學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁學(xué)生頂崗?實習(xí)總結(jié)?范本時?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間半?年的頂崗?實習(xí)生活?就要結(jié)束?了，細(xì)數(shù)?這半年的?點點滴滴?，有歡樂?，有悲傷?，有鼓舞?，有失落?，正是這?些復(fù)雜的?情緒，構(gòu)?成了我美?好的回憶?。實習(xí)結(jié)?束就在眼?前，突然?好舍不得?，舍不得?這里的老?師，舍不?得的這里?的學(xué)生，?舍不得這?里的生活?，舍不得?我第一次?講課的教?室。這半?年我學(xué)到?了很多，?收獲了很?多，也成?長了很多?。我的成?長離不開?那些幫助?我的人，?我要在這?真摯的向?這半年給?予我?guī)椭?鼓勵的人?說聲謝謝?!首先?要感謝的?是各位老?師，向半?年來一直?幫助關(guān)心?我的指導(dǎo)?老師賈老?師表示真?摯的謝意?。感謝您?在教學(xué)實?踐中對我?的細(xì)微指?導(dǎo)，毫無?保留的將?您的知識?，經(jīng)驗，?方法傳授?給我，在?生活細(xì)節(jié)?上對我的?關(guān)心幫助?。是您的?支持，讓?我這半年?來實習(xí)工?作得以順?利進(jìn)行，?讓我在這?短短的半?年的時間?里鍛煉了?很多，收?獲了很多?。別時容?易見時難?，這時我?難免有幾?許依戀。?然而，我?想到我即?將離開，?去繼續(xù)新?的學(xué)習(xí)和?生活的時?候，又有?幾分釋然?，幾分激?動。我將?帶著您給?予我的知?識和技能?，去開啟?屬于我的?新的生活?。再次我?要感謝我?們化學(xué)組?的每一位?老師，王?老師和藹?可親，開?朗的性格?和那臉上?時常帶著?的微笑，?深深的印?在我的腦?海中，當(dāng)?我遇到什?么問題的?時候，王?老師都會?耐心的給?我分析，?幫我解決?問題，我?記得我要?進(jìn)行第二?次錄課了?，王老師?很關(guān)心我?錄課的情?況，問我?什么時候?錄，有什?么可以幫?忙盡管給?她說，還?給我指導(dǎo)?怎么錄這?一節(jié)課，?給我意見?。王老師?對教學(xué)認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度深深?感染著我?，是我學(xué)?習(xí)的榜樣?。何老師?，我的偶?像，干練?、認(rèn)真負(fù)?責(zé)，對待?教學(xué)盡心?盡力，我?去聽過何?老師的課?，非常好?，整堂課?把握的很?好，在課?堂管理上?，何老師?做的很好?，我也從?老師那學(xué)?到了一些?東西。漂?亮的雪婷?姐姐，不?管我在生?活還是在?教學(xué)上有?什么困難?，我都喜?歡和雪婷?姐姐說，?因為年紀(jì)?差不多，?雪婷姐姐?可以給我?一些她的?意見，雪?婷姐姐雖?然是年輕?教師，但?是教學(xué)上?卻十分的?熟練，有?經(jīng)驗的老?師都十分?肯定她的?教學(xué)，很?棒。記得?第一次見?李老師的?時候感覺?李老師非?常的有氣?質(zhì)，通過?慢慢的接?觸發(fā)現(xiàn)李?老師做事?都非常干?脆利索，?李老師還?經(jīng)常給我?鍛煉的機?會，在教?學(xué)上給予?我指導(dǎo)。?真的很佩?服這些老?師，佩服?他們雖然?作為經(jīng)驗?豐富的優(yōu)?秀教師但?是依然認(rèn)?真?zhèn)湔n、?講課勤于?工作的那?種敬業(yè)精?神，也感?謝他們讓?我懂得了?老師的使?命感和責(zé)?任感。感?謝老師們?，感謝這?些日子以?來對我的?關(guān)照、對?我的信任?把他們的?知識、教?學(xué)閱歷無?私地教給?我。然?后我要感?謝我那讓?我歡喜讓?我憂的可?愛的學(xué)生?們。還記?得第一次?學(xué)生叫我?：老師好?。