高中班經典語錄

PAGEPAGE21高中班經典語錄【浙高班語錄】人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。當你正經歷迷茫、困惑，不如靜下心來，從閱讀中汲取力量、尋找方向。書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己、更多的選擇。今天，世界讀書日，拿起圖書，為自己點亮一盞燈，你會發(fā)現，視野和胸襟，可以如此寬廣?！菊愀甙嗾Z錄】世界讀書日全稱世界圖書與版權日，又譯世界圖書日，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。傳遞正能量，從我做起！【浙高班語錄】成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。行動，就可能會成功;不做，則只能是失敗。什么是行動？行動就是去做，去實踐。對青年班主任而言，行動就是學習，就是讀書，就是反思，就是寫作，就是嘗試課堂改革，就是進行課題實驗，就是不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢、彌補自己的缺點，就是在解決教育教學問題的過程中不斷提高自己的素質和水平。我們要做一個有思想的教育實踐者，做一個思想和行動統一的成長者！——《把班級還給學生》【浙高班語錄】閱讀就是與讀者對話，閱讀就是揣摩和品味作者的意圖，閱讀就是感悟作者表達的道理，閱讀也是自己從作品汲取營養(yǎng)的過程，閱讀更是內化修練自我的最佳途徑。故有“腹有詩書氣自華”之說，而腹之詩書來自于閱讀，并在閱讀中提升使其超凡脫俗，內斂沉穩(wěn)，風度翩翩，儒雅雋秀，明理明志?！菊愀甙嗾Z錄】4月23日，是世界著名作家莎士比亞的誕辰和忌日。這一天被選定為世界讀書日，希望推動更多人開始閱讀和寫作，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的一部分。一本書，一個支點，撬動僵化的思維模式；一本書，一個起點，啟動正面的語言模式【浙高班語錄】今天是世界讀書日，說起來教師還真是個離不開書的職業(yè)。工作、生活中也少不了要閱讀書籍和讀物。所以說讀書是老師的必修課。畢淑敏說“書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化?！比说谋举|源于天性，書卻能改變人?！白钍菚隳苤逻h，腹有詩書氣自華”，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，徜徉書海，智慧人生，讓我們把書作為終身伴侶，走進書的世界，讓書香浸潤人生，聆聽讀的聲音，享受讀的快樂，讓心靈，在書香中徐徐穿行行?！菊愀甙嘣绨卜窒怼亢芏嗳肆晳T悶頭拉車，直到腳被石頭碰腫了，才心心念念的想怎么消腫才好。為什么不事先把路看好，把石頭搬開呢？事前預設，層層鋪墊，步步為營，防患于未然，這是最佳的工作思路，也是最高明、最輕松的工作技巧。當然，有時無論怎么預設，也會有突發(fā)事件產生，既然事情不可避免的發(fā)生了，就要反復的問為什么，找到問題產生的根源，再對癥下藥，挖根掘苗。只有敢于步步追問“為什么”，才可能知道“怎么辦”?！栋寻嗉夁€給學生》【浙高班早安分享】堅持朗讀《跟蘇霍姆林斯基學當老師》第四十五天《愛情是一扇明凈的窗戶》"這一對男女時而望望天空，時而又彼此看看，就在這一瞬間，他倆的眼神碰在了一起。我和你母親結婚快二十五年了，……每當我們分手幾天而又相見時，我總是興奮的不能平靜，我在他這個唯一我所愛的婦女身上發(fā)現了什么從未見過的新的東西。她的雙眼似乎不斷地射出新的美。”這兩段文字是蘇霍姆林斯基分別在寫給女兒和兒子的信中表達的上帝眼中的愛情，跟他本人的愛情。這樣樸實的兩段話很真實的打動了我。而在我自己的愛情觀里，真正的愛情就是執(zhí)子之手，與子偕老，沒有地老天荒，長長久久，只有在生活的磕磕絆絆中你依然很在意他，覺得他就是你的伴兒，你至親的親人。每每看到那些牽著手在春風中緩緩走進花叢深處的一對老人時，我總是會呆呆地看很久。什么是幸福，幸福就是無論歲月流轉了多久，你和他，你們依舊可以端坐在歲月的渡口安靜的彼此凝望……其實，進入知天命的年齡，關于愛情的探尋已經完全沒有了年輕時的羞澀，更何況，愛情是一個人存在的必需，更是生命繁衍的自然存在，站在這樣的一個角度再來談論愛情，是否就多了那么一些坦然了呢？當然，當愛情承載了教育的意義的時候，就該另當別論了，因為，但凡教育，就離不開內容，方法，態(tài)度，效果等等的要求，那么，作為青春期的孩子，該怎樣與他們談論愛情呢？我們不妨再來看看作為教育家的蘇霍姆林斯基的愛情教育觀:首先他鄭重地告誡我們，作為教師，千萬不要公開談論誰愛上誰的問題，應該小心翼翼地去引導他們認識到愛情是無比珍貴，高尚的東西，愛情就意味著責任、尊嚴，意味著高尚的精神生活和共同的生活目的。愛，不僅僅是充滿激情的欣賞，而是為你所愛的人創(chuàng)造美。其次，他非常重視對孩子們的愛情教育，他總是用自己的愛情故事去設身處地的告訴孩子們真正的愛情是什么，他堅決反對青年人在情欲上放縱自己，堅決要求青年人杜絕婚前性行為，他認為凡是追求刺激和肉體歡樂的愛情，為排除寂寞而去尋找的愛情都是一種道德敗壞。同時，他不止一次的呼吁：男女少年之間的戀愛就像一扇明凈的窗戶，通過這扇窗戶，一個正在走向生活的人看到了他周圍世界中最重要的東西——人。是的，對于正在戀愛中的男女少年來說，他們最應該做的就是在最隱秘的情感交流中漸漸樹立彼此的責任感，并努力思考，如何才能給對方帶來快樂，如何才能最大程度的完善自己，使自己不僅能夠欣賞對方的美，而且在這個過程中使自己趨于完美。他們都應該明白，真正的愛情應該具有引導人向上，向著光明的力量。愛情原本就是一個無比美好的詞匯，作為老師，我們不能回避，更不能草率的去指責，而應該始終以以一顆絕對純凈真誠美好的心靈，來面對那些男孩跟女孩的"愛情"，用自己的故事，身邊的故事告訴他們真正的愛情是什么。在我看來，不論你是一個學術上多么優(yōu)秀的教師，如果你沒有給學生上好愛情這一課，你就不應該是個完整的教師。【浙高班早安分享】三個水桶（看了三遍，想了五遍）1.有位木匠砍了一樹，把它做了三個木桶。一個裝糞，就叫糞桶，眾人躲著；一個裝水，就叫水桶，眾人用著；一個裝酒，就叫酒桶，眾人品著。桶是一樣的，因裝的東西不同命運也就不同。人生亦如此！有什么樣的觀念就有什么樣的人生，有什么樣的想法就有什么樣的生活！2.在報紙上看到一個人買彩票中了100萬，大部分人會蠢蠢欲動跑去買，覺得“說不定我也有機會中獎”，覺得這么“幸運的事可能會發(fā)生在我身上！”但如果你在報紙上看到一起車禍，50個人只有兩個人買了保險，各賠了200萬，你會覺得這兩個人沒買錯，但你不會立馬去買保險，覺得這么“倒霉的是不可能發(fā)生在我身上”！這兩件事反應了人性的兩種心理：貪婪和僥幸！3.狼行千里吃肉，馬行千里吃草，活魚逆流而上，死魚隨波逐流。有這么一句話我非常欣賞：“真的很累嗎？累就對了，舒服是留給死人的！”苦，才是人生，累，才是工作，變，才是命運，忍，才是歷練，容，才是智慧，靜，才是修養(yǎng)，舍，才是得到，做，才是擁有！如果，感到此時的自己很辛苦，告訴自己：容易走的都是下坡路，堅持住，因為你正在走上坡路！4.拉面說：想成功，得有人拉一把。餃子說：臉皮不能太薄。窩頭說：還是留個心眼好。豆腐說：關鍵階段，需要點化。蝦說：大紅之日，便是大悲之時。啤酒說：別急，總有讓你冒泡的時候。面包說：渺小時，比較充實，偉大后，覺得空虛。油條說：不受煎熬，不會成熟；總受煎熬，會成為老油條。這就是人生，成功的路上離不開貴人的幫助，名師的指點，朋友的理解，遠人的刺激，近人的支持?！菊愀甙嘣绨卜窒怼孔罱戳恕兑匀嗣竦拿x》，里面有一句經典臺詞：“這個時間不缺聰明人，缺的是忠誠的人。”教師，在人群中智商較高，都可以稱之為聰明人；教師，更需要忠誠，忠誠于選擇從教的初心，忠誠于嚴謹施教的決心，忠誠于不斷提高自己的恒心。——個人見解，僅供探討?！菊愀甙嘣绨卜窒怼课覀兂１环彪s事務纏身，盡管日子磨平了我們的棱角，但并不意味著我們要向生活妥協。我們可以懂得人情練達，但不因此被生活捆綁。我們可以懂得為人處事，但不失自己原則，做一個有故事但不世俗的人！【浙高班早安分享】每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己。壓力不是有人比我們努力，而是比我們牛幾倍的人依然在努力。每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。唯累過，方得閑。唯苦過，方知甜。????