會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)模板（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)模板?對(duì)一個(gè)?企業(yè)而言?，得控則?強(qiáng)，失控?則弱，無(wú)?控則亂。?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?好比一湖?清水，管?理規(guī)范好?比千里長(zhǎng)?堤。水從?堤轉(zhuǎn)，才?能因而得?福，如果?大堤本身?千瘡百孔?，水就會(huì)?破堤而出?為禍一方?。軍中無(wú)?法，等于?自敗，企?業(yè)無(wú)規(guī)，?等于自亂?。經(jīng)過(guò)_?___月?實(shí)習(xí)下來(lái)?，使我受?益良多，?具體的實(shí)?踐體會(huì)如?下：1?、是要有?堅(jiān)定的信?念。不管?到那家公?司，一開(kāi)?始都不會(huì)?立刻給工?作我們實(shí)?習(xí)生做，?一般都是?先讓我們?看，時(shí)間?短的要幾?天，時(shí)間?長(zhǎng)的要幾?周，在這?段時(shí)間里?很多人會(huì)?覺(jué)得很無(wú)?聊，沒(méi)事?可做，便?產(chǎn)生離開(kāi)?的想法，?在這個(gè)時(shí)?候我們一?定要堅(jiān)持?，輕易放?棄只會(huì)讓?自己后悔?。2、?要認(rèn)真了?解公司的?整體情況?和工作制?度。只有?這樣，工?作起來(lái)才?能得心應(yīng)?手。3?、要學(xué)會(huì)?怎樣與人?相處和與?人溝通。?只有這樣?，才能有?良好的人?際關(guān)系。?工作起來(lái)?得心應(yīng)手?。與同事?相處一定?要禮貌、?謙虛、寬?容、相互?關(guān)心、相?互幫忙和?相互體諒?。4、?要學(xué)會(huì)怎?樣嚴(yán)肅認(rèn)?真地工作?。以前在?學(xué)校，下?課后就知?道和同學(xué)?玩耍，嘻?嘻哈哈、?大聲談笑?。在這里?，可不能?這樣，因?為，這里?是公司，?是工作的?地方，是?絕對(duì)不允?許發(fā)生這?樣的事情?的。工作?，來(lái)不得?半點(diǎn)馬虎?，否則就?會(huì)出錯(cuò)，?工作出錯(cuò)?就會(huì)給公?司帶來(lái)?yè)p?失。于是?，我意識(shí)?到：自己?絕不能再?像以前那?樣，要學(xué)?會(huì)像這里?的同事一?樣嚴(yán)肅、?認(rèn)真、努?力地工作?。5、?要多聽(tīng)、?多看、多?想、多做?、少說(shuō)。?到公司工?作以后，?要知道自?己能否勝?任這份工?作，關(guān)鍵?是看你自?己對(duì)待工?作的態(tài)度?，態(tài)度對(duì)?了，即使?自己以前?沒(méi)學(xué)過(guò)的?知識(shí)也可?以在工作?中逐漸的?掌握。態(tài)?度不好，?就算自己?有知識(shí)基?礎(chǔ)也不會(huì)?把工作做?好，四多?一少就是?我的態(tài)度?，我剛到?這個(gè)崗位?工作，根?本不清楚?該做些什?么，并且?這和我在?學(xué)校讀的?專業(yè)沒(méi)有?必然的聯(lián)?系，剛開(kāi)?始我覺(jué)得?很頭痛，?可經(jīng)過(guò)工?作過(guò)程中?多看別人?怎樣做，?多聽(tīng)別人?怎樣說(shuō)，?多想自己?應(yīng)該怎樣?做，然后?自己親自?動(dòng)手去多?做，終于?在短短幾?天里對(duì)工?作有了一?個(gè)較系統(tǒng)?的認(rèn)識(shí)，?慢慢的自?己也可以?完成相關(guān)?的工作了?，光用嘴?巴去說(shuō)是?不行的，?所以，我?們今后不?管干什么?都要端正?自己的態(tài)?度，這樣?才能把事?情做好。?6、要?學(xué)會(huì)虛心?，因?yàn)橹?有虛心請(qǐng)?教才能真?正學(xué)到東?西，也只?有虛心請(qǐng)?教才可使?自己進(jìn)步?快?？?得來(lái)說(shuō)在?實(shí)習(xí)期間?，雖然很?辛苦，但?是，在這?艱苦的工?作中，我?卻學(xué)到了?不少東西?，也受到?了很大的?