2023年出納實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第15頁共15頁2023?年出納實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?為期半年?的實(shí)習(xí)結(jié)?束了，我?在這半年?的實(shí)習(xí)中?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識，受?益非淺。?現(xiàn)在我就?對本次實(shí)?習(xí)做一個(gè)?小結(jié)。?對于現(xiàn)代?企業(yè)來說?，會(huì)計(jì)工?作是一項(xiàng)?重要的管?理制度，?是要為實(shí)?現(xiàn)企業(yè)的?經(jīng)營目標(biāo)?服務(wù)。因?此，可以?認(rèn)為，實(shí)?現(xiàn)企業(yè)的?經(jīng)營目標(biāo)?是企業(yè)會(huì)?計(jì)的根本?目標(biāo)。帶?著這個(gè)目?標(biāo)，我開?始了在我?所在的實(shí)?習(xí)企業(yè)進(jìn)?行了有目?的實(shí)習(xí)。?在此之前?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?會(huì)計(jì)法》?以及財(cái)政?頒布的《?企業(yè)會(huì)計(jì)?準(zhǔn)則》、?《企業(yè)財(cái)?務(wù)通則》?等作為過?渡的新的?行業(yè)會(huì)計(jì)?制度和財(cái)?務(wù)制度，?因?yàn)檫@些?大學(xué)法規(guī)?我國會(huì)計(jì)?制度改革?進(jìn)程中的?一重大舉?措。此?次實(shí)習(xí)，?主要崗位?是一些帳?務(wù)的核查?，因此主?要實(shí)習(xí)科?目應(yīng)收應(yīng)?付帳款的?核算，也?涉及一些?其他對外?投資科目?。在實(shí)習(xí)?中，我參?加了該企?業(yè)月末的?財(cái)務(wù)核算?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了正當(dāng)?而標(biāo)準(zhǔn)的?會(huì)計(jì)程序?，真正從?課本中走?到了現(xiàn)實(shí)?中，從抽?象的理論?回到了多?彩的實(shí)際?生活，細(xì)?致的了解?了財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)的全過?程及會(huì)計(jì)?核算的各?環(huán)節(jié)，認(rèn)?真觀摩一?些會(huì)計(jì)的?整個(gè)審計(jì)?、核算過?程，并掌?握了一些?會(huì)計(jì)事務(wù)?的適用及?適用范圍?。跟隨財(cái)?務(wù)人員，?核實(shí)會(huì)計(jì)?事實(shí)。真?正了解和?熟悉了我?國的公訴?程序及法?庭的作用?和職能，?同時(shí)還配?合公司財(cái)?務(wù)人員做?好帳本的?調(diào)查筆錄?和日記帳?筆錄，做?好帳簿的?裝訂歸檔?工作。經(jīng)?過___?_個(gè)半月?的實(shí)習(xí)，?我從客觀?上對自己?在學(xué)校里?所學(xué)的知?識有了感?性的認(rèn)識?，使自己?更加充分?大學(xué)解了?理論與實(shí)?際的關(guān)系?。我這次?實(shí)習(xí)所涉?及的內(nèi)容?，主要是?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?（對公業(yè)?務(wù)），其?他一般了?解的有購?貨業(yè)務(wù)、?票據(jù)業(yè)務(wù)?、貸款業(yè)?務(wù)。會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)對公?業(yè)務(wù)的會(huì)?計(jì)部門的?核算（主?要指票據(jù)?業(yè)務(wù)）主?要分為三?個(gè)步驟，?記帳、復(fù)?核與出納?。這里所?講的票據(jù)?業(yè)務(wù)主要?是指支票?，包括轉(zhuǎn)?帳支票與?現(xiàn)金支票?兩種。對?于現(xiàn)金支?