【浙高班早安分享】窮養(yǎng)富養(yǎng)，都不如思想培養(yǎng)！很多教育工作者和家長朋友都錯誤地認為，男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)。其實，不管怎么撫養(yǎng)，都不如給孩子一種為善向上的思想重要！因為思想才是人類最可靠、最寶貴的財富；給孩子金山銀山，都不如給孩子好思想、好觀念。誰個有思想，誰個就有力量！【浙高班早安分享】安逸的人生，誰不想擁有。只是，這種安逸，應該是人生的終極目標，而不是年輕時逃避艱辛的理由。真正的安逸是經歷年輕時期的奔波歲月后，內心的愉悅富足，它無關享受，無關迷茫，而是內心對未知世界的渴望。什么年齡段做什么事，在還能做夢的年紀，請不要輕易選擇妥協?！菊愀甙嘣绨卜窒怼吭绨?！幸福的家人們請不要在該奮斗的年齡選擇安逸，美好的一天一起加油吧安逸的人生，誰不想擁有。只是，這種安逸，應該是人生的終極目標，而不是年輕時逃避艱辛的理由。真正的安逸是經歷年輕時期的奔波歲月后，內心的愉悅富足，它無關享受，無關迷茫，而是內心對未知世界的渴望。什么年齡段做什么事，在還能做夢的年紀，請不要輕易選擇妥協?！菊愀甙喾窒怼柯劽澜绲拿绹撹F大王卡耐基說：“有兩種人注定一事無成，一種是除非別人要他去做，否則絕不會主動做事的人；另一種人則是即使別人要他做，他也做不好事的人。自我驅動，才是一個人最好的工作狀態(tài)。其實在這個世界上，有很強的能力的人并不是很多，一個單位對人才的需要，除了有能力以外，最關鍵要看對待工作的態(tài)度如何。所以我覺得，最高級的人才，他們一定有很強的能力，同時更有一顆很踏實的心，不斷地提升自己的能力和態(tài)度，在小事上不斤斤計較，選擇了就全力以赴，甚至全然的把自己交給了工作。【浙高班分享】聞名世界的美國鋼鐵大王卡耐基說：“有兩種人注定一事無成，一種是除非別人要他去做，否則絕不會主動做事的人；另一種人則是即使別人要他做，他也做不好事的人。自我驅動，才是一個人最好的工作狀態(tài)。其實在這個世界上，有很強的能力的人并不是很多，一個單位對人才的需要，除了有能力以外，最關鍵要看對待工作的態(tài)度如何。所以我覺得，最高級的人才，他們一定有很強的能力，同時更有一顆很踏實的心，不斷地提升自己的能力和態(tài)度，在小事上不斤斤計較，選擇了就全力以赴，甚至全然的把自己交給了工作?！菊愀甙喾窒怼咳松拖褚槐P棋，一旦落子就不能反悔。過去，也許有過榮耀，或許經歷挫折，都不必太在意。我們唯一能做的，就是走好腳下的每一步，下好眼前的每步棋。把每一個平凡的當下都努力過得精彩，才能給未來留下最美的回憶。每天醒來，告訴自己：微笑才會美，奔跑才會有力量，努力才會成功！做一個勤奮的自己；人生，不是因為年輕而精彩；而是因為精彩而年輕！和聰明人交流，和積極的人共事，和幽默的人隨行。人生若能如此，就是最大的幸福！每天好心情浙高班早安【浙高班分享】20世紀90年代，Schwartz(1992)在多年的研究基礎上提出“價值觀是合乎需要的超越情境的盡標，可作為在一系列行為方式中進行判斷和選擇的標準，在個體的生活中起著指導原則的作用?！盨chwartz(2006)按照人類生存的三種必要需要(人際、團體和社會發(fā)展需要)，把價值觀分為自我提高一自我超越，保守主義一開放性兩個垂直維度，根據維度分為權力、成就、享樂主義、刺激激發(fā)、鴦我指導、普救主義、仁愛、順從、傳統和安全10類價值觀。這十類價值觀不僅激發(fā)個體行為，而且是個體判斷行為是否正當的標準。這十類價值觀的具體內涵是：(1)權力：渴望主導與控制他人和資源，獲得社會地位與聲望。(2)普救主義：薄所有人的幸福和大自然的保護、理解、感激和忍耐。(3)安全：社會與人際關系的安全、和諧與穩(wěn)定，以及保護個人的安全。(4)頃從：約束可能傷害他人的行力、傾向和沖動，約寨個體違反社會期望與規(guī)范。(5)傳統：尊重、接受和履行一種文化或宗教提供的風俗和觀點。(6)仁愛：關懷經常與自己接觸的人的幸福。(7)自我指導：獨立的想法與行為一選擇、創(chuàng)造與探索。(8)刺激激發(fā)：對生活中的新奇、挑戰(zhàn)和令人興奮的攀的渴望。(9)享樂主義：追求快樂和感富上的滿足。(10)成就：通過證明自己的能力獲得個人的成功?！菊愀甙喾窒怼坎还芨l干，入哪一行，先別惦記著賺錢，先學著讓自己值錢，通過不斷的學習，把自己的才智提升的更高，賺錢是必然的事，學的越少，價值越低，沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的，多付出，你會發(fā)現受益的是你自己，賺不到錢，賺知識，賺不到知識賺經歷，賺不到經歷賺閱歷，以上的都賺到了，就不可能賺不到錢，有價值，才升值，只有先改變自己的態(tài)度，才能改變人生的高度。你每月從老板手里領工資，老板給的錢多就多干點，否則少干點。老板對你好的時候就多干點，否則也少干點。老板在公司的時候就多干點，否則就少干點。你肯定以為自己是為老板工作。可是十幾年以后，你發(fā)現自己什么也干不了，除了錢沒什么能調動你的激情。從那時開始你已經被自己淘汰了。【晨思】“好的教育不需要‘搖旗吶喊’，更不需要‘鑼鼓喧天’，進入校園聞到的是花香和書香，聽到的是悅耳歌聲和純真爛漫的笑聲，看到的是可愛陽光笑臉?！弊詈玫膶W習是自學，最好的的工作是自覺，好的教育要淡化評價，逐漸去評價化?！境克肌孔詫W、自覺是解決成長，成績，成才的最好出路。校訓含義：一方面，是要學生提高道德修養(yǎng)，擴大功業(yè)建樹，要做到道德為先，要堅持不懈的努力拼搏，要努力把自身修養(yǎng)做好。另一方面，學生將來畢業(yè)成為杰出人才或者領袖人才，可能要影響一群人，甚至一大批人，所以，對學生的要求是不僅自己要做好，更重要的是承擔著弘揚這個校訓到社會、到更大的人群中去這樣的職責。讓學生努力按照“進德修業(yè)”這樣的要求去做人?！菊愀甙喾窒怼拷裉煜掠炅耍闷鹩陚愕哪且豢?，讓我明白了一個道理，跟雨傘學做人！雨傘說：你不為別人擋風遮雨，誰會把你舉在頭上。雨鞋說：人家把全部的重量托付給了我，我還計較什么泥里水里的。其實當我們在乎別人的同時，也會得到別人的尊重！“真誠是收獲友誼的最佳方式！學會感恩，學會付出，學會包容，學會擔當，全世界都會為你讓路！青年節(jié)快樂！【浙高班早安?幸福成長】河流不走直路而走彎路，是因為在前往大海的途中，它會遇到各種障礙，有些還無法逾越，所以，只有繞道而行。人也是如此，遇到挫折，無需悲觀失望，不要停滯不前，而是保持平常心，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑。這樣，就可以像那些蜿蜒的河流一樣，最終抵達人生的目標。立夏，早安，浙高班【浙高班早讀分享】做一個關注細節(jié)的班主任。在細節(jié)上育人，是提高教育實效性的捷徑。在細節(jié)上做事，是提高教育實效性的必由之路。在細節(jié)上鑄德，才能真正在學生心中筑起道德的豐碑。而教師在細節(jié)上做表率，才能讓學生心悅誠服?？傊毠?jié)體現了教育的真諦。關注細節(jié)，則體現了對教育的理解、對教育的關心和對教育的追求。所以，有學者斷言，教育過程的意義就隱藏在學校生活的所有細節(jié)中，如果學校中有更多的細節(jié)被注意、被發(fā)覺、被關注，教育就一定會顯現其本真的品質，會變得更加美好。——張萬祥《致青年班主任》【微感悟】昨天的感恩母親節(jié)活動，每個孩子都為媽媽畫了一幅畫，當我收上來看的時候，我發(fā)現雅馨用黑色筆畫滿了整張紙，這是個愛美的小姑娘，怎么會畫出如此不美觀的畫，我心想肯定有故事，一問真的是啊，雅馨媽媽的工作就是與工地上的鋼筋混凝土有關，雅馨這是用特殊的畫面來表達母愛，當我把這幅畫發(fā)給雅馨媽媽時，她激動地說孩子第一工作第二，再忙也要陪伴孩子。我想細節(jié)就是關注到孩子內心真實的想法，細節(jié)就是及時串起親子之間的聯系，細節(jié)就是媽媽的觀念轉變.【浙高班早讀分享】五月高考備考的8大誤區(qū)與對策（葉綠體工作室）隨著時間的推移，現在高三學生進入了五月份的沖刺階段。越到后期，越容易出現一些誤區(qū)。如果對這些誤區(qū)沒有足夠的認識或無法及時走出這些誤區(qū)，其結果只能是功虧一簣，無法實現心中的目標。根據高三老師多年的觀察和分析，考生在沖刺階段往往容易出現以下誤區(qū)。為此，必須及時引起注意并采取相應的對策。一、患得患失，浮躁不安誤區(qū)：由于后期缺乏努力方向和具體的復習計劃，再加上期望值又比較高，所以倍感壓力，無法安心復習。對策：正確認識后期復習的重要性，明確方向，排除雜念，合理定位，調好心態(tài)，落實計劃，扎實備考。