防溺水主題班會設計方案

防溺水主題班會設計方案防溺水主題班會設計方案1教學目標：1、使學生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入現(xiàn)在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教化部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20_年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。探討，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為〃溺死〃，如心跳未停止的則稱〃近乎溺死〃這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。引導：溺水已成為我們小學生的〃頭號殺手〃，隨著天氣漸漸變熱,溺水的危急將增加。2、問：溺水緣由主要有哪幾種？學生探討，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。引導：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的狀況下游泳，不到無平安設施、無救援人員的水域游泳,不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學漠視生命，要剛好通知家長和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?，珍愛生命，防止溺水。三、學習自救及搶救的方法1、探討，講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水事務，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救，對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救。2、學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說一一怎樣珍惜每一天？2、探討，總結:同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢麗的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好！防溺水主題班會設計方案5教學目的.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要提高平安意識。.自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。教學重點學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。教學過程一、老師談話引入同學們，你們好!今日我們學習溺水平安學問。我們是一班級的小學生了，從今日起先，我們要知道是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？二、活動設計.老師先向學生講幾點防溺水的學問要點⑴教化學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。⑵教化學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。⑶我們是小學生，很多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喊成年人箭來相助或撥打.老師談談事例，并由學生扮演小品本學期_學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則。⑴議一議：這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則？(2)把小摯友的錯誤訂正過來。⑶由這個事實談談我們的心得體會。.說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結⑴通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？⑵老師小結：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。（班主任老師還可以結合自己了解的實例教化學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命一一防溺水教化2、關于游泳我們要嚴格遵守〃四不〃：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪伴不去;③深水的地方不去;④不熟識的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）3、溺水緣由主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水事務，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救：⑴對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；⑶要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長抽筋肌肉的方法解決。5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，起先時可稍慢，以后可適當加快6、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說一一.怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢麗的前景。祝福大家今日好，明天會更好!防溺水主題班會設計方案2教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學過程：一、激情導入.出示一一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。.小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命一一防溺水平安教化二、強調守則.過渡：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%O2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守〃四不〃：(1)未經家長老師同意不去；(2)沒有會游泳的成年人陪伴不去；(3)深水的地方不去；⑷不熟識的江溪池塘不去。三、探討緣由.溺水緣由主要有哪幾種？.學生分小組探討。3.小組代表回答后歸納：(1)不會游泳；⑵游泳時間過長，疲憊過度；⑶在水中突發(fā)病尤其是心臟??；⑷盲目游入深水漩渦。四、救援措施.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務的發(fā)生？.指名學生回答后歸納：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長抽筋肌肉的方法解決。.對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：⑴若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，起先時可稍慢，以后可適當加快。五、滲透思想同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？防溺水主題班會設計方案3活動目標：1、提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關知增加與同學的合作溝通意識。2、初步了解防溺水平安的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高平安意識。3、自己能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力?；顒哟蛩悖?、視頻一個；2、溺水圖片若干；3、模擬溺水急救若干；活動過程：一、觀看圖片師：小摯友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了？二、新授1、游泳中要留意的問題：引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。小組探討：在游泳時要留意哪些問題？老師進行總結：游泳要嚴格遵守〃四不〃：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結：溺水緣由主要有以下兒種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病「盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進行具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救援器材，可以入水干脆救援。(要告知孩子只有大人可以下水救人)小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救；孩子依據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每個小組輪番進行,其他同學細心視察，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。(2)如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物夏季幼兒園防溺水平安教化教案夏季幼兒園防溺水平安教化教案。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常接受口對口吹氣的方法效果較好。第四步：留意要在急救的.同時,要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向旁邊的大人尋求幫助。四、平安總結1、孩子小結：通過這次活動，你懂得了什么？2^老師小結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望孩子們通過這堂平安教化課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。五、活動延長請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深化了解防溺水的學問，并編成故事。防溺水主題班會設計方案4天氣漸漸燥熱，防溺水平安教化又成為學校平安教化的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教化工作，六月中旬我校各班開展了〃防溺水平安教化主題班會〃活動。在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救援方法等各類平安學問。同時為平安教化深化人心，我校通過〃致