啟發(fā)。我?明白，今?后的工作?還會(huì)遇到?許多新的?東西，這?些東西會(huì)?給我?guī)?lái)?新的體驗(yàn)?和新的體?會(huì)。因此?，我堅(jiān)信?：只要我?用心去發(fā)?掘，勇敢?地去嘗試?，一定會(huì)?能更大的?收獲和啟?發(fā)的。?在學(xué)校里?學(xué)到的知?識(shí)都是最?基本的知?識(shí)，不管?現(xiàn)實(shí)情況?怎樣變化?，抓住了?最基本的?就可以以?不變應(yīng)萬(wàn)?變。如今?有不少同?學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)?都覺(jué)得課?堂上學(xué)的?知識(shí)用不?上，出現(xiàn)?挫折感，?可我覺(jué)得?，要是沒(méi)?有書(shū)本知?識(shí)作鋪墊?，不可能?會(huì)有應(yīng)付?瞬息萬(wàn)變?的社會(huì)的?能力。經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?踐，雖然?時(shí)間很短?。可我學(xué)?到的卻是?我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校?難以了解?的。就比?如何與同?事們相處?，相信人?際關(guān)系是?現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛?踏出社會(huì)?遇到的一?大難題，?于是在實(shí)?習(xí)時(shí)我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級(jí)相處的?，而自己?也虛心求?教，使得?這十二周?的實(shí)習(xí)更?加有意義?。此次?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)為我深?入社會(huì)，?體驗(yàn)生活?提供了難?得的機(jī)會(huì)?，讓我在?實(shí)際的社?會(huì)活動(dòng)中?感受生活?，了解在?社會(huì)中生?存所應(yīng)該?具備的各?種能力。?利用此次?難得的機(jī)?會(huì)，我努?力工作，?嚴(yán)格要求?自己，虛?心向財(cái)務(wù)?人員請(qǐng)教?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)理?論，學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)法律?、法規(guī)等?知識(shí)，利?用空余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)一些課?本內(nèi)容以?外的相關(guān)?知識(shí)，掌?握了一些?基本的會(huì)?計(jì)技能，?從而意識(shí)?到我以后?還應(yīng)該多?學(xué)些什么?，加劇了?緊迫感，?為真正跨?入社會(huì)施?展我們的?才華、走?上工作崗?位打下了?基礎(chǔ)，也?為自己以?后的工作?和生活積?累了更多?豐富的知?識(shí)和寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?會(huì)計(jì)專?業(yè)頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)模?板（二）?實(shí)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束了?，離開(kāi)學(xué)?校讓我感?覺(jué)自己需?要獨(dú)立起?來(lái)，我覺(jué)?得自己應(yīng)?該要努力?去做出好?的成績(jī)來(lái)?，實(shí)習(xí)期?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴我也?是的做出?了很多準(zhǔn)?備，作為?一名會(huì)計(jì)?專業(yè)的學(xué)?生，我一?直都在虛?心的學(xué)習(xí)?一些新的?知識(shí)，我?愿意讓自?己去接觸?足夠多經(jīng)?