二、失去信心，隨便應付誤區(qū)：由于一模、二模、三模都沒有考好，所以完全失去信心，無心戀戰(zhàn)，隨波逐流，毫無意義地耗費時間。對策：正確對待模擬考試成績，客觀評價自己的實力。后期信心比黃金更重要，只要付出努力就有回報。不要錯誤和別人比較，做最好的自己，做最合適的練習。三、加班加點，爭分奪秒誤區(qū)：由于覺得時間不多，所以超常付出腦力勞動，作息時間混亂，復習失控，缺乏平衡放松意識，結果精神狀態(tài)不佳，復習效果低下。對策：尊重規(guī)律，注重平衡調節(jié)。后期學會平衡和放松很重要。不要提前透支，把最好的狀態(tài)調到高考。每天堅持適當的文體活動，調好適應高考的生物鐘。四、狂做套題，錯位投入誤區(qū)：誤認為后期的主要任務就是做套題，特別是各地的高考模擬試題。即使效果不明顯，還是屢敗屢戰(zhàn)，結果出現“錯誤投資”，欲速則不達。對策：正確認識做套題的主要作用，一是練狀態(tài)，二是練速度，三是練規(guī)范。一周不要超過一套套題，應該把更多的時間放在基礎復習和鞏固方面。五、忽視錯題，忽視細節(jié)誤區(qū)：誤認為錯題已經成為歷史，錯誤不會再現，結果把錯題丟在一邊。另外，忽視考試中因不注意規(guī)范細節(jié)而導致的失分，結果導致考試舊錯再現，后悔莫及。對策：越到后期，越要抓住錯題不放松，越要注重細節(jié)和規(guī)范。少錯就等于多得，規(guī)范和細節(jié)往往決定成敗。六、重“能”輕“基”，本末倒置誤區(qū)：誤認為后期重點是提升能力，結果對課本主干知識和基本考點不屑一顧，結果導致基礎題丟分。對策：要正確處理好能力與基礎的關系。到了沖刺階段，應該說鞏固基礎、熟悉考點比單純通過做題來提升能力更實在也更有效。再說，任何能力的形成都離不開基礎。熟悉課本主干知識，熟悉基本考點更重要。七、心存僥幸，迷信信息誤區(qū)：盲目相信來自外部的所謂的高考命題信息或內部秘密（特別是來自一些社會上的高考輔導班的信息），喜歡猜題或押題，結果白費心思，竹籃打水一場空。對策：正確對待外來的信息，后期最忌來自外部的干擾。要相信自己，相信老師，相信學校。八、我行我素，迷失方向誤區(qū)：誤認為老師后期的指導不重要，喜歡自己搞一套，閉門造車，脫離集體，孤軍奮戰(zhàn)。對策：正確認識后期備考方向、備考氛圍和備考指導的重要性，正確處理好學校復習安排與個人復習計劃的關系，學會分享、快樂備考。如果沒有什么特殊情況，盡量和其他同學在課室一起復習，共同愉快地度過最后的沖刺階段?！菊愀甙嘁棺x分享】很多時候，我們用自己的方式"愛著"孩子，固執(zhí)地認為孩子應該尊敬長輩——百依百順；固執(zhí)地認為學生應該服從老師；孩子應該聽從建議防止彎路；老人擺好架勢等著有人讓著他……，好的關系逐漸走向隔閡甚至破裂，逐漸造成親子關系緊張釀成禍端。學會看到孩子的需要，放下自己的面子和虛偽，與純真的孩子一道，用心傾聽彼此的內心，同步走在幸福的教育之路上。【浙高班夜讀分享】浙高班悅讀分享：心跳的感覺真好——一起一落之間也有大學問學生的熱情，就像七八月里的熱浪一樣很容易被點燃的，關鍵是教師要先讓自己活潑起來，要讓學生真正明白“一起一落之間也有大學問”。有時，一個笑話，一句幽默語、一首歌曲、一個小活動，就會令課堂的氣氛跳躍起來。作為教師，在課堂上我們不難發(fā)現這樣一種普遍的現象：低年級的學生表達欲望很強烈，在課堂上爭先恐后地舉手回答問題，甚至“接下茬兒”。然而，等他們到了高年級或者已處于高年級時，表達欲望就逐漸降低，課堂氣氛很沉悶，只有教師點名才肯回答問題，更不用說主動當中提問了。那么，我們該如何有效地轉變這種格局，使課堂氣氛變得更加活躍呢？1.讓學生愛上課堂2.正確運用評價用語3.巧設激勵機制《做一個聰明的班主任》隨想：在我們運動會前，三班的班主任對我說：“我聽我們班的孩子說，今年的運動會你們五班會跟厲害，幾年不出山的高手今年都參加比賽了?！惫?，我聽到這些話心里得意極了。去教室我把同事的話轉述給孩子們聽了后，孩子們大聲說：“老師我們給你面子。”呵呵，這些小家伙這么給我“面子”，我的心里更得意了。關于孩子們越大課堂上越少回答問題，我覺得除了上述辦法以外，還可以給學習小組的每個同學安排發(fā)言任務。如：小組四人，我們按孩子的學習表現給他們分為ABCD４個等級，A同學回答獎勵５分的話，D同學就可以得１０分，這樣簡單的、難度大的問題就都有學生來回答了?！驹玳喤际啊吭谝粋€尋找福氣的研討會上，有50個人報名參加。50個人走進一個裝滿氣球的教室，主持人提出一個非常奇怪的要求：給每人一個氣球，要求大家在氣球上用筆寫上自己的名字。接著將氣球收集起來，放到另一個房間里。然后大家被帶到那個房間，要各人分別找到寫著自己名字的氣球，限時5分鐘。每個人都在瘋狂地找尋自己的名字，大家碰撞、推擠，現場一片混亂。5分鐘過去了，在場沒有人能在規(guī)定時間內找到自己的氣球。主持人喊停！要求大家隨便找個氣球，然后把氣球遞給上面有名字的人。不到3分鐘，大家都接到了自己的氣球。于是主持人指出：這就是我們的人生！每個人都瘋狂尋找自己想要的東西，但沒人知道它在哪里。福氣其實取決于周圍的人：給予他人想要的，你就會得到你想要的，這就是生命的意義！所以，心中有多少恩，就有多少福！上等人互相捧，下等人互相整！你把身邊的人看成草，你被草包圍，你就是“草包”！你把身邊的人看成寶，你被寶包圍著，你就是“聚寶盆”！人生要懂得放大別人的優(yōu)點，欣賞別人的長處，才能相互協助，相互支持，實現共贏！“緣”來是你，“友”你真好！【早閱偶拾】有人問洛克菲勒:成功的秘訣是什么？他卻反問:你不成功的借口是什么？如果你一定要成功，永遠不要給自己找任何借口！再長的路，邁開腿一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。一個人幸運的前提，是他有能力改變自己；一個人成功的前提，是他有毅力堅持目標……周日，早安！【心語晚讀】做一個勇于應對挑戰(zhàn)的班主任。奉獻給青年班主任的四句話。第一句話，在挑戰(zhàn)面前，最重要的是要戰(zhàn)勝脆弱、戰(zhàn)勝膽怯、戰(zhàn)勝自我。第二句話，應對挑戰(zhàn)的最好方法是提高自身。第三句話，教師是人類靈魂的工程師，應該做道德高尚、學識淵博的“大家”。教師，特別是班主任，應上承中華民族五千年傳統美德，下揚當今社會主義精神文明，傾一腔熱血為中華培育人才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁，樂于奉獻，胸無塵垢，寵辱不驚，虛懷若谷，要永遠挺直身子做人。優(yōu)秀的班主任沒有猥瑣、沒有卑劣，坦蕩出磊落，肝膽照日月，熔鑄道德的豐碑。第四句話，生活大道不都是一馬平川，必有坎坷。不必畏縮，更不要退縮；要堅定信念，加快追求的步伐。只有這樣，成功才會離你越來越近?！獜埲f祥《致青年班主任》【心語晚讀】做一個勇于應對挑戰(zhàn)的班主任。奉獻給青年班主任的四句話。第一句話，在挑戰(zhàn)面前，最重要的是要戰(zhàn)勝脆弱、戰(zhàn)勝膽怯、戰(zhàn)勝自我。第二句話，應對挑戰(zhàn)的最好方法是提高自身。第三句話，教師是人類靈魂的工程師，應該做道德高尚、學識淵博的“大家”。教師，特別是班主任，應上承中華民族五千年傳統美德，下揚當今社會主義精神文明，傾一腔熱血為中華培育人才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁，樂于奉獻，胸無塵垢，寵辱不驚，虛懷若谷，要永遠挺直身子做人。優(yōu)秀的班主任沒有猥瑣、沒有卑劣，坦蕩出磊落，肝膽照日月，熔鑄道德的豐碑。第四句話，生活大道不都是一馬平川，必有坎坷。不必畏縮，更不要退縮；要堅定信念，加快追求的步伐。只有這樣，成功才會離你越來越近。——張萬祥《致青年班主任》【浙高班夜讀分享】做一個有幽默感的班主任。幽默具有神奇的魅力：幽默是吹開學生心扉的一縷清風；幽默是化解不期而至的尷尬困境的一把鑰匙；幽默是解決工作難題的一劑良藥；幽默是贏得學生愛戴和敬佩的不可或缺的因素。建議：一、深刻理解幽默名言的深刻內涵。二、深刻領會幽默的意義。三、運用幽默要科學。其一，運用幽默一定要以尊重為前提。其二，要掌握好火候。其三，幽默要高雅，絕不能惡語傷人，不能粗俗不堪，要有深刻的內涵，要給人以啟迪，以思考，以震撼，以警醒。其四，幽默不是目的，只是手段、方法，幽默的目的在于啟迪心靈，讓人在輕松愉快中接受教育。四、班主任要培養(yǎng)陽光心態(tài)，鍛造自身的人格魅力、語言魅力、知識魅力。五、積累一些幽默的資料，以備用時之需?！獜埲f祥《致青年班主任》【微反思】這是自己教學中的欠缺之項，先從積累開始吧！