辦公室文員實(shí)習(xí)總結(jié)模板（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)辦公室文?員實(shí)習(xí)總?結(jié)模板?實(shí)習(xí)目的?“做什?么事情都?要有條理?，”這是?我剛進(jìn)辦?公室時(shí)一?位領(lǐng)導(dǎo)教?給我的，?我意識(shí)到?我的肩上?開(kāi)始扛著?責(zé)任，凡?事得謹(jǐn)慎?小心，否?則對(duì)不起?關(guān)心自己?的人們。?實(shí)習(xí)收?獲我一?直認(rèn)為在?大學(xué)里學(xué)?的不是知?識(shí)}，而?是一種叫?做自學(xué)的?能力?！?千里之行?，始于足?下，參加?工作后我?更加深刻?的深刻體?會(huì)到這句?話的真正?含義。除?了英語(yǔ)和?計(jì)算機(jī)操?作外，課?本上學(xué)的?理論知識(shí)?}用到的?很少很少?。我擔(dān)任?的是文員?一職，平?時(shí)在工作?只是接接?電話，處?理一些不?重要的文?件，幾乎?沒(méi)用上自?己所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?。但是在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，通?過(guò)我認(rèn)真?的觀察和?虛心的學(xué)?習(xí)，初步?了解了辦?公室文員?工作中的?具體業(yè)務(wù)?，拓展了?所學(xué)的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?并了解了?很多關(guān)于?招生培養(yǎng)?方面和宣?傳方面的?知識(shí)。這?與我所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)有?著密切的?關(guān)系通過(guò)?這次的實(shí)?習(xí)，為以?后正常工?作的展開(kāi)?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，從個(gè)人?發(fā)展方面?說(shuō)，對(duì)我?影響最大?的應(yīng)該是?作為一個(gè)?社會(huì)人工?作作風(fēng)以?及在工作?過(guò)程中專(zhuān)?業(yè)知識(shí)對(duì)?工作的重?要作用，?因?yàn)檫@些?都是我在?校學(xué)習(xí)中?不曾接觸?過(guò)的方面?，所以我?將在報(bào)告?中首先講?述我在實(shí)?習(xí)期間積?累的這方?面的認(rèn)識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)。?大學(xué)期?間的實(shí)習(xí)?是每個(gè)大?學(xué)生必須?擁有的一?段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)受益?匪淺，也?打開(kāi)了視?野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?工作概?況由于?住的地方?離工作地?點(diǎn)較遠(yuǎn)，?所以每天?____?點(diǎn)不到就?得起床去?擠公交車(chē)?，就算再?熱再差的?天氣，只?要不是周?末，都得?去上班，?有時(shí)候業(yè)?務(wù)完成。?一直以來(lái)?，我們都?是依靠父?母的收入?，而有些?人則是大?手大腳的?花錢(qián)。也?許工作以?后，我們?才能體會(huì)?父母掙錢(qián)?的來(lái)之不?易。而且?要開(kāi)始有?意識(shí)地培?養(yǎng)自己的?理財(cái)能力?，試想一?下如果剛?畢業(yè)，工?資水平普?遍不高，?除掉房租?餐費(fèi)和日?常的開(kāi)支?，有時(shí)候?寄點(diǎn)錢(qián)給?父母補(bǔ)貼?家用，常?常所剩無(wú)?幾，一不?留神可能?就入不敷?出成為月?光一族，?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我深?刻理解了?父母賺錢(qián)?養(yǎng)家的不?