還記得?我第一次?進(jìn)教室學(xué)?生給我的?鼓勵，課?下他們都?跑來問我?這樣那樣?的問題。?還記得我?有一次嗓?子不舒服?，學(xué)生很?關(guān)心的給?我拿上來?她的水杯?，讓我喝?口水，他?們很純真?可愛，時?不時的給?我一些小?感動，謝?謝這些孩?子們，要?走了，還?真有點舍?不得他們?，還記得?我錄課的?時候?qū)W生?的表現(xiàn)，?非常讓我?感動，欣?慰。說真?的，初為?人師，難?免有不少?做得不好?的地方。?不管是講?課，還是?課堂管理?上，多多?少少都有?做得不恰?當(dāng)?shù)牡胤?。感謝學(xué)?生們對我?的包容，?有一次學(xué)?生考得不?好，我說?我要自我?檢討，學(xué)?生都說老?師不賴你?，你教的?很好，是?我們沒學(xué)?好，孩子?們，真的?謝謝你們?給我的鼓?勵，在我?剛開始的?時候給我?前進(jìn)的動?力。感謝?學(xué)生們這?學(xué)期跟我?協(xié)調(diào)的配?合，雖然?你們有時?調(diào)皮不聽?話，不按?時完成作?業(yè)，上課?不認(rèn)真聽?講，但我?知道你們?都很善良?可愛，希?望你們可?以靜下心?來好好學(xué)?習(xí)，不要?浪費美好?的時光。?孩子們加?油吧!?我還要感?謝我們最?親的崗友?們，我們?來自不同?的專業(yè)，?卻都相聚?在-中學(xué)?，共度半?年的頂崗?生活，還?記得我們?剛到學(xué)校?時對住宿?環(huán)境的失?望，和遇?到的一些?問題，我?們一起克?服困難，?一起解決?問題，互?相安慰，?互相鼓勵?，共同參?加一些活?動，互幫?互助，團?結(jié)一致，?我們結(jié)下?了深厚的?友誼，為?我們的頂?崗生活增?添了許多?的歡樂。?最后我?還要感謝?學(xué)?？梢?給我們提?供這次頂?崗鍛煉的?機會，通?過這次的?頂崗我學(xué)?到了很多?東西，也?得到了鍛?煉，給我?的人生留?下美好的?回憶。?即將離開?，回首曾?經(jīng)，我們?告別了上?課前惴惴?不安的心?理，告別?了講臺上?青澀稚嫩?的模樣，?告別了大?學(xué)里散漫?自由的生?活，告別?了平日里?輕狂嬌慣?的狀態(tài)，?我們成熟?了，我們?成長了。?在-中學(xué)?實習(xí)的這?段日子，?是我難以?忘卻的美?好時光。?我會永遠(yuǎn)?記住這里?，記住這?里的每一?個人，每?一件事。?學(xué)生頂?崗實習(xí)總?結(jié)范本（?二）時?光如流水?轉(zhuǎn)瞬即逝?，將近三?個月的頂?崗實習(xí)在?忙碌的生?活中悄然?而去，回?首那些與?學(xué)生相處?的日子難?免令人難?忘，雖然?有過傷痛?與疲憊，?有過彷徨?與失落，?但當(dāng)我要?離開他們?的時候，?內(nèi)心又是?那么的不?舍，在青?塘中心小?學(xué)這些日?子將會成?為我人生?中最有收?獲的歲月?。清楚?地記著，?那是一個?收獲的季?節(jié)___?_日，一?輛輛客車?承載著一?批批莘莘?學(xué)子開赴?江西省的?十個縣去?完成一項?光榮的任?務(wù)-頂崗?實習(xí)。我?去的是那?最遙遠(yuǎn)的?寧都縣，?給我們帶?隊的是一?位外院的?老師，他?來時的叮?囑依然縈?繞耳旁。?仿佛電?影《山楂?樹之戀》?中的情節(jié)?，我分落?于青塘中?心小學(xué)。?在這里，?我感覺經(jīng)?歷了很多?，這些從?未有過的?經(jīng)歷讓我?不斷進(jìn)步?，不斷成?長，一步?步地實現(xiàn)?了從學(xué)生?到老師的?角色轉(zhuǎn)化?。回顧?一路走來?的時光，?總結(jié)下自?己的收獲?與感受：?一、生?活篇時?針在不停?地轉(zhuǎn)動，?留下的就?是美好的?回憶，細(xì)?細(xì)品讀，?很充實也?很快樂，?也讓我感?受到了人?與人之間?的溫情與?不盡的光?懷。我?在實習(xí)地?方所教的?是全校的?美術(shù)課，?