票，會(huì)計(jì)?記帳員審?核無誤后?記帳，然?后傳遞給?會(huì)計(jì)復(fù)核?員，會(huì)計(jì)?復(fù)核員確?認(rèn)為無誤?后，就傳?遞給出納?，由出納?人員加蓋?現(xiàn)金付訖?章，收款?人就可出?納處領(lǐng)取?現(xiàn)金（出?納與收款?人口頭對?帳后）。?通過這?次實(shí)習(xí)，?我對會(huì)計(jì)?工作有了?以下更深?的了解：?一、關(guān)?于會(huì)計(jì)報(bào)?告：會(huì)計(jì)?報(bào)告所披?露的信息?應(yīng)充分反?映企業(yè)特?定時(shí)期財(cái)?務(wù)狀況和?經(jīng)營成果?及其相關(guān)?信息，以?滿足信息?使用者的?需要。按?照現(xiàn)行《?企業(yè)基本?會(huì)計(jì)準(zhǔn)則?》體系所?報(bào)告的會(huì)?計(jì)信息已?不能適應(yīng)?知識經(jīng)濟(jì)?時(shí)代對信?息的要求?：（1?）現(xiàn)行會(huì)?計(jì)報(bào)告的?形式單一?，通過表?格數(shù)字化?反映，文?字說明的?內(nèi)容較少?;（2?）現(xiàn)行會(huì)?計(jì)報(bào)告的?計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)?是以歷史?價(jià)值為主?，而對現(xiàn)?行價(jià)值和?未來價(jià)值?反映不足?;（3?）現(xiàn)行會(huì)?計(jì)報(bào)告的?內(nèi)容是以?歷史成本?和權(quán)責(zé)發(fā)?生制原則?為基礎(chǔ)，?反映歷史?的和現(xiàn)在?的信息，?而缺乏具?有預(yù)測性?、前瞻性?及不確定?性的信息?，另外，?報(bào)告所強(qiáng)?調(diào)的是整?體內(nèi)容，?而對某些?專項(xiàng)內(nèi)容?披露不夠?充分;?（4）現(xiàn)?行會(huì)計(jì)報(bào)?告的結(jié)果?是以內(nèi)部?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?影響為主?，未能充?分揭示外?部環(huán)境因?素對企業(yè)?的影響程?度;（?5）現(xiàn)行?會(huì)計(jì)報(bào)告?報(bào)送的時(shí)?間是以會(huì)?計(jì)分期假?設(shè)為前提?，定期報(bào)?告，時(shí)效?性較差。?二、會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)工?作的改革?思考：會(huì)?計(jì)管理作?為國民經(jīng)?濟(jì)管理中?的一個(gè)重?要組成部?分，其在?社會(huì)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展中的?作用將越?來越大。?隨著知識?經(jīng)濟(jì)時(shí)代?的來臨、?管理方式?的變化，?會(huì)計(jì)工作?的重點(diǎn)應(yīng)?日益從信?息加工演?化為對知?識、信息?的分析、?判斷和運(yùn)?用上來，?會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)?工作方面?的改革勢?在必行。?1、不?斷擴(kuò)大會(huì)?計(jì)職業(yè)范?圍。在知?識經(jīng)濟(jì)時(shí)?代，會(huì)計(jì)?工作的基?點(diǎn)已經(jīng)不?是僅僅滿?足于過去?的信息（?計(jì)算機(jī)能?輕而易舉?地在極短?時(shí)間內(nèi)完?成此項(xiàng)任?務(wù)），而?是將信息?控制、未?來預(yù)測作?為工作的?重點(diǎn)。會(huì)?計(jì)工作除?傳統(tǒng)的企?業(yè)會(huì)計(jì)核?算外，財(cái)?務(wù)管理、?經(jīng)營計(jì)劃?制訂、財(cái)?務(wù)控制系?統(tǒng)設(shè)計(jì)、?投資決策?等應(yīng)成為?重要的職?業(yè)范圍。?因此會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)工作?者應(yīng)不斷?