【浙高班夜讀分享】高考前30天提分秘籍：有方法的“全力以赴”才能創(chuàng)造奇跡一.回歸課本，完善知識網絡1.回歸課本統計表明，35%左右的高考試題是將課本原題適當改編、嫁接、拓展、延伸與綜合而得。因此我們要充分挖掘課本原題的潛在價值，發(fā)揮其示范作用?？砂颜n本上典型例題、習題及其變式題作為作業(yè)印發(fā)給學生。在近期的測試題中，編入部分課本原題或其變式題。提醒學生閱讀課本（不要忽略邊邊角角的內容與拓展知識），認真琢磨課本原題，體會其中蘊含的數學思想方法。2.編織網絡盡量要求學生把所有知識（概念、定理、公式、例題、拓展知識等）按照其內在邏輯總結梳理一遍，找出各知識點間和方法間的有機聯系，形成知識網絡，畫出知識結構圖?？稍谥R結構圖上注明自身存在的問題，便于有針對性的解決。還要歸納典型的解題方法，如某個經典問題的多種解題途徑（一題多解），某些問題的共同解題思路（多題一解）。3.夯實基礎每年高考數學真題中，中低檔題占80%左右，這是教與學的主陣地。因此，立足中低檔題，踏踏實實夯實基礎，才是考生（尤其是中等生和中等偏下的考生）高考成功的不二法門。復習時要做到兼顧全面，掃除盲點，防范冷點，不留死角。但也要有所側重，合理取舍，強化重點，追蹤熱點。重視通性通法，淡化特殊技巧。這里以平面向量為例，縱觀近幾年高考試題，題目難度中等偏上。其解法一般圍繞著“基底法”與“建系法”，前者偏于幾何，后者偏于代數，兩種方法各有優(yōu)勢，前者計算簡便，后者思維量小。要求考生重點掌握這兩種解法，平時練習時可以嘗試兩種方法，并總結它們各自的適用場合，考試時根據題情擇優(yōu)選用。二.模擬測試，營造實戰(zhàn)氛圍1.五重境界我提出做題的五重境界：懂、會、對、全、快。考前模擬測試、診斷性測試與小題訓練的一個重要目的是幫助考生克服“會而不對”＂對而不全＂＂全而不快＂等問題，提高答題的準確度與熟練程度，逐步做到“會而對”“對而全”“全而快”。2.精編試題為了更好的發(fā)揮考前模擬測試的激勵功能，我們必須把好選題關，控制好試題的難度，給不同層次的學生提供發(fā)揮的空間。每年高考題的風格和難度有一定的延續(xù)性，對高考備考有導向作用，因此教師須進一步引導學生研究歷年高考真題，了解高考題的命題特點和難度。模擬測試題目盡可能貼近高考真題的風格和難度。命題時精選和創(chuàng)編一些學生易錯易混、易忽視的題目和課本變式題。精選精練典型題目，盡量回避偏難怪題。對于支撐學科知識體系的重點內容與典型問題要充分保證時間、反復練習，做到融會貫通。能否精準選題，體現了教師對高考的把握能力與對考綱的理解水平。3.測試要求高考前的模擬測試相當于實戰(zhàn)演練，時間須與高考同步。要求考生把每一次測試都當成高考來對待，全神貫注，嚴謹規(guī)范。這有利于考生熟悉高考流程，把握高考節(jié)奏，提高實戰(zhàn)能力。等到真正高考時，考生就習以為常了，就會處變不驚，應對自如。建議考生在35-50分鐘內完成選擇、填空題，比較簡單的題目在1-2分鐘內完成，比較難的題目一般也不要超過5分鐘，如果3分鐘之內還沒有找到思路，建議考生不要戀戰(zhàn)，暫時繞開，等完成所有會做的題目后再回頭攻克。后面的6道解答題中有3道比較簡單，題型也相對固定，應在20-30分鐘之內完成。其余3道題思維量、計算量都較大，所以剩下的40-65分鐘用于攻克這3道大題。當然，每位考生須根據自己的能力水平在時間分配上適當調整。另外，建議考生基本按照題號順序作答，同時遵循“先易后難，先簡后繁，先熟后生”的原則。最后可用5-10分鐘回頭檢查，俗話說＂千金難買回頭看＂，但沒有十足的把握不要輕易改動原先的答案。4.答題要領（1）通覽試卷，樹立自信。實施考前＂三好＂：進考場前見到老師主動說老師好，見到同學主動說同學好，坐進考場后在心里對自己說＂我一定能考好＂。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時應充分利用好動筆前的5分鐘通覽全卷，在大致了解全卷的基礎上心中做出初步定位，若將這場考試看作一座大山，估計自己能攀登到哪個高度。面對簡單題，要細心冷靜；面對偏難的題，要耐心沉穩(wěn)。無論難易，從容應對，穩(wěn)定情緒，樹立自信。此時可在心里說：＂我易人易我更仔細（或我不大意），我難人難我不畏難。＂（2）審題要慢，做題要快。高考經?？疾橐恍┧剖嵌?、容易混淆的概念或性質，考生在審題時須多加小心，看清題目全部條件與要求，仔細辨析相關概念，準確理解概念的內涵與外延。一些看似簡單的題目，往往暗藏“殺機”，雖然下筆容易，但稍不留意便誤入命題者設置的“陷阱”。因此，審題要慢。審完題后就要趕快動筆，但要做到快中求穩(wěn)、穩(wěn)中求對。若遇障礙，既要敢試敢闖，又要精細嚴謹。（3）規(guī)范答題，顆粒歸倉。會做的題目要注意表達準確、書寫規(guī)范，防止因“對而不全”而丟分。沉著應對那些把關的“翹尾巴”試題，可將它分解為一個個小問題，能解決多少就解決多少，能推算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每做一步都可以得分，即使最后沒有解完全題，但得分可能已經過半。對于比較難的大題，如果解題過程卡在某個中間環(huán)節(jié)上，考生可跳步作答，即先承認某個中間結論再往下推。另外在某些題的最后一問無從下手時，利用前一問或前兩問的結論可能是破題的關鍵。三.糾錯補漏，強化薄弱環(huán)節(jié)教學的一個主要工作就是幫助學生糾錯，堵漏洞。通過檢查作業(yè)、批閱試卷，找準學生的典型錯題、知識漏洞和能力缺陷。要求學生在老師評講前將試卷中的錯題自主訂正，在老師講評后再次訂正。學生做過的試卷是重要的教學資源，教師平時注意收集和分類整理學生的典型錯題，形成錯題檔案，供學生以后“錯題重做”。幫助學生彌補知識漏洞，加深對一些概念的理解，厘清概念間的內在聯系。引導學生分析錯題，追根索源，找出犯錯的根本原因，而不是簡單的歸結于粗心和忘記了，并做錯因歸類分析，如審題不準、記憶不清、計算不對、方法不當、步驟不全、情緒不穩(wěn)等。找準病因后，須對癥下藥，點對點的訓練與強化，設計同類題，反復進行專題突破和變式訓練。還要認識到糾錯不可能一蹴而就，學生在同類問題上會反復犯錯，需要我們反復矯正，因此須把學生的典型錯題及其變式題經常編入試卷中，讓學生階段性的重做錯題?？傊?，題海無邊，總結是岸；精準復習，查漏補缺；典型錯題，滾動再現。四.張弛有度，調試應考心態(tài)1.避免兩個極端一是徹底放松，破壞了長期形成的生物鐘，只會適得其反。另一個就是加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，導致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。即使臨考前幾天，也要與平時作息基本一致，與高考期間生物鐘同步，保持每天上午、下午相應時段的興奮度，切不可過度放松，否則思維會變得懶散遲鈍，容易導致遺忘。2.克服兩種傾向一是克服浮躁情緒。復習最忌眼高手低，只看不做。只有自己動手做出來了，才叫真正的掌握了。要求學生沉下心來扎扎實實動筆梳理知識與整理錯題。二是克服“定局論”。有的學生錯誤地認為，離高考只有30多天了，已定局了。其實這30多天非常關鍵，象打魚一樣屬于收網階段，可以解決很多問題，如彌補知識漏洞，完善知識網絡，開展實戰(zhàn)演練，調節(jié)心理狀態(tài)。所以說，30天，大有作為，提高30分完全可能。3.調試應考心態(tài)學生考前有焦慮感，是正?，F象，一點都不焦慮反倒不正常。調節(jié)方式有適當運動、體育比賽、與親友聊天、聽音樂、看電視、讀自己感興趣的書等等。建議考生合理作息，注意飲食，勞逸結合，張弛有度。我們也不要人為地制造緊張氣氛，反而愈臨近高考我們愈要淡化高考，我常對學生說：“高考只不過是人生的一個‘小站’，是人一生中經歷的無數次考試中的普通一次罷了?！蔽艺J為理想的應考狀態(tài)應該是：精神振奮，斗志昂揚；適度緊張，微微喜悅（不是狂喜）；從容鎮(zhèn)靜，樂觀豁達。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。總之，復習有法，但無定法，貴在得法。如果要說＂巧干＂，我認為＂巧＂的基礎在于對學生情況與教學內容的深入了解，在于精準的備考策略與落實措施，在于教師對教育教學的不懈探索與熱愛。努力，不代表你已經盡力。很多時候，你允許自己有松懈的機會，允許自己敷衍了事，凡事只求完成即可。這種將就的態(tài)度，注定會讓你成為一個馬馬虎虎的人。而真正的進步與成功，恰恰來源于對完美目標的精益求精。