2022年上期期中語文試卷

東安耀祥中學(xué)2022年上期期中考試語文試卷

制卷人：秦文彬本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共22道小題。時量120分鐘，滿分100分。

一、選擇題（第1至12小題共24分，每小題2分）

1．下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（

）

A．敕造（chì）

騏驥（jì）

笑靨（yè）

沸反盈天（fèi）

B．蠶噬（shì）

蹂躪（lìn）

榫頭（sǔn）

鞭笞天下（chī）

C．賈人（ɡǔ）

躊躕（chú）

形?。╤ái）

百無聊賴（lài）

D．忖度

(cǔn)

怯弱

(què)

盥沐

(ɡuàn)

度長絜大（qì）

2．下列各組中有錯別字的一項是（

）

A．斟茶

放誕

監(jiān)生

孽根禍胎

間或一輪

B．詫異

朱拓

偏僻

咀嚼賞鑒

波濤洶涌

C．煙靄

寒喧

括噪

鍥而不舍

難以捉摸

D．反饋

渣滓

調(diào)劑

豐富多彩

冰雪消融

3．下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（

）

A．當史前人類遭受大洪水致命的滅頂之災(zāi)時，他們能有什么慰藉呢？

B．假如我們每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。

C．名牌產(chǎn)品是一座城市的“亮點”，能給城市經(jīng)濟的發(fā)展帶來巨大機遇，這是有目共睹的。

D．經(jīng)銷商與生產(chǎn)廠家互相勾結(jié)，將一些原本就賣不出的產(chǎn)品堂而皇之地拿著補貼進行銷售，牟利了暴利。

4.

下列關(guān)于文學(xué)常識的解說有誤的一項是（

）

A.被稱為“四大悲劇”的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》代表莎士比亞藝術(shù)的巔峰。

B．膾炙人口的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自《滕王閣序》，作者王勃是初唐四杰之一。

C.錢鐘書的《邊城》表現(xiàn)湘西地區(qū)風(fēng)景美、人性美、人情美，被人們稱為“一部田園牧歌式的杰作”。

D.《琵琶行》的作者白居易與元稹生活在同一時代，他們在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。

5.

湖南某市仿古建筑步行街—古道街建成后，舉行了楹聯(lián)征集大賽。其中一幅獲獎作品的上聯(lián)是“畫棟雕梁，溢彩流光，十里長街添勝景”，下面適合做它的下聯(lián)的一項是（）燦爛文化，人杰地靈，千年古道輝史策。行商坐賈，懷仁守信，千年古道拂新風(fēng)。樓臺簇錦，市肆爭榮，一派堂皇新氣象。市繁井華，珠寶溢彩，千秋大業(yè)創(chuàng)偉績。閱讀下面論說類文章，完成6～8題。（6分）

我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然象肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。有些恒星跟太陽一樣是孤獨的；多數(shù)恒星有伴侶，通常是成雙成對，互相環(huán)繞。但是那些星團不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個恒星組成的松散的星團，再轉(zhuǎn)化成由百萬個恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團。有些雙星緊靠在一起，星體物質(zhì)在他們之間川流不息，多數(shù)雙星都象木星與太陽一樣分離開來。有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個星系的亮度一樣；有些恒星——黑洞——在幾公里以外就看不見了。有些恒星的光彩長年不減；有些恒星閃爍不定，或以勻稱的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著，有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見光成紅外光放出光芒；其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍光的恒星是年青的星，會發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4千億個各種各樣的恒星，它們的運轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對于所有這些恒星，地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個。

每個星系都是太空中的一個島嶼，它們與其鄰居隔光年之距遙遙相望，我可以想象，在無數(shù)星球上的生物對宇宙的模糊認識是如何產(chǎn)生的：他們在開始的時候都以為，除了他們自己小小的行星以及他們周圍的那些區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星以外，再也沒有其他的星星了。我們是在與世隔絕的情況下成長起來的，我們對宇宙的正確認識是逐漸形成的。

6.

下面對“恒星”的理解，符合文意的一項是（

）

A.恒星是一個能自身發(fā)光的星球，它像流水一樣漂浮在我們的四周。

B.和地球相比，恒星體積非常龐大，但像肥皂泡一樣脆弱。

C.恒星有伴侶，通常是成雙成對，互相環(huán)繞，有些雙星甚至緊靠在一起。

D.恒星自成體系，在太空之中，跟太陽一樣是孤獨的。

7.對文段中恒星發(fā)光情況的分析理解不正確的一項是（

）

A．多數(shù)恒星主要是以可見光成紅外光放出光芒。

B．有些恒星發(fā)藍光，據(jù)此我們可以斷定它是年青的星。

C．恒星到了中年以后，它們就會發(fā)黃光而成為常見的星。

D．如果恒星發(fā)白光或黑光，它就到了奄奄一息的時候了。

8.

