四年級下冊綜合實踐活動說課稿-探究二十四節(jié)氣之清明 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-探究二十四節(jié)氣之清明一、活動背景二十四節(jié)氣是古代中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國古代農(nóng)民用來觀測農(nóng)事的一種方法，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深刻的文化底蘊(yùn)、科學(xué)的農(nóng)事知識和獨特的美學(xué)價值。清明作為其中一個節(jié)氣，不僅有著獨特的文化內(nèi)涵，也是孩子們親近自然、了解農(nóng)事的好時機(jī)。因此，本次活動旨在通過觀察、體驗、制作等形式，讓孩子們深入了解清明這一節(jié)氣，體驗其中的文化內(nèi)涵，同時探究清明節(jié)期間的習(xí)俗和民間文化。二、活動流程1.課堂導(dǎo)入（10分鐘）通過分享或問答的形式，讓孩子們回憶一下二十四節(jié)氣中的哪些節(jié)氣被他們了解過，先梳理一下學(xué)生之前的知識。2.游園觀察（30分鐘）走向校園內(nèi)的草坪、花園，觀察春季的景象，指導(dǎo)孩子們了解二十四節(jié)氣中的清明節(jié)。老師刻意準(zhǔn)備了清明時節(jié)適宜觀賞的菜花，在班園內(nèi)讓孩子們看到一個花園里一片片亮麗的菜花競相開放，開一簇新芽放一簇花，栩栩如生。學(xué)生們異口同聲感嘆：好漂亮！同時老師讓學(xué)生們聽到《清明上河圖》這首歌，讓孩子們對清明有更深的印象。3.課堂講解（10分鐘）講解清明節(jié)的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生了解清明風(fēng)俗文化，培養(yǎng)他們對民俗傳統(tǒng)的尊重和熱愛。如張家界人燒糊你，巴東人嘴胡，南京人吃清明粥和過河等，同時講解民間的一些傳說，如掃墳。讓同學(xué)們了解清明節(jié)的意義和內(nèi)涵，以及中國傳統(tǒng)意義和文化。4.實踐嘗試（30分鐘）跳繩、舉重、扛鼓、鬼扯、柏杈等傳統(tǒng)游戲，大人和小孩一起玩游戲，了解傳統(tǒng)游戲的樂趣和文化意義。同時，老師指導(dǎo)孩子們?nèi)绾沃谱髑迕鞴?jié)的經(jīng)典傳統(tǒng)食品：清明花餅、蒸米飯等，班里每個小組準(zhǔn)備一個菜籃，里面裝上這些小小的食品和游戲用具。5.總結(jié)分享（10分鐘）學(xué)生在午餐后進(jìn)行感性歸納，自選一個活動，自由發(fā)揮，準(zhǔn)備課堂分享，分享他們的感受和體會。三、教育意義本次活動通過清明節(jié)的課程，讓同學(xué)們認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的重要性，體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了他們的文化認(rèn)同感和文化自信心。同時，通過游戲和制作食品的過程中，增強(qiáng)了孩子們的動手能力和實踐能力，讓他們能夠更加積極地探索和體驗生活，也為孩子們今后學(xué)習(xí)和生活中的各種實踐活動奠定了基礎(chǔ)。本次活動實現(xiàn)了“學(xué)以致用”的教育理念，提高了學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)，提高了各科學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，同時也豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，營造了輕松、愉快和和諧的學(xué)習(xí)氛圍。四、注意點學(xué)生在游戲和制作食品過程中要注意安全，特別是在制作食品時，要確保材料的衛(wèi)生和食品的安全，避免誤食。學(xué)生在活動中的任務(wù)分配和組織要以團(tuán)隊協(xié)作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和團(tuán)隊合作能力。老師在講解習(xí)俗時，應(yīng)采取生動、形象、幽默的方式，增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶力，啟發(fā)學(xué)生的思維力和創(chuàng)造力。五、結(jié)語二十四節(jié)氣是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過清明節(jié)的課程，讓學(xué)生們在游戲、制作食品等形式中，深入了解傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，激