早安！浙高班【心語晚讀】“成長”八大關鍵詞。一、追求。人是要有一點精神追求的。庸庸碌碌是一生，轟轟烈烈是一生；燈紅酒綠是一生，金戈鐵馬是一生。班主任要有所追求——追求事業(yè)的成功，追求高峰的攀登，追求一個崇高的目標——做教育專家，做第一流的班主任。二、持之以恒。我主張教師應該做“四書學者”。古代，“四書”指的是《論語》《孟子》《大雪》《中庸》。這里說的“四書”指的是——教書、讀書、買書、寫書。三、人生坐標。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。四、甘于寂寞。教育工作是寂寞的，班主任工作是寂寞的。教師工作、班主任工作，離不開讀書、反思、寫作。讀書，青燈黃卷，是寂寞的；思考工作，殫精竭慮，是寂寞的；寫作，絞盡腦汁爬格子，是寂寞的。這些遠遠不如打麻將、打撲克輕松、愉快、熱鬧。然而，班主任事業(yè)的大廈卻矗立在寂寞的基石上。五、平靜心態(tài)。為師者只有保持平靜心態(tài)，才能板凳坐得十年冷，安心學習、安心生活、安心工作、不煩惱、不失意，心態(tài)平和；才能干一番事業(yè)；才能繼續(xù)努力、不斷努力……也才能潛心研究班主任工作。六、積累。做善于積累的班主任，籌建自己的德育信息庫。七、讀書、買書?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。班主任工作的性質需要班主任做讀書的表率。八、助人為樂?！凹河⒍⑷耍河_而達人”“贈人玫瑰，手有余香”?！獜埲f祥《致青年班主任》【微感悟】“堅持”二字說起來簡單做起來難，更何況班主任的頭緒是千絲萬縷的，但是只要自己想，一定會找到一絲一縷作為自己堅持的方向，比如讀書學習就應該是作為班主任作為老師應該堅持的一點?！拘恼Z晚讀】寧靜的夏日午后，一座宅院內的長椅上，并肩坐著一對母子，風華正茂的兒子正在看報，垂暮之年的母親靜靜地坐在旁邊。忽然，一只麻雀飛落到近旁的草叢里，母親喃喃地問了一句：“那是什么？”兒子聞聲抬頭，望了望，隨口答道：“一只麻雀?！闭f完繼續(xù)低頭看報。母親點點頭，若有所思，看著麻雀在草叢中顫動著枝葉，又問了聲：“那是什么？”兒子不情愿地再次抬起頭，皺起眉頭：“我剛才告訴過您了，媽媽，是只麻雀?！闭f完一抖手中的報紙，又自顧看下去。麻雀飛起，落在不遠的草地上，母親的視線也隨之起落，望著地上的麻雀，母親好奇地略一欠身，又問：“那是什么？”兒子不耐煩了，合上報紙，對母親說道：“一只麻雀，媽媽，一只麻雀！”接著用手指著麻雀，一字一句大聲拼讀：“摸—啊—麻！七—躍—雀！”。然后轉過身，負氣地盯著母親。老人并不看兒子，仍舊不緊不慢地轉向麻雀，像是試探著又問了句：“那是什么？”這下可把兒子惹惱了，他揮動手臂比劃著，憤怒地沖母親大嚷：“您到底要干什么？我已經說了這么多遍了！那是一只麻雀！您難道聽不懂嗎？”母親一言不發(fā)地起身，兒子不解地問：“您要去哪？”母親抬手示意他不用跟來，徑自走回屋內。麻雀飛走了，兒子沮喪地扔掉報紙，獨自嘆氣。過了一會兒，母親回來了，手中多了一個小本子。她坐下來翻到某頁，遞給兒子，指著其中一段，說道：“念！”兒子照著念起來：“今天，我和剛滿三歲的小兒子坐在公園里，一只麻雀落到我們面前，兒子問了我21遍‘那是什么？’，我就回答了他21遍，‘那是一只麻雀?！繂栆淮?，我都擁抱他一下，一遍又一遍，一點也不覺得煩，只是深感他的天真可愛”老人的眼角漸漸露出了笑紋，仿佛又看到往昔的一幕。兒子讀完，羞愧地合上本子，強忍淚水張開手臂摟緊母親他終于明白，母親不是患有老年癡呆癥，更不是無理取鬧，只是看到了麻雀，回憶起往昔母子間的親密【浙高班夜讀分享】一個好的平臺，吸引進來的是鳳凰，強拉進來的是累贅！有緣的人，一點就通，他會自然來加入，也吸引了眾多睿智的眼光，這就是趨勢的魅力！如果是有心人，他自然會關注所有詳情，會主動找你了解，果斷加入，愿與你一起駛向財富自由的大海！一起共創(chuàng)輝煌！而無緣的人，不論你是好心找他，哪怕是三番五次告訴他，他也是不睬不理；(好像是害他似的)。有緣的人，何須問，何須求，何須找，總會出現；無緣的人，不必纏，不必留，不值得期盼。路過的都是風景，相遇的都是緣分，擦肩的都是過客，最終留下的才是最有福報的人?！菊愀甙嘁棺x分享】給青年班主任的20個忠告。第1個忠告：班主任崗位也是實現人生價值的佳徑。第2個忠告：找準自己的人生坐標，確定自己的發(fā)展領域。第3個忠告：請永遠保有一顆年輕的心。班主任工作的目的用一句話概括就是“為了學生一生的幸福與快樂”，為此，班主任首先要做一個幸福與快樂的人，而年輕的心是產生幸福與快樂的源頭。第4個忠告：要做到眼里有學生，更要做到心中有學生。第5個忠告：不做物欲的奴隸，甘做精神的富翁。第6個忠告：無論什么時候，只要開始就不晚，就可以完成萬里長征。第7個忠告：做一件挑戰(zhàn)自我的事情。第8個忠告：成功的人很少抱怨，抱怨的人很少成功。第9個忠告：不靠天不靠地，靠自己的本事最硬氣。第10個忠告：淡定的班主任不寂寞。第11個忠告：能跳多高就跳多高，萬萬不要委屈自己。第12個忠告：有為才有位，有位更有為，有為更有位；有為才有位，有位更有威，有威更有位。第13個忠告：接差班既是有膽識，也是有智慧；既是挑戰(zhàn)，又是機遇；既是艱辛，又是幸福。第14個忠告：專心致志先挖一口井。第15個忠告：課堂是班主任的第一舞臺，必須把課教得棒棒的。第16個忠告：其實，你還有大把的時間。要讓讀書、寫作、反思成為“忙”的一部分，不給惰性以借口。第17個忠告：不同時期為自己選一條名言，為教育生命不斷助燃。青年朋友們，請在手頭邊、書桌旁，放上一本《名人名言》吧！第18個忠告：務必給自己一點閑暇和休閑的時間，讓生命可持續(xù)發(fā)展。第19個忠告：為了教育生命之樹保持郁郁蔥蔥，請從今天開始鍛煉。第20個忠告：不能以拼青春、拼家庭、拼健康贏得發(fā)展，要以智慧贏得進步。——張萬祥《致青年班主任》【心語早讀】“姚老師，當我從別人那里得知你的生日是哪一天的時候，心情無比激動，我甚至不舍得將這個秘密與任何人分享。你對咱們班付出那么多，對我的學習幫助那么大，所以我決定在你生日到來之際為您做些什么。絞盡腦汁之后，我想到了一個最“俗”的辦法，就是為您織一條圍巾。學了很久，拆了很多次，眼看著你的生日越來越近了，而圍巾工作還未過半，就不得己在課堂上加班加點了。那天，你當全班同學批評我，還讓我叫家長，心里真的很委屈，卻又不知道該如何向你們解釋。但后來想想，這正是我要感謝你的原因，“愛之深，恨之切嘛！”可是圍巾最終還是泡湯了，所以就只能給你買一條了，可能不如打的溫暖，卻同樣代表了學生的一片真情……”我的眼睛開始模糊，又是一陣復雜的辛酸溢滿心頭。那里有對自己魯莽行為的懺悔，更有對學生溫情的欣賞……淚水和著幸福的微笑，調制了一種特殊難忘的生日味道。曾經多次懷疑“一分耕耘，一分收獲”的正確性，現在我信了。教育的美麗，教師的幸福，或許就產生于這種只為耕耘不問收獲的心境上。多一些理解，多一些尊重，我們對學生的愛才能更貼近他們的需要，多一些等待，多一些傾聽，學生才能向我們敞開心扉呈現原味的真情?！獜埲f祥《班主任一天的苦辣酸甜咸》【微感悟】這讓我想起了前天部分孩子知道是我生日時不斷地對我說生日快樂以及昨天早上到校后看到的辦公桌上放著的兩張學生的自制生日賀卡，孩子的內心都是很柔軟的，都是向善的，每個孩子行為的背后都有其原因，我們學會等待，學會傾聽?！靖形颉?.“教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是讓學生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的老師；第三，是讓學校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。最基礎的境界，就是做一個讓學生瞧得起的老師。2.起床，不是為了應付今天的時間；而是必須做到今天要比昨天活得更精彩！昨天再好，也走不回去，明天再難，也要抬腳繼續(xù)！你不勇敢，沒有人替你堅強，你不瘋狂，沒有人幫你實現夢想。不管你昨天有多優(yōu)秀，代表不了今天的輝煌。要記住，昨天的太陽永遠曬不干今天的衣裳，以陽光的心態(tài)繼續(xù)前行！3.不斷澆灌的情，是養(yǎng)育情；不斷傾注的愛，是慈母愛；不斷守侯的心，是母親心；不斷叮囑的話，是母愛話；母親節(jié)到了，感恩的同時，送上最真的祝愿，愿萬州二中初2019級各位母親快樂常伴，天天歡顏，健康平安！4.媽媽的世界很小，只裝滿了我們。我們的世界很大，常忽略了她。她經常忘了我們已經長大，就像我們經常忘了她已經老了一樣?！皹溆o而風不止，子欲孝而親不在”，趁一切還來得及！