2023年有關(guān)體驗(yàn)初中生活作文匯編九篇

2023年有關(guān)體驗(yàn)初中生活作文匯編九篇體驗(yàn)初中生活作文篇1

8月24日，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，拉著笨重的行李，來(lái)到福清基地，我心里還有點(diǎn)小激烈，暑假生活太味同嚼蠟，來(lái)體驗(yàn)軍訓(xùn)樂趣也不錯(cuò)，但很快我發(fā)覺我想錯(cuò)了。

這一天早上，陰雨霏霏，太陽(yáng)始終不愿探出頭來(lái)。早飯后我們的教官讓我們?cè)诜块g里訓(xùn)練，同學(xué)們又悶又嗆地保持軍姿站了五分鐘，

這期間有多數(shù)同學(xué)下意識(shí)擦了把汗、抓抓鼻子、撓撓背，就連我也不由自主地擦了眼晴邊的汗。教官黑著臉問(wèn)：“剛才誰(shuí)動(dòng)了？”沒有人承認(rèn)。教官虎著臉說(shuō)：“既然你們不愿承認(rèn)，全體受罰，蹲五分鐘?！辈桓页姓J(rèn)不是對(duì)教官的恐驚，而是隱藏在心底的傲慢使我們不愿聽從吩咐。

到了第三天下午，陽(yáng)光毒辣得很，在沒有任何陰影的操場(chǎng)上，同學(xué)們接連“倒下”。昊澤膚白貌美的臉被曬得就像從微波爐里拿出的烤肉，通紅通紅的。澤晗的手臂被曬得一碰就喊疼。就在我們快承受不住時(shí)，教官挽救了我們，把我們帶到操場(chǎng)門口的陰涼的兩棵枝繁葉盛的大樹下面訓(xùn)練，這里本是不允許訓(xùn)練的。為此，同學(xué)們更加賣力地訓(xùn)練，力爭(zhēng)更好。

最終，到了展示訓(xùn)練成果的時(shí)候了。早上，我們?nèi)嗌蠄?chǎng)了，同學(xué)們昂首挺胸，踏著整齊的步伐，一步一個(gè)腳印地走到操場(chǎng)中心，盡我所能地完成六項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)全部班級(jí)都完成列兵儀式后，我們吊著心眼兒等待那個(gè)見證奇跡的時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了：“第一名，初一(3)班。”那一瞬間，我的耳朵被熱情的掌聲沉沒了，就連我們敬愛的教官都笑著沒有阻擋我們。是啊，這是我們用汗水換來(lái)的榮耀！

一陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的思緒還停留在軍訓(xùn)中?！班粥帧?，大巴的喇叭聲把我喚醒。再見了福清！再見了教官！再見了這個(gè)滿載著我們汗水和榮耀的地方！

體驗(yàn)初中生活作文篇2

今日，我們來(lái)到了名?！?。早晨，我急連忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。

推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，而是朗朗的讀書聲，來(lái)晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們照舊用心地晨讀。一段樂曲傳過(guò)后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學(xué)校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當(dāng)敬禮的時(shí)候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖擺晃。

第一二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很仔細(xì)，老師提出的問(wèn)題他們都能夠精確地回答。接下來(lái)是英語(yǔ)課，有幾位哥哥姐姐因?yàn)闆]有仔細(xì)完成英語(yǔ)作業(yè)，被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得照舊很仔細(xì)，但是因?yàn)榕赃叺闹x同學(xué)上課說(shuō)話，地理老師并沒有因?yàn)槲覀兪窃囼?yàn)小學(xué)的學(xué)生，而是毫不客氣地指責(zé)了謝同學(xué)。

下午的班會(huì)課，主題是：學(xué)雷鋒，哥哥姐姐們制作的PPT很細(xì)致，讓我們更加了解了雷鋒。

這一次的體驗(yàn)，我這下才明白了，初中與小學(xué)是迥然不同的，必需得靠努力與仔細(xì)。

體驗(yàn)初中生活作文篇3

告辭了朝夕相處的摯友和老師，邁進(jìn)了市七中的大門，在那里我感覺一切都變了。

以前我在我們學(xué)校也是屬于那種學(xué)霸型的吧，在班上同學(xué)們都很聽從我——班長(zhǎng)的支配，老師平常也很關(guān)注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干”，還有“|六一”活動(dòng)獲得的文藝獎(jiǎng)項(xiàng)等，可以說(shuō)是拿獎(jiǎng)拿到手軟吧！

但上了市七中感覺這一切的光環(huán)都消退了，到了那里我才發(fā)覺我是多么的技不如人，因?yàn)槲覀冃W(xué)是不上英語(yǔ)課的，每次上英語(yǔ)課的時(shí)候我總是不知道老師在說(shuō)什么，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我就呆在座位上，不知道怎么辦才好，還伴隨著一陣陣的譏笑，我想躲避，想離開這個(gè)城市，離開這個(gè)學(xué)校，回到我們鄉(xiāng)下的中學(xué)去，至少到了那里我們的起跑線是一樣的，在那里沒有譏笑，沒有貧困和富貴，不存在誰(shuí)看不起誰(shuí)，就算你回答問(wèn)題回答錯(cuò)了老師都會(huì)向你投來(lái)一種贊許的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。