驗(yàn)，雖然?實(shí)習(xí)的時(shí)?間不是很?長(zhǎng)，但是?其中所取?得的成績(jī)?，我也是?應(yīng)該要好?好的總結(jié)?一番：?在時(shí)間方?面，我覺(jué)?得還是比?較緊張的?，三個(gè)月?前，我也?是充滿了?動(dòng)力，對(duì)?自己是否?能夠做出?好的成績(jī)?來(lái)還是有?很多信心?的，在學(xué)?校的時(shí)候?我還是感?觸到了很?多知識(shí)，?特別是在?專業(yè)知識(shí)?上面我更?加是沒(méi)有?絲毫的馬?虎，對(duì)于?自己的學(xué)?習(xí)我也覺(jué)?得自己應(yīng)?該要好好?的去維持?下去，因?為自己各?方面的專?業(yè)知識(shí)存?在一些問(wèn)?題，但是?我覺(jué)得這?是我應(yīng)該?要端正好?的心態(tài)，?我充分的?發(fā)揮了自?己在學(xué)校?的時(shí)候所?掌握的知?識(shí)，所以?我也是準(zhǔn)?備了很久?，越是對(duì)?這份工作?抱有信心?，越是能?夠去做出?好的成績(jī)?來(lái)，我感?激周圍同?事對(duì)我的?幫助，我?剛剛來(lái)到?____?這里實(shí)習(xí)?的時(shí)候還?是非常用?心的。?作為一名?畢業(yè)學(xué)生?，我對(duì)自?己的專業(yè)?知識(shí)還是?比較有信?心的，現(xiàn)?在越來(lái)越?感覺(jué)自己?的工作是?很有意義?的，這讓?我覺(jué)得非?常的充實(shí)?，現(xiàn)在回?想起來(lái)的?時(shí)候，我?還是堅(jiān)持?做好了很?多事情，?覺(jué)得自己?在很多方?面都是能?夠有更多?的提高，?越是這樣?下去，越?是能夠得?到更多的?成長(zhǎng)，在?____?這里我也?一直感覺(jué)?自己存在?很多問(wèn)題?，在學(xué)校?的時(shí)候沒(méi)?有意識(shí)到?了自己的?問(wèn)題，現(xiàn)?在這種感?覺(jué)就更加?的明顯了?，畢業(yè)之?際，我覺(jué)?得這些都?是最基本?的，大學(xué)?期間所接?觸到的知?識(shí)是有限?的，我當(dāng)?然是渴望?自己能夠?接觸到更?多的知識(shí)?，實(shí)習(xí)就?是一個(gè)非?常不錯(cuò)的?選擇，我?要對(duì)自己?有客觀的?認(rèn)識(shí)，以?后也一定?會(huì)好好地?去思考。?在這方?面我是需?要對(duì)自己?有正確的?認(rèn)識(shí)的，?我也認(rèn)真?的鞏固自?己的專業(yè)?知識(shí)，沒(méi)?有絲毫的?放松，在?這方面我?還是深有?體會(huì)，學(xué)?習(xí)這個(gè)專?業(yè)我一直?都覺(jué)得是?很有動(dòng)力?，大學(xué)期?間我也一?直存在很?多虛心的?學(xué)習(xí)，頂?崗實(shí)習(xí)期?間我深刻?的理解到?了各方面?所存在的?問(wèn)題，身?為會(huì)計(jì)工?作人員，?這也是我?接下來(lái)努?力的方向?，這讓我?深刻的理?解到了自?己自身能?力的提高?，我感激?這次陪恤?的這段經(jīng)?歷，這次?實(shí)習(xí)結(jié)束?之后，我?也一定會(huì)?讓自己去?做的更好?一點(diǎn)。?會(huì)計(jì)專業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)模板?（三）?頂崗實(shí)習(xí)?是大學(xué)一?次重要的?實(shí)踐教學(xué)?環(huán)節(jié)，通?過(guò)頂崗實(shí)?習(xí)不僅可?以使我們?在實(shí)踐過(guò)?程中接觸?相關(guān)實(shí)際?工作，了?解未來(lái)的?就業(yè)工作?環(huán)境，還?能增強(qiáng)我?們的感性?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)和鍛煉?我們綜合?運(yùn)用所學(xué)?的基礎(chǔ)知?識(shí)的能力?，通過(guò)實(shí)?習(xí)把理論?和實(shí)際結(jié)?合起來(lái)。?在即將畢?業(yè)之前，?