請善待一輩子原本就不容易的媽媽！哪怕全世界都是假的，母愛卻是真實永恒的！它是唯一隨時都在的愛！母親節(jié)到了，祝福普天下所有的母親，健康，幸福，平安，快樂！【浙高班夜讀分享】身為班主任（家長）應該是一個會講故事的人，讓我們收集故事，并開始分享故事吧！教育故事分享：向孩子講一個《出賣朋友是最可恥的行為》的故事，作者是德國作家漢·威·基爾?；舴颉Ｒ恢槐徊兜纳靳噾┣螳C人饒他一命，并說：“以后我會把許多小山鶉以及他們的伙伴引來的，你只要把網張開，就一定會捉到一大群山鶉的?！鲍C人聽了后說道：“你對自己的同胞都這么陰險毒辣，更何況待別人或者我這個敵人呢?我寧可現在就要了你的命，這樣更保險!”說著，獵人把山鶉的脖子擰下來了。弄虛作假，搞陰謀詭計的人，必將落得身敗名裂的下場?！菊愀甙嘣缱x】班主任只有修煉好自己的精神，才能用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啟迪學生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染學生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學生的情感，用自己的意志調節(jié)學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的心靈呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格?！獜埲f祥《31位名班主任的精神修煉之旅》【微感悟】做班主任17年，完整帶了兩批學生，從內心真切地感受到了一位班主任對孩子們的影響之大，平常人們都說“班里的孩子隨班主任”估計就是這個道理，特別是寄宿學生，班主任的各種影響更加深刻。做媽媽10年了，也深切地感受到媽媽的各種行為思想對孩子的影響之大，家庭教育對孩子的成長來說是多么重要?！菊愀甙嘣绨残恼Z】人生，最大的遺憾是站不到遠處去審視自己，最大的困難是無法戰(zhàn)勝自己。成就往往喜歡眷顧那些虛懷若谷并能時常審視自己的人。審視自己，就是把自己放在旁觀者的角度，打量自己，糾正自己，反思自己，這樣才能揚長避短，才能在生活工作中做到有的放矢。所以，請時常審視自己，在審視的過程中，堆積在心靈上的塵埃會被掃除，心境更加清澈通透。失意時審視自我，會發(fā)現靈魂上的沉淪;昂揚時審視自我，會看到人性中的驕狂。不放縱自己，去掉塵渣，才能生出更透明的結晶不忘初心，方得始終！初心易得，始終難守！【浙高班早安心語】以前讀到一個小故事，寓意深刻，分享過，今天再與大家分享：在一個尋找福氣的研討會上，有50個人報名參加。50個人走進一個裝滿氣球的教室，主持人提出一個非常奇怪的要求：給每人一個氣球，要求大家在氣球上用筆寫上自己的名字。接著將氣球收集起來，放到另一個房間里。然后大家被帶到那個房間，要各人分別找到寫著自己名字的氣球，限時5分鐘。每個人都在瘋狂地找尋自己的名字，大家碰撞、推擠，現場一片混亂。5分鐘過去了，在場沒有人能在規(guī)定時間內找到自己的氣球。主持人喊停！要求大家隨便找個氣球，然后把氣球遞給上面有名字的人。不到3分鐘，大家都接到了自己的氣球。于是主持人指出：這就是我們的人生！每個人都瘋狂尋找自己想要的東西，但沒人知道它在哪里。福氣其實取決于周圍的人：給予他人想要的，你就會得到你想要的，這就是生命的意義！所以，心中有多少恩，就有多少福！上等人互相捧，下等人互相整！你把身邊的人看成草，你被草包圍，你就是“草包”！你把身邊的人看成寶，你被寶包圍著，你就是“聚寶盆”！人生要懂得放大別人的優(yōu)點，欣賞別人的長處，才能相互協助，相互支持，實現共贏！精彩自己，傳播幸福；傳播幸福，共享精彩！【浙高班早安心語】讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。一個人身份的高低，是由他周圍的朋友決定的。朋友越多，意味著你的價值越高，對你的事業(yè)幫助越大。朋友是你一生不可或缺的寶貴財富。因為朋友的相助和激勵，你才會戰(zhàn)無不勝，一往無前。人生的奧妙之處就在與人相處，攜手同行。生活的美好之處則在于送人玫瑰，手留余香。有道是：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠?！狈鹫f：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過?！苯裉欤覀兡軌蛳嘤?、相識，能夠在一起，那是前世修來的緣分?！菊愀甙嘁棺x分享】讀書學習，反思積累是教師專業(yè)成長的永恒路徑，他的教育生活因此變得云淡風輕、風景獨好！“教師，對我而言不是一個稱呼，也不是一個職業(yè)，它是我情之所系，是我生命價值的體現?！边@是王國明對職業(yè)的認同；“陪學生三年，要想學生一生?！边@是王老師對班主任工作的定位；“老師是學生成長歷程中重要他人，要對得起講臺下那些澄澈的眼睛！”這是她的自我勉勵；“在喧囂的塵世中，當我們能夠左右了自己的思想，讓它能夠低于風霜雪雨，歷盡風塵滄桑，仍然執(zhí)著于遠方時，你會欣喜地發(fā)現，我們的生命與事業(yè)也會走向遠方?！边@是她對專業(yè)發(fā)展的清醒認識……就這樣，且行且思，王國明老師在教育之路上走得執(zhí)著而堅定。她立足于基層教育，踏地而行，追尋并創(chuàng)造著更加美好的教育世界！——張萬祥《31位名班主任的精神修煉之旅》【微感悟】作為一名班主任，要時刻記得教書重要，育人更重要，不但自己這樣做，也要潛移默化地引導自己班級的任課老師這樣做?！菊愀甙嘁棺x分享】家長好好學習孩子天天向上，良好的教育從家庭教育開始，沒有家長的陪伴和呵護，孩子是可憐的，是缺失人間真愛的。陪伴是最好的導師，即使有老師的天天陪伴也抵不過父母的真情呵護和心里關懷。現在孩子缺少的不再是物質的需求，更多的是精神的需要和心靈的依托，父母不能及時給予高度重視和親情關注，這樣必然致使孩子追求網絡刺激和對異性的追求等心靈滿足與歸屬，必然引起孩子認網不認爹娘，所謂的女友高過爹媽的現狀，這必然會導致家庭的不可挽回的后果甚至對孩子終身的影響和不可逆回的悲??！為什么放假回家，孩子不和父母交流，原因很簡單，就是兩代人沒有共同的話題，你們缺少了解，關懷與慰問，這樣一家三口人就是處于各自為站的狀態(tài)，導致心靈的缺失，沒有合作精神，沒有團隊意識，不可能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，更談不上對他人的理解和感恩之心！孩子的教育過程，我認為先的強調成人的重要性。只要先成人才能繼續(xù)談成才之事。以德育人，立德樹人，只有良好的品德，成才后才能堪稱為國家的棟梁，社會的人才，不然即使成績再好也沒有用也不會被社會所用，而且成績越好對國家的危害越大！在學習生活上，我對孩子們的常說生命第一，安全第二，學習第三。同時我對孩子們的教育理念是先成人再成才，立德樹人以德養(yǎng)性，德行高于一切，而不要片面追求成績的好與壞，要培養(yǎng)一名健康和諧的人！培養(yǎng)為有同情心和感恩之心的社會有用之人！多次對孩子們說，以后有能力要做善事要多做公益活動，讓人間處處充滿愛！【智慧分享】仁者愛人人恒愛之面對生命和生活中的無常，我們必須坦然接受。因為，是我們選擇了這個世界，而不是世界選擇我們。須知，很多所謂的無常，并不是來自外界，而是自我處在不明真相的情況下，自己“想當然”地給自己制造的痛苦。正所謂，世上本無事，庸人自擾之。明眼人經常把這種“無端自擾”比作拿刀捅自己。直到自己能看見自己手里緊撰的這一把捅向自己的刀，并真切地感受到這種愚蠢之舉的荒唐可笑，生命才有可能出現轉機，否則這顆心、這只手還會像自動化的機器一樣，狂亂地往自己的身上、心上拼命地自殘。心理學上的海格力斯效應告訴我們：由于誤解或嫉妒，兩個人之間會產生矛盾。這時候，如果你想報復對方，就會加深對方對你的仇恨，有可能導致對方挖空心思加害于你；如果你還不罷休，對方就會更加惡毒地報復你。在這個過程中，你心中的敵意越深，對方對你的復仇可能就會越狠毒，直到兩敗俱傷，甚至同歸于盡。所以，做人最大的智慧是感恩與接納。人生在世，需要友善待人，仁厚處事，真誠地對待和幫助我們身邊的每個人。讓自己平安地生活在一個和諧互助、左右逢源的正能量場之中！你我的心理教練：莫倫【心語早讀】工作中，王懷玉總是充滿熱情和激情；生活中，王老師則始終保持著寧靜與和平。正是這樣一種工作和生活狀態(tài)，讓她在這個浮躁的社會里，用一顆真誠的心，努力實踐真教育，享受著教育的真幸福。正是這份陽光積極心態(tài)，已過不惑之年的王懷玉依然充滿年輕與活力。王懷玉常感嘆：生命本是一場來之不易的遇見。