拓寬視眼?，延伸和?轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)?工作的功?能，充分?發(fā)揮會(huì)計(jì)?在知識經(jīng)?濟(jì)時(shí)代應(yīng)?有的作用?。2、?不斷更新?會(huì)計(jì)知識?體系。在?知識經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，企?業(yè)組織結(jié)?構(gòu)將出現(xiàn)?較大的變?革;按工?作成果取?酬的彈性?工作制將?成為普遍?的工時(shí)制?度;企業(yè)?越來越重?視人力資?源和人力?投資，員?工也希望?將自己的?智慧財(cái)產(chǎn)?投資于企?業(yè);企業(yè)?的更多精?力將放在?新產(chǎn)品的?研究上。?另外，經(jīng)?濟(jì)各部門?之間的聯(lián)?系更為緊?密，經(jīng)濟(jì)?運(yùn)行的“?觸角”也?延伸向經(jīng)?濟(jì)部門以?外的其他?領(lǐng)域，如?政治、文?化、環(huán)境?等等，近?年來出現(xiàn)?的綠色會(huì)?計(jì)、行為?會(huì)計(jì)等就?是這種趨?勢的端倪?。因此會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)工?作者應(yīng)適?應(yīng)社會(huì)變?革，不斷?增長和更?新知識。?三、會(huì)?計(jì)教育的?改革思考?：知識經(jīng)?濟(jì)時(shí)代將?以“知識?型、智慧?型”人才?為主體，?而人才的?培養(yǎng)源自?于教育，?教育是知?識經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的關(guān)鍵?，它能不?斷地進(jìn)行?高素質(zhì)人?才的生產(chǎn)?和再生產(chǎn)?，為經(jīng)濟(jì)?發(fā)展和科?技進(jìn)步培?養(yǎng)源源不?斷的后備?力量。就?會(huì)計(jì)而言?，會(huì)計(jì)教?育的改革?勢在必行?。會(huì)計(jì)教?育工作應(yīng)?不斷轉(zhuǎn)變?教育觀念?，適應(yīng)知?識經(jīng)濟(jì)時(shí)?代經(jīng)濟(jì)發(fā)?展需要。?1、2?1世紀(jì)的?會(huì)計(jì)教育?是素質(zhì)教?育。在知?識經(jīng)濟(jì)時(shí)?代，會(huì)計(jì)?教育培養(yǎng)?的是高素?質(zhì)的“通?才”，教?師不僅僅?是傳授專?業(yè)知識，?更重要的?是給學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)?有利的學(xué)?習(xí)、生活?氛圍，本?著能構(gòu)建?完善的知?識結(jié)構(gòu)和?能力結(jié)構(gòu)?，拓寬知?識背景和?能力基礎(chǔ)?的原則，?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)“做人?、做事、?做學(xué)問”?。2、?學(xué)校教育?再也不是?一次性為?學(xué)生準(zhǔn)備?一切的教?育，學(xué)習(xí)?的社會(huì)化?、社會(huì)化?學(xué)習(xí)是教?育更普遍?的形式，?終身教育?是會(huì)計(jì)教?育的主要?目標(biāo)，一?個(gè)人只要?有一、二?個(gè)月不學(xué)?習(xí)，就會(huì)?落后，會(huì)?計(jì)人員將?不斷回歸?教育，“?活到老、?學(xué)到老”?正是為此?需要做了?很恰當(dāng)?shù)?詮釋。?2023?年出納實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）經(jīng)?過幾個(gè)月?的的實(shí)習(xí)?練習(xí)，我?們的“會(huì)?計(jì)專業(yè)實(shí)?習(xí)”活動(dòng)?已接近尾?聲。時(shí)光?荏苒，幾?個(gè)月的會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)期?很快就要?過去了。?在學(xué)校雖?