根據(jù)文章內(nèi)容，下面的推斷不正確的一項是（

）

A．有些恒星成了扁圓形是因為它們在狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非。

B．恒星是由熾熱氣體組成的，本身能發(fā)光的天體，所以太陽是恒星。

C．我們生活在地球上，對恒星的了解遠遠不夠，到目前為止比較了解的還只有一部分。

D．因為各個星系之間相隔遙遠，所以我們對相鄰星系的正確認識是逐漸形成的。

閱讀下面的文言文，完成9～12題（8分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取北越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

9．對下面加點的詞語解釋不正確的一項是（

）

A．振長策而御宇內(nèi)

振：舉起

B．卻匈奴七百余里

卻：擊退

C．隳名城，殺豪杰

隳：毀壞

D．然后踐華為城，因河為池

踐：踐踏

10．對下列句子中加點“之”字的用法和意義判斷正確的一項是（

）

①南取北越之地

②收天下之兵，聚之咸陽

③臨不測之淵

④良將勁弩守要害之處

A．①與②相同，③與④不同

B．①與③不同，②與④相同

C．①與④相同，②與③不同

D．②與③相同，①與④相同

11.下列各句已補出被省略的成分，錯誤的一項是（

）

A．南取百越之地，以（之）為桂林、象郡。

B．（百越之君）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。

C．俯首系頸，委命（于）下吏。

D．收天下之兵，聚之（于）咸陽。

12．根據(jù)文意分析不正確的一項是（

）

A．選段開頭的“六世”是指秦孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王六代。

B．從這段文章可以看出，在秦始皇繼位之前，天下已經(jīng)統(tǒng)一了。

C．秦朝通過武力奪取了天下，又試圖用武力來統(tǒng)治天下，自始至終都沒有施行仁義。

D．賈誼認為秦國在統(tǒng)一天下的時候沒有施行仁義，但統(tǒng)一天下之后，應(yīng)當施行仁義。

二、非選擇題（第13至22小題，共

76分）

13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分，每小題2分）

⑴乃使蒙恬北筑長城而守藩籬

譯文：

⑵于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首

譯文：

14.

閱讀下面的唐詩，完成后面的填空題。（4分）

晚次鄂州

盧綸

云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。

估客①晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。

三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。

舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲。

[注釋]

①估客：商人。

這首詩中運用動靜結(jié)合的一聯(lián)是

。首聯(lián)中的“孤帆”運用了

的修辭手法，末聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨，把

之情與

愁緒結(jié)合起來，使該詩具有更大的社會意義。

閱讀下面文學(xué)類文章，完成15～18題。（15分）

廢

墟（節(jié)選）

余秋雨

不能設(shè)想。古羅馬的角斗場需要重建。龐貝古城需要重建，柬埔寨的昊哥窟需要重建，瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設(shè)想，遠年的古銅器需要拋光，出土的斷戟需要鍍鎳，宋版圖書需要上塑，馬王堆的漢代老太需要植皮豐胸、重施濃妝。

只要歷史不阻斷，時間不倒退，一切都會衰老。老就老了吧，安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擠了，掩蓋廢墟的舉動太偽詐了。

還歷史以真實，還生命以過程。這就是人類的大明智。

當然，并非所有的廢墟都值得留存，否則地球?qū)郯甙?。廢墟是古代派往現(xiàn)代的使節(jié)，經(jīng)過歷史君王的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經(jīng)發(fā)動過的壯舉，會聚著當時當?shù)氐牧α亢途?。碎成齏粉的遺址也不是廢墟，廢墟中應(yīng)有歷史最強勁的韌帶。廢墟能提供破讀的可能，廢墟散發(fā)著讓人留連盤桓的磁力。是的。廢墟是一個磁場，一極古代，一極現(xiàn)代。心靈的羅盤在這里感應(yīng)強烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會被人們淘汰。

并非所有的修繕都屬于荒唐。小心翼翼地清理，不露痕跡地加固，再苦心設(shè)計，讓它既保持原貌又便于觀看。這種勞作，是對廢墟的恩惠。全部勞作的終點，是使它更成為一個名副其實的廢墟，一個人人都愿意憑吊的廢墟。修繕，總意味著一定程度的損壞，把損壞降到最低度，是一切真正的廢墟修繕家的夙愿。

也并非所有的重建都需要否定。如果連廢墟也沒有了，重建一個來實現(xiàn)現(xiàn)代人吞古納今的宏志，那又何妨，但是，那只是現(xiàn)代建筑家的古典風(fēng)格，沿用一個古名，出于幽默。黃鶴樓重建了，可以裝電梯；阿房宮若重建，可以作賓館；滕王閣若重建，可以辟商場。這與歷史，干系不大，如果既有廢墟，又要重建，那么，我建議，千萬保留廢墟，傍鄰重建。在廢墟上開推土機，讓人心痛。

不管是修繕還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，如果把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。大清王朝不見了，熊熊火光不見了，民族的郁忿不見了，歷史的感悟不見了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢，但是，收拾來的又不是前夜殘夢只是今日的游戲。

15.文章最后一段所說的“前夜的殘夢”，具體的含義是什么？。（3分）

答：

16．作者為什么說“還歷史以真實，還生命以過程”是“人類的大明智”？（4分）

答：

17．作者認為，我們應(yīng)該怎樣對待廢墟呢？（4分）

答：

18．對待圓明園廢墟，你是否同意作者的觀點，請談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：

19.

補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任做三題，每題2分，共6分）

⑴故木受繩則直，金就礪則利，

，

。

⑵別有憂愁暗恨生，。，鐵騎突出刀槍鳴。

⑶風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

，

。⑷大江東去，浪淘盡，。，人道是，三國周郎赤壁。

20.

以“司馬遷”開頭，重組下面的句子，不得改變原意，要求連貫簡潔。（3分）

人們理所當然地敬仰頌贊司馬遷，因為他不飾帝王之功，不隱權(quán)貴之惡，他是不屈的。他沒有低下高貴的頭顱，沒有彎曲正直的脊梁，他以公正之筆為后人留下了可讀可信的歷史。

21.下面是某校黑板上的一篇報道，劃線句在用詞、語法、連貫等方面有