但是我知道我不能躲避，我只有選擇面對(duì)才能對(duì)得起我的父母，對(duì)得起我母校的老師，對(duì)得起信任我在那里依舊是學(xué)霸的同學(xué)們，還要讓他們看看，我行，即使起跑晚了，但是我會(huì)笨鳥先飛，讓那些曾就譏笑過(guò)我的同學(xué)看看，我是來(lái)自農(nóng)村的，但是我不輸于城市里的每一個(gè)孩子。

體驗(yàn)初中生活作文篇4

初中的生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充溢了歡樂與哀痛！

五味瓶之酸：在開學(xué)前的兩個(gè)星期，我們參與了一次軍訓(xùn)。這是我們第一次離開父母獨(dú)自由軍營(yíng)中生活一個(gè)星期，沒有父母的囑咐，沒有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說(shuō)不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來(lái)的第一天就在太陽(yáng)底下站了一成天，太陽(yáng)烤著大地，大地?zé)岬闹泵盁?，我們也始終流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因?yàn)槭冀K站而中暑了。吃過(guò)晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)我們才回去睡覺。我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)香，今日真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經(jīng)驗(yàn)不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上都會(huì)有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺的流了下來(lái)，心里火辣辣的！

五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最終一天，我們明天一早就要離開了，我們?cè)僖部床灰娊涛覀兊慕坦?，心中竟有些不舍。腦海中出現(xiàn)出我們與教官在一起快樂，歡樂的畫面，不知不覺就想起了教官教我們唱的《摯友》這首歌。這天晚上，我們唱著“摯友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對(duì)教官的思念與不舍！

五味瓶之甜：我們從軍營(yíng)回來(lái)，回到了校內(nèi)為家長(zhǎng)，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了一些學(xué)問(wèn)還相識(shí)了很多的摯友，讓我們更快的進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境！

這就是我的初中生活的初次體驗(yàn)，像五味瓶一樣，把歡樂與哀痛包含在里面，我信任我會(huì)更加喜愛初中生活！

體驗(yàn)初中生活作文篇5

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講解并描述我所經(jīng)驗(yàn)的傳奇。時(shí)間恍惚而過(guò)，短暫的初一已擦肩而過(guò)，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最終的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o(wú)論如何，我總有收獲。

忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間游戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無(wú)論如何，我怎能遺忘？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

到了中學(xué)，好摯友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤寂孤獨(dú)的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，摯友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的.收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻照舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟識(shí)的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡樂，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)歡樂精靈，把快樂撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我漸漸的發(fā)生了變更……她對(duì)學(xué)習(xí)始終有像火般的熱忱，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)深深的感動(dòng)了我，斗志也起先勃發(fā)。我始終都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“奢侈自己珍貴資源”。或許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)歡樂最大吧！

總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去便利，正好碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不相識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特殊贊同我倆在一起玩。我們分了開來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上始終流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”始終是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要便利，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清爽空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。

初中生活比起小學(xué)是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導(dǎo)，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無(wú)法跟我們到初二、初三，但是，我們恒久會(huì)記得你們。忘不了英語(yǔ)老師的耐性教育，忘不了語(yǔ)文老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的好聽故事……

突然有點(diǎn)惦念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友情情深，老師之恩，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的別樣暖和。這個(gè)初一，我不孤寂。初二，我也將不孤獨(dú)！

體驗(yàn)初中生活作文篇6

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了，初中也過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，我真是感受良多——新同學(xué)，新老師，新環(huán)境......有興奮的事，也有難過(guò)的事，這或許就是成長(zhǎng)的苦惱吧。

三科一下子變成九科，學(xué)習(xí)壓力增大了，作業(yè)也更多了。有時(shí)候真的很懷念小學(xué)，作業(yè)少，學(xué)習(xí)也簡(jiǎn)潔。可是，生活就像一座高峰，只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者，就必需接受它的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，假如能夠登頂，等待你的將是大好風(fēng)光。

環(huán)境變得生疏，熟識(shí)的面孔一下子成為了往昔。開學(xué)時(shí)會(huì)感到孤寂，嘗試融入集體又不是很英勇。這時(shí)，我就會(huì)想起《沙丘》中的話：戰(zhàn)勝你的，恒久是自己。生活就像一列火車，不同的地區(qū)，有不同的風(fēng)景。我們不該沉迷于過(guò)去，而是要好好觀賞現(xiàn)在，才能更好地迎接將來(lái)。

有時(shí)候還會(huì)想家。家是心靈的港灣，累了就想回家。是啊，與殘酷的社會(huì)相比，家是多么暖和舒適?？墒巧钜蚕駢?mèng)境，美妙只是假象，一覺醒來(lái)什么都沒有，現(xiàn)實(shí)還是那樣的冰冷。與其在長(zhǎng)夢(mèng)中一睡不醒，不如感受苦痛的擁抱。小鷹誕生時(shí)，鷹媽媽會(huì)折斷它的翅膀，再把它從懸崖上推下去。人也像鷹，不豐滿羽翼，又怎能搏擊現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)空？