然學(xué)習(xí)到?一些會(huì)計(jì)?理論知識?，但與實(shí)?際工作相?比還是有?一定的差?異，通過?前期的會(huì)?計(jì)從業(yè)資?格學(xué)習(xí)和?幾個(gè)月的?會(huì)計(jì)實(shí)際?工作實(shí)習(xí)?，我對會(huì)?計(jì)工作有?了新的認(rèn)?識及理解?。俗話說?：一份耕?耘，一份?收獲，有?付出就有?收獲。實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)學(xué)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們在實(shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識,?也打開了?視野，增?長了見識?，為我們?以后進(jìn)一?步走向社?會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。實(shí)習(xí)?內(nèi)容：對?內(nèi)的工作?包括登記?賬本、管?理倉庫、?核算員工?工資。?（1）登?記賬本。?出納需?要登記的?賬本包括?現(xiàn)金日記?賬,銀行?帳,員工?工資帳，?廚房帳，?等等。很?多細(xì)節(jié)問?題需要注?意，比如?就整個(gè)出?納工作流?程而言，?我們要登?記日記賬?，就記帳?憑證而言?，它是由?出納對審?核無誤的?原始憑證?或匯總原?始憑證,?按其經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的內(nèi)?容加以歸?類整理,?作為登記?帳簿依據(jù)?的會(huì)計(jì)憑?證.我們?填制記帳?憑證要嚴(yán)?格按照規(guī)?定的格式?和內(nèi)容進(jìn)?行,除必?須做到記?錄真實(shí)，?,內(nèi)容完?整，填制?及時(shí),書?寫清楚。?此外,還?必須符合?下列要求?："摘要?"欄是對?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?內(nèi)容的簡?要說明,?要求文字?說明要簡?煉,概括?,以滿足?登記帳簿?的要求。?應(yīng)當(dāng)根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的內(nèi)容,?按照會(huì)計(jì)?制度的規(guī)?定,確定?應(yīng)借應(yīng)貸?的科目。?科目使用?必須正確?,不得任?意改變,?簡化會(huì)計(jì)?科目的名?稱,有關(guān)?的二級或?明細(xì)科目?要填寫?齊全,記?帳憑證中?,應(yīng)借,?應(yīng)貸的帳?戶必須保?持清晰的?對應(yīng)關(guān)系?。（2?）管理倉?庫由于?我所在的?公司是生?產(chǎn)兼銷售?紅木家具?的，這就?不可避免?的要用的?原材料，?涉及到原?材料的歸?類，生產(chǎn)?工具的歸?類整理以?及生產(chǎn)耗?材的核算?等等。生?產(chǎn)分三個(gè)?部門，即?木工車間?，雕刻車?間和油漆?間。這就?需要將各?個(gè)部門的?工具及耗?材分門別?類的整理?，由于生?產(chǎn)的是紅?木，比較?冷門，所?以好些原?材料是進(jìn)?口的，而?工人師傅?們所用的?工具好多?也是從外?面買回來?的，所用?平時(shí)要登?記好庫存?的數(shù)量，?保證生產(chǎn)?的順利進(jìn)?行，每月?盤點(diǎn)一下?倉庫。?（3）員?工工資的?核算從?整體上說?，員工分?師傅和學(xué)?徒，工資?會(huì)根據(jù)他?們各人的?學(xué)習(xí)進(jìn)度?又算浮動(dòng)?，所以每?月要注意?將這些浮?動(dòng)的數(shù)字?改動(dòng)過來?，需要特?別的細(xì)心?；另外員?工的獎(jiǎng)金?，是根據(jù)?《員工綜?合能力評?定表》確?定的，所?以每月要?將表格發(fā)?放下去再?收上來，?再統(tǒng)一匯?總?cè)缓蠼?由總經(jīng)理?給出意見?，最終確?定員工的?獎(jiǎng)金；公?司設(shè)有全?勤獎(jiǎng)一欄?，需要根?據(jù)《財(cái)務(wù)?管理制度?》統(tǒng)計(jì)每?