三年級下冊美術說課稿-第18課 彩墨-畫向日葵丨贛美版

三年級下冊美術說課稿-第18課彩墨——畫向日葵丨贛美版一、教學目標了解畫向日葵的歷史背景和文化內涵。掌握運用彩墨畫線技法的基本方法，學會控制筆鋒的輕重、干濕、方圓。學會運用色彩構圖技巧，表現(xiàn)向日葵的視覺效果和情感內涵。培養(yǎng)學生對色彩和線條的銳感和敏感性，提高觀察能力和審美情趣。二、教學重點彩墨畫線技法的基本方法與使用。向日葵的視覺表現(xiàn)技巧。色彩構圖技巧。三、教學內容及步驟1.掌握彩墨畫線技法的基本方法準備彩墨工具：彩墨、毛筆、毛巾。掌握畫線的方法：運用輕重、干濕、方圓等筆鋒技法。練習畫線的技巧：直線、曲線、點線、粗細變化等各種線條的表現(xiàn)方法。2.了解向日葵的歷史背景和文化內涵分享文化知識：向日葵在古時候被認為有“陽光之花”、“愛情之花”的美譽。觀察和理解向日葵的特點：大面積的黃色、大而沉穩(wěn)的外形、鮮明的花蓋和花心等。3.運用彩墨技法表現(xiàn)向日葵學習向日葵色彩構圖技巧：黃、綠、棕等色彩的搭配與使用。運用彩墨畫出向日葵的線條輪廓和內部花瓣、花心等細節(jié)部分。運用彩墨畫線的技巧和色彩構圖，完成一幅富有生氣和情感內涵的向日葵畫作。4.組織和引導學生自主創(chuàng)作學生可根據自己所學習的基本技法和花卉知識，自主創(chuàng)作彩墨畫作品。教師可以給學生提供繪制技巧和審核建議，鼓勵學生發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。四、教學方法前置知識引導法：通過分享文化知識和觀察、分析向日葵特點等方式，引導學生對向日葵的認識和感知。講解示范法：通過示范繪畫線條、色彩構圖等基本技法和技巧，講解和演示彩墨畫作的過程和要點。練習提高法：通過練習和反復繪制，幫助學生不斷提高畫作技巧和色彩構圖能力。融會貫通法：通過引導學生觀察、分析和比較各種不同風格的彩墨畫作品，幫助學生深入體驗和理解彩墨畫作的深層次內涵和審美情趣。五、評價方式通過觀察學生的繪畫步驟和畫作效果，及時給予評價和建議。對于優(yōu)秀的學生，可以給予額外的評分和鼓勵，鼓勵學生創(chuàng)新和充分發(fā)揮個人特長和特點。采用同行評估和小組評價的方式，通過多方面的評價和比較，對學生綜合畫作能力進行綜合評價。六、教學成果提高學生對彩墨畫作的理解和掌握彩墨畫作的基本技巧和方法，培養(yǎng)學生豐富的繪畫表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。增強學生對花卉和自然美的感知和欣賞能力，提高學生的藝術鑒賞能力。增強學生對彩墨畫作的興趣和熱愛，提高學生的藝術素養(yǎng)和美育意識。七、教學實施建議教材選擇：建議選擇相關的彩墨畫作教材和向日葵相關的文化知識材料。教學過程設置：可以將課程分為知識普及、技巧講解、繪畫實踐等幾個部分，具體按照教學目標和教學計劃安排時間和任務。教學活動設置：可以設置觀察和分析向日葵、彩墨畫線技法講解、色彩構圖演示、繪畫實踐、彩墨畫作展示等多種具有趣味性和教育性的