2024屆高考歷史總復習必修中外歷史綱要上小專題四擬定論題類非選擇題的解題技巧課件

小專題四擬定論題類非選擇題的解題技巧[解題技巧]一、題型特點

擬定論題類非選擇題的最大特點是需要在閱讀材料的基礎上提煉出論題，形成自己的觀點，且論點要言簡意賅、開門見山、旗幟鮮明。此類題主要考查考生歷史解釋、史料實證等學科素養(yǎng)。這一類題目要求考生根據(jù)已有信息獨立思考，自己發(fā)現(xiàn)問題并尋找適合的角度作答。從“學者觀點”到“自成一說”，角度多，開放度大。二、審答模板1.審題目：首先閱讀題目，具體研究要求，分析限定語；領悟命題意圖或試題立意。2.讀材料：根據(jù)獲取的有效信息，圍繞主題自行提煉或自擬一個具體的論題。讀材料要做到讀兩遍，即分為泛讀和精讀兩步。泛讀：找到關鍵詞語或者關鍵句，劃分層次，注意材料的出處。精讀：將關鍵詞或關鍵句與所學知識建立聯(lián)系。3.寫答案：要求段落化、要點化(但不主張序號化)；在組織答案時要分三部分。第一部分，提煉或自擬論題；第二部分，論述，要做到史料和史論緊密結合；第三部分，總結(綜上所述，……)。三、牢記“三個規(guī)范”論題規(guī)范根據(jù)材料的主旨擬定主流論題：①論題必須明確、正確，且有闡述與論證的價值，有較充足的史實與所學知識可以運用②論題必須是一句論點式的話，不是一個詞組，更不是幾句話連在一起③重點做到“一點三聯(lián)”：即以材料主旨為基本點，或者前聯(lián)背景(原因、條件)，或者中聯(lián)表現(xiàn)(內(nèi)容、措施)，或者后聯(lián)影響(意義、作用)(續(xù)表)闡述規(guī)范立足“四個必須”，對所擬定的論題進行多角度闡述：①必須明確闡述的重心是在背景，還是在過程或影響等②闡述的過程必須適當結合和運用材料③闡述的角度必須全面，如積極與消極，正面與反面，主觀與客觀，國內(nèi)與國際，政治、經(jīng)濟、思想等角度④闡述必須有史有論，做到史與論的結合與統(tǒng)一(續(xù)表)總結規(guī)范必須對所闡述的內(nèi)容進行總結性升華：①總結性升華在書寫時另起一行②開頭應帶有“總結”“總之”“綜上”“綜上所述”“由此可見”等提示語③總結性升華是對論題的擴寫，而不是縮寫；是對論題的升華(即上升到理論性、規(guī)律性、方向性、態(tài)度、經(jīng)驗、教訓、啟示或認識等層次)，而不是重復④總結性升華的字數(shù)不宜太多

[典型例題](2020年全國Ⅲ卷)閱讀材料，完成下列要求。材料下表摘自1995年7—8月對江蘇昆山、浙江樂清的部分農(nóng)民進行的調(diào)查統(tǒng)計，調(diào)查對象中近60%為18～35歲的青壯年。選擇意向明確的統(tǒng)計結果你是否同意以下說法很贊同比較贊同說不準不太贊同很不贊同農(nóng)民的孩子應以種田為本2.9%4.3%8.2%23.0%61.1%父母在，不遠游7.2%15.1%21.8%34.9%20.8%改革雖然有風險，但比吃大鍋飯強45.4%29.2%17.5%5.0%2.6%富貴貧賤是命定的6.8%11.2%15.4%25.1%41.2%1995年7—8月江蘇昆山、浙江樂清部分農(nóng)民調(diào)查統(tǒng)計重新選擇職業(yè)意向明確的統(tǒng)計結果職業(yè)意向經(jīng)商去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作讀書上大學去大城市打工繼續(xù)種田如果有機會重作選擇，你將選擇35.2%14.1%31.8%2.7%8.5%(續(xù)表)——據(jù)周曉虹《傳統(tǒng)與變遷》

根據(jù)材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰)學以致用：論題規(guī)范根據(jù)材料的主旨擬定主流論題：根據(jù)材料“1995年7—8月”，可知此時我國正處于改革開放的深化期；根據(jù)材料“選擇意向明確的統(tǒng)計結果”“很不贊同”“農(nóng)民的孩子應以種田為本”“61.1%”“改革雖然有風險，但比吃大鍋飯強”“2.6%”“富貴貧賤是命定的”“41.2%”“重新選擇職業(yè)意向明確的統(tǒng)計結果”“經(jīng)商”“35.2%”