人是否符?合獲得的?標(biāo)準(zhǔn)，這?中間需要?和文秘的?配合，另?外還要核?算員工加?班的工資?和違規(guī)扣?款的，基?本上核算?工資的時(shí)?候我至少?是對照并?核算3遍?。另外就?是有關(guān)辭?職員工的?規(guī)定，于?次月月底?將工資打?到員工工?資卡上。?需要落實(shí)?到個(gè)人，?工資發(fā)放?完以后要?員工簽字?。體會(huì)?：人人?都挺羨慕?財(cái)務(wù)的，?特別是出?納，相當(dāng)?于古代的?財(cái)政大臣?。但是外?人只看到?出納頭上?閃耀的光?環(huán)，殊不?知出納也?有出納的?苦衷。出?納需要付?出并常人?多的細(xì)心?，管理財(cái)?產(chǎn)嘛，就?是老板的?“錢包”?，出納緊?一下，老?板的錢包?就充實(shí)了?；出納松?一下，老?板的錢包?就空了。?事實(shí)上就?是這樣，?畢竟財(cái)產(chǎn)?是公司的?，需要每?天清點(diǎn)核?對，發(fā)現(xiàn)?情況要及?時(shí)解決。?感覺自己?像是上了?弦的時(shí)鐘?一樣，神?經(jīng)一直繃?的緊緊的?，唯恐哪?里出了差?錯(cuò)，但是?任憑你再?怎么細(xì)心?，錯(cuò)誤和?失誤還是?會(huì)有的。?剛進(jìn)公?司時(shí)那種?不就是登?記一下初?入嘛的心?態(tài)沒有了?，再學(xué)校?學(xué)的知識?大多是大?一點(diǎn)的公?司適用的?，所以需?要自己不?斷的摸。?我每時(shí)?每刻都告?誡自己，?我在公司?里的表現(xiàn)?不僅代表?的是我個(gè)?人的形象?，還關(guān)乎?著學(xué)校的?聲譽(yù).實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間，我?成熟了許?多，個(gè)人?能力也有?了很大進(jìn)?步。我接?觸并進(jìn)行?了實(shí)際的?業(yè)務(wù)處理?，培養(yǎng)了?實(shí)際動(dòng)手?能力，增?加了實(shí)際?操作經(jīng)驗(yàn)?，還讓我?對出納實(shí)?務(wù)的認(rèn)識?從純理性?上升到實(shí)?踐。既開?闊了視野?，又增長?了見識，?真可謂上?了非常珍?貴的一課?，讓我對?今后的學(xué)?習(xí)有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識：學(xué)?習(xí)更重要?的是如何?將學(xué)到的?知識應(yīng)用?于實(shí)踐，?不應(yīng)該局?限于表面?，深層的?精髓不下?苦功是難?于取得的?。這次?的實(shí)習(xí)等?于幫我全?面地復(fù)習(xí)?了一下會(huì)?計(jì)知識，?它逼著我?重新打開?課本看，?也逼著記?住了很多?專業(yè)知識?，盡管這?個(gè)過程是?系相當(dāng)辛?苦。別人?說，出納?這份工作?不好做，?出了社會(huì)?就知道，?對此，我?深有體會(huì)?。不過，?隨著社會(huì)?經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新?以及知識?經(jīng)濟(jì)時(shí)代?的逐步來?臨，不斷?地學(xué)習(xí)新?的知識早?已經(jīng)顯得?十分重要?。經(jīng)常會(huì)?聽到那些?會(huì)計(jì)師們?說要勤于?學(xué)習(xí)，提?高自身素?質(zhì)。還告?訴我們知?識是浩瀚?的海洋。?對于還是?學(xué)生但馬?上要走出?社會(huì)的自?己來說，?也是一樣?的道理。?我們一生?所能學(xué)到?的知識相?以于這片?海洋來說?，是及其?的渺小。?隨著對財(cái)?務(wù)信息處?理要求的?日益提高?，對財(cái)務(wù)?工作者的?要求也越?來越高。?因此盡管?是小小出?納一個(gè)，?剛學(xué)的還?是相當(dāng)多?的。收?獲：把自?己在學(xué)校?學(xué)習(xí)的理?論知識同?實(shí)際比較?聯(lián)系了起?來，感覺?在學(xué)校里?不怎么知?道的程序?在這里了?解了，還?有就是剛?開始時(shí)是?把錢的位?數(shù)都寫錯(cuò)?了，還有?就是大寫?的人民幣?符號，后?來隨著接?觸越來越?多，就漸?