小班運動會活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁小班運動會活動方案范文活動時間：____年____月____日?；顒拥攸c：幼兒園東邊面的草坪活動主題：幼兒冬季運動會活動重點：1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。3、通過這次運動會讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。運動會工作人員分配：主持人：何萍、闕麗琴攝影：査楠西、曹圓圓媽媽(家長)比賽前運動器材準備：胡慶芬。羊角球：____只;高蹺(注：小班繩子短)：20副;皮球：____個;大布袋：____只;繩子：15根;接力棒：4根;秒表：____只;口哨：____只;沙包：____個器材收放、場地布置：薛鳳、朱秀芳音樂：徐冬英計分：各班班主任統(tǒng)計：周蓉芳、吳麗萍獎狀、獎品準備(繩子70根)、秒表、口哨，畫圈、卷尺：史慧妹獎項設置：單個項目個人獎項設置：____名。分別為第一名，第二名____個，第三名____個。集體項目獎項設置：以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。活動流程：1、運動員入場(8：30~9:00)入場方式：各班伴隨《運動員進行曲》入場2、領導講話3、主持人宣布運動會開始。4、進行各項比賽5、大班團體操(計分人員做好計分統(tǒng)計工作)(1)向前沖(2)世界真美好6、宣布獲獎名單7、頒獎：吳麗萍;薛鳳8、退場。順序：小班中班大班運動項目：個人項目：比賽順序依次從(一)班開始1、大班組跳繩中班組跳布袋小班組頭頂沙包走2、大班組原地左右交替拍球中班組單手原地拍球小班組單手拍球3、大班組踩高蹺中班組踩高蹺小班組單腳踩高蹺集體項目(中大班同時進行)：1、大班：接力賽跑2、中班：羊角球接力跑具體規(guī)則附表：跳繩規(guī)則：1、____人同時進行比賽2、在直徑一米的圈內(nèi)進行比賽3、比賽時間為半分鐘4、繩子在兩腳之間，未跳過的為失誤，不計入個數(shù)，中途失誤者可繼續(xù)比賽。5、跳繩時必須聽到信號后才能開始。比賽時間到，以跳的個數(shù)進行名次排列。(需要準備的運動器材為：____條繩子)拍球規(guī)則：1、____人一組2、在直徑一米的圈內(nèi)進行比賽3、比賽時間一分鐘4、幼兒在原地雙(單)手交替拍球，球未拍起或滾落的，不計入個數(shù)。球拍出圈外必須需回至圈內(nèi)重新進行，中途失誤者可繼續(xù)比賽。5、拍球必須聽到信號后才能開始，比賽時間到，以拍的個數(shù)進行名次排列。(需要準備的運動器材為：____個皮球)雙腳踩高蹺規(guī)則;1、____人一組，____人同時進行2、站在統(tǒng)一的起跑線上，雙腳踩在高蹺上。3、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。4、每組最快到達終點的前三名幼兒進入總決賽(需要準備的運動器材為：____個高蹺)單腳踩高蹺規(guī)則：1、每班幼兒分男女生走2、距離為____米3、站在統(tǒng)一的起跑線上，單腳踩在高蹺上。4、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。聽到信號開始走5、每次以速度快慢選出____名幼兒，再進行總決賽(需要準備的運動器材為：____個高蹺)個人跳布袋規(guī)則：1、距離____米2、每班____人同時進行3、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到信號后才能進行比賽。4、最快到達終點的前三名幼兒進入總決賽。(需要準備的運動器材為：____個布袋)頭頂沙包走規(guī)則：1、每班幼兒分兩次走2、距離為____米3、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到信號開始走4、中途沙包掉落須撿起后再前進5、每次以速度快慢選出____名幼兒，再進行總決賽(需要準備的運動器材為：____個沙包)接力賽跑規(guī)則：1、每班派出男、女幼兒各____人，每班由____人組成一組。2、大班組分____組進行比賽3、幼兒手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，將接力棒豎起舉于胸口，依次傳給下個幼兒，中途接力棒落地須重新拾起才能繼續(xù)比賽。4、每隊最后一名幼兒跑到終點后舉起接力棒，按速度快慢排列班級名次。(需要準備的運動器材為：4根接力棒)羊角球接力賽規(guī)則：1、每班____人(3男;3女)2、五組同時進行3、距離____米4、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到信號后才能進行比賽。小班運動會活動方案范文（二）一、設計意圖：為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒有想到?！蔽译S口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來?！蔽业膯栴}一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉(zhuǎn)?！薄袄蠋?，飛環(huán)能轉(zhuǎn)?！笨磥砜梢赃M行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探索活動了。二、活動目標：1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、活動準備：1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。4、實物投影儀。四、活動過程：(一)玩一玩1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以肯定、引導，“____小朋友讓____轉(zhuǎn)起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?”(二)試一試1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。[對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補充演示。](三)看一看1、幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么?”2、請說一說你的發(fā)現(xiàn)。3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來?”(打開開關(guān))師開開關(guān)，由慢到快，“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么?”(圓)(四)找一找1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有出現(xiàn)圓?”2、幼兒互相交流。[對轉(zhuǎn)動后出現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示]小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動后形成圓。(五)說一說1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么?例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風。[鐘的指針會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后我們知道了時間;螺絲帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后可以把東西固定;雙層圓桌……][實物示范，觀察]2、小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了許多會轉(zhuǎn)的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請告訴我，或告訴你的好朋友。小班運動會活動方案范文（三）活動目標：1、能愉快地參加各項體育活動，通過運動會培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。2、家長進一步了解自己的孩子，增進親子關(guān)系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規(guī)則意識。3、通過策劃、組織運動會，教師提高組織與協(xié)調(diào)能力。4、通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用?；顒訒r間：____年____月____日上午8：30—11：00(星期一)活動對象：小一班、小二班、小三班、小四班活動地點：幼兒園操場活動流程：一、入場1、家長入場，按劃定區(qū)域就坐。2、幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。二、各班操節(jié)表演：每班____分鐘按中四中三中二中一的順序出場三、幼兒集體運動項目1、小兔運蘿卜各班各派____名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒負重平衡的能力。玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開始，以先運完蘿卜的一隊為勝。2、小狗運西瓜各班各派____名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒各種跳的能力。玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳____次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始，魚貫進行，以先運完西瓜的一隊為勝。3、螞蟻搬豆各班各派____名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒的團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的意識。玩法：____名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。4、小豬搭房子各班各派____名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒推車和構(gòu)建的能力。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力進行，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。四、各班分開進行親子游戲中一:大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運動會家長配合要求1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做準備。2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調(diào)節(jié)進行。4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續(xù)