大一團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第大一團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)（3篇）大一團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

大一團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)篇1一、上學(xué)期的工作總結(jié)

（一）好的方面

1.協(xié)助辦公室主任和各副部的工作，對(duì)校團(tuán)委固定資產(chǎn)進(jìn)行歸檔，即對(duì)其進(jìn)行圖文歸檔管理，包括對(duì)燈光、音響、桌椅等各物資的名稱、型號(hào)、數(shù)量等進(jìn)行圖文歸檔管理，使校團(tuán)委對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作得以有序進(jìn)行，

2.負(fù)責(zé)2—214和各活動(dòng)室中固定資產(chǎn)的借還工作。負(fù)責(zé)此工作后，我認(rèn)識(shí)到了無論何時(shí)都要禮貌待人，再借還物資時(shí)要認(rèn)真檢查物資各方面的情況，做好管理工作。

3.協(xié)助素質(zhì)拓展部開展“素質(zhì)拓展，你我同行”活動(dòng)，通過此活動(dòng)，各校級(jí)組織的成員們?cè)鲞M(jìn)了交流，鞏固了大家的友誼，也是同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了素質(zhì)拓展活動(dòng)的重要性。

4.參與各次校團(tuán)委學(xué)生部會(huì)議，認(rèn)真聽取各成員的工作總結(jié)及計(jì)劃，并及時(shí)吸取工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，努力提高自身工作能力。

5.及時(shí)認(rèn)真地完成辦公室第xx周大事記和工作總結(jié)工作。

6.與各成員一起做好元旦游園活動(dòng)獎(jiǎng)品的發(fā)放工作，使游園活動(dòng)得以有序進(jìn)行。

（二）不足之處

1.在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行歸檔時(shí)，圖片大小等沒調(diào)好，給主任和副部的工作帶來了影響，今后定努力提高自身能力，努力把各項(xiàng)工作做好。

2.介于固定資產(chǎn)的借還工作，有時(shí)因故沒能及時(shí)給借還物資的負(fù)責(zé)人開門，造成工作的不便;沒能及時(shí)記清各類物資的數(shù)量，給借還工作帶來不便，今后定改正。

3.開展“素質(zhì)拓展，你我同行”活動(dòng)時(shí)，沒能及時(shí)了解各項(xiàng)活動(dòng)要求，工作時(shí)沒能及時(shí)配合，給工作帶來了不便。

4.撰寫辦公室大事記和工作總結(jié)時(shí)，沒能及時(shí)與育才校區(qū)團(tuán)委學(xué)生部辦公室的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，造成其工作的不便。

5.在元旦游園活動(dòng)發(fā)放獎(jiǎng)品時(shí)，沒能組織好前來領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行排隊(duì)，以至于領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)場面有些擁擠混亂。

6.參加各項(xiàng)校團(tuán)委學(xué)生部會(huì)議后沒能及時(shí)整理會(huì)議記錄，

二、下學(xué)期工作計(jì)劃

1.做好固定資產(chǎn)的管理工作，及時(shí)給借還物資的負(fù)責(zé)人開門，記號(hào)各類物資的數(shù)量，使工作有效進(jìn)行。

2.提高自身各方面的能力，包括電腦操作基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)議記錄速記方法、格式等。

3.在開展各類活動(dòng)前認(rèn)真看策劃書，了解活動(dòng)流程及各項(xiàng)活動(dòng)要求，積極配合各成員進(jìn)行工作。

4.加強(qiáng)與本部各成員的交流，以利于各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

5.對(duì)于各次會(huì)議，做好會(huì)議記錄，并在會(huì)后進(jìn)行整理。

以上便是我上學(xué)期的工作總結(jié)和下學(xué)期的工作計(jì)劃。

大一團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)篇2時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我們大一上半學(xué)期即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們?cè)?jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)知道的老師同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這大一上半學(xué)期的日子里，軍訓(xùn)生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運(yùn)會(huì)、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì)、烈士林園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習(xí)。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班上當(dāng)上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類體育項(xiàng)目，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過大一的學(xué)習(xí)鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時(shí)間里對(duì)參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評(píng)，大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號(hào)輪流制去讓大家參與的。

從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個(gè)大學(xué)生的我們，應(yīng)該多學(xué)習(xí)各類關(guān)于我們專業(yè)的知識(shí)，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進(jìn)知識(shí)鍛煉自我的一個(gè)臺(tái)階。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

大一團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)篇3給自己，往事不堪回首

在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開記憶之卷，大一期末個(gè)人總結(jié)?？赐氯顼L(fēng)，輕輕撫過生命的每一角落，掀開塵封的記憶，梳理著每一次雄起、低落，這些我成長的符號(hào)啊!在不經(jīng)意中被提起，生命之河一陣波濤起伏，歲月在腦海中流過，我翻看云卷云舒，花開花落。以歷史為鏡，大一下學(xué)期的期末總結(jié)與大二新學(xué)期目標(biāo)展望，現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)學(xué)習(xí)

對(duì)于本學(xué)期，總體上來說比上一學(xué)期有較大進(jìn)步，但是，依舊沒有達(dá)到想要的效果?？梢园驯緦W(xué)期的學(xué)習(xí)過程分為兩部分。第一部分是開學(xué)前兩個(gè)月，此時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上，效果也是水漲船高。第一部分以外就是第二部分，此時(shí)狀態(tài)嚴(yán)重下滑?，F(xiàn)在就這兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度展開討論。

在經(jīng)過了一個(gè)寒假的積極調(diào)整后，在本學(xué)期開始，我的表現(xiàn)另我自己滿意，課上認(rèn)真聽講，課下積極記筆記、做習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，對(duì)生理生化課程有比較扎實(shí)的沉積，對(duì)免疫也通過習(xí)題有所掌握，我認(rèn)為，如果就此延續(xù)下去，期末考試的平均優(yōu)秀是沒有問題的。

但遺憾的是，兩月之后，我又重回了墮落邊緣，而且在此之后越陷越深不得自拔，從而導(dǎo)致了本學(xué)期成績的全面潰敗。這其中的緣由，我已經(jīng)作了深刻的認(rèn)識(shí)和反省，保證以后不會(huì)再有此類事情發(fā)生，個(gè)人總結(jié)《大一期末個(gè)人總結(jié)》。

現(xiàn)對(duì)成績方面作總結(jié)陳詞：優(yōu)劣參半，總體湊合，揚(yáng)優(yōu)抑劣，追求卓越。

第二項(xiàng)人際交往

本學(xué)期對(duì)它的經(jīng)營是失敗的，其也直接影響的我的學(xué)習(xí)?？梢娙穗H交往不僅是第一生產(chǎn)力，更是為正常學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

總結(jié)第一點(diǎn)：宿舍內(nèi)亂，半年友誼結(jié)束。對(duì)于這點(diǎn)我不作任何說明，裂了就裂了。對(duì)于我的人品，我不做懷疑，雖然有不少人說我不是，但這不是我人品的原因，這只是我人際溝通能力不足，導(dǎo)致這樣那樣的誤會(huì)。和我裂的這個(gè)，這方面是很強(qiáng)大的。他所有的女生朋友，都是通過我建立的，但是到了最后，都說他的好，像byr，yff之流。她們的認(rèn)識(shí)，我不做評(píng)論。我只對(duì)A君說，小子，我以前太相信你了。你是什么的人，我這清楚了，咱們走著瞧。

第二個(gè)人，笨笨，這事不怪她，不是她的錯(cuò)。我不會(huì)把責(zé)任推她身上，我是爺們，咱自己的事自己扛。對(duì)她，我只說，我做了一