你的詞匯知識。3、多進行完形填空的訓練。平時多做完形填空的訓練可以有效地提高實戰(zhàn)能力，以充分適應(yīng)這種題型。每做完一篇完形填空，就需要認真核對答案，找出在做題中出錯的原因，以便采取相應(yīng)的措施，在今后做題時避免出現(xiàn)同樣的錯。如你發(fā)現(xiàn)在做題時經(jīng)常犯詞匯理解方面的錯誤，則你就應(yīng)該認真記憶單詞、詞組；如你犯的是語篇理解方面的錯誤，則應(yīng)當有意識地增加你的閱讀量，以提高閱讀理解的能力。上述工作做完后，你最好不要就把這篇做好的完形填空隨手扔了，不妨把整篇文章再默記一遍，并在文章中的空缺處填上核對后的正確的詞（應(yīng)該把這些詞默寫出來，而不是對著答案照抄），再把文章反復讀幾遍。這樣做，對你做完形填空時產(chǎn)生一種良好的語感是很有好處的。例1：. 1 , ,,, .3a, （年輪）.6 , 7.8 . , 9a.A. B, C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B.例2：,D.D.C.24.10D.D.D.D.a （氣候）. （理由）.. , 5a.Aa,.D.D.D.D.aGreenland . 1Europe.Greenland. . 2 Iceland.Greenland ? Iceland ?,_3.islandGreenland._4Greenland.Greenland.Greenland5.. Greenland6's.7_Iceland? Greenland?, .Iceland,I8_Greenland.a （泉）（水9a10Iceland.蒸汽）（氣候）1.A.B.C.D.2.A.B.C. D.3.B. C.D.4.A.B.C.D.5.A.B.C. D.6.A.B. C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.9.A.B.C. D.10.A.B.C. D.例3：a.1.? 2 .3_. a.'t4 （工具） ^,,（送）_5—.I,.I 6 .Ia.9 .（工作）10 . 11.12, 13.“Ia14 ,”,“I’“”JT.,I'ma.”'s_15.1.A.B. C.D.2.A.B.C.D.3.A.B. C.D.4.A.B.C.D.5.A.B. C.D.6.A.B.C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.9.A.B.C. D.10.A.B.C.D.11.A.B.C.D.12.A.B.C.D.13.A.B. C.D.14.A.B.C.D.15.A.B. C.D.7例4：1324（書呆子）.a67（壓力）（鄰居）.. 8（經(jīng)理）.512’saA.A.A.B.B.C.B.81314D.C.,aC.D.910’t11a15D.a4.A.B.C.D.5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.’sC.D.’s9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.11.A.B.C.D.12.A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.B.C.D.15.A.B.C.D.例5：?1,,, 2.34 ?5.6,7 ?8.9,.a10,,11.,12,13,,14,,,,15.1.A.B.C.D.2.A.B.C. D.3.A.B.C. D.4.A.B.C. D.5.A.B.C. D.6.A.B.C.D.7.A.B.C. D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.10.B. C.D.11.B.C. D.12.B.C.D.13.B.C.D.14.B.C. D.15.B.C. D.例6：1 （有效的）? 2, ,3 4.a.’s5.6,（清醒）,7.（心理學家）8 . 9.a . 10. ,11.,12, 13., . ,,,,14.’t.15 a（結(jié)果）.1.A.B.C. D.2.A.B.C. D.3.A.B.C. D.4.A.B. C.D.5.A.B.C. D.6.A.B.C. D.7.A.B.C.D.8.A.B. C.D.9.A.B. C.D.10.A.B. C.D.11.A.B. C.D.12.A.’tB.’t C.’tD.13.A.B. C.D.14.A.B. C.D.15.A.B. C.D.例7:a .’t, a1 .2.3, 4L5?”,“,I,I8 ..,910 a11.a12!,13 ,614.a,7a151.A.B.C.D.2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.B. C.D.6.A.B.C. D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.11.A.B.C.D.12.A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.B.C.D.15.A.B.C.a D.例8：aI't.Ia1a （機會）2.I't3 .I .I45,.'s6a.I7'ta8.9 .a（海濱）.I1011 .'s I12. 13,I a1415.1.A.B.C.D.2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.B.C.6.A.B.C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.9.A. B. C. D.10. B. C. D.11. B.C. D.12. B. C. D.13. B. C. D.14. B. C. D.15. B. C. D.例9：aLondon. . 1 England. 2 3 .a4 . 5 . 6. 7a. 8 .'t 9 .A 10 .'t.11_ ,,,Britain 12 ., 13 14 . .I'm' 15.1.A. B, C, D.2.A. B. C. D.3.A. B. C. D.4.A. B. C. D.5.A. B. C. D.6.A. B. C. D.7.A. B. C. D.8.A. B. C.D.9.A. B. C. D.10.A.B. C. D.11.A.B. C.D.12.A.B. C. D.13.A. B. C. D.14.A. B. C. D.15.A.B. C.D.例10：:a ,_L_ ?, . _J_ . _J_ . a5 (文學). _6_a, 7.? 8 , . 9 23a, 10a, .Aa 6 11a.'s 12. 13 ,'t. 14.`