中班安全活動教案20篇

中班安全活動教案20篇活動過程中，教師可以讓小男孩和小女孩木偶玩沙包，但是他們開始爭搶沙包，結(jié)果小女孩木偶被推倒了，摔傷了手臂。教師可以問幼兒，為什么小女孩木偶會受傷，他們覺得這種行為是否安全，應該怎么做才能避免危險。3.教師結(jié)合教學掛圖和幼兒用書，講解危險行為的后果，引導幼兒初步了解危險行為的后果。4.讓幼兒分組，進行模擬游戲，每組兩人，輪流扔沙包，不能爭搶，注意安全。延伸活動：教師可以讓幼兒自己設計一個安全游戲，要求游戲中不能爭搶，不能危險，以此培養(yǎng)幼兒的安全意識。教師操作木偶表演情境一：爭搶沙包。旁白：小朋友們正在玩拋接沙包的游戲，玩得真開心??！浩浩：明明你看，我的沙包拋得多高！明明：有什么了不起，我拋的比你還高！旁白：兩人一起把沙包拋起來，一個沙包掉到了浩浩和明明的面前，另一個沙包掉到了花叢里，他倆誰都沒有發(fā)現(xiàn)。浩浩：這個沙包是我的，剛才我把它拋起來，現(xiàn)在它落下來了。明明：不對，這個沙包不是你的，是我的。浩浩：不對，我看見它落下來了。明明：明明就是我的沙包嘛！旁白：兩個人爭搶沙包，最終導致了爭吵。教師：剛才發(fā)生了什么事？發(fā)現(xiàn)有個沙包不見了，浩浩和明明在干什么？發(fā)現(xiàn)沙包不見了應該怎么辦？這樣爭吵沙包會發(fā)生什么事？教師小結(jié)：發(fā)現(xiàn)沙包不見了應該仔細找一找沙包掉到哪里去了，實在找不到，可以告訴老師，讓老師幫忙找。這樣爭吵沙包是沒用的，而且還會導致危險。你們認為會發(fā)生什么樣的危險呢？活動名稱：小蠟人和電風扇活動目標：1.了解電器的功能及電線、插座的作用。2.學習安全使用一些家用電器的方法，形成初步的自我保護意識。3.理解故事的主要內(nèi)容。活動準備：實物電風扇、小蠟人和電風扇的圖片、電危險等標志?；顒舆^程：1.激起幼兒對故事的興趣。指導語：小朋友們，你們知道夏天很熱的時候，我們在家里都用什么來變涼快呢？今天，老師給你們帶來了一個關于小蠟人和電風扇的好故事，這個故事非常有趣，豎起你們的耳朵，認真聽聽故事里有誰，發(fā)生了什么。（出示圖片）2.引出故事，提出問題。指導語：你們聽了一遍故事，你們說說故事里有誰，它們發(fā)生了什么事情？你們看，小蠟人熱得全身發(fā)軟，他越來越覺得支持不住了，小蠟人想怎么辦呢？小朋友們，我們一起幫助小蠟人想出最好的辦法吧。電風扇的葉片為什么轉(zhuǎn)動不起來呢？它是靠什么東西才能轉(zhuǎn)動起來的？（電動機帶動才能轉(zhuǎn)動）小朋友們，你們知道電風扇的電動機藏在哪里嗎？我們一起找一找吧！那它為什么還是不動呢？哦，你們看到了電風扇還有條長尾巴，這條尾巴里還有一個插關，那這個插關拿來有什么關系呢？我們來試一試看，把插頭插到插座里，再按一下開關，你們看電風扇發(fā)生了什么變化？3.提醒幼兒使用電器時，一定要注意安全。，不亂碰廚房里的器具，不隨便開爐子等。（三）出示圖(二)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友做了什么?(在廚房里玩耍)2、小朋友在廚房里玩耍有什么危險?(可能會碰到刀、鏟等器具，或者意外開啟爐子等)3、我們應該怎么做才能避免這些危險?(不在廚房里玩耍，不亂碰廚房里的器具，不隨便開爐子等)（四）出示圖(三)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友在做什么?(在廚房里幫媽媽做飯)2、小朋友在廚房里幫媽媽做飯有什么危險?(可能會被燙到，或者意外碰到刀、鏟等器具)3、我們應該怎么做才能避免這些危險?(不在廚房里玩耍，不亂碰廚房里的器具，不隨便開爐子等，幫媽媽做飯時要注意安全，不接近熱源等)（五）出示圖(四)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友在做什么?(在廚房里吃東西)2、小朋友在廚房里吃東西有什么危險?(可能會被燙到，或者意外碰到刀、鏟等器具)3、我們應該怎么做才能避免這些危險?(不在廚房里吃東西，不亂碰廚房里的器具等)（六）出示圖(五)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友在做什么?(在廚房里拿東西)2、小朋友在廚房里拿東西有什么危險?(可能會被燙到，或者意外碰到刀、鏟等器具)3、我們應該怎么做才能避免這些危險?(不隨便亂拿廚房里的東西，不接近熱源等)（七）總結(jié)活動內(nèi)容，強調(diào)廚房里的危險，并提醒幼兒在廚房里要注意安全，避免發(fā)生不安全事故。五、活動名稱：廚房里的安全活動目標：1、通過活動使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。2、學會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生?；顒訙蕚洌好课挥變阂槐尽栋踩槲倚小肥謨院拖嚓P圖片?；顒舆^程：（一）出示圖片一，提問并引出主題。1.這是什么地方的圖片？（廚房）2.從圖片中哪些物品可以看出這是一張廚房的照片？（刀、鏟、爐等物品）3.你們家里有廚房嗎？它在哪里？（二）要避免這些危險，有什么方法？避免靠近廚房，不獨自前往廚房，不隨意碰觸廚房里的物品，不隨意打開爐子等。（三）出示圖片二，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房里玩耍）2.在廚房里玩耍有什么危險？（可能會碰到刀、鏟等物品，或者不小心打開爐子等）3.我們應該怎么做才能避免這些危險？（不在廚房玩耍，不隨意碰觸廚房里的物品，不隨意打開爐子等）（四）出示圖片三，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房里幫媽媽做飯）2.在廚房里幫媽媽做飯有什么危險？（可能會被燙傷，或者不小心碰到刀、鏟等物品）3.我們應該怎么做才能避免這些危險？（不在廚房里玩耍，不隨意碰觸廚房里的物品，不隨意打開爐子等，幫媽媽做飯時要注意安全，不靠近熱源等）（五）出示圖片四，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房里吃東西）2.在廚房里吃東西有什么危險？（可能會被燙傷，或者不小心碰到刀、鏟等物品）3.我們應該怎么做才能避免這些危險？（不在廚房里吃東西，不隨意碰觸廚房里的物品等）（六）出示圖片五，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房