學(xué)院自評(píng)報(bào)告

六、學(xué)風(fēng)建設(shè)與培養(yǎng)成效堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面能力，提升社會(huì)聲譽(yù)。教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是管理學(xué)院教師的特點(diǎn)；學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是管理學(xué)院學(xué)生的標(biāo)志。（一）教師風(fēng)范與學(xué)習(xí)風(fēng)氣1.教師風(fēng)范學(xué)院重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展五項(xiàng)修練，廣大教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書(shū)育人，用線出一批優(yōu)秀教師。我院有浙江省教壇新秀1人，浙江省三育人先進(jìn)個(gè)人1人，浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃支持對(duì)象3名，校中青年學(xué)科帶頭人6名，教學(xué)十佳4名，師德標(biāo)兵2名。開(kāi)展五項(xiàng)修煉，持續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)。學(xué)習(xí)型組織是通過(guò)營(yíng)造整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮職工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)創(chuàng)新、扁平設(shè)置、可持續(xù)發(fā)展的組織。管理學(xué)院作為我校開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的試點(diǎn)單位，為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的開(kāi)展率先建立了黨政工的聯(lián)動(dòng)機(jī)制：由二級(jí)學(xué)院的黨總支牽頭，由教學(xué)、科研、學(xué)生三個(gè)平臺(tái)耦合互動(dòng)來(lái)推開(kāi)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)。即：在教學(xué)平臺(tái)定期開(kāi)展教師教學(xué)技能競(jìng)賽，在學(xué)生平臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)施精英學(xué)生培養(yǎng)的飛鷹計(jì)劃，在科研平臺(tái)重點(diǎn)打造項(xiàng)目組集體研習(xí)制度。在創(chuàng)爭(zhēng)實(shí)踐中，管理學(xué)院主要結(jié)合《第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》的研讀開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和開(kāi)展系統(tǒng)思考”等五項(xiàng)修煉。即：從審視學(xué)院發(fā)展中存在的問(wèn)題與情勢(shì)入手，激發(fā)個(gè)體學(xué)習(xí)潛能，整合團(tuán)隊(duì)共同愿景，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，用理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)踐，形成具有特色的系統(tǒng)解決方案：即根據(jù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)與高等教育演變規(guī)律找準(zhǔn)制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸，我院據(jù)此編制十二五規(guī)劃，以學(xué)科建設(shè)為龍頭帶動(dòng)教學(xué)、科研和學(xué)生平臺(tái)的耦合互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院在十二五期間的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。把創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的過(guò)程轉(zhuǎn)化成激發(fā)員工潛能、凝聚青年教師人心的過(guò)程，轉(zhuǎn)化成強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、凝練解決方案的過(guò)程，轉(zhuǎn)化成升華共同愿景、打造比較優(yōu)勢(shì)的過(guò)程。優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)造就一批又一批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師，他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，所承擔(dān)各門(mén)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表和教案齊全，包括上課、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)論文等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。陳兵教授被評(píng)為浙江省三育人先進(jìn)個(gè)人，張雷博士被評(píng)為浙江省教壇新秀，朱旭光博士、毛良斌博士等被評(píng)為教學(xué)十佳。2.學(xué)習(xí)風(fēng)氣管理學(xué)院以學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，大力加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。近年來(lái)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)成績(jī)優(yōu)異，受到各方的一致好評(píng)。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，保證課堂教學(xué)效果，管理學(xué)院修訂并完善了相應(yīng)制度，以確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展。