全科醫(yī)學科規(guī)培方案輪轉(zhuǎn)時間表_第1頁
全科醫(yī)學科規(guī)培方案輪轉(zhuǎn)時間表_第2頁
全科醫(yī)學科規(guī)培方案輪轉(zhuǎn)時間表_第3頁
全科醫(yī)學科規(guī)培方案輪轉(zhuǎn)時間表_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

全科醫(yī)學科住院醫(yī)師培訓方案第一年：知識掌握年。進行轉(zhuǎn)崗醫(yī)生培訓前教育，增強工作紀律、工作作風、工作態(tài)度及工作過程中的注意事項及人文關(guān)心等。轉(zhuǎn)崗科室首選內(nèi)科臨床科室，病房與門診交替進行，同時增強基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)操作，基本技術(shù)等學習掌握。經(jīng)過多個內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)，增強對內(nèi)科疾病的認識，同時進行基層鍛煉，認識基層疾病、病種、病人等狀況。第二年：能力提高年。進一步提高內(nèi)科診斷能力，同時兼?zhèn)溆嘘P(guān)科室疾病的認識、認知，能夠正確的進行診斷及鑒識診斷。能夠初步辦理內(nèi)、外、耳鼻喉科、眼科等有關(guān)科室的有關(guān)急診病變。同時進行了精神科的輪轉(zhuǎn)，增強心理精神疾病的認識程度。進一步增強者文認識。同期進一步深入基層進行實踐，聯(lián)合學習增強診斷技術(shù)、技術(shù)運用能力。第三年：整合豐富年。今年度深入轉(zhuǎn)崗醫(yī)生的臨床知識、操作技術(shù)等應用能力。踴躍參加有關(guān)科室的門診值班，增強知識整合、綜合應用、人文溝通等醫(yī)療活動中的有關(guān)環(huán)節(jié)的學習及建設(shè)。同時展開有關(guān)培訓，進行理論知識、操作技術(shù)的學習、復習，準備理論考試及技術(shù)考試等。滁州市一院全科醫(yī)學科教研室2018年4月25日全科醫(yī)師規(guī)培輪轉(zhuǎn)計劃表內(nèi)科（12月）呼吸科消化科心血管內(nèi)分泌科血液科腎病風濕免疫科內(nèi)科第一年11111第二年/1第三年1神經(jīng)內(nèi)科兒科外科婦產(chǎn)科急診醫(yī)學科皮膚科（2月）（2月）（2月）（1月）（月）（月）普外第一年11骨科第二年神經(jīng)外科11第三年1胸外2眼科痊愈醫(yī)學耳鼻喉科感染科精神科中醫(yī)科科（月）（月）（月）（1月）（月）（月）第一年第二年1第三年選修基層實踐其余第一年2第二年2月在全科醫(yī)學科進行知識整理、診斷應用、第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論