容易，再?也不好意?思為了個(gè)?人的不必?要的花銷(xiāo)?向父母伸?手要錢(qián)，?因此我想?到很多時(shí)?候我們要?合理支配?我們手中?來(lái)之不易?的錢(qián)。?同事相處?實(shí)習(xí)、?總結(jié)工?作時(shí)，才?會(huì)體會(huì)到?難度有多?大。雖然?這次實(shí)習(xí)?的時(shí)間不?是很長(zhǎng)，?但我確實(shí)?從一個(gè)學(xué)?生開(kāi)始慢?慢的轉(zhuǎn)變?，思想上?也是。非?常感謝和?我一起工?作的同事?們，他們?給我留下?都是友好?和真誠(chéng)的?回憶。我?們?cè)诶蠋?那里或書(shū)?本上看到?過(guò)很多精?彩的知識(shí)?，似乎很?容易，又?覺(jué)得很難?，總不喜?歡鉆研進(jìn)?去。也許?親臨其境?或親自上?陣才能意?識(shí)到自己?能力的欠?缺和知識(shí)?}的匱乏?。實(shí)習(xí)這?兩個(gè)月期?間，我拓?寬了視野?，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，體?驗(yàn)到社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)的殘?酷，而的?是希望自?己在工作?中積累各?方面的經(jīng)?驗(yàn)，為將?來(lái)自己走?向工作崗?位之路做?準(zhǔn)備。?辦公室文?員實(shí)習(xí)總?結(jié)模板（?二）實(shí)?習(xí)時(shí)間：?____?11-2?8-__?__-1?-28?實(shí)習(xí)單位?：-常興?有限公司?實(shí)習(xí)內(nèi)?容：負(fù)責(zé)?各類(lèi)文件?的收發(fā)、?登記、閱?簽、清退?、整理、?歸檔工作?等辦公室?的日常管?理工作?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師：-?實(shí)習(xí)過(guò)?程：文?員對(duì)于學(xué)?物流管理?的我來(lái)說(shuō)?只是一個(gè)?概念，形?式上的概?念。對(duì)于?什么都懵?懂的我卻?選擇了這?個(gè)職業(yè)。?在實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里，我主?要負(fù)責(zé)辦?公室文秘?。在這一?過(guò)程中，?我采用了?看、問(wèn)、?學(xué)等方式?，初步了?解了公司?文秘工作?中的具體?業(yè)務(wù)知識(shí)?，為以后?正常工作?的展開(kāi)奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?從個(gè)人發(fā)?展方面說(shuō)?，對(duì)我影?響最大的?應(yīng)該是作?為一個(gè)社?會(huì)人工作?作風(fēng)以及?在工作過(guò)?程中專(zhuān)業(yè)?知識(shí)對(duì)工?作的重要?作用，因?為這些都?是我在校?學(xué)習(xí)中不?曾接觸過(guò)?的方面。?實(shí)習(xí)是?每個(gè)大學(xué)?生必須擁?有的一段?經(jīng)歷，它?使我們?cè)?實(shí)踐中了?解社會(huì)，?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識(shí)，受益?匪淺，也?打開(kāi)了視?野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?由于我所?在的公司?是一家私?企，所以?我剛開(kāi)始?的工作并?不忙，沒(méi)?有感覺(jué)到?很累。只?是每天都?要守在電?話和傳真?機(jī)旁。很?耗時(shí)間，?第一天就?因?yàn)樽?一天腰酸?背痛的。?但是過(guò)了?幾天就稍?有點(diǎn)習(xí)慣?了，每天?向我同一?個(gè)辦公室?的女孩學(xué)?習(xí)一些辦?公知識(shí)。?剛步入?工作崗位?，才發(fā)現(xiàn)?自己有很?多都不懂?的?，F(xiàn)在?在辦公室?，有閑的?時(shí)候就會(huì)?看一些會(huì)?計(jì)方面的?