（1）為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生教育管理水平，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，同時(shí)為使得學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入到班級(jí)當(dāng)中去，激發(fā)各班根據(jù)本班實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，管理學(xué)院嚴(yán)格實(shí)行《浙江傳媒學(xué)院班級(jí)日志》考核制度，由任課教師負(fù)責(zé)課堂考勤管理工作，各班負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)如實(shí)填寫(xiě)《浙江傳媒學(xué)院班級(jí)日志》課堂考勤記錄，各班每日上交班級(jí)課堂考勤情況。（2）為準(zhǔn)確了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的真實(shí)情況，加強(qiáng)監(jiān)督管理，管理學(xué)院實(shí)行課堂考勤抽查制度。在落實(shí)管理學(xué)院日常考勤的基礎(chǔ)上，充分了解考勤執(zhí)行情況，完善考勤制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院入黨積極分子和學(xué)生黨員的積極性，發(fā)揮他們的先進(jìn)性。第一，每天安排入黨積極分子、學(xué)生黨員、學(xué)生干部查課，每周安排的人員不能和上一周所查的課重復(fù)；第二，每天都要臨時(shí)安排一至兩組臨時(shí)檢查人員，突擊查課。（3）結(jié)合班級(jí)考勤、公寓管理、班級(jí)管理等情況對(duì)各班進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為校先進(jìn)班級(jí)評(píng)比和班主任考核的依據(jù)。學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部根據(jù)考勤情況，每周五依據(jù)《校檢單》、《班級(jí)日志》和《管理學(xué)院課堂點(diǎn)名表》統(tǒng)計(jì)缺勤及曠課節(jié)數(shù)，作出本周內(nèi)考勤詳表，通過(guò)此項(xiàng)工作及時(shí)了解考勤真實(shí)情況。（4）創(chuàng)新性地推出網(wǎng)上請(qǐng)假制度。2011-2012學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始管理學(xué)院將進(jìn)行跨校區(qū)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)生請(qǐng)假管理，及時(shí)掌握學(xué)生的在校情況，同時(shí)方便學(xué)生異地請(qǐng)假，管理學(xué)院在學(xué)生網(wǎng)上請(qǐng)假制度試運(yùn)行成功的基礎(chǔ)上于2011-2012學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始全面展開(kāi)。學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)模塊主要完成學(xué)生請(qǐng)假信息的申請(qǐng)功能，提交后學(xué)生聯(lián)系班主任或輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假的天數(shù)長(zhǎng)短，分別由班主任、輔導(dǎo)員或院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批。以上幾項(xiàng)工作的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了各班班委和班主任工作的積極性，并使他們能夠根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)主動(dòng)、有計(jì)劃的開(kāi)展工作。同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的參與熱情，紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，在大家的共同努力下，學(xué)院各個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，在學(xué)校的多次學(xué)風(fēng)通報(bào)的批評(píng)中，我院受通報(bào)的學(xué)生數(shù)少，特別是在2010-2011學(xué)年第一學(xué)期，2010級(jí)各班在學(xué)校學(xué)風(fēng)通報(bào)中數(shù)次被評(píng)價(jià)為“情況良好”。（二）培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)評(píng)價(jià)1．人才培養(yǎng)質(zhì)量自從2003年文化產(chǎn)業(yè)管理的相關(guān)?？茖I(yè)——媒介經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)和電視制片管理專業(yè)的招生，以及2004年本科專業(yè)面向全國(guó)招生以來(lái)，我院各級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高，思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。學(xué)生們廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外各類科研和素質(zhì)競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。在政治上學(xué)生們積極上進(jìn)：2008-2009學(xué)年有159名同學(xué)參加黨校學(xué)習(xí)，54名預(yù)備黨員參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年共確定入黨積極分子106名，發(fā)展黨員105人，有38名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正；2009-2010學(xué)年，有160名同學(xué)參加黨校學(xué)習(xí)，37名預(yù)備黨員參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年共確定入黨積極分子77名，發(fā)展黨員68人，并且有49名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，其中教師1人。