八年級語文上冊《回憶我的母親》分層作業(yè)（第一課時）

PAGEPAGE4回憶我的母親第一課時積累運用1.加點字注音和字形全部正確的是（）A.仁慈(cí)佃農(nóng)(diàn)任勞任怨性格和藹B.和藹（ài）私塾(shú)勤勞儉樸寬厚仁慈C.溺死(nì)妯娌（zhòu）東挪西借不輟勞作D.勞碌(lù)遷徙（xǐ）成群接隊節(jié)衣縮食2.句子中加點的詞語使用錯誤的是（）A.爸爸、媽媽為了讓我們過上好日子，總是不輟勞作。B.小江對班級工作任勞任怨，很值得我們學(xué)習(xí)！。C.人類的智慧與大自然的智藏相比實在是相得益彰。。D.土改時，對那些稱霸一方、為富不仁的鄉(xiāng)紳土豪進行了狠狠地打擊。3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的是（）A.回憶錄，是一種文學(xué)體裁。它運用敘述和描寫的方式，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動。B.回憶錄要求真實可靠，不允許虛構(gòu)，一般采用第一人稱的敘述方式，朱德的《回憶我的母親》一文就是這樣寫作的。C.我國古代對不同年齡段分別有不同的稱謂，如：三十歲稱而立，四十歲稱不惑，五十歲稱知天命，六十歲稱耳順，也稱花甲之年，七十歲稱古稀，也稱耄耋之年。D.稱謂有謙稱和尊稱之別，如以“令堂”稱對方母親，以“家母”稱自己母親。4.下列填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，________，還會種地了。記得那時我從私塾回家，______________，我就悄悄把書一放，___________。有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，____________。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。①便整日在地里跟著母親勞動②到八九歲時就不但能挑能背③常見母親在灶上汗流滿面地?zé)垻芴羲蚍排Ｈチ薃.②③④①B.②④③①C.①④②③D.④①③②5.下列句子有語病的一項是（）A.朱德勤勞的習(xí)慣，堅定的意志，謙遜的品格，都是受母親的影響。B.《回憶我的母親》文字樸實無華，在平靜的回憶中，蘊含真摯深沉的愛和懷念。C.無數(shù)文人墨客謳歌贊美過平凡而又偉大的母親。D.通過結(jié)尾的議論抒情，使文章的主旨得以升華。6.下列句子表達不得體的一項是（）A.感謝您對家母的照顧，日后我定當(dāng)回報。B.謝謝您對令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對他的問候。C.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!D.還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。7.默寫：請你默寫幾句關(guān)于母愛的名言（不少于5句，要注明作者）。示例：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）閱讀鑒賞閱讀《回憶我的母親》（節(jié)選），回答8~12題。①每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她的性格_________（A.和睦B.和藹C.和氣），沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。④因此，雖然，在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處很__________（A.和睦B.和藹C.和氣）。母親同情貧苦的人－－這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)儉的，父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。⑦母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（節(jié)選自《回憶我的母親》）8.從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前邊的橫線上，依次是：（）9.“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運用了_________________________的修辭方法。10.對這段文字的層次，劃分正確的一項是（）A.①//②③//④⑤//⑥⑦

B.①②③//④｜⑤//⑥⑦C.①//②③④//⑤//⑥//⑦

D.①②③④⑤⑥//⑦11.對這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項是（）A.寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。B.寫母親勤勞、儉樸的品德和對我的影響。C.寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對我的熏陶。D.寫我對母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。12.簡要說說這段文字在表達方式運用上的特點。參考答案積累運用1.A解析：B，“藹”應(yīng)讀作“ǎi”；C，“妯”應(yīng)讀作“zhóu”；D，“成群接隊”的“接”應(yīng)為“結(jié)”。2.B解析：B項，“相得益彰”意為“指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來”，用來將“人類的智慧”與“大自然的智慧”相比，不恰當(dāng)。3.C解析：C項，不正確。耄耋之年是指八九十歲。4.D解析：第一空緊接著前面分句里說“四五歲時”的事，應(yīng)該是“到八九歲時”的“②”，由此可以排除C、D；第二空緊承“我從私塾回家”，自然是看到母親燒飯的情景“③”，即可排除“B”。5.D解析：D項成分殘缺（缺主語），刪去“通過”或“使”即可。6.B解析：B項，“令尊”是對對方父親的尊稱，稱呼自己的父親一般用謙稱，即“家君”“家父”。7.示例：①母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）②世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）③慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）④人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）⑤母愛是世間最偉大的力量。（米爾）⑥成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）解析：調(diào)動積累，只要是關(guān)于母愛的名言即可，注意標(biāo)明作者，否則視為不符合要求，更不可自己創(chuàng)造“名言”。閱讀鑒賞8.BA解析：根據(jù)“性格”與“和藹”搭配；“相處”與“和睦”搭配，據(jù)此分析可做出選擇。9.排比修辭。解析：細讀劃線句可知，這一句話格式工整，語義相關(guān)，這是運用的排比修辭手法。10.D解析：這段選文①~⑥熱情歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅韌頑強、不怕困難、同情貧苦人、節(jié)儉和對我們的管束，⑦寫了母親的高貴品質(zhì)和對我的教育影響。11.C解析：可用兩種方法。一是段意合并法：把每段大意綜合起來，加以概括，就是整段選文的內(nèi)容。二是要素串聯(lián)法。把幾個基本要素弄清，用詞語串聯(lián)起來，即是整段主要內(nèi)容。本題在上題解答的基礎(chǔ)上容易得出C項