“繼續(xù)種田”“8.5%”等，可知人們的思想觀念發(fā)生了變化。據(jù)此，可擬定一個主流論題：改革開放促進了人們思想觀念的轉變闡述規(guī)范立足“四個必須”，對所擬定的論題進行多角度闡述：①此題闡述的重心是在背景，即此時期人們思想觀念轉變的原因有哪些；②闡述的過程必須適當結合與運用材料，即材料中人們思想觀念轉變的表現(xiàn)有哪些(略舉幾例即可)；③闡述的角度必須全面，即從農(nóng)村經(jīng)濟體制改革、城市經(jīng)濟體制改革、對外開放、人們生活水平提高、人們思想觀念轉變等角度進行闡述；④闡述必須有史有論，實現(xiàn)史與論的結合與統(tǒng)一總結規(guī)范必須對所闡述的內(nèi)容進行總結性升華：根據(jù)上述闡述內(nèi)容，可知改革開放推動經(jīng)濟迅速發(fā)展，改善了人們的生活，促進了人們思想觀念的轉變，因此總結性升華應指向對改革開放的態(tài)度、認識方面(續(xù)表)答案示例：論題：改革開放促進了人們思想觀念的轉變。

闡述：1978年，黨的十一屆三中全會的召開拉開了我國改革開放的序幕。在農(nóng)村地區(qū)推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在城市開展國有企業(yè)改革。1992年，中共十四大確立了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標。在對內(nèi)改革的同時，我國逐漸形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。改革開放推動了經(jīng)濟的迅速發(fā)展，提高了人民的生活水平，促進了人們思想觀念的轉變。材料中大部分農(nóng)民不贊成“農(nóng)民的孩子應以種田為本”“父母在，不遠游”等傳統(tǒng)觀念，重新選擇職業(yè)的意向集中于“經(jīng)商”“讀書上大學”“去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作”等，是改革開放促進了人們思想觀念轉變的具體表現(xiàn)。

總之，改革開放是強國之道、富民之路，只要我們堅持并不斷深化改革開放，中華民族偉大復興的中國夢就必將實現(xiàn)！[牛刀小試](2022年遼寧沈陽二模)閱讀材料，完成下列要求。

材料1949年8月1日，《人民日報》升格為中共中央機關報，成為傳播中國共產(chǎn)黨聲音的喉舌。每逢建黨節(jié)，《人民日報》通常會以社論的形式表達紀念。不同時期七一社論的詞頻分布——摘自齊衛(wèi)、樊士博《中國共產(chǎn)黨建黨記憶的話語變遷與邏輯建構》

選取兩個或兩個以上時期的信息，自擬論題，結合中國現(xiàn)代史的相關史實加以論述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰)答案：示例一：論題：不同時期的高頻詞匯體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的工作重點與時代任務。

新中國成立后，“人民”“革命”“建設”“社會主義”等詞在七一社論中出現(xiàn)頻率較高，反映出領導全國人民鞏固政權，進行社會主義革命和社會主義建設成為中國共產(chǎn)黨新的時代任務，通過制定“一五”計劃和進行三大改造，社會主義制度在中國建立，隨后的社會主義建設在曲折中得到發(fā)展?！拔幕蟾锩睍r期，“革命”和“無產(chǎn)階級”是七一社論中出現(xiàn)頻率最高的詞，反映出這一時期中國共產(chǎn)黨把階級斗爭放在首位，實行錯誤的“左”傾方針，造成了國家的內(nèi)亂和國民經(jīng)濟的嚴重倒退。

中共十一屆三中全會徹底糾正了“左”傾錯誤，領導全國人民進行社會主義現(xiàn)代化建設，進行對內(nèi)改革和對外開放成為新時期黨的工作著重點，因此這一時期“建設”“社會主義”“改革”等詞成為七一社論的高頻詞。進入中國特色社會主義新時代，在不斷深化改革的同時，中國共產(chǎn)黨倡導繼承和弘揚前輩的革命精神，如五四精神、紅船精神、長征精神等，實現(xiàn)中華民族的偉大復興成為新的歷史使命，因此“改革”“精神”“使命”“中華民族”等詞成為七一社論的高頻詞。

總之，七一社論的高頻詞體現(xiàn)了黨在不同時期領導中國革命和建設的工作和任務，成為歷史變遷和時代發(fā)展的見證。示例二：論題：“革命”和“改革”詞頻的變化反映出黨的工作著重點發(fā)生轉移。

1949—1976年，“革命”一詞使用頻率較高，體現(xiàn)出黨的工作著重點和中心任務。在過渡時期主要為領導全國人民鞏固政權，進行社會主義革命，建立社會主義制度；在社會主義建設過程中，由于缺乏建設經(jīng)驗，出現(xiàn)“左”傾錯誤，階級斗爭擴大化，發(fā)動了“以階級斗爭為綱”的“文化大革命”。

中共十一屆三中全會是新中國發(fā)展過程中的重要里程碑，它否定了革命意識形態(tài)的主導地位，作出改革開放的決策，將