學(xué)工辦加強(qiáng)了組織發(fā)展材料和黨員相關(guān)資料的規(guī)范管理；2010-2011學(xué)年有165名同學(xué)參加黨校學(xué)習(xí)，29名預(yù)備黨員參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，該學(xué)年共確定入黨積極分子87名，發(fā)展黨員76人，有52名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，其中教師1人。在學(xué)習(xí)上學(xué)生們成績(jī)優(yōu)良：2007-2008學(xué)年第一學(xué)期，我院共有學(xué)生122人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有2人次分獲“廣廈傳媒”、“福銳傳媒”校外獎(jiǎng)學(xué)金；有11人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有28人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有43人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有18人次獲得?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有10人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)；有10人次獲得?！吧鐣?huì)工作獎(jiǎng)”。2007-2008學(xué)年第二學(xué)期，我院共有學(xué)生134人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有5人次分獲“中廣電”、“廣廈傳媒”、“浙廣集團(tuán)”、、“福銳快客”、“有加利”等校外獎(jiǎng)學(xué)金；有12人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有27人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有47人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有18人次獲得?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有11人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)”；有14人次獲得?！吧鐣?huì)工作獎(jiǎng)”。2008-2009學(xué)年第一學(xué)期，我院共有學(xué)生191人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有4人次分獲“廣廈傳媒”、“中國(guó)移動(dòng)”、“福銳快客”、“有加利”等校外獎(jiǎng)學(xué)金；有16人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有43人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有63人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有24人次獲得校“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有16人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)”；有23人次獲得?！吧鐣?huì)工作獎(jiǎng)”；有2人次獲得“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)”獎(jiǎng)。2008-2009學(xué)年第二學(xué)期，我院共有學(xué)生187人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有6人次分獲“廣廈傳媒”、“浙廣集團(tuán)”、“中國(guó)移動(dòng)”、“福銳快客”、“有加利”等校外獎(jiǎng)學(xué)金；有15人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有41人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有62人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有24人次獲得?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有17人次獲得校“優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)”；有20人次獲得校“社會(huì)工作獎(jiǎng)”；有2人次獲得校“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”；有1人次獲得“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)”獎(jiǎng)。2009-2010學(xué)年第一學(xué)期，我院共有學(xué)生266人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有3人次分獲“廣廈傳媒”、“中國(guó)移動(dòng)”等校外獎(jiǎng)學(xué)金；有20次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有47人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有77人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有30人次獲得校“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有19人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)”；有28人次獲得?！吧鐣?huì)工作獎(jiǎng)”；有1人次獲得?！皩W(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”；有38人次獲得“報(bào)考研究生獎(jiǎng)”；有2人次獲得“報(bào)考研究生獎(jiǎng)（進(jìn)入復(fù)試）”；有1人次獲得“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)”獎(jiǎng)。