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“三色教育”“三色教育”1“三色教育”紅色文化(紅色基因)綠色文化(生態(tài)文明)古色文化(優(yōu)秀文化傳統(tǒng))“三色教育”紅色文化(紅色基因)2紅色文化紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里1934年10月—1936年10月。今年,要特別結(jié)合紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,弘揚(yáng)井岡山精神和八一精神等革命精神,加強(qiáng)紅色文化教育,傳承紅色基因,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念,自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合,立志成才圓夢(mèng)。紅色文化紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里1934年10月—1936年10月。今3路途中的紅軍們,不畏嚴(yán)寒,酷暑,堅(jiān)忍不拔,饑寒交迫的在革命的路途中前進(jìn)著,為了填飽肚子,在草地上拔草充饑,但卻因?yàn)檎`食毒草,犧牲了11名紅軍戰(zhàn)士,之后他們就靠著一天一顆黃豆堅(jiān)強(qiáng)的撐到了最后,其中還有一些很小的小孩也在這支隊(duì)伍中行走,不畏艱險(xiǎn),勇往直前的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。路途中的紅軍們,不畏嚴(yán)寒,酷暑,堅(jiān)忍不拔,饑寒交迫的在革命的4開(kāi)學(xué)第一課三色教育課件5紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里6為了解放全中國(guó),讓人民過(guò)上好日子為了解放全中國(guó),讓人民過(guò)上好日子7學(xué)習(xí)歐姆定律學(xué)習(xí)歐姆定律8學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)9開(kāi)學(xué)第一課三色教育課件10綠色文化綠色文化11綠色文化:生態(tài)文明綠色文化就是環(huán)境意識(shí)和環(huán)境理念以及由此形成的生態(tài)文明觀和文明發(fā)展觀。綠色文化是一種人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧共進(jìn),能使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的文化,它以崇尚自然、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)資源永續(xù)利用為基本特征。綠色文化是一種先進(jìn)文化。通過(guò)營(yíng)造綠色文化,增強(qiáng)學(xué)生綠色理念,樹(shù)立生態(tài)文明觀和文明發(fā)展觀,這是社會(huì)發(fā)展的需要,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

綠色文化:生態(tài)文明綠色文化就是環(huán)境意識(shí)和環(huán)境理念以及由此形成12不管是校園內(nèi)還是校園外,我們都應(yīng)該保護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境,從我做起,從每一件小事做起,共同為我們的國(guó)家努力,共同進(jìn)步不管是校園內(nèi)還是校園外,我們都應(yīng)該保護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境,從我做起13整潔干凈的教室整潔干凈的教室14古色文化

我國(guó)有五千年悠久的歷史。中華族能維系幾千年,而未被世界淘汰,無(wú)疑是其傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生的巨大力量。古人早在《禮記。學(xué)記》中就有精辟的見(jiàn)解:“建國(guó)君民,教學(xué)為先”。經(jīng)過(guò)幾千年的實(shí)踐,無(wú)數(shù)事實(shí)證明優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育,確實(shí)是維系社會(huì)安定和平的強(qiáng)大力量,是國(guó)家繁榮興盛的基礎(chǔ)。古色文化

我國(guó)有五千年悠久的歷史。中華族能維系幾千年,而未被15筆墨紙硯儒家五常筆墨紙硯儒家五常16弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化戲劇舞獅弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化戲劇舞獅17將對(duì)“紅色、綠色、古色”文化的“知”和“行”,積極轉(zhuǎn)化為“踐”,做到“知、行、踐”相統(tǒng)一,為弘揚(yáng)紅色革命精神、保護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境、傳播古色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的努力。希望同學(xué)們通過(guò)一些書(shū)籍或視頻多多了解英雄事跡和優(yōu)秀的中國(guó)

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