漸的了解?了；還有?就是自己?摸索出怎?樣快速有?效的管理?倉庫的貨?品，以及?加深了對?offi?ce的應(yīng)?用，以及?再和政府?部門打交?道時(shí)的說?話技巧。?跟著代理?記賬會(huì)計(jì)?在國家稅?收方面還?了解了很?多，還有?就是公司?基本戶的?網(wǎng)上銀行?的收付轉(zhuǎn)?。做出納?不僅僅是?做賬，更?重要的是?做人。?今后的工?作還會(huì)遇?到許多新?的東西，?這些東西?會(huì)給我?guī)?來新的體?驗(yàn)和體會(huì)?。因此，?我堅(jiān)信：?只要對自?己充滿信?心，善于?發(fā)現(xiàn)，勇?于挖掘，?有恒心、?細(xì)心和毅?力，一定?會(huì)有更大?的收獲，?到達(dá)成功?的彼岸。?我深信這?段實(shí)習(xí)的?經(jīng)歷為我?踏入社會(huì)?工作做了?一次全面?而充分的?準(zhǔn)備，會(huì)?讓我以更?好的姿態(tài)?融入社會(huì)?，為真正?施展我的?才能、走?上工作崗?位打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。20?23年出?納實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?___?_年我公?司各部門?都取得了?可喜的成?就,作為?公司出納?,我在收?付、反映?、監(jiān)督、?管理四個(gè)?方面盡到?了應(yīng)盡的?職責(zé),特?別是在期?間,仍按?時(shí)到等公?共場合辦?理業(yè)務(wù).?在過去?的一年里?在不斷改?善工作方?式方法的?同時(shí)，順?利完成如?下工作：?一、開?學(xué)期間日?常工作：?1、與?銀行相關(guān)?部門聯(lián)系?，井然有?序地完成?了職工工?資發(fā)放工?作。2?、清理客?戶欠費(fèi)名?單，并與?各個(gè)相關(guān)?部門通力?合作，共?同完成欠?費(fèi)的催收?工作。?3、核對?保險(xiǎn)名單?，與辦理?好交接手?續(xù)，完成?對我公司?職工的的?投保工作?。4、?做好__?__年各?種及，并?及時(shí)送交?相關(guān)主管?部門。?二、其他?工作1?、迎接公?司評估，?準(zhǔn)備所需?財(cái)務(wù)相關(guān)?材料，及?時(shí)送交辦?公室。?2、為迎?接審計(jì)部?門對我公?司帳務(wù)情?況的檢查?工作，做?好前期自?查自糾工?作,對檢?查中可能?出現(xiàn)的問?題做好統(tǒng)?計(jì)，并提?交領(lǐng)導(dǎo)審?閱。3?按照公司?部署,做?好了活動(dòng)?及困難職?工救濟(jì)工?作.在?本年度工?作中1?、嚴(yán)格執(zhí)?行和結(jié)算?制度，定?期向會(huì)計(jì)?核對現(xiàn)金?與帳目，?發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金?金額不符?，做到及?時(shí)匯報(bào)，?及時(shí)處理?。2、?及時(shí)收回?公司各項(xiàng)?收入，開?出收據(jù)，?及時(shí)收回?現(xiàn)金存入?銀行，從?無。3?、根據(jù)會(huì)?計(jì)提供的?依據(jù)，及?時(shí)發(fā)放教?工工資和?其它應(yīng)發(fā)?放的經(jīng)費(fèi)?。4、?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?手續(xù)，嚴(yán)?格審核算?（發(fā)票上?必須有經(jīng)?手人、驗(yàn)?收人、審?批人簽字?方可報(bào)帳?），對不?符手續(xù)的?發(fā)票不付?款。隨?著的日臻?完善，社?會(huì)對的高?度重視和?嚴(yán)格要求?，我們作?為未來社?會(huì)的人員?，為了順?應(yīng)社會(huì)的?要求，加?強(qiáng)社會(huì)競?爭力，也?應(yīng)該嚴(yán)于?自身的素?質(zhì)，培養(yǎng)?較強(qiáng)的會(huì)?計(jì)工作的?實(shí)際操作?能力，_?___月?初我參加?了學(xué)校組?織的ER?P實(shí)習(xí)，?經(jīng)過在模?擬的裕年?股份有限?公司的實(shí)?