2009-2010學(xué)年第二學(xué)期，我院共有學(xué)生262人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有3人次分獲“有加利”、“快客傳媒”等校外獎(jiǎng)學(xué)金；有21人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有56人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有105人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有32人次獲得校“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有20人次獲得校“優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)”；有25人次獲得?！吧鐣?huì)工作獎(jiǎng)”；有2人次獲得“影視新聞作品優(yōu)秀獎(jiǎng)”。2010-2011學(xué)年第一學(xué)期，我院共有學(xué)生314人次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。有4人次分別獲“有加利”、“快客傳媒”等校外獎(jiǎng)學(xué)金；有26人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；有66人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金；有103人次獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；有40人次獲得?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；有27人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)”；有48人次獲得?！吧鐣?huì)工作獎(jiǎng)”；有3人次獲得“影視新聞作品優(yōu)秀獎(jiǎng)”有7人次獲得“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)”獎(jiǎng)。另外，學(xué)生還積極參加課外科研活動(dòng)，在“科研強(qiáng)院”的這一目標(biāo)的指導(dǎo)下，我院同學(xué)們對(duì)科研工作熱情高漲，并通過(guò)對(duì)科研尖子、“飛鷹學(xué)生”的表彰，以榜樣的力量激發(fā)同學(xué)們的科研興趣。2008-2009學(xué)年，我院07文產(chǎn)2班倪勤宣的《下沙大學(xué)生旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀及其開(kāi)發(fā)——以下沙大學(xué)城為例》獲得浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng);05經(jīng)紀(jì)人班謝巖的《大學(xué)生活躍網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》獲得浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)立項(xiàng)，我院成了我校同時(shí)獲得浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)立項(xiàng)的唯一學(xué)院；同時(shí)《旅游業(yè)發(fā)展對(duì)麗江特色民俗文化的負(fù)面影響調(diào)查》等6個(gè)項(xiàng)目獲得2008年度校級(jí)學(xué)生科研項(xiàng)目立項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)目居全校第一；《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)背景下的良渚文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值開(kāi)發(fā)研究》等8個(gè)項(xiàng)目獲得院級(jí)學(xué)生科研項(xiàng)目立項(xiàng)；在2009年的挑戰(zhàn)杯大賽中，我院向?qū)W校共申報(bào)《網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)大學(xué)生的影響》等作品12項(xiàng)，占上報(bào)總數(shù)占全校的二分之一，其中通過(guò)學(xué)校評(píng)審的有7項(xiàng)。全校共報(bào)送參賽作品12項(xiàng)，我院作品占二分之一以上。我院06文產(chǎn)3班的瞿然同學(xué)獲得本次挑戰(zhàn)杯大賽浙江省三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我院第一屆“飛鷹計(jì)劃”成功啟動(dòng)，確立了10名飛鷹學(xué)生。2009-2010學(xué)年，我院出臺(tái)了《管理學(xué)院學(xué)生科研競(jìng)賽項(xiàng)目管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)生科研的規(guī)范化管理。在2010年的挑戰(zhàn)杯大賽中，全校共收到作品39件，其中我院作品19項(xiàng)，占上報(bào)總數(shù)的二分之一。在學(xué)校選拔賽中我院有7項(xiàng)作品脫穎而出。在浙江省比賽中，我校共有3件作品獲獎(jiǎng)，其中2件為我院作品，我院08媒體創(chuàng)意班的周奕彤和徐坦同學(xué)都獲得了本次挑戰(zhàn)杯大賽浙江省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，我院《媒介社會(huì)中網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生群體意識(shí)形態(tài)的影響——以杭州市為例》等4個(gè)項(xiàng)目獲得2009年度浙江省科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)；浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目《下沙大學(xué)生旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀及其開(kāi)發(fā)——以下沙大學(xué)城為例》和浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目《大學(xué)生活躍網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》順利結(jié)題；2009年度立項(xiàng)的《地方傳統(tǒng)戲劇的傳承與發(fā)展--以婺劇為例》等10個(gè)院級(jí)項(xiàng)目順利結(jié)題；學(xué)院還組織申報(bào)了《新媒體中植入式廣告現(xiàn)狀及前景研究》等7個(gè)院級(jí)項(xiàng)目。