2022年上學期班主任工作總結(jié)

二年級二期班主任工作總結(jié)隆回縣萬和實驗學校62班廖愛貞201本期我班共有76人，其中男生49人，女生27人。人數(shù)多，男孩子多，農(nóng)村孩子多，留守兒童多，監(jiān)護人情況復雜等是我班的特點。本期來，在校領(lǐng)導和小學部領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，在同事們的熱心幫助下，我針對低年級學生的特點,通過狠抓安全教育、班務(wù)管理和教育教學等工作，班級各方面都取得了較好的成績，獲得了領(lǐng)導和家長的肯定，現(xiàn)就一起來的班主任工作總結(jié)如下:一、本期取得的主要成績(一)教育教學捷報頻傳1、本期班級成績斐然。現(xiàn)在，我班學生大部分已具備了會讀、會看、會寫、會聽、會想、會說、會問、會用的能力。今年中考，班級語文成績平均分分，優(yōu)良率%，100分的有3人，合格率95%。本期，在學校行為習慣知識競賽中我班獲得團體一等獎，張慧琳同學和黃俊同學獲得個人一等獎，廖振中同學獲得二等獎；作文競賽我班四人獲一等獎，四人獲二等獎，三人獲三等獎；全班76名孩子各具特色，個個進步很大，各方面提高成效明顯，我們班的學習成績從一年級入學考試的倒數(shù)第一進入年級優(yōu)秀行列。2、本期我個人收獲也頗多：獲作文輔導一等獎，行為習慣知識競賽輔導一等獎，三七教學法論文一等獎，信息化教學比賽二等獎。（二）養(yǎng)成教育初見成效我班的班級管理工作重點是抓養(yǎng)成教育。我主要采取了用“以知識和關(guān)愛引導人生”的教育理念指導學生樹立養(yǎng)成好習慣的思想；用健全的規(guī)章制度督促學生規(guī)范養(yǎng)成好習慣的行為；用完善的獎懲機制考評學生確保養(yǎng)成好習慣的實效，全班已形成了以下良好的習慣。1、上課習慣。上課鈴聲一響，我班學生就立刻進教室做好上課準備，等待老師上課；老師上課時，大家都能做到用心聽講，積極思考。2、作業(yè)習慣。多數(shù)同學能自己讀題，弄懂題意再做，做完再檢查一遍；大部分同學看書、寫字的姿勢堅持做到了“三個一”（也很規(guī)范，一拳、“一尺、一寸），不頻繁使用橡皮，書面保持整潔漂亮。3、自學習慣。部分同學做到了每一篇課文在教之前，回家先讀幾遍，讀正確，讀通順，再利用拼音自學生字新詞，碰到難字多讀幾遍，并做好記號，請家長簽好字；教完的內(nèi)容要復習。4、自理習慣。大部分同學能管理好自己的東西，會整理好書包，要學了愛護書本，不在書上亂寫亂畫；也不會隨便拿別人的東西。5、衛(wèi)生習慣。大部分同學能注意個人衛(wèi)生，做到了每天帶好餐巾紙，每周剪一次指甲，勤洗手，勤換衣服；會掃地、排桌椅，會自覺保護班級衛(wèi)生；自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護好學校公共財物、花草樹木。6、勞動習慣。全班同學都能做到按照制定了“勞動衛(wèi)生分工表”，完成自己的勞動任務(wù)，并堅持做到：人走凳子就要扶在桌子上面。教室里地面從早到晚始終保持整潔，桌椅整齊，即使有時不小心掉下些許紙屑，或有些地方臟了，同學們都會主動揀起來或自覺掃一掃。7、行為習慣。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，大部分同學做到講文明、懂禮貌。（三）減負措施落到實處一是經(jīng)濟減負，堅決執(zhí)行上級和學校關(guān)于減負的有關(guān)精神，從沒收取任何費用，我給學生打印的所有資料都是我自己掏錢，每個學期我都要貼上好幾百元。二是學習任務(wù)減負，科學開課，抓好課堂高效，不拖堂，不留學生，不謾罵學生，不體罰學生，不給學生學習壓力，讓孩子們快樂學習，健康成長。（四）課改舉措與時俱進一直推行素質(zhì)教育，課程設(shè)計科學合理，學生在德智體美勞全面發(fā)展，既重視文化教學又重視思想教育。從去年下期開始，我校推出三七教學法的新課改模式，目前已經(jīng)取得了很好的成績，5月中旬，我校舉行了盛大的課改成果展示觀摩活動，得到了縣級領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導的高度肯定。（五）言傳身教平衡發(fā)展我在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生；教育他們熱愛勞動,我每天中午和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié)，和學生交知心朋友；在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。在學習中，我做到了不讓一個學生掉隊。如我班鄒詩磊同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了較大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒感冒的學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。（六）家校溝通形成合力為全面了解學生情況,更好地形成家校合力，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系，在手機中輸入全部家長的手機號碼，分幾類建立群組。