【高中語文】《春江花月夜》（教學(xué)課件）+高二語文+統(tǒng)編版選擇性必修上冊(cè)

古詩詞誦讀明月詩句1.床前明月光，疑是地上霜。

——李白《靜夜思》2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。、

——李白《靜夜思》3.明月幾時(shí)有？把酒問青天。

——蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》4.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

——王昌齡《出塞》明月詩句一首關(guān)于月夜的詩獲得了一個(gè)“孤篇壓全唐”的稱號(hào)，你們知道是哪首嗎？春江花月夜張若虛，（約660－約720），揚(yáng)州人，唐代詩人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首。作者簡(jiǎn)介張若虛在六朝浮華文風(fēng)籠罩下，盧照鄰和駱賓王始終在齊梁余風(fēng)里打轉(zhuǎn)，王勃和楊炯又一個(gè)早死、一個(gè)遠(yuǎn)宦，因此“初唐四杰”的成就并不大。成就最高的王勃也不過給我們留下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”之類的好詩句，而幾乎沒有令人振奮的好的詩篇，更不要說為盛唐詩人提供典范。把大唐引進(jìn)詩歌朝代的，正是張若虛與他的《春江花月夜》。作者簡(jiǎn)介張若虛詩中的詩，

頂峰上的頂峰?；A(chǔ)知識(shí)辨讀音滟滟（yàn）芳甸（diàn）皆似霰（xiàn）汀上白沙（tīng）搗衣砧（zhēn）

碣石瀟湘（jié）纖塵（xiān）

朗讀全文詩歌的題目點(diǎn)出幾種意象？春、江、花、月、夜解題找出明寫“明月初升”、“月上中天”、“月漸西落”、“月沉江?！钡脑娋涿髟鲁跎捍航彼B海平,海上明月共潮生.月上中天：江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪.

可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái).月漸西落：江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜.月沉江海：

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路.本詩以“月”為中心、以月升月落的時(shí)間順序?yàn)榫€索展開。詩歌結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)感知全詩春江花月夜月下美景(1-8)月色無垠月色純凈畫意美月下沉思(9-16)人生無盡宇宙永恒哲理美月下之情(17-36)思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩情美圍繞這個(gè)意象，全詩可以分為幾層？請(qǐng)概括層意。畫意美春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

春江花月圖上描繪了哪些景物？這些景物營(yíng)造了什么意境？表達(dá)了什么感情？意境清幽靜謐、朦朧恬靜、空靈夢(mèng)幻。情感贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)對(duì)美好生活的懷念和向往。春江花月圖——畫面美春江潮水汀芳甸波流霜花林白沙明月

春江潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常。看！江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹的幽處，月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。月色溶溶，如凝霜朦朧。江畔沙灘，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無法區(qū)分。請(qǐng)充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述春江花月圖。題型——分析意境：②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)盡量用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。如此良辰美景，引發(fā)了作者怎樣的遐想？請(qǐng)找出相關(guān)的詩句。領(lǐng)悟詩的哲理美月下沉思江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。探索·思考壹詩人此時(shí)不禁對(duì)空中這輪孤月發(fā)出奇想，他思索了哪些問題？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

詩人將宇宙人生聯(lián)系起來并作出鮮明對(duì)比：

人有死生,只有代代相傳才無窮盡；

江上明月,卻是年年相似，長(zhǎng)照萬古。

個(gè)體生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，宇宙無窮，人類生生不息。所以“代代無窮已”的人生和“年年望相似”的江月得以共存。詩人跳出了個(gè)人生命意義的小圈子，用博大的情懷來關(guān)注人類，表現(xiàn)了他對(duì)人生的追求與熱愛。類似詩句：蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。劉希夷：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。李白:今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。抒月下之情白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。。請(qǐng)同學(xué)們小組合作誦讀月下之情部分，小組合作交流：這一部分包含了幾種情感？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析游子思婦圖游子思婦圖思婦懷遠(yuǎn)圖感受詩的情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？請(qǐng)同學(xué)們小組自由誦讀游子思婦圖部分，小組合作交流：這一部分運(yùn)用了哪些抒情方式？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析抒情方式①間接抒情：通過對(duì)白云、扁舟、明月樓這些意象的描寫表達(dá)游子思婦的相思之情。②直接抒情：作者運(yùn)用愁、相思這些詞直抒胸臆，抒發(fā)離愁別緒和思念。白云：喻游子。白云飄忽，象征行蹤不定。浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》青楓浦、南浦：指送別之地，類似“長(zhǎng)亭”。扁舟子：指漂泊江湖的游子。明月樓：這里指樓上思婦。

思婦懷遠(yuǎn)圖可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。思考：這幾句中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

擬人手法寫出月亮游移不定的動(dòng)態(tài)，賦以月亮人的靈性它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去。表面上寫月光，實(shí)際上是渲染思婦心中揮遣不去的離愁，把苦苦相思表現(xiàn)的淋漓盡致?！芭腔病鼻榫敖蝗凇霸隆睌M人化，它要和思婦做伴，為她解愁，因而月光灑在妝鏡臺(tái)、玉戶簾、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而更添相思之苦。她想趕走這惱人的月色，可是月色卻“卷不去”，“拂還來”，帶著離愁進(jìn)思婦的心頭，無法排出。

這里“不去、還來”二詞寫出了月色的可愛與惱人；“卷”“拂”兩個(gè)動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。擬人手法“卷不去”“拂還來”

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。用典魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。月下抒情昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。①運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，把夢(mèng)境與實(shí)境交織在一起，從而把月夜將盡、夢(mèng)境難以實(shí)現(xiàn)的惆悵之情烘托得纏綿悱惻；②情景交融，以景結(jié)情，在春光漸逝的惋惜中，表達(dá)其想要?dú)w家的心情。運(yùn)用什么手法表達(dá)游子思?xì)w的感情？？

運(yùn)用以景結(jié)尾方式，不絕如縷的思念之情，將月光之情，游子之情，詩人之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷?！奥湓?lián)u情滿江樹”結(jié)尾運(yùn)用了何種方式？有何好處？春江花月（景）宇宙人生（理）融為一體思婦游子（情）月升月照月落課堂小結(jié)意象：春、江、花、月、夜美景物美哲理美情感美完美融合（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮連海，月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是“，”。（2）《春江花月夜》中寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)，表明詩人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望的兩句詩是“，”。（3）《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是“，”。（4）在《春江花月夜》中，作者張若虛面對(duì)著空中的那輪明月，不由生出了“，”的遐思。（5）《春江花月夜》中寫不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊樹林的句子是“

，”。春江潮水連海平海上明月共潮生人生代代無窮已江月年年望相似江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪江畔何人初見月

江月何年初照人不知乘月幾人歸落月?lián)u情滿江樹（6）《春江花月夜》中通過比喻和側(cè)面烘托表現(xiàn)月光潔白明亮的兩句詩是“，”。（7）《春江花月夜》中的“

，

”兩句詩通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)思婦內(nèi)心的極度痛苦。（8）《春江花月夜》中含蓄地表現(xiàn)思婦想要向漂泊在外的丈夫傳遞信息也不能實(shí)現(xiàn)的兩句詩是“，”。（9）《春江花月夜》中與李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直