計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃

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計(jì)算機(jī)老師下半年工作計(jì)劃1

一、課程的目標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使同學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。下半年課程的教學(xué)內(nèi)容為：1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

2)具備Windows*P操作系統(tǒng)的基本知識，掌控Windows*P的基本操作。

3)會(huì)運(yùn)用因特網(wǎng)上網(wǎng)閱覽、下載、收發(fā)郵件、談天等。

4)嫻熟掌控Word文字處理軟件、E*cel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的`應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌控操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高同學(xué)計(jì)算機(jī)知識水平，使同學(xué)掌控Windows*P操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培育具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌控計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所需要的職業(yè)技能。

二、同學(xué)狀況分析

現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè)，同學(xué)是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有運(yùn)用過電腦的同學(xué)，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的同學(xué)的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)運(yùn)用過辦公軟件諸如Word、E*cel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、談天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一物不知。表現(xiàn)在知識連接不上，接受起來有肯定困難。

三、教材分析

同學(xué)現(xiàn)在所運(yùn)用的教材是由國防科技高校出版社專為中等職業(yè)高中同學(xué)而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：教材有用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)同學(xué)的運(yùn)用。

2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，

第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī)，

第二章Windows*P操作系統(tǒng)，

第三章因特網(wǎng)〔Internet〕應(yīng)用，

第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，

第五章E*cel電子表格處理軟件的應(yīng)用，

第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使同學(xué)熟識計(jì)算機(jī)的基本操作，Windows的操作，會(huì)運(yùn)用因特網(wǎng)上網(wǎng)閱覽、下載、收發(fā)郵件、談天，以及Word、E*cel、PowerPoint的運(yùn)用；難點(diǎn)在于對程度不一的同學(xué)，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的同學(xué)，要在短短幾個(gè)課時(shí)中嫻熟掌控和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施

同學(xué)光有愛好，不肯定就能學(xué)好這門課程知識，要想使同學(xué)能系

統(tǒng)掌控信息技術(shù)知識，計(jì)劃采用以下措施：

1、對同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)立場。

2、對同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些同學(xué)比較感愛好的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深同學(xué)的印象。每節(jié)課均采納演示——操作——提問——解疑的方法，讓同學(xué)在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)覺問題，然后師生一起解決問題。這樣使同學(xué)可以即學(xué)即用，提高同學(xué)的積極性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，加深同學(xué)印象。

五、教學(xué)進(jìn)度安排表

六、課程考核方法

考核：理論考試占30％；上機(jī)考試占50％；平常成果20%；

1．上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評為不及格；

2．平常上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平常成果；

七、對同學(xué)的學(xué)習(xí)要求

同學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，需要加強(qiáng)上機(jī)試驗(yàn)。課堂上仔細(xì)聽講，理解各個(gè)知識要點(diǎn)，留意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌控操作步驟，上機(jī)時(shí)仔細(xì)實(shí)踐，完成各個(gè)試驗(yàn)任務(wù)。

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一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)課程是學(xué)校一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。

學(xué)校信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或掌控信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，形成同學(xué)良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。

二、老師要求

老師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，的確保證每個(gè)同學(xué)都能懂得信息技術(shù)，能夠嫻熟操作運(yùn)用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的全部微機(jī)檢修一遍，確保全部微機(jī)都能正常運(yùn)用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)涌現(xiàn)問題實(shí)時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級的學(xué)校生每班58人左右，共5個(gè)班。這些學(xué)校生剛離開幼兒園，比較新奇、貪玩，因此留意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)的積極性，保證同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)是關(guān)鍵所在。一班級的同學(xué)剛步入學(xué)校校門，對于許多事物都很生疏，尤其是對于電腦，他們既生疏，又有著深厚的欲望，充分利用好同學(xué)的這種求知欲望來帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