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和留守學生談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。同時，采取每周把學生量化考核的情況書面與家長通報并征求家長的意見和建議，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，對一些學習有困難的孩子家長提出要求，建議其為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣，并采取合理的教育方法。如:多引導,啟發(fā)；取得到了家長的理解和配合，更好地教育了學生。回眸成績，我感到自豪和欣慰，這些成績得益于學校及小學部的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，得益于全體任課老師的共同努力，得益于孩子們的勤學苦練。二、本期存在的問題和困惑小結(jié)成績的同時，我們也必須清醒地看到我班本期存在的問題：一是學生人數(shù)多，學校超負荷運轉(zhuǎn)。二是最近國內(nèi)外暴力侵害學生血案事件不斷發(fā)生，我們的安全監(jiān)管形勢依然嚴峻。三是我們家校溝通配合不力，班務(wù)管理措施落不到實處。也歸納匯總為如下三大類九個方面的困惑。（一）怎樣幫助孩子提高學習效益？1、怎樣幫助學習能力好但學習態(tài)度差的孩子？（端正學習態(tài)度）2、怎樣幫助學習能力差但學習態(tài)度好的孩子？（掌握學習方法）3、怎樣幫助學習能力差且學習態(tài)度也差的孩子？（端正學習態(tài)度和掌握學習方法）（二）怎樣培養(yǎng)孩子與人交往的能力？1、在家與父母交往的能力（建立理解信任的朋友關(guān)系）2、在校與老師同學交往的能力（建立平等尊重的合作關(guān)系）3、在外與他人交往的能力（建立文明誠實的伙伴關(guān)系）（三）怎樣讓孩子安全健康幸福成長？1、關(guān)注孩子的心靈（做好孩子的心理健康教育，凈化心靈）2、保護孩子的靈性（激發(fā)孩子的想象力）3、還給孩子的本色（還孩子的童趣、童真和同樂）三、今后的努力方向隨著義務(wù)教育的實施，素質(zhì)教育的推廣，學校“三七”教學法的實踐，無疑生長在今天的孩子是幸運的。大部分學生擁有了較好的教育環(huán)境和更好的生活環(huán)境。但是我們也看到，如今孩子們也面臨不少煩惱，不能自由地生長。孩子的書包越來越重，考試越來越多，家長的期望越來越高，連節(jié)假日都無法自由玩耍。特別是我們走讀班的學生更為突出，多數(shù)是農(nóng)村留守兒童，他們長期與父母分離，生活和學習上都得不到完備的照顧。如何為我班的孩子們創(chuàng)造健康快樂地成長的良好環(huán)境，迫切需要學校領(lǐng)導的重視，進一步加強家校交流協(xié)作，共同努力，逐步予以解決。（一）思想上進一步達成共識，堅守教育陣地1、堅守責任心。（只要思想不滑坡，辦法總比困難多）我們要還孩子的本色。2、堅定信心。（只要功夫深，鐵杵磨成針。）3、堅持恒心。（教育是一項慢工程，十年樹木，百年樹人。）（二）行動上進一步加強協(xié)作，形成教育合力無論是應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育，學生終要經(jīng)歷的現(xiàn)實是考試，學生的成績在很大程度上依然就代表教育的成效。低年級的學生，成績固然重要，好習慣更加重要，安全健康尤為“重中之重”。真真要實現(xiàn)讓孩子成績優(yōu)秀，習慣良好，安全健康成長，單靠老師的力量是遠遠不夠的；學校對教師的評價機制和家庭對孩子教育的期望值都得與時俱進進行改革和更新。只要大家都高度重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)，并圍繞學生的全面發(fā)展去努力，那么每個孩子的未來都將充滿希望。我班今后工作的努力方向是在認真做好學校教育工作的積極爭取學校的重視和家長的支持，做到家校合一，齊抓共管，努力實現(xiàn)好孩子的培養(yǎng)目標。1、當好表率。（榜樣的力量是無窮的。）平時要教育學生愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育學生該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。2、保證精力。（一份耕耘，一分收獲。）因材施教，抓兩頭促中間，走科學發(fā)展的路子。關(guān)懷優(yōu)等生，關(guān)心后進生，關(guān)注中等生。3、巧用智慧。（種瓜得瓜，種豆得豆；功到自然成。）要用智慧去放手培養(yǎng)孩子的自理能力和動手能力。放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，今年的六一，我安排他們自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。（三）實踐中進一步尊重規(guī)律，保障教育實效如何讓學生健康快樂的成長，是我們的天職，是父母的頭等大事，也是社會所關(guān)注的問題之一。1、適當保護，讓學生具有健壯的體魄。2、愛心呵護，讓學生具有健康的心靈。3、品德監(jiān)護，