書(shū)，雖然?自己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)在?此時(shí)沒(méi)有?派上什么?用場(chǎng)，但?我覺(jué)得應(yīng)?該多學(xué)點(diǎn)?，有幾個(gè)?技能在以?后找工作?也可以給?自己我?guī)?個(gè)選擇。?我上了兩?個(gè)月的班?，在這短?短兩個(gè)多?朋中，曾?有幾次想?過(guò)放棄。?也許我是?剛開(kāi)始工?作，有時(shí)?受不了經(jīng)?理給的“?氣”，?自己心里?很不舒服?，就想辭?職再重新?換個(gè)工作?得了。但?靜下心來(lái)?仔細(xì)想想?，再換個(gè)?工作也是?的，在別?人手底下?工作不都?是這樣么?剛開(kāi)始。?就應(yīng)該踏?踏實(shí)實(shí)的?干好自己?的工作，?畢竟又沒(méi)?有工作經(jīng)?驗(yàn)，現(xiàn)在?有機(jī)會(huì)了?就要從各?方面鍛煉?自己。?不然以后?干什么都?會(huì)干不好?的。我現(xiàn)?在的工作?，相比其?他人來(lái)說(shuō)?待遇挺不?錯(cuò)的了，?也不是和?其他人比?，工作也?不是很難?，很容易?進(jìn)入工作?，關(guān)鍵是?學(xué)習(xí)對(duì)人?怎么說(shuō)話?、態(tài)度及?其處事。?由于經(jīng)驗(yàn)?少，我現(xiàn)?在這方面?還有欠缺??，F(xiàn)在才?明白，在?校做一名?學(xué)生，是?多么的好?啊!早晚?要工作，?早晚要步?入社會(huì)，?早晚要面?對(duì)這些避?免不了的?事。所以?，現(xiàn)在我?很珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，多學(xué)一?點(diǎn)總比沒(méi)?有學(xué)的好?，花同樣?的時(shí)間，?還不如多?學(xué)，對(duì)以?后擇業(yè)會(huì)?有很大的?幫助。?再說(shuō)回來(lái)?，在工作?中，互相?諒解使我?很感激他?們。有時(shí)?同事有事?要晚來(lái)一?點(diǎn)，就要?我一個(gè)人?在辦公室?辦公，偶?爾我也會(huì)?的，大家?相處的很?好，沒(méi)有?什么隔閡?。有時(shí)候?有一些不?得不處理?的事情，?去向經(jīng)理?請(qǐng)幾小時(shí)?的假，經(jīng)?理也都很?體諒，直?接就給批?假了。這?個(gè)時(shí)候心?里很開(kāi)心?;遇到一?個(gè)如此好?說(shuō)話的經(jīng)?理。所以?，又感覺(jué)?工作還是?挺不錯(cuò)的?，最重要?的事就是?周?chē)耐?事都很不?錯(cuò)的。心?里上沒(méi)有?什么額外?的，不必?要的壓力?，可以好?好工作，?學(xué)習(xí)。先?就業(yè)，后?擇業(yè)。我?現(xiàn)在要好?好鍛煉自?己。再好?好學(xué)習(xí)，?之后相信?自己通過(guò)?努力一定?會(huì)找個(gè)好?工作來(lái)回?報(bào)父母及?其所有的?老師的。?別的沒(méi)?有什么奢?求的，現(xiàn)?在當(dāng)然是?把磨練自?己放在第?一位。在?這一兩個(gè)?月中，我?學(xué)到了一?些在學(xué)校?學(xué)不到的?東西，即?使都明白?的事，可?是剛開(kāi)始?有時(shí)還做?不好。現(xiàn)?在做事，?不僅要持?有需心求?教的態(tài)度?，還要懂?得取長(zhǎng)補(bǔ)?短，最重?要的一點(diǎn)?就是“忍?”了也就?是堅(jiān)持不?懈。我工?作的時(shí)間?雖然不久?，可是我?發(fā)現(xiàn)自己?真的變了?點(diǎn)，會(huì)比?以前為人?處事了。?人生難?免會(huì)遇到?挫折，沒(méi)?有經(jīng)歷過(guò)?失敗的人?生不是完?整的人生?。在秘書(shū)?這個(gè)職位?上，技術(shù)?性的勞動(dòng)?并不多，?大多是些?瑣碎重復(fù)?的工作，?因而秘書(shū)?在工作中?所會(huì)遇到?的挫折主?要可能發(fā)?生在，與?上司溝通?不好;上?司給的某?份工作感?覺(jué)吃力，?