四、教材分析

本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

1、基礎(chǔ)知識和基本操作：在教學(xué)中，先從認(rèn)識計(jì)算機(jī)入手，掌控計(jì)算機(jī)的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機(jī)、關(guān)機(jī)。這是下半年的基本知識點(diǎn)。

2、鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備，嫻熟地掌控鼠標(biāo)的操作是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此從開始就要學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作，可有計(jì)劃地讓同學(xué)玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)同學(xué)的愛好，又能進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)，嫻熟鼠標(biāo)的操作。

3、走進(jìn)繪圖世界：畫畫是學(xué)校生最喜愛的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的愛好。這也是學(xué)校生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一種程序的開始。

一班級的同學(xué)由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合同學(xué)的學(xué)習(xí)，針對同學(xué)現(xiàn)階段的心理特征及接受技能以及他們的愛好所在，我對教材的內(nèi)容進(jìn)行了處理，從中篩選出適合一班級同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以處理，使之變成同學(xué)易懂易學(xué)的知識，并將游戲教學(xué)貫穿其中，使同學(xué)在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而掌控住相關(guān)知識。

基于以上緣由，下半年的內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成、桌面組成、鼠標(biāo)的重點(diǎn)操作和鍵盤的簡約操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡約學(xué)習(xí)，培育同學(xué)對電腦的愛好，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。

五、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕知識與技能

1、了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì)，明確本課程的教學(xué)要求。

2、簡約認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。

3、掌控鼠標(biāo)的操作方法，能夠嫻熟的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。

4、初步認(rèn)識畫圖工具，掌控簡約的畫圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫。

〔二〕過程與方法

1、針對一班級同學(xué)的`年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，操作課程多采納游戲教學(xué)，使同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2、同學(xué)在操作中，多以小組合作溝通的形式進(jìn)行，培育同學(xué)的合作精神。

3、以問題驅(qū)動(dòng)的形式開展教學(xué)，以提出問題和解決問題的方法，提高同學(xué)思索問題，解決問題的技能，熬煉同學(xué)的規(guī)律思維技能。

〔三〕情感立場與價(jià)值觀

1、使同學(xué)養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

2、提高同學(xué)的動(dòng)手操作技能和獨(dú)立思索技能，培育同學(xué)的探究精神。

3、通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高同學(xué)的審美技能和判斷是非的技能。

六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

鼠標(biāo)操作的嫻熟程度是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此這是下半年的教學(xué)重點(diǎn)。繪畫是一

班級學(xué)校生最喜愛的，也是一班級教學(xué)的重點(diǎn)，同樣也是學(xué)校生系統(tǒng)掌控一種程序的開始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn)。

七、教學(xué)措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時(shí)。

2、精講多練、課堂上把更多的時(shí)間留給同學(xué)，讓同學(xué)親自動(dòng)手操作。

3、在教學(xué)中采用情境設(shè)置的方法，激起同學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

4、在教學(xué)過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓同學(xué)能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識、掌控知識。

八、安排教學(xué)進(jìn)度：

第1周：同學(xué)座位安排，了解機(jī)房的規(guī)章制度。

第2—4周：初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)，掌控開機(jī)和關(guān)機(jī)，了解桌面的組成。

第5—9周：認(rèn)識鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法，從玩游戲入手，嫻熟掌控鼠標(biāo)的操作，為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第10—16周：學(xué)習(xí)繪畫。

第17—18周：復(fù)習(xí)操作課。

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一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展學(xué)校信息化工作。鞏固和提高學(xué)?，F(xiàn)有信息化成果，做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，在提高廣闊老師應(yīng)用技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的意識。做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。

二、詳細(xì)工作：

1.繼續(xù)優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)分布和配置，為學(xué)校信息化的進(jìn)展提供良好的、穩(wěn)定的硬件環(huán)境。

2.把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)校信息化工作的重點(diǎn)，優(yōu)化欄目設(shè)置、不斷充盈網(wǎng)站內(nèi)容，使上小網(wǎng)站向具有綜合性和特色欄目相結(jié)合的方向進(jìn)展。