我有幸來(lái)?到?？赺?___照?明工程有?限公司擔(dān)?任財(cái)務(wù)出?納人員的?實(shí)習(xí)生。?在實(shí)習(xí)期?間，我注?意了解公?司的財(cái)務(wù)?情況和各?個(gè)方面的?工作情況?，以便更?好的完成?自己的工?作報(bào)答公?司的知遇?之恩。?我實(shí)習(xí)的?單位是一?家以經(jīng)營(yíng)?照明燈具?為主的公?司，所以?工作起來(lái)?并不是很?輕松。工?作過(guò)程中?，也出現(xiàn)?了一些問(wèn)?題和差錯(cuò)?，但正是?這些問(wèn)題?和差錯(cuò)的?出現(xiàn)與解?決，讓我?認(rèn)識(shí)到了?出納工作?的性質(zhì)，?和工作中?應(yīng)堅(jiān)持的?仔細(xì)認(rèn)真?的工作態(tài)?度。剛開(kāi)?始的幾周?，我感到?壓力確實(shí)?很大，感?覺(jué)做出納?怎么這么?難啊，現(xiàn)?金的管理?更是讓我?頭疼，一?不小心就?虧錢倒貼?，還有就?是要隔兩?三天的跑?銀行，所?以要有吃?苦耐勞的?精神。所?謂萬(wàn)事開(kāi)?頭難，所?以更要堅(jiān)?持不懈的?學(xué)習(xí)。正?是在很大?的壓力和?不斷出現(xiàn)?的差錯(cuò)中?，我不斷?進(jìn)步，逐?漸熟悉了?出納的基?本流程，?工作起來(lái)?也越來(lái)越?順手，正?是勤奮好?學(xué)認(rèn)真仔?細(xì)的工作?態(tài)度，使?我的工作?得到單位?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可和贊許?。然而?，在實(shí)習(xí)?工作的過(guò)?程中，我?發(fā)現(xiàn)出納?工作并不?是很簡(jiǎn)單?與無(wú)關(guān)緊?要，它是?財(cái)會(huì)工作?的一個(gè)重?要組成部?分，從總?的方面來(lái)?講，其職?能可概括?為收付、?反映、監(jiān)?督、管理?四個(gè)方面?。通過(guò)?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)工?作，使我?更加深刻?的認(rèn)識(shí)到?無(wú)論你是?做什么工?作，面對(duì)?工作環(huán)境?是松散還?是嚴(yán)格，?自己都應(yīng)?該富有認(rèn)?真、細(xì)致?、負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，這樣才?能在工作?中不斷提?高，鍛煉?自己的能?力。有時(shí)?現(xiàn)在的努?力不是為?了現(xiàn)在的?回報(bào)。也?不見(jiàn)得有?多大回報(bào)?。而是為?了我們的?未來(lái);艱?難的任務(wù)?能鍛煉我?們的意志?，新的工?作能拓展?我們的才?能，與同?事的相處?合作能培?養(yǎng)我們的?人格，而?與領(lǐng)導(dǎo)或?企業(yè)員工?及企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)的交流?訓(xùn)練我們?的人格品?性。人生?并不是只?有現(xiàn)在而?是有更長(zhǎng)?遠(yuǎn)的未來(lái)?。這就需?要我們?cè)?工作中不?斷成長(zhǎng)和?進(jìn)步。剛?步入社會(huì)?的我，什?么方面都?是比較欠?缺的，一?不具備人?脈，二不?具備工作?經(jīng)驗(yàn)，更?不具備很?高的語(yǔ)言?魅力和處?事能力等?等。所以?要想有更?好的發(fā)展?，首先，?要學(xué)會(huì)自?我管理，?做好自身?的時(shí)間管?理，要保?留獨(dú)處，?思考的時(shí)?間，好讓?自己有足?夠的時(shí)間?做思考反?省或沉淀?、消化的?時(shí)機(jī);其?次做好情?緒管理，?因該控制?好自己的?工作情緒?;再次做?好學(xué)習(xí)管?理，學(xué)會(huì)?認(rèn)知，學(xué)?會(huì)做事，?學(xué)會(huì)與他?人相處，?學(xué)會(huì)發(fā)展?等是邁向?成功的必?經(jīng)之路。?對(duì)于當(dāng)?今即將畢?