一轉身，就是一輩子。她慶幸在人生中段做了一個重大決定，及時轉身。她珍惜與每一個學生、每位家長、每個班級、生命中每個人的遇見。精彩的班級生活，豐富的人生閱歷，點燃了她的生命激情，她在一路追尋中，遇見了更美、更好的自己?！獜埲f祥《31位名班主任的精神修煉之旅》泰戈爾曾說過：你今天受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路?！菊愀甙嘁棺x分享】《說尺子》從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個吻。這看似荒誕不經的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經地義，后者進步了得吻是理所當然。我們常說，要一把尺子量到底。在現實生活中，應當說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會出現不同的結果。我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有一天，我們回家面對著干鍋冷灶的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠。每個單位都良莠不齊，有干的有看的，也有搗亂的，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數。奇怪的是干的永遠在干，看的一直在看，而干得越多失誤也越多，得到的批評也越多，而那些看客，偶爾偷機取巧做做樣子，就會名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會讓領導和一席眾人皆大歡喜，心滿意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見，就再也無法凝聚眾人的力量。大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數年如一日，不曾間斷。而當有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險情，一頭栽進深達五米的水塘。當地村民金有樹跳進冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出，自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數月，告借無門，不得不離開醫(yī)院，病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視，更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信，第一句話就是：“我救了19人的命，現在誰來救我的命?！崩淠屛覀兊某咦淤耆淮鐢?，留下無盡的遺憾。每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起，從一點一滴做起，苛責自我，寬厚待人，星星之火，勢必燎原，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。(轉發(fā)2016南寧三中高考滿分作文)【心語晚讀】一個性格孤僻、害怕交往的孩子，林志超為他設計了走入人群三部曲：一是引導同學們主動跟孩子打招呼，微笑、點頭；二是讓孩子主動找同學多講話，多叫同學名字，也多聽別人講話；三是讓孩子主動邀請同學來參加自己的活動，也主動參與他人的活動。漸漸地看到，孩子能和同學玩在一起，開心地笑了，走入人群，走向生命成長的春天。一個與眾不同的孩子，口水、鼻涕隨時會流出來，同學取笑、捉弄她，她會嚎啕大哭。林志超為她準備了專用紙巾，夸她“不懂就問”，并告訴她，若覺得自己“被人欺負或不被尊重”，其實是同學想幫你，有什么困難盡情讓他們幫忙。后來，在大家對她進行了很多“幫助”后，感受到了她的不易，助人的快樂，也讓很多同學與她交了朋友，后來，“小涵朋友圈”慢慢地擴大，還獲得“愛心小隊”的稱號?！獜埲f祥《31位名班主任的精神修煉之旅》【微感悟】細心關注每個孩子是做老師應該的，特別關注學困生、問題生更是需要多加付出，相信每位老師看到孩子的變化時內心也是相當激動的。就像今天發(fā)生的兩件事，一件事孟帥老師的關注學困生文章引起了很好的反響，一件是我接到的一位非要轉入蓮華的家長的咨詢電話，說了孩子現在的狀況以及對現在學校的不滿，同樣做老師，帶給孩子和家長的卻是天壤之別。林老師作為德育專家能做的如此細致，我們還需更加努力啊！【說說】我們每天都在發(fā)，但我們有時發(fā)的不是說說，而是一種心情；歌曲，我們每天都在聽，但我們常常聽的不是歌曲，而是一種心聲；書，我們每天都在讀，但我們真正讀的不是書，而是一種覺悟；路，我們每天都在走，但我們真正走的不是路，而是一種態(tài)度；心態(tài)的樂觀，是驅逐陰影、走向陽光唯一的法寶；臉上的微笑，是內心愉悅、精神健康可靠的指標，用微笑和樂觀的心態(tài)來解讀人生、面對生活，從而使我們的每一天都健康而不迷茫，快樂而不蹉跎！記住；微笑，是種學問，也是門藝術，活到老，學到老，笑一笑，十年少，人生一世，心態(tài)最重要！【浙高班分享】最深的愛無需諾言，它在心靈深處；最純的情無需語言，它在感應之間。默默守望是一份眷戀，不離不棄是一份陪伴，顧盼叮嚀是一份掛牽。自然而然的靠近，是相吸相念；義無返顧的付出，是無悔無怨。經歷了流年聚散，愛，依然在風雨與共中取暖；走過了物是人非，安靜相隨，依然不離身邊。其實越是平凡的陪伴，就越溫暖；越是簡單的擁有，就越長遠?！菊愀甙喾窒怼恳晃豢偨y帶著孫子散步，有個乞丐向他鞠躬敬禮，總統馬上駐足還禮，而且彎腰更深。孫子不解：“他只是個乞丐啊！”總統回答：“我絕不允許一個乞丐比總統更有禮貌！不要以為別人尊敬你，是因為你很優(yōu)秀，其實別人尊敬你，是因為別人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人對誰都尊敬?！倍Y貌和尊重，象征的是：境界和修為！【浙高班分享】這篇文章太好了，太感人了，太啟迪人了！善良不需考證，善良不需旁證，善良需要自己證明自已……我非常贊賞文中結束語：“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人生就是這樣，和漂亮的人在一起，會越來越美；和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和聰明的人在一起，做事就機敏；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫。借人之智，修善自己；學最好的別人，做最好的自己！”附原文：《善良無需考證》巴西著名導演沃爾特·塞勒斯正在籌備自己的新電影，一天，正為此一籌莫展的沃爾特到城市西郊辦事，在火車站前的廣場上遇到了一個十多歲的擦鞋小男孩。小男孩問道：“先生，您需要擦鞋嗎?”沃爾特低頭看了看自己腳上剛剛擦過不久的皮鞋，搖搖頭拒絕了。就在沃爾特轉身走出十幾步之際，忽然見到那個小男孩紅著臉追上來，眼中滿是祈求：“先生，我整整一天都沒吃東西了，您能借給我?guī)讉€錢嗎?我從明天開始就多多努力擦鞋，保證一周后把錢還給您!”沃爾特看著面前這個衣衫襤褸、面黃肌瘦的小男孩，不由的動了惻隱之心，就掏出幾枚硬幣遞到小男孩手里。小男孩感激的道了一聲“謝謝”后，一溜煙就跑得沒影了。沃爾特搖了搖頭，因為這樣的街頭小騙子他已經見得太多了。半個月后，忙著籌備新電影的沃爾特早已將借錢給小男孩的事忘得一干二凈了。不料，就在他又一次經過西郊火車站時，突然看到一個瘦小的身影離的老遠就向他招手喊道：“先生，請等一等!”等到對方滿頭大汗的跑過來把幾枚硬幣交給他時，沃爾特才認出這是上次向他借錢的那個擦鞋小男孩。?小男孩氣喘吁吁的說：“先生，我在這里等您很久了，今天總算把錢還給您了!”沃爾特握著自己手里被汗水濡濕的硬幣，心頭陡然升起一股暖流。?沃爾特不由地仔細端詳起面前的小男孩，突然，他發(fā)現這個小男孩其實很符合自己腦海中構想的主人公形象。于是，沃爾特把幾枚硬幣塞到小男孩衣兜里：“這點零錢是我誠心誠意給你的，就不用還了?！蔽譅柼貙λ衩氐囊恍?，又說道，“明天你到市中心的影業(yè)公司導演辦公室來找我，我會給你一個大大的驚喜。”第二天一大早，門衛(wèi)就告訴沃爾特，說外面來了一大群孩子。他詫異的出去一看，就見那個小男孩興奮的跑過來，一臉天真的說：“先生，這些孩子都是同我一樣沒有父母的流浪兒，聽說你有驚喜給我，我就把他們都帶來了，因為，我知道他們也渴望有驚喜!”