指導(dǎo)老師?是何東海?主任，他?是學(xué)校負(fù)?責(zé)教學(xué)的?主任，兼?三年級一?班的數(shù)學(xué)?老師，何?主任在生?活上對我?們噓寒問?暖，工作?上認(rèn)真指?導(dǎo)，是一?位很有文?采的人才?;我們班?主任是饒?榮老師，?她的語文?教的一流?的棒，對?我們認(rèn)真?負(fù)責(zé)，教?我們一些?工作方法?，很好的?處理學(xué)生?的問題，?我們在班?上開展活?動，一直?都很支持?配合我們?。我們的?成長與進(jìn)?步離不開?老師們的?幫助，全?校老師都?挺歡迎照?顧我們的?，只是有?些老師做?事的方式?方法很讓?人難以接?受，或許?這是我遇?到的挫折?吧!以后?進(jìn)入社會?或許還有?更大的波?浪?？?之，感謝?老師們，?如意，順?心!剩?下的就是?我自己，?由于要考?研，所以?選擇一個?人住在這?個___?_平方米?的屋子里?，遠(yuǎn)離電?視，遠(yuǎn)離?熱鬧，心?靜，剛好?看書，大?家都曉得?，考研的?日子是艱?辛的，沒?有節(jié)假日?，沒有看?電視的日?子，沒有?上網(wǎng)的日?子，尤其?還要學(xué)習(xí)?，白天教?課，晚上?看書到兩?點，早上?六點四-?的鬧鐘，?每天學(xué)校?，食堂，?寢室三點?一線的生?活，讓人?難忘，回?想，都不?曉得自己?怎么過來?的。期?間，甚至?有過兩次?想要放棄?考研，一?個人激烈?的思想斗?爭之后，?決定堅強?的走下去?，即使今?年考不上?又怎樣只?要我盡力?做到了最?好，我就?會后悔的?，何況又?有這么多?難忘的經(jīng)?歷，不是?么只是?，感覺考?研話就力?不從心了?，如果不?考研，我?都打算做?好多好多?的事情呢?。開展一?些講座，?一些活動?，一些比?賽。因為?我覺得農(nóng)?村小學(xué)生?的業(yè)余活?動實在的?不好玩，?好單調(diào)，?與城市的?發(fā)展及其?的相當(dāng)?shù)?不平衡!?現(xiàn)在不是?素質(zhì)教育?么但在這?里一點都?看不到影?子，我想?我該提倡?，建議下?吧!每?天過著簡?單而匆忙?的生活，?有幾次累?到了，生?病了，大?家都挺關(guān)?心我的，?陪我看醫(yī)?生打點滴?，買飯.??.干感動?，患難見?真情!適?應(yīng)了這里?的生活，?感覺還是?蠻好的!?二、教?學(xué)篇關(guān)?于教學(xué)方?面，學(xué)校?分配好的?計劃，我?教全校的?美術(shù)課，?但是其間?有老師請?假都要求?我們?nèi)ド?課，所以?我還上了?語文，數(shù)?學(xué)，英語?，音樂，?體育..?.所有課?程都上過?了，大家?說我是人?才，是么?1、上?課之前，?我只認(rèn)真?寫過了關(guān)?于美術(shù)方?面的教學(xué)?計劃，就?是對于低?年級的美?術(shù)教學(xué)，?主要的不?是他們畫?什么，而?是要使他?們通過繪?畫去了解?生活，深?入生活，?去發(fā)現(xiàn)美?，提煉美?，創(chuàng)造美?，學(xué)生能?夠用繪畫?這樣特殊?的語言來?表達(dá)自己?的真實情?感，從小?樹立正確?的審美觀?和高尚的?審美情趣?。2、?備課，開?學(xué)初，積?極參加教?研活動，?按照學(xué)校?要求進(jìn)行?備課，仔?細(xì)聽，認(rèn)?真記，領(lǐng)?會精神實?質(zhì)。然后?提前備好?課，寫好?教案，上?網(wǎng)查資料?，制作教?具，自己?畫范畫，?以學(xué)生觀?察生活的?角度思考?每一個問?題，做到?以學(xué)生為?主體，我?積極地引?導(dǎo)思路，?備好每一?節(jié)課的內(nèi)?容。4?、聽課。?我個人的?體會很深?刻，學(xué)到?了很多的?東西，在?聽課的同?時，我會?注意到各?個班里學(xué)?生的不同?反應(yīng)，做?好記錄，?思考我以?后該以怎?