07文產(chǎn)2班王熙旸等10名同學(xué)入選第二屆飛鷹計(jì)劃。2010-2011學(xué)年，我院在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，科研水平進(jìn)一步提高。管理學(xué)院08文產(chǎn)1班的馬志浩同學(xué)所寫(xiě)論文在《東南傳播》發(fā)表且研究成果被“全球傳播新格局”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議收錄，馬志浩受邀請(qǐng)參加此次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。我院承辦“浙江傳媒學(xué)院第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全國(guó)選拔賽”，共收到職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)300余份，其中我院學(xué)生共制作職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)230余份。在“浙江傳媒學(xué)院第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全國(guó)選拔賽決賽”中，我院的07文產(chǎn)1班王橋同學(xué)獲得大賽第一名以及職業(yè)規(guī)劃之星的獎(jiǎng)項(xiàng)，10文產(chǎn)2班范彬同學(xué)獲得比賽第二名。我院承辦了浙江省電子商務(wù)競(jìng)賽浙江傳媒學(xué)院賽區(qū)賽事。而在浙江傳媒學(xué)院2011年創(chuàng)新基金立項(xiàng)中，管理學(xué)院共有10個(gè)項(xiàng)目成功立項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)目居各學(xué)院前列。2011年初，我院組織了15支隊(duì)伍參加2011年的“挑戰(zhàn)杯”，占學(xué)校總報(bào)名數(shù)的三分之一。在學(xué)校選送的文科組作品中的前兩名都為管理學(xué)院的學(xué)生隊(duì)伍。管理學(xué)院《浙江省大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)就業(yè)政策執(zhí)行效果評(píng)價(jià)》的研究團(tuán)隊(duì)獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，該作品同時(shí)還獲得了第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽西安世園會(huì)專項(xiàng)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。同時(shí)，繼第一、二屆“飛鷹”學(xué)生的顯著成果，第三屆“飛鷹計(jì)劃”共選拔學(xué)生21名。課余時(shí)間，我院鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)。2005年，04媒管班學(xué)生章燕鈴參加完成的暑期社會(huì)實(shí)踐“北京之旅”榮獲校級(jí)先進(jìn)。2006年，同班同學(xué)徐周兵同學(xué)獲得省級(jí)“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)，05媒管1班學(xué)生邢晶等參加的“青海環(huán)湖賽，浙傳環(huán)保行”小分隊(duì)、同班同學(xué)秦壘壘等參加完成的關(guān)注“三農(nóng)”，聚焦社會(huì)主義新農(nóng)村”小分隊(duì)分別獲得校級(jí)先進(jìn)。2008年，管理學(xué)院共有2支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍獲得學(xué)校立項(xiàng)，其中07文產(chǎn)2班的姚向穎和07文產(chǎn)3班的程程獲得暑期“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”的榮譽(yù)。2009年，管理學(xué)院共有6支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍獲得立項(xiàng)，其中07文產(chǎn)2班的倪勤宣獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，07文產(chǎn)2班的博鵬和王洋同學(xué)的實(shí)踐報(bào)告獲得暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的榮譽(yù)。2010年，管理學(xué)院共有6支隊(duì)伍獲得立項(xiàng)，其中有3支隊(duì)伍獲得“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，07文產(chǎn)2班的博鵬、08文產(chǎn)2班的馬璟琳、09文產(chǎn)1班的豐羽和江葉田、09文產(chǎn)2班的南希、教師楊景云和濮志杰均獲得“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，08媒創(chuàng)的徐坦撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告獲得優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告稱號(hào)。2011年，管理學(xué)院共有10支隊(duì)伍獲得立項(xiàng)，是全校立項(xiàng)數(shù)最多的學(xué)院。2009-2010學(xué)年我院積極鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，本次比賽共有349名學(xué)生報(bào)名，我院09文產(chǎn)2班學(xué)生張牟君和07文產(chǎn)1班學(xué)生吳舒寧分別獲得本次大賽全國(guó)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，有4位同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，7位同學(xué)獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)居非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)院第一名。