難以勝任?;對(duì)瑣碎?重復(fù)的工?作感到怨?煩;與上?司發(fā)生爭(zhēng)?執(zhí);情感?方面。?針對(duì)文員?這個(gè)職位?的特點(diǎn)，?具體遇到?挫折時(shí)，?不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)?舒解壓力?，面對(duì)挫?折。古曰?“天降大?任于斯人?也，必先?苦其心志?，勞其筋?骨，餓其?體膚，空?乏其身，?行拂亂其?所為，增?益其所不?能?！?遇到挫折?時(shí)應(yīng)進(jìn)行?冷靜分析?，從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面，?找出受挫?的原因，?采取有效?的補(bǔ)救措?施。樹(shù)立?一個(gè)辯證?的挫折觀?，經(jīng)常保?持自信和?樂(lè)觀的態(tài)?度，要認(rèn)?識(shí)到正是?挫折和教?訓(xùn)才使我?們變得聰?明和成熟?，正是失?敗本身才?最終造就?了成功。?學(xué)會(huì)自我?寬慰，能?容忍挫折?，要心懷?坦蕩，情?緒樂(lè)觀，?發(fā)奮圖強(qiáng)?。善于?化壓力為?動(dòng)力，改?變內(nèi)心的?壓抑狀態(tài)?，以求身?心的輕松?，重新?tīng)?zhēng)?取成功，?從而讓目?光面向未?來(lái)。復(fù)印?、傳真、?公文處理?等文秘工?作我都基?本熟練。?文秘管理?要制發(fā)文?件，處理?文件和管?理文件。?在各種文?件中，大?部分具有?不同程度?的保密性?，而且各?級(jí)秘書(shū)人?員經(jīng)常接?近領(lǐng)導(dǎo)，?看一些重?要文件，?參加一些?重要會(huì)議?，所以，?秘書(shū)人員?在公共場(chǎng)?合活動(dòng)時(shí)?要注意內(nèi)?外有別，?把握分寸?，對(duì)什么?應(yīng)該說(shuō)什?么不應(yīng)該?說(shuō)要心中?有數(shù)。準(zhǔn)?確，是對(duì)?工作質(zhì)量?的要求。?文秘管理?的準(zhǔn)確性?是指正確?體現(xiàn)政策?，正確表?達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正確?地辦文辦?事，言行?有分寸，?文字能達(dá)?意。它?在一定程?度上保證?領(lǐng)導(dǎo)工作?的準(zhǔn)備性?。文秘管?理的準(zhǔn)確?性，涉及?的方面很?多，簡(jiǎn)要?地說(shuō)，就?是：辦文?要準(zhǔn)，辦?事要穩(wěn)，?情況要實(shí)?，主意要?慎。而要?做到這些?，必須態(tài)?度認(rèn)真，?作風(fēng)過(guò)細(xì)?，不能疏?忽大意，?不能馬虎?潦草。比?如說(shuō)辦理?公文，就?要保證文?件的質(zhì)量?，用詞要?準(zhǔn)確，材?料要真實(shí)?，抄寫(xiě)要?認(rèn)真，校?對(duì)要仔細(xì)?，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)?都不發(fā)生?差錯(cuò)。否?則就會(huì)貽?誤工作，?甚至釀成?難以彌補(bǔ)?的損失。?總的來(lái)?說(shuō)我還是?有一些感?受的，具?體比如自?學(xué)能力，?從未有過(guò)?的艱辛的?，和與同?事的相處??！霸?大學(xué)里學(xué)?的不是知?識(shí)，而是?一種叫做?自學(xué)的能?力”。參?加工作后?才能深刻?體會(huì)這句?話的含義?。除了英?語(yǔ)和計(jì)算?機(jī)操作外?，課本上?學(xué)的理論?知識(shí)用到?的很少很?少。我擔(dān)?任的是文?員一職，?平時(shí)在工?作只是打?打電話處?理文件，?幾乎沒(méi)用?上自己所?學(xué)的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)。在?這個(gè)信息?爆炸的時(shí)?代，知識(shí)?更新太快?，靠原有?的一點(diǎn)知?識(shí)肯定是?不行的。?我們必須?在工作中?勤于動(dòng)手?。在學(xué)?校時(shí)，老?師總強(qiáng)調(diào)?我們要培?