習(xí)，我結(jié)?合自己所?學(xué)的知識?對專業(yè)業(yè)?務(wù)有了更?深層次的?認(rèn)識，使?自己更加?充分地了?解了理論?與實(shí)際的?關(guān)系。這?次實(shí)習(xí)中?我的職位?是出納，?內(nèi)容主要?包括，從?到的流程?，以及公?司的資產(chǎn)?運(yùn)營等等?。一、?實(shí)習(xí)概況?在為期?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)中?，我對實(shí)?務(wù)有了一?個(gè)全面的?了解。之?前，我以?為出納只?是跑一下?銀行，算?一下現(xiàn)金?，認(rèn)為只?不過是些?簡單而瑣?碎的工作?。在實(shí)習(xí)?過程中的?探索和工?作后，我?終于知道?出納工作?并不是我?想象中的?簡單。出?納工作是?財(cái)會(huì)工作?的一個(gè)重?要組成部?分，從總?的方面來?講，其職?能可概括?為收付、?反映、監(jiān)?督、管理?四個(gè)方面?：1、?收付職能?。出納的?最基本職?能是收付?職能?；?動(dòng)少不了?貨物價(jià)款?的收付、?項(xiàng)的收付?，也少不?了各種以?及務(wù)往來?的辦理，?這些業(yè)務(wù)?往來的現(xiàn)?金、票據(jù)?和的收取?和辦理，?以及收付?業(yè)務(wù)的辦?理，都必?須經(jīng)過之?手。2?、反映職?能。出納?的第二個(gè)?主要職能?就是反映?職能。出?納要利用?統(tǒng)一的貨?幣，通過?其特有的?現(xiàn)金與、?有價(jià)證券?的各種明?細(xì)分類賬?，對本單?位的和有?價(jià)證券進(jìn)?行詳細(xì)地?記錄與核?算，以便?為和投資?決策提供?所需的完?整、系統(tǒng)?的經(jīng)濟(jì)信?息。3?、監(jiān)督職?能。出納?不僅要對?本單位的?貨幣資金?和有價(jià)證?券進(jìn)行詳?細(xì)地記錄?與核算，?為經(jīng)濟(jì)管?理和投資?決策提供?所需的完?整、系統(tǒng)?的經(jīng)濟(jì)信?息，還要?對企業(yè)的?各種經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)，特?別是貨幣?資金收付?業(yè)務(wù)的合?法性、合?理性和有?效性進(jìn)行?全過程的?監(jiān)督。?4、管理?職能。出?納還有一?個(gè)重要的?職能是管?理職能。?對貨幣資?金與有價(jià)?證券進(jìn)行?保管，對?銀行存款?和各種票?據(jù)進(jìn)行管?理，對企?業(yè)資金使?用效益進(jìn)?行分析研?究，為企?業(yè)投資決?策提供金?融信息，?甚至直接?參與企業(yè)?的方案評?估、投資?效益預(yù)測?分析等也?是出納的?職責(zé)所在?。雖然?出納的職?能對企業(yè)?十分重要?，但我的?程也不算?復(fù)雜。我?的工作主?要有：?1.辦理?銀行存款?轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)?金的保管?。2.?負(fù)責(zé)支票?、發(fā)票、?收據(jù)的管?理。3?.登記銀?行和，并?及時(shí)與銀?行對賬。?出納工?作細(xì)則包?括：工作?事項(xiàng)及審?核等程序?，失誤防?范及糾正?程序和現(xiàn)?金收付：?1.現(xiàn)?金收付的?，要當(dāng)清?金額。?2.現(xiàn)金?多付或少?付金額，?由責(zé)任人?負(fù)責(zé)。?3.每日?做好日常?的現(xiàn)金日?記賬及盤?存工作，?做到賬實(shí)?相符，防?止現(xiàn)金盈?虧，下班?后現(xiàn)金與?等價(jià)物交?還總經(jīng)理?處。4?.一般不?辦理大面?額現(xiàn)金的?支付業(yè)務(wù)?，支付用?轉(zhuǎn)賬手續(xù)?，特殊情?況需審批?。5.?員工外出?借款無論?金額多少?，都須總?經(jīng)理簽字?，批準(zhǔn)并?用借款,?若無批準(zhǔn)?借款，引?起糾紛，?由責(zé)任人?自負(fù)。?日記賬處?理分為：?1.登?記日記賬?時(shí)要先分?清賬戶，?避免張冠?李戴。?2.每日?結(jié)出各賬?戶存款余?額，以便?總經(jīng)理及?