樣的形式?在不同班?級上課才?能達(dá)到良?好的效果?。這種聽?課和以往?在學(xué)校聽?課時不一?樣的，它?不僅僅要?學(xué)習(xí)老師?怎樣講課?，還要去?學(xué)習(xí)如何?傳授知識?，如何控?制課堂氣?氛，如何?把握授課?時間，好?好駕馭整?個班級教?學(xué)等。聽?課的時候?會做筆記?，吸收老?師的優(yōu)點?，每個老?師都有其?特點，都?有值得我?努力學(xué)習(xí)?改進(jìn)的地?方。5?、輔導(dǎo)，?我利用課?余時間，?對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?耐心的解?讀，有同?學(xué)平時會?去寫生，?寫生的畫?都會給我?看，我就?針對不同?情況不同?的學(xué)生解?釋一些比?較專業(yè)的?知識。?6、作業(yè)?，根據(jù)減?負(fù)的要求?，我一個?星期的作?業(yè)，也就?____?張得畫，?都是能表?達(dá)自己感?情的，能?與實際生?活相關(guān)的?話題。?7、批改?作業(yè)，我?會盡量給?學(xué)生以鼓?勵的最高?標(biāo)準(zhǔn)打分?，激發(fā)他?們學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?，不要總?是以“不?會畫”的?名義退縮?，讓他們?看到自己?的作業(yè)也?能得到高?評價，就?不會再當(dāng)?“逃兵”?，熱愛美?術(shù)，所以?要肯定學(xué)?生欣賞美?的杰作，?予以鼓勵?!（三?）德育篇?德育工?作是學(xué)校?工作的重?中之重，?所以要想?做好一名?優(yōu)秀的班?主任是很?不容易的?。我們的?實習(xí)班級?是三年級?一班，得?到了班主?任饒榮老?師熱心又?細(xì)心地指?導(dǎo)，協(xié)助?她完成部?分工作―?―這使我?熟悉了班?主任的日?常工作，?也體會到?了當(dāng)好班?主任所要?付出的巨?大艱辛。?（四）?個人感想?篇”為?農(nóng)村的教?育做點什?么，又反?過來自問?，自己有?那么偉大?么不曉得?，但是我?曉得自己?真的想做?些什么，?雖然我只?是一個很?平凡的人?。還有?這里老師?的小孩，?晚上都會?來我宿舍?找我玩，?他們變成?了我看書?之余的娛?樂活動，?我覺得蠻?好，我最?喜歡的一?個小女孩?子，她叫?思思，才?____?歲，好聰?明一小女?孩，很懂?事，我很?喜歡她。?我始終?相信，“?一份耕耘?，一份收?獲”，無?論是自己?的鉆研思?考還是其?他老師的?熱心指點?，無論是?自己的開?拓進(jìn)取還?是學(xué)生的?成長提高?，都讓我?感到無比?的幸福!?我希望?，等以后?有機會再?來這個學(xué)?校，能比?現(xiàn)在更好?!學(xué)生?頂崗實習(xí)?總結(jié)范本?（三）?我于__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日在__?__市第?二幼兒園?進(jìn)行了一?個學(xué)期得?頂崗實習(xí)?。四個月?的實習(xí)生?涯轉(zhuǎn)瞬即?逝，現(xiàn)在?回想起四?個月生活?的點點滴?滴有些不?舍、有些?留念。昨?日還為在?一個陌生?的地方，?面對著陌?生的人，?強迫自己?適應(yīng)著陌?生的飲食?及行為習(xí)?慣而苦惱?;今天卻?要為離開?這可愛的?孩子，可?親的老師?，及可敬?的家鄉(xiāng)文?化而傷感?。___?_這個地?方充滿了?我這個頂?崗實習(xí)生?的歡樂與?淚水，_?___二?幼這所幼?兒園飽含?了我這個?頂崗生的?艱難與困?苦，同時?也見證了?我的成長?與收獲。?___?_年__?__月_?___日?我們頂著?黑朧朧的?霧霾坐上?____?頂崗分隊?的客車歷?經(jīng)___?_小時來?到___?_，實習(xí)?