七年級英語上冊Unit8WhenisyourbirthdaySectionA（1a2d）教案（新版）人教新目標版

Unit8Whenisyourbirthday?第1課時SectionA(1a~2d)【教學目標】類別教學重點四會單詞when(adv.)什么時候February(n.)二月April(n.)四月May(n.)五月August(n.)八月September(n.)九月October(n.)十月November(n.)十一月December(n.)十二月四會詞組onJune3rd在六月三號四會句式—Whenisyourbirthday,Mike?邁克,你的生日是什么時候?—MybirthdayisonJune3rd.我的生日在六月三號?！菊n堂導學案】Step1情景導入Teacher:Everyonehashis/herbirthday.Ourbirthdaysareindifferentmonths.Thenhowmanymonthsarethereinayear?Doyouknowthenameofeachmonth?OK.I?llshowyou.Hereisacalendar.ThisisJanuary.Readafterme.Questions:(3分鐘)1.Howmanymonthsarethereinayear?2.Whatarethenamesofthemonths?3.Whichmonthisyourbirthdayin?環(huán)節(jié)說明:通過課前的師生問答互動,引入今天新課的話題:談論月份、日期。Step2完成教材1a~1c的任務1.看1a,這些月份名詞你認識嗎?試著讀一讀,然后認真聽錄音并跟讀。(2分鐘)2.請同學們自己讀記這些單詞。(2分鐘)3.請同學們大聲朗讀一遍教材1b的小對話,再認真聽錄音,按照你所聽到的順序給三個對話編號。(3分鐘)4.讓兩三個同學說出自己的答案,教師核對。(1分鐘)5.完成教材1c的結對活動。請同學們再聽一遍錄音,練習上面的對話。(2分鐘)6.邀請三、四組同學向全班同學演示一下。(2分鐘)7.要求學生在2分鐘之內完成下面幾個題,學生說出答案,教師核對、糾正。(2分鐘)小結訓練。單項選擇。(C)1.yourbirthday?

?sB.WhenareC.Whenis D.Whendo(A?sbirthdayisMay8th.

(D)3.ismybirthday.

A.October2th B.2thOctoberC.2October D.October2nd(B)4.isthemonthbetween(在……之間)JulyandSeptember.

(C)5.NewYear?sDayisin.

環(huán)節(jié)說明:通過1a的學習,使學生了解月份的名稱及日期的表達;通過1b的聽力訓練,讓學生學會如何表達生日,還有助于提高聽力能力;通過1c的結對練習,給學生提供了口語練習的機會,從而鞏固學生對目標語言的認識。Step3完成教材2a~2d的任務1.請同學們先自己讀一讀2a方框中的序數詞,再聽錄音糾正自己的發(fā)音,然后跟著錄音讀三遍,再自己讀記這些單詞。(3分鐘)2.叫三、四個同學讀一讀。(2分鐘)3.請聽錄音,看2a并圈出你聽到的序數詞,完成2b的任務。(2分鐘)4.讓若干學生說出自己的答案,然后再播放一遍錄音核對答案。(2分鐘)5.請認真聽錄音,將錄音中出現的姓名、對應的出生月份和日期連起來,完成2c的任務。(2分鐘)6.再播放一遍2c的錄音,核對答案。(2分鐘)7.請先看2c,再和同伴結對練習,談談2c中人物的生日,然后詢問彼此家人的生日。完成2d的任務。(3分鐘)參考案例A:WhenisAlice?sbirthday?B:HerbirthdayisonSeptember5th.A:WhenisFrank?sbirthday?B:Hisbirthdayison……A:Whenisyou