給小學(xué)生課堂表揚(yáng)信5篇

1/1給小學(xué)生的課堂表揚(yáng)信5篇學(xué)校生助人值得表揚(yáng)，應(yīng)賜予表揚(yáng)信。在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用表揚(yáng)信的人越來越多，通過表揚(yáng)信可以對他人的行為表示贊揚(yáng)。那么你有了解過表揚(yáng)信嗎?下面是我為大家細(xì)心整理的給學(xué)校生的課堂表揚(yáng)信5篇，盼望對大家有所關(guān)心，歡迎閱讀與借鑒，感愛好的伴侶可以了解一下。

給學(xué)校生的課堂表揚(yáng)信1

家長：

您好，我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英語課上，李波同學(xué)得了一個(gè)全班_好的成果。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成果。_可喜的是從這一周開頭李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而興奮，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告知您二位，請您與我共同共享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有，就是今日我們的李波被物理老師關(guān)懷了一下，也是一個(gè)好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的盼望。請信任他，肯定會實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

真為您有這樣的好孩子子而興奮!

給學(xué)校生的課堂表揚(yáng)信2

敬重的水木小清華幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

您們好!

我是小三班的蔡聿淇家長，轉(zhuǎn)瞬間孩子來貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇特別喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶，我信任這都是源于老師們對孩子們的急躁照看和悉心教育，回想孩子入園近一個(gè)月的成長歷程，心里百感交集，對老師們更是心存感謝!

李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清晰淇淇是個(gè)特別調(diào)皮愛搗蛋的小伴侶，我想這一個(gè)月以來三位老師肯定都特別辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行消遣，而且還要特殊照看他這個(gè)愛搗蛋的小家伙擔(dān)憂他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是潔凈干凈的，即使是尿濕老師也會換好潔凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長的都要認(rèn)真。

現(xiàn)在每天送珍寶上學(xué)他都會答應(yīng)我：“聽老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩嬉戲”，只是每次都答應(yīng)的爽快，可是一到教室一分開就又恢復(fù)原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教育他，現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯(cuò)主動賠禮并寧靜坐好嬉戲，這些都與老師的教育有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步，我也知道目前為止班里幾個(gè)淘氣的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費(fèi)心，作為家長我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的珍寶，以至現(xiàn)在給老師們增加很多苦惱和壓力。

盼望從現(xiàn)在開頭我及家人共同努力協(xié)作園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他珍寶進(jìn)步的步伐，爭做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開快樂心與小伴侶一起嬉戲玩耍和共享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天。

最終，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長離不開您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長及袁主任，感謝您們培育出這樣優(yōu)秀的老師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，信任水木小清華幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮

給學(xué)校生的課堂表揚(yáng)信3

敬重的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子，小王，四班級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開頭作圖、拼角后動作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作;他仔細(xì)聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，認(rèn)真觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)特別努力，同時(shí)也取得了特別大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特別興奮，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓舞!

盼望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，(即仔細(xì)完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師

20__.9.

給學(xué)校生的課堂表揚(yáng)信4

20__年7月25日上午，貴校五班級(8)、(9)班的名同學(xué)來到我們社區(qū)參與義務(wù)勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝，并對同學(xué)們利用課余時(shí)間志愿服務(wù)社會的奉獻(xiàn)精神提出表揚(yáng)!

在構(gòu)建精神文明新東城的進(jìn)程中，單靠我們社區(qū)工的力氣是不夠的。特殊是在領(lǐng)導(dǎo)即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生狀況之際，貴校同學(xué)的到來可謂是解了燃眉之急。7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天，可同學(xué)們不顧天氣酷熱，有的進(jìn)入雜草叢生的草地中撿拾垃圾，有的用心致志地清理小廣告，協(xié)作得相當(dāng)默契。特殊要提到的是，在活動的中途還下起了中雨，同學(xué)們雖然身上都已淋濕，但仍以飽滿的熱忱進(jìn)行清理活動，整個(gè)過程大家笑容滿面，沒有一句怨言。

處于這個(gè)時(shí)代的同學(xué)，大多是獨(dú)生子女，父母對他們的寵愛，往往使他們對勞動的概念了解膚淺。像這樣走進(jìn)社區(qū)的集體義務(wù)勞動，無疑使同學(xué)們體會到了集體的力氣和勞動的光榮感。并且，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢，為我們提出了維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時(shí)，干凈的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的全都好評。同學(xué)們紛紛表示：勞動培育了我們的社會實(shí)踐力量，使我們意識到：課本學(xué)問是不夠的，應(yīng)樂觀投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為和諧社會添磚加瓦;勞動還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會的人生觀。

兩個(gè)多小時(shí)的義務(wù)勞動，時(shí)間雖短，但許多同學(xué)都留下了辛勤的汗水，看著干凈一新的小區(qū)街道，同學(xué)們又是那么快樂。

最終，再次對貴校及以下同學(xué)表示感謝!他們是：___

特此表揚(yáng)

給學(xué)校生的課堂表揚(yáng)信5

20__年_月_日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處幫助下找到了失主。

林炫印同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)了我校同學(xué)的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣闊團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校內(nèi)里開花，成為我們的傲慢!盼望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子連續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)