此外，2008年至今，我院連續(xù)三年代表學(xué)校組織學(xué)生參加浙江省高校管理案例分析大賽，分別獲得了1次優(yōu)勝獎(jiǎng)和2次三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2011年5月，珍逗社團(tuán)的四周年晚會(huì)暨校社團(tuán)文化節(jié)閉幕式成功舉行。蘭曦之光社團(tuán)策劃并舉辦了“愛(ài)在傳媒*愛(ài)在行動(dòng)”慈善捐款活動(dòng)以及慈善風(fēng)尚盛典晚會(huì)等一系列活動(dòng)。在各種校內(nèi)外素質(zhì)競(jìng)賽中，我院學(xué)生亦表現(xiàn)出眾。學(xué)院創(chuàng)辦之初，05級(jí)學(xué)生楊雄同學(xué)獲得浙江電視臺(tái)教育科技頻道主辦的“絕對(duì)OK配音大賽”配音大賽冠軍；楊雄和吳彤二人還先后通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)考入浙江省新世紀(jì)人才學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)；2005-2006學(xué)年年獲得首屆?！扮I鏘四人行”辯論賽冠軍；2005—2006、2006-2007、2008-2009學(xué)年，我院連續(xù)蟬聯(lián)?！扮I鏘四人行”辯論賽冠軍。2010-2011學(xué)年我院代表隊(duì)在校鏘鏘四人行辯論挑戰(zhàn)賽中，憑借出色表現(xiàn)再次勇奪冠軍。在體育活動(dòng)方面，2008-2009學(xué)年度，我院學(xué)生先后獲得校長(zhǎng)跑比賽前三名以及團(tuán)體第一名、校素質(zhì)拓展比賽二等獎(jiǎng)、校定向比賽團(tuán)體第二名、首屆下沙高校大學(xué)生體育舞蹈邀請(qǐng)賽暨浙江傳媒、學(xué)院第二屆體育舞蹈大賽團(tuán)體第一名。在2009-2010學(xué)年中，我院獲得校定向比賽團(tuán)體第一名、校第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞最佳表演獎(jiǎng)、校新生杯籃球賽第四名。在2010—2011學(xué)年先后獲得新生定向比賽第一，體質(zhì)測(cè)試比賽第一，素質(zhì)拓展比賽第一，女子網(wǎng)球團(tuán)體第一，棋牌比賽第一，男子長(zhǎng)跑第一的好成績(jī)，不僅如此，我們還獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米，200米，5000米三個(gè)第二，體育舞蹈第二，學(xué)院杯籃球賽最佳組織獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部獲得校“優(yōu)秀體育部”稱號(hào)。2．社會(huì)評(píng)價(jià)目前，根據(jù)我院畢業(yè)生的職場(chǎng)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)單位對(duì)我院學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以及社會(huì)各界對(duì)管理學(xué)院各專業(yè)的關(guān)注和認(rèn)可程度，都反映出良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。廣闊的就業(yè)前景和良好的社會(huì)聲譽(yù)，讓我院的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展得到了各級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的認(rèn)可和關(guān)注，極大地促進(jìn)了我院招生、就業(yè)工作的順利開(kāi)展。從招生錄取情況來(lái)看，無(wú)論是在報(bào)考數(shù)量，還是生源質(zhì)量上，每年都是跨越式增長(zhǎng)和提升。仍以媒介經(jīng)營(yíng)管理方向?yàn)槔?004年專業(yè)計(jì)劃招生40名，報(bào)考人數(shù)達(dá)500余人，實(shí)際招生40人，招生計(jì)劃完成100％，新生報(bào)到率100％。2005年專業(yè)計(jì)劃招生150人，報(bào)考人數(shù)達(dá)8000余人，實(shí)際招生147人，招生計(jì)劃完成98％，新生報(bào)到人數(shù)147人，新生報(bào)到率100％。2007年暑期招生錄取工作中，文化產(chǎn)業(yè)管理本科面向30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，錄取分?jǐn)?shù)線全面上升，1/2以上的新生高于當(dāng)?shù)氐牡谝慌攸c(diǎn)大學(xué)省控線，生源優(yōu)勢(shì)明顯。充分反映出社會(huì)各界對(duì)我院教學(xué)理念和辦學(xué)模式的高度肯定。管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力下，知難而上、措施有效、工作得力，較好地完成了畢業(yè)生的就業(yè)工作。畢業(yè)生就業(yè)渠道廣泛，但主要以廣電領(lǐng)域和文化類企事業(yè)單位為主，如中央和各地方廣電集團(tuán)、文化傳播公司、政府機(jī)關(guān)、新聞出版(廣播、影視業(yè)、報(bào)業(yè)、出版業(yè)、音像制品等)、文化旅游業(yè)、廣告業(yè)、文博展演業(yè)、娛樂(lè)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化與動(dòng)漫游戲和體育產(chǎn)業(yè)等。良好的職業(yè)操守和素養(yǎng)，過(guò)硬的專業(yè)技能讓我院的學(xué)生深得用人單位的肯定，成為單位上“下得去，留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。有不少學(xué)生成為自主創(chuàng)業(yè)的典范，并取得了階段性的成功，事業(yè)也正在逐步壯大，從實(shí)習(xí)單位的反饋意見(jiàn)來(lái)看，我院學(xué)生在工作崗位上表現(xiàn)出良好的專業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，得到實(shí)習(xí)單位的肯定。學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行調(diào)查，在已收回的有效“實(shí)習(xí)單位調(diào)查問(wèn)卷”中，在對(duì)我院畢業(yè)生在工作責(zé)