珍惜現(xiàn)在吧，不要讓懊悔限制你的人生！

體驗(yàn)初中生活作文篇7

老早就聽說(shuō)我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠(yuǎn)的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國(guó)造紙文化的活化石！據(jù)古書上記載，中國(guó)之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們?cè)诓俪?，加上年事已高，造紙這項(xiàng)手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來(lái)，所以我早就期盼一睹風(fēng)采了！今日我就有幸去那里細(xì)細(xì)體驗(yàn)了一番！

澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達(dá)目的地，我和爸爸連忙下了車，想要先去展覽館了解下，但缺憾的是門鎖著。我們就干脆去體驗(yàn)區(qū)了。進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)，我不禁暗暗驚訝，往前走，只見地上腌制著一個(gè)坑一個(gè)坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰慧的澤雅人奇妙利用水能，用石頭錐子將腌制過(guò)的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水?dāng)嚢鑴蛘?，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環(huán)節(jié)！攪拌勻整后要撈紙了，我是異樣的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動(dòng)作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些驚慌，動(dòng)作是那么當(dāng)心翼翼，但當(dāng)我撈上來(lái)的時(shí)，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不勻稱，看來(lái)這看似簡(jiǎn)潔的動(dòng)作背后還藏著高校問(wèn)呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了肯定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最終一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張?jiān)淘兜某善芳埐潘阃瓿闪恕?/p>

待我們從體驗(yàn)區(qū)出來(lái)，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很具體，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡(jiǎn)和羊皮紙、紙莎草造紙，后來(lái)才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國(guó)古代西安起先漸漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊美道：蔡倫可真是了不得！

經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)活動(dòng)，我深深地為我們勤勞才智的祖先而感到驕傲，為自己是中國(guó)人而倍感傲慢！期盼著我與身邊更多的人都能學(xué)會(huì)造紙術(shù)，讓這塊“活化石”恒久閃爍著光輝！

體驗(yàn)初中生活作文篇8

今日，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗(yàn)一下農(nóng)夫的生活。

路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今日，帶你去田園看一看，讓你相識(shí)一下紫薯長(zhǎng)在哪里；玉米長(zhǎng)什么樣。順便讓你體驗(yàn)一下農(nóng)夫的生活，自己挖幾個(gè)紫薯出來(lái)......”那時(shí)，我覺得很好玩:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯，確定很好玩啊！”因此，我的心情相當(dāng)激烈，不停地問(wèn)媽媽：“快到了嗎？快到了嗎......”幸好，車很快到站了，不然，媽媽肯定會(huì)不耐煩的！

我們一下車就直奔太公公家，媽媽跟太公公說(shuō)了我們來(lái)的目的，太公公二話沒說(shuō)，立即帶我們?nèi)ヌ锢铩?/p>

我還是頭一次到田里呢，什么東西都不相識(shí)（因?yàn)榇蠖紱]熟)?！皨寢?，這是什么？”“媽媽，那是什么?”田野里回蕩著我新奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對(duì)農(nóng)作物有了肯定的了解：那長(zhǎng)在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長(zhǎng)在藤上的是絲瓜......當(dāng)然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來(lái)，挖起了紫薯。我鬧著也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費(fèi)了好大勁拿起來(lái)，起先挖，可我也挖不動(dòng)，好不簡(jiǎn)單挖出來(lái)一點(diǎn)土，太公公說(shuō)：“別這樣，鏟地皮呢！”接著他又示范了一遍，可我還是拿不動(dòng)，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我每天挖，不是要累死啦？

今日，我體會(huì)到了農(nóng)夫的辛苦，同時(shí)也明白了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農(nóng)夫辛苦種出來(lái)的，我們肯定要珍惜糧食、節(jié)約糧食??！

體驗(yàn)初中生活作文篇9

為增加高校生的國(guó)防觀念，熬煉高校生的堅(jiān)毅意志，2月17日下午，隨著軍訓(xùn)教官與學(xué)員正式見面并劃分連隊(duì)，宜賓學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)正式拉開序幕。本次軍訓(xùn)時(shí)間為2月17日到3月1日，共持續(xù)13天。

17日下午，擔(dān)當(dāng)本次軍訓(xùn)任務(wù)的四川省學(xué)生軍訓(xùn)基地四川警安分基地的教員到達(dá)宜賓學(xué)院，與負(fù)責(zé)本次軍訓(xùn)的學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員組成軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，共同負(fù)責(zé)本次軍事訓(xùn)練的全部工作。晚6點(diǎn)30分，20xx級(jí)全體新生在操場(chǎng)集合，與負(fù)責(zé)執(zhí)行本次軍訓(xùn)任務(wù)的教官見面，并根據(jù)學(xué)院班級(jí)劃分連隊(duì)。依照軍訓(xùn)工作支配，每一連負(fù)責(zé)教官對(duì)本連學(xué)員進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)名，并重新編排學(xué)員位置，向?qū)W員強(qiáng)調(diào)本次軍訓(xùn)的紀(jì)律、著裝、禮儀和留意事項(xiàng)等各項(xiàng)要求。