2023年消防安全的主題班會教案

2023年消防安全的主題班會教案消防平安的主題班會教案1

教學(xué)目標(biāo)：

①通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問、讓學(xué)生充分了

解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

②培育學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安、健康地成長。

教學(xué)重難點：

樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增加平安意識。

教學(xué)器材：

投影儀、幻燈片或制作課件

教學(xué)過程：

（一）班會目的：

1、使學(xué)生知道一些簡潔的平安常識。

2、使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

（二）活動地點：

教室

（三）教化重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

1、師提問火警電話，消防工具，普及消防學(xué)問

2、大家仔細(xì)視察圖片后探討：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問：

（1）視察觸電圖片：

（2）大家仔細(xì)探討視察后探討：

a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的'？

b、總結(jié)：圖片向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）旁邊玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的實力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和實力，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。

消防平安的主題班會教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、消防平安學(xué)問搶答等形式引起同學(xué)們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防學(xué)問。

活動過程：

一、開場白

敬愛的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣袤的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和健康。失去限制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢？今日的`班會，我們大家就一起來探討一下吧。

二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

三、防火

大家聽，剛才的事務(wù)多么的駭人動目。是的?；穑仁俏覀?nèi)祟惖膿从?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火平安記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣防火呢？（學(xué)生探討）

下面我來讀一下《小學(xué)生消防平安》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、相識平安標(biāo)記，不到有危急標(biāo)記的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危急。

7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

10、運用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)覺燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不行觸動電器開關(guān)和運用明火。

12、運用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；運用完畢之后要留意切斷電源。

四、自救

那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？（學(xué)生探討）

發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學(xué)的自救措施逃命。

1。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2。弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3。沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

五、學(xué)問競賽

（1）發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

（2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

（4）你能說出幾種逃命方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命）

（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

（1、疏散逃命

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面）

六、小結(jié)

今日這次班會，我們學(xué)會了很多消防學(xué)問，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些學(xué)問傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓平安記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓華蜜永在身邊！

消防平安的主題班會教案3

時間：20xx年11月日

地點：二年級

班教室

班主任：

主題：消防平安教化主題班會

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生充分相識消防平安的重要性。

2.讓學(xué)生駕馭日常生活中的消防平安學(xué)問，并懂得平安防范的一般措施。

教學(xué)重點：關(guān)