3.強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等專用教室的管理，責(zé)任到人。管理好同學(xué)機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。既要提高運(yùn)用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作，要做到預(yù)約運(yùn)用各專用教室。

4.鞏固和繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校辦公自動(dòng)化，開通辦公自動(dòng)化平臺的更多功能模塊。完善學(xué)校內(nèi)部管理電子化，進(jìn)行公文、電子、溝通等內(nèi)容的管理與運(yùn)用，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)老師學(xué)校辦公系統(tǒng)平臺運(yùn)用率100%。

5.老師信息素養(yǎng)的培訓(xùn)。提高廣闊老師的.認(rèn)識，通過各種教育和宣揚(yáng)，充分激發(fā)老師的內(nèi)趨力，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣。加大培訓(xùn)力度，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓(xùn)新內(nèi)容和新方法，努力造就一支適應(yīng)學(xué)校信息化進(jìn)展要求的老師隊(duì)伍。

6.做好信息資源建設(shè)工作，開設(shè)教學(xué)課件專欄，繼續(xù)做好圖片、視頻資料的積累。

7.加強(qiáng)自身隊(duì)伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識，建立一支技術(shù)素養(yǎng)硬、服務(wù)意識強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，積極探究、明確分工、團(tuán)結(jié)合作，帶動(dòng)廣闊老師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的技能，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速、健康地進(jìn)展。

8.協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)德育教育和各項(xiàng)大型活動(dòng)，做好服務(wù)、報(bào)道工作。

9.完善各項(xiàng)制度，加大執(zhí)行力度。

10.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：逐月統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)和教學(xué)整合的數(shù)據(jù)，以及學(xué)校每月信息化方面的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

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一、指導(dǎo)思想

當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并漸漸轉(zhuǎn)變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獵取、傳輸、處理和應(yīng)用技能已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的技能與文化水平的標(biāo)識。在這種大環(huán)境下，下半年的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的.原那么，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在同學(xué)上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓同學(xué)基本功、基本技能的訓(xùn)練，并引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書育人的目的，為國家培育出合格的中同學(xué)。

二、學(xué)情分析

下半年七班級一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，家庭大多無計(jì)算機(jī)，只能在校上機(jī)練習(xí)。

１、同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好深厚，熱忱較高

２、同學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識掌控不夠牢

３、同學(xué)運(yùn)用電腦的技能較差

４、部分同學(xué)上機(jī)行為不夠規(guī)范

５、有些同學(xué)鍵盤不會(huì)操作，有的不嫻熟，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)峻，還有部分同學(xué)在學(xué)校根本沒有接觸計(jì)算機(jī)。

針對上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對于下半年的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門，并能學(xué)以致用。

三、目的要求

１、培育同學(xué)愛惜公物的良好習(xí)慣

２、提高同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識的愛好

３、規(guī)范同學(xué)上機(jī)行為

４、對同學(xué)適時(shí)進(jìn)行愛國主義教育

四、教材分析

下半年運(yùn)用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七班級信息，義務(wù)教育教看書。

本教材主要內(nèi)容如下：

１、信息社會(huì)。

2、計(jì)算機(jī)的組成。

3、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。

4、熟識“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學(xué)目標(biāo)：

①了解信息及其特征.

②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用.

③樹立信息意識,培育信息道德.

教學(xué)重點(diǎn):

①信息技術(shù)對人類社會(huì)的影響,如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn).

②在計(jì)算機(jī)中如何表示信息.

五、教學(xué)措施

１、仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課。

２、認(rèn)真講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

３、耐煩輔導(dǎo)，著重技能的培育，加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)信息素養(yǎng)。

４、嚴(yán)格要求同學(xué)，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。

5、寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學(xué)，相互援助，培育團(tuán)隊(duì)合作精神

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一、狀況分析

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)掌控的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)