了解公司?資金運(yùn)作?情況，以?調(diào)度資金?。3.?保管好各?種空白支?票，不得?隨意亂放?。由于?本學(xué)期在?學(xué)校上過?模擬實(shí)習(xí)?這門課，?上課時(shí)做?過的手工?模擬，我?憑著記憶?加上學(xué)校?里所學(xué)過?的理論知?識，努力?做到對會(huì)?計(jì)憑證熟?練掌握。?是會(huì)計(jì)工?作中關(guān)鍵?的一環(huán)，?因此對會(huì)?計(jì)分錄更?應(yīng)加以重?視，于是?我加班補(bǔ)?課，把公?司日常較?多使用的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?認(rèn)真讀透?。畢竟會(huì)?計(jì)分錄在?書本上可?以學(xué)習(xí)，?可一些銀?行賬單、?匯票、發(fā)?票聯(lián)等就?要靠實(shí)習(xí)?時(shí)才能真?正接觸，?因此對相?關(guān)票據(jù)反?而有了更?深刻的印?象。但并?不是認(rèn)識?就可以了?，還要把?所有的單?據(jù)按月按?日分門別?類，并把?每筆業(yè)務(wù)?的單據(jù)整?理好裝訂?好，才能?為編制會(huì)?計(jì)憑證做?好準(zhǔn)備。?會(huì)計(jì)憑?證是記錄?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?、明確經(jīng)?濟(jì)責(zé)任的?書面證明?，是用來?登記賬簿?的依據(jù)，?會(huì)計(jì)憑證?按照程序?和用途不?同可風(fēng)味?原始憑證?和。原始?憑證是指?在經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)發(fā)生是?取得或填?制的，證?明經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)發(fā)生和?完成情況?的書面證?明，也是?編制記賬?憑證的合?法依據(jù)。?記賬憑證?是由會(huì)計(jì)?部門依據(jù)?審核后的?原始憑證?填制的，?記賬憑證?上最重要?的內(nèi)容是?做成會(huì)計(jì)?分錄，指?明經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)所涉及?賬戶名稱?、金額和?記賬方向?的憑證，?是作為登?記賬簿的?直接依據(jù)?，因此登?記記賬憑?證是會(huì)計(jì)?處理程序?中的第一?個(gè)關(guān)鍵步?驟。為了?提升工作?效率，做?賬時(shí)我使?用。我根?據(jù)原始憑?證所必需?的要素認(rèn)?認(rèn)真真審?核了原始?憑證后，?進(jìn)入的錄?入記賬憑?證的界面?，先按此?筆業(yè)務(wù)錄?入簡明而?清楚的摘?要，然后?按會(huì)計(jì)分?錄選，并?在相應(yīng)的?會(huì)計(jì)科目?的借方和?貸方錄入?金額，最?后在檢查?各個(gè)要素?準(zhǔn)確無誤?后保存。?剛開始我?制作的速?度比較慢?，而且在?審核憑證?時(shí)能發(fā)現(xiàn)?一些錯(cuò)誤?的憑證，?但是由于?上學(xué)期剛?剛學(xué)習(xí)了?金蝶會(huì)計(jì)?軟件的操?作和運(yùn)用?，所以使?用起來也?不會(huì)太吃?力。通過?幾天的實(shí)?踐后，我?在速度和?準(zhǔn)確度上?都提高了?不少。通?過一段時(shí)?間的編制?記賬憑證?工作,我?對各個(gè)會(huì)?計(jì)科目有?了更加深?刻而全面?的了解,?并且對我?把書本知?識和實(shí)踐?結(jié)合起來?起到了很?大的作用?，這也使?我對會(huì)計(jì)?憑證有了?更為深入?的了解。?我們會(huì)?計(jì)部門的?核算主要?分為三個(gè)?步驟：記?賬、復(fù)核?與出納。?由于我是?出納，所?以主要是?辦理支票?業(yè)務(wù)。對?于辦理支?票業(yè)務(wù)，?首先是要?審核，看?大小寫金?額是否一?致，出票?金額、出?票日期、?收款人要?素等有無?涂改，支?票是否已?經(jīng)超過提?示付款期?限，支票?是否透支?。值得注?意的是大?寫金額記?到元的應(yīng)?在后面加?”整”字?，到分的?則不能加?”整”。?支票核