四年級下冊語文課件《寓言兩則扁鵲治病》人教新課標(biāo)

扁鵲治病扁鵲治病1韓非，末期思想家，先秦家學(xué)說集大成者。其散文長于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，善用寓言說明問題。與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。戰(zhàn)國法韓非，末期思想家，先秦家學(xué)說集大2讀一讀下面的成語：杏林春滿回春之術(shù)妙手回春起死回生手到病除藥到病除仁心仁術(shù)懸絲切脈懸壺濟(jì)世扁鵲重生華佗再世醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚讀一讀下面的成語：杏林春滿回春之術(shù)妙手回春3扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法：“望”指的就是看病人的癥狀，“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道，“問”就是詢問病人的一些問題，“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法，在幾千年后的今天，還被中醫(yī)沿用。扁鵲扁鵲治病扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)扁鵲扁鵲治病4救死扶傷藥到病除妙手回春對癥下藥起死回生杏林春滿救死扶傷藥到病除5自讀自悟.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。.邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。.提出自己的疑問或?qū)懴伦约核玫降膯⑹?，?zhǔn)備與大家交流。自讀自悟.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。6自由讀課文，并概括文章主要內(nèi)容方法：題目擴(kuò)展法段落歸納法課文摘抄法六要素串聯(lián)法自由讀課文，并概括文章主要內(nèi)容方法：7段落歸納法扁鵲拜見蔡桓公病在皮膚，桓公不以為然病在皮肉，桓公不理睬病在腸胃，桓公非常不高興病入骨髓，無藥可治段落歸納法扁鵲拜見蔡桓公8題目擴(kuò)展法扁鵲給誰治??？怎么治？結(jié)果怎么樣？題目擴(kuò)展法扁鵲給誰治??？怎么治？結(jié)果怎么樣？9時間地點(diǎn)：中國古時候人物：因：過：果：扁鵲蔡桓公扁鵲想給蔡桓公治病蔡桓公不愿接受醫(yī)治蔡桓公病死了六要素串聯(lián)法時間地點(diǎn)：中國古時候扁鵲蔡桓公扁鵲想給蔡桓公治病蔡桓公不10《扁鵲見蔡桓公》主要內(nèi)容：課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公，勸他。但是蔡桓公堅信，最后他。病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)《扁鵲見蔡桓公》主要內(nèi)容：課文寫扁鵲幾次指出11閱讀《扁鵲治病》，連一連。病在皮膚病在皮肉病在腸胃病在骨髓熱水敷燙扎針方法服劑湯藥無藥可救病情用藥輕重易難閱讀《扁鵲治病》，連一連。病在皮膚病在皮肉病在腸胃病在12.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?.結(jié)果又是如何？.找出描寫時間的句子。扁鵲治病.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?扁鵲治病13扁鵲治病一見(有一天)二見(過了十來天)三見(十來天后)四見(又過了十幾天)(五六天之后)不久病在皮膚時間病在皮肉之間病在腸胃病在骨髓渾身疼痛病死了病狀扁鵲恐向體內(nèi)發(fā)展不治還會加深不治會更加嚴(yán)重掉頭就跑逃秦蔡桓公的態(tài)度毫不在意很不高興沒有理睬非常不高興派人問派人去請扁鵲治病一見二見三見四見不久病在皮膚時病在皮肉之間病在14扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

有一天蔡桓公皮膚上有點(diǎn)病熱水敷燙認(rèn)為自己沒病，不愿意配合治療扁鵲專用診箋有一天蔡桓公皮膚上有點(diǎn)病熱水敷燙認(rèn)為自己沒病，不15扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

過了十來天蔡桓公皮肉之間扎針病人很不高興，沒有理睬扁鵲專用診箋過了十來天蔡桓公皮肉之間扎針病人很不高興，沒有理16扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

十來天后蔡桓公腸胃服湯藥病人非常不高興扁鵲專用診箋十來天后蔡桓公腸胃服湯藥病人非常不高興17扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

又過了十幾天蔡桓公深入骨髓只能等死渾身疼痛，要求治療扁鵲專用診箋又過了十幾天蔡桓公深入骨髓只能等死渾身疼痛，要18扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，地說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹卣f：“我的身體很好，什么病也沒有。”扁鵲走后，蔡桓公地對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”毫不在意不屑擔(dān)心扁鵲治病扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，19這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明。扁鵲治病這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人20過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，沒有理睬(ǎ)他。扁鵲又退了出去。十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴(yán)重?！辈袒腹犃朔浅２桓吲d。扁鵲連忙退了出來。扁鵲治病過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：扁鵲治21又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就。一個勁兒勸蔡桓公治病的扁鵲，現(xiàn)在卻掉頭就跑，這是為什么呀？掉頭就跑扁鵲治病又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看22皮膚病用熱水敷（ū）燙（à）就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（ì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(ǐ),只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！扁鵲治病皮膚病用熱水敷（ū）燙（à）就能夠治好；扁鵲治病23又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。就在扁鵲掉頭跑的那一刻，他想：……（）地掉頭跑又過了十幾天，就在扁鵲掉頭跑的（24扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，地說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹南耄河谑堑卣f：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公地對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”誠懇我身體那么好，怎么會有病呢？不以為然譏諷想象蔡桓公的心理活動扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，地說：“大王，據(jù)我25扁鵲又來拜見蔡桓公，地說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，挑了挑眉毛，心想于是沒有理睬他。扁鵲又退了出去。再次誠懇我有沒有病我自己清楚！他老嘮叨可真煩！扁鵲又來拜見蔡桓公，地說道：“您的病26十來天后，扁鵲再一次來拜見，地對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴(yán)重?！辈袒腹犃朔浅２桓吲d，盯著他看了看，心想：便一句話也不再說了。扁鵲連忙退了出去。焦急他實(shí)在太討厭了！有病我自然會治，用不著他啰嗦！十來天后，扁鵲再一次來拜見，地對蔡桓公27病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點(diǎn)錯誤不聽勸告——要防微杜漸，及時醫(yī)治。越陷越深要正視問題，改正錯誤?！齵{鑄成大錯{要接受批評幫助和忠告。病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點(diǎn)錯誤不聽勸告——要防微杜28扁鵲：醫(yī)術(shù)高明，為人機(jī)警?；腹汗虉?zhí)、傲慢、自以為是。人物形象分析扁鵲：醫(yī)術(shù)高明，為人機(jī)警?；腹汗虉?zhí)、傲慢、自以為是。人物形29防：提防，防止；微：事物的苗頭；杜：杜絕，堵塞；漸：事物的起始、發(fā)展。比喻在錯