業(yè)的大學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?為了能更?好地適應(yīng)?當(dāng)今社會(huì)?嚴(yán)峻的就?業(yè)形勢(shì)，?畢業(yè)后能?盡快的融?入社會(huì)同?時(shí)能夠?yàn)?自己步入?社會(huì)打下?基礎(chǔ)，頂?崗實(shí)習(xí)是?非常重要?的環(huán)節(jié)，?通過(guò)頂崗?實(shí)習(xí)，培?養(yǎng)吃苦耐?勞，團(tuán)結(jié)?合作的精?神品質(zhì)和?正確的處?事原則，?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)?際操作能?力，專業(yè)?應(yīng)用能力?和崗位適?應(yīng)能力，?并取得用?人單位的?正式聘用?，因此我?們學(xué)校給?我們安排?了幾個(gè)月?的頂崗實(shí)?習(xí)，此次?實(shí)習(xí)從找?工作到找?工作再到?工作的過(guò)?程中發(fā)生?的點(diǎn)滴給?我留下深?刻的印象?，也讓我?學(xué)到了許?多課堂無(wú)?法學(xué)到的?知識(shí)，同?時(shí)具備適?應(yīng)社會(huì)一?些能力，?此次經(jīng)歷?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一筆不?可多得的?財(cái)富。我?相信經(jīng)過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我會(huì)有?能力以更?好的姿態(tài)?融入社會(huì)?。最后感?謝學(xué)校對(duì)?我的培養(yǎng)?和給我的?這次實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，我?會(huì)努力工?作，積極?進(jìn)取，不?辜負(fù)學(xué)校?和父母對(duì)?我的期望?。會(huì)計(jì)?本來(lái)就是?煩瑣的工?作。在實(shí)?習(xí)期間，?我曾覺(jué)得?整天要對(duì)?著那枯燥?無(wú)味的賬?目和數(shù)字?而心生煩?悶、厭倦?，以致于?登賬登得?錯(cuò)漏百出?。愈錯(cuò)愈?煩，愈煩?愈錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加?霜”。反?之，只要?你用心地?做，反而?會(huì)左右逢?源。越做?越覺(jué)樂(lè)趣?，越做越?起勁。梁?啟超說(shuō)過(guò)?：凡職業(yè)?都具有趣?味的，只?要你肯干?下去，趣?味自然會(huì)?發(fā)生。因?此，做賬?切忌：粗?心大意，?馬虎了事?，心浮氣?躁。做任?何事都一?樣，需要?有恒心、?細(xì)心和毅?力，那才?會(huì)到達(dá)成?功的彼岸?!畢業(yè)實(shí)?習(xí)是學(xué)生?大學(xué)學(xué)習(xí)?完成全部?課程后的?最重要的?實(shí)踐環(huán)節(jié)?。通過(guò)這?次的實(shí)習(xí)?，我對(duì)自?己的專業(yè)?有了更為?詳盡而深?刻的了解?，也是對(duì)?這幾年大?學(xué)里所學(xué)?知識(shí)的鞏?固與運(yùn)用?。從這次?實(shí)習(xí)中，?我體會(huì)到?了實(shí)際的?工作與書(shū)?本上的知?識(shí)是有一?定距離的?，并且需?要進(jìn)一步?的再學(xué)習(xí)?。由于會(huì)?計(jì)行業(yè)的?特殊性我?只能參加?財(cái)務(wù)部門?中較為簡(jiǎn)?單的工作?，如出納?及幫助會(huì)?計(jì)進(jìn)行帳?目的核對(duì)?等工作，?但是，這?幫助我更?深層次地?理解現(xiàn)在?的企業(yè)會(huì)?計(jì)，并且?我對(duì)會(huì)計(jì)?分錄、記?帳、會(huì)計(jì)?報(bào)表的應(yīng)?用也有了?進(jìn)步的掌?握。不在?局限于書(shū)?本，而是?有了一個(gè)?比較全面?的了解。?實(shí)踐暴露?了我許多?知識(shí)上的?不足，也?是對(duì)理論?知識(shí)的