養(yǎng)自己的?自學(xué)能力?，參加工?作后才能?深刻體會(huì)?到老師的?良苦用心?。我擔(dān)任?的是文員?一職，平?時(shí)在工作?只是打打?電話處理?文件，幾?乎沒(méi)用上?自己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。在這?個(gè)信息爆?炸的時(shí)代?，知識(shí)更?新太快，?靠原有的?一點(diǎn)知識(shí)?肯定是不?行的的。?所以必須?在工作中?勤于動(dòng)手?慢慢琢磨?，不斷學(xué)?習(xí)不斷積?累。遇到?不懂的地?方，自己?先想方設(shè)?法解決，?實(shí)在不行?可以虛心?請(qǐng)教他人?，而沒(méi)有?自學(xué)能力?的人遲早?要被企業(yè)?和社會(huì)所?淘汰每?日重復(fù)單?調(diào)繁瑣的?工作，時(shí)?間久了容?易厭倦。?像我就是?每天就是?坐著對(duì)著?電腦打打?字，顯得?枯燥乏味?。但是工?作簡(jiǎn)單也?不能馬虎?，你一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤可能會(huì)?給公司帶?來(lái)巨大的?麻煩或損?失，還是?得認(rèn)真完?成。而象?同公司的?推廣員每?天得打電?話，口干?舌燥先不?說(shuō)，還要?受氣，忍?受一些電?話接聽(tīng)著?不友好的?語(yǔ)氣有些?甚至說(shuō)要?投訴。如?果哪家公?司有意向?的還得到?處奔波去?商談。而?事實(shí)上所?有的業(yè)務(wù)?并不是一?次就能交?易成功的?，他們必?須具備堅(jiān)?韌不拔的?個(gè)性，遭?遇挫折時(shí)?絕不能就?此放棄，?犯錯(cuò)遭領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵時(shí)?不能賭氣?就辭職。?一直以來(lái)?，我們都?是依靠父?母的收入?，而有些?人則是大?手大腳的?花錢(qián)。也?許工作以?后，我們?才能體會(huì)?父母掙錢(qián)?的來(lái)之不?易。而且?要開(kāi)始有?意識(shí)地培?養(yǎng)自己的?理財(cái)能力?，我們剛?畢業(yè)，工?資水平普?遍不高，?除掉餐費(fèi)?和日常的?開(kāi)支，有?時(shí)候想留?點(diǎn)錢(qián)給父?母買(mǎi)點(diǎn)東?西，我們?常常所剩?無(wú)幾，一?不留神可?能就入不?敷出成為?月光一族?，但此時(shí)?我們?cè)僖?不好意思?伸手向父?母要，因?此很多時(shí)?候我們要?合理支配?我們手中?的這筆少?的可憐的?錢(qián)。踏?上社會(huì)，?我們與形?形色色的?人打交道?。由于存?在著利益?關(guān)系，又?工作繁忙?，很多時(shí)?候同事不?會(huì)象同學(xué)?一樣對(duì)你?噓寒問(wèn)暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不擇手?段，踩著?別人的肩?膀不斷地?往上爬，?因此剛出?校門(mén)的我?們很多時(shí)?候無(wú)法適?應(yīng)。但是?環(huán)境往往?會(huì)影響一?個(gè)人的工?作態(tài)度。?一個(gè)冷漠?沒(méi)有人情?味的辦公?室，大家?就會(huì)毫無(wú)?眷戀之情?，有更好?的機(jī)會(huì)他?們肯定毫?不猶豫的?跳槽。他?們情緒低?落導(dǎo)致工?作效率?不高，每?天只是在?等待著下?班，早點(diǎn)?回去陪家?人。而偶?爾的為同?事搞一個(gè)?生日聚會(huì)?，生病時(shí)?的輕輕一?句慰問(wèn)，?都有助于?營(yíng)造一個(gè)?齊樂(lè)融融?的工作環(huán)?境。心情?好，大家?工作開(kāi)心?，有利于?公司的發(fā)?展。在電?視上不止?一次的看?到職場(chǎng)的?險(xiǎn)惡，公?司里同事?之間的是?非，我想?我能做的?就是“多?工作，少?閑話”。?不過(guò)還好?，我很幸?運(yùn)，基本?沒(méi)怎么遇?到這樣的?事情!?我在實(shí)習(xí)?的過(guò)程中?，既有收?獲的喜悅?，也有一?些遺憾。?也許是實(shí)