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)把我們?安排好之?后請我們?吃了一頓?飯，我們?倍感領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?重視。?第二天我?們?nèi)齻€實?習(xí)生便被?分到了不?同的指導(dǎo)?教師班級?。我被安?排到了大?五班__?__老師?的班級，?第一次看?到我的指?導(dǎo)老師有?一種似曾?相識的感?覺。早晨?的第一縷?陽光迎來?了我實習(xí)?期間的第?一批孩子?，他們看?看我，我?看看他們?，感覺都?很陌生。?給孩子們?介紹完自?己，從此?便有了新?的稱呼“?____?老師”。?孩子們每?天來到幼?兒園都不?會忘記說?一聲“_?___老?師好”“?____?老師，再?見”。這?種充滿幸?福感的聲?音還沒有?被我這個?稚嫩的老?師享受完?，就被園?長的一聲?通知調(diào)到?了大七班?。我在大?五班只有?四天的實?習(xí)生活，?第五天就?被調(diào)到了?大七班，?剩下的實?習(xí)日子便?是在大七?班度過的?。因此，?我又有了?新的指導(dǎo)?老師__?__老師?。___?_老師非?常的熱情?，在教學(xué)?方面給了?我很多的?指導(dǎo)與幫?助。在這?里我要向?我的指導(dǎo)?老師說一?聲“謝謝?”。謝謝?您幫助我?將理論與?實踐相結(jié)?合，在教?學(xué)工作上?自己有了?新的提高?和上升。?剛走進(jìn)?大七班心?情是非常?低落的，?因為我已?經(jīng)熟悉了?大五班的?學(xué)生和環(huán)?境，再者?是因為大?七班的環(huán)?境很差。?幼兒園后?院有三個?班級分別?是大七班?、中三班?、小班，?我們?nèi)齻€?稱之為“?冷宮”。?因為這三?個班級與?前院與世?隔絕，還?有就是環(huán)?境差，我?所在的大?七班一個?大講臺、?一塊大黑?板、__?__個孩?子，教室?非常的小?，座位完?全是小學(xué)?模式。這?就是這個?班級的大?概布局和?設(shè)施，完?全不像幼?兒園的教?室。當(dāng)時?心情非常?的低落，?環(huán)境不能?改變你但?是你可以?試著去創(chuàng)?設(shè)新的環(huán)?境，想明?白后，立?馬改變了?這種消極?的態(tài)度，?以積極的?心態(tài)迎接?我新的一?批孩子。?____?月___?_日我便?接手了_?___老?師的班，?開始自己?去組織管?理課堂。?但是在我?剛帶班時?，一個孩?子便出了?事故。因?為我的一?些做法都?是模仿這?個班的老?師做的，?中午孩子?吃完飯就?讓他們出?去玩，自?己在屋里?收拾衛(wèi)生?。沒想到?孩子在自?由狀態(tài)下?，一個女?孩摔倒了?，這件事?情對我的?觸動非常?深。讓我?對幼兒教?師這個職?業(yè)又有了?新的認(rèn)識?，同時，?在那一瞬?間感覺自?己成長了?!也要感?謝___?_老師的?一句話：?作為新教?師自己帶?班責(zé)任非?常重，但?是你要有?一個“闖?”勁，就?會做得很?成功。一?個“闖”?字讓我學(xué)?會了面對?班里發(fā)生?的一切問?題，沒有?退縮，重?新又開始?了我的帶?班生涯。?總結(jié)失敗?的教訓(xùn)和?經(jīng)驗，最?后直到實?習(xí)結(jié)束一?切都很成?功和順利?。我想這?就是一種?成長，這?就是實習(xí)?的一種收?獲。在?教學(xué)方面?，剛開始?認(rèn)真聽園?里骨干老?師講課，?吸取經(jīng)驗?。之后在?____?月下旬就?開始自己?備課，修?改教案，?確保教案?教學(xué)課件?規(guī)范，內(nèi)?容準(zhǔn)確。?積極了解?幼兒的個?性差異，?針對幼兒?的年齡特?點進(jìn)行教?學(xué)。課堂?上積極面?對，教學(xué)?語言表達(dá)?清晰流暢?，虛心聽?取指導(dǎo)老?師的意見?，彌補自?己在教學(xué)