沃爾特真沒想到這樣一個窮困流浪的孩子竟會有一顆如此善良的心！既然人都帶來了，沃爾特就讓工作人員對這些孩子進行了觀察和篩選，最后，工作人員在這些孩子中，找出了幾個比小男孩更機靈，更適合出演劇本中的小主人公的人選。但最終，沃爾特還是選擇只把小男孩留下來。他在錄用合同的免試原因一欄中只寫了這樣幾個字：你的善良，無需考核!因為他覺得：在自己面臨困境的時候，卻依然能把本屬于自己一個人的希望，無私的分享給別人的人，最值得擁有人生的驚喜！而這個小男孩就是后來巴西家喻戶曉的明星文尼西斯·狄·奧利維拉。在沃爾特的執(zhí)導下，文尼西斯在劇中成功地扮演了小男孩主人公的角色，而電影《中央車站》也大獲好評，并獲得了1999年的奧斯卡金像獎。若干年后，已成為一家影視文化公司董事長的文尼西斯寫了一本自傳，叫《我的演藝生涯》。在書的扉頁上面是沃爾特的親筆題字：你的善良，無需考核。下面還有一行小字，則是他對文尼西斯的評價：“是善良，曾經讓他把機遇讓給別的孩子；同樣也是善良，讓人生的機遇不曾錯過他!”。“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人生就是這樣，和漂亮的人在一起，會越來越美；和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和聰明的人在一起，做事就機敏；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫。借人之智，修善自己；學最好的別人，做最好的自己！”《群之銘》：群者，以情會友，以誠待友，以實交友。朋友相聚，本于緣，增于份。無遠近之分，無貴賤之別。君子相交，清淡如水，馨香若菊。不以位尊而趨附，不以位卑而疏遠。朋友之交，習之以長。正所謂，尺有所短，寸有所長。大凡君子，見賢思齊，從善如流，求同存異。不以異見而憎，不以特性而惡。海納百川，有容乃大。君子也，同道而謀之，非同道而習之。察納雅言，咨諏善道。君子也，非同類而同性。以水為師，效其澹泊；以竹為友，慕其虛懷。近朱者赤，近墨者黑。與君子交，如水，如竹，如谷，如菊。今之群也，藏龍蛟，臥虎豹，棲鳳鸞，遨鯤鵬。人才濟濟，才華耀庭。故言有雅俗，音有宮商，不為奇也。群之大，不過森林一葉。人之大，不過滄海一粟。故，人以謙卑為懷，方能成其大；以厚德為基，方能載其物。這篇《群之銘》推薦大家看看！共勉之!【幸福心語】求仁得仁便是厚福人生最大的幸福，就是求仁得仁。人若敬天愛命，愿享美福，首先要謹言慎行，離惡行善，尋求和睦，廣結善緣，禁止惡念，不出惡言。然而，生活中，會有一類尖酸刻薄的人，他們極為敏感，萬事積疑于心，不肯釋懷，總是認為相信就會上當，誠實就是吃虧。所以，動不動就懷疑別人、挑剔別人。他們在刻薄起別人時，心中會升起一種居上的滿足感。其實，這是在給自己造惡業(yè)。因為，人與人之間關系破敗，就是由刻薄或刁鉆開始的。一個人如果失去了誠實的本分，那么他會失去別人的信任，會令人對其“敬而遠之”，人們就會防備他，從此，他與別人的合作就會舉足維艱?！缎咽篮阊浴酚性疲骸翱瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。”說的是，刻薄的人得不到什么好處，而為人忠厚老實不吃虧。法國作家薩克雷也說過：“生活是一面鏡子，你對它笑,它就對你笑；你對它哭，它也對你哭?！比说囊簧?，會有很多一時不解或不如意的事情。面對這些不如意，是應該一味地埋怨生活，變得消沉、萎靡不振呢，還是應該堅定樂觀的態(tài)度，逆境中奮發(fā)圖強呢?這完全要由各人自己取舍了。如何看待生活，的確與人的主觀世界有關：心地晦暗的人，勢必難以發(fā)現陽光的燦爛；滿腹狐疑的人，也勢必難以相信好人居多。就算面臨全世界最美妙的風景，他也會視而不見。其實，心簡單了，世界才簡單，幸福才會生長；心自由，生活就自由，到哪都有快樂。用樂觀的態(tài)度去待人處事，便是為自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。所以，我們要保持堅定樂觀的精神態(tài)度，保持感恩心、平常心，從容不迫地面對一切。你我的心理教練：莫倫【幸福心語】困惑時想想煩什么，難過時想想怨什么，不滿時想想求什么，傷心時想想為什么。人的一生哪有那么多處處圓滿、時時順意，總會有些遺憾、有些無奈、有些捋不清，得不到的別要，夠不著的別夠，先做好該做的，再做想做的，每一次挫折都有值得堅強的原因，每一天都有值得歡樂的理由。許多事想不通的，學會淡然；許多人看不慣的，學會釋然；許多理講不清，學會豁然。這世間，沒有不可原諒的人，只有不肯原諒的心，想開、看開，才會放開?！菊愀甙嘁棺x分享】班主任閱讀四個階段，對應分類，四個階段不是截然分開的，是一個相互補充、相互支撐的系統，階梯可以看作是閱讀應該經歷的旅程和結構。第一階段，基本著作：班級管理常識性知識和技巧。第二階段，主題穿越：溝通藝術、案例分析、主題班會、教育敘事、生涯教育、情商教育、文化建設、班級活動、男生女生、家校合作、學法指導、課程開發(fā)、問題學生、專業(yè)成長、名家名校、閱讀方法等。第三階段，理論研讀：教育學、心理學、腦科學。這是要下大功夫的一個階段。從中找到屬于自己的根本性書籍研讀，奠定自己的學術根基。第四階段，視野拓展：文學儀式、哲學宗教、史學國學、其他類別。理科老師應該讀讀文史哲，文科老師應多讀一點科學類書籍，來完善自己的知識結構，這是一生的功課。班主任這樣閱讀更有效：一是博覽（面）：快餐式閱讀，翻閱，迅速獲得大量信息；二是精研（點）：挖井式閱讀，深入理解書中的概念和體系。二者有機結合。——張萬祥《31位名班主任的精神修煉之旅》【微感悟】秦老師的著四個階段非常明晰地指明了班主任閱讀的方向，行動起來讀書讀書再讀書?！疚⒏形颉肯矚g早晨的安靜和美麗。它，沒有白天火火的喧鬧，沒有夜晚淺淺的憂傷，有的只是一份清新，一份靜水流深的寧靜，秀麗和溫情。鳥鳴深澗的胸懷，神奇而靈動；那一閱心底的情懷，透徹而純凈。別錯過人生的每個清晨，它會帶給我們別樣的幸福！浙高班，早安！??！做最好的自己，才能碰見最好的別人。眼是一把尺，看人先看己；心是一桿秤，稱人也稱己，心中有德，是慈悲；口中有德，是善良，一個人的涵養(yǎng)來自大度，來自寬容；一個人的修養(yǎng)，是懂得包容，懂得尊重，目中有人，才有路可走；心中有愛，才有事所為。做一個懂得感恩的人！路才會越走越寬敞！【浙高班早安分享】人生最好的東西，不是昨天的輝煌，也不是明天的希望，而是當下擁有的一切！能交一群志同道合有正能量的朋友，建一個有品質的圈子，做一份愛心事業(yè)，與愛你的人和你愛的人一起快樂的生活。相知相惜，互幫互助，為共同的目標攜手奮進，做一個有價值的人，一個受尊敬的人，一個幸福愉悅的人！一起踏著初夏的曖陽，奔跑在追逐并實現夢想的路上！【心語早讀】班主任親自打掃一次教室，本身應該很平常，勞動量不大，身體也能承受，但其效果與影響力遠勝于勞動本身。它的意義在于，使學生感受到了班主任以身作則、為人師表、言傳身教的一面，這種身體力行的示范就是一種無聲的表態(tài)，就是一種目標的定格，也是一種在起初就開宗明義地面對班級，面對學生的承諾：師生是平等的的，地是可以掃干凈的，我們的班級是可以建設得更加美好的，從我做起！“從我做起”，掃過之后才明白，這種古典的教育情懷，在今天其實仍然非常必要和有效?！獜埲f祥《給年輕班主任的建議》【微感悟】勞動教育對孩子的成長有著非常重大的作用，教師的示范作用更是重要，其實不單純是勞動的示范，任何方面要想讓孩子做好，我們老師和家長都得努力做到更好才行。《擇正為友》張辰罡-樹鋼-國學家教講師-輯一個擁有正能量的人，必定是一個有福氣的人！和什么樣的人在一起，就會擁有什么樣的人生。有人說：“想要了解一個人，就去看看他的朋友。”一個人的三觀如何，一般說來，一半來自他汲取的知識與接觸的社會，另一半則來自家庭與朋友。然而更多時候，后者更具有直接引導作用。簡單說來，你和什么樣的人在一起，就會擁有什么樣的人生。遠離消耗你的人：和一個能讓你變得更好的人在一起，很重要；而和一個能讓彼此都變得更好的人在一起，更重要。你跟他在一起感覺是安全、放松、愉悅的，讓你感受到生命的意義和生活的趣味，你很想多和他呆一會。而情緒多變，容易悲觀、畏懼、喜歡八卦，抱怨，看什么都不順眼的人，帶有負能量。你跟他在一起時感覺不安全、緊張，處于防衛(wèi)狀態(tài)。你覺得有被吸取、壓榨和自卑的感覺。你自己的能量衰弱，感覺不舒服，自己是被挑剔的、挑戰(zhàn)的和攻擊的，你會很想快點結束那場談話，很想從他身邊逃走。跟負能量的人久了，自己也容易變得負能量。假如你認識到自己的正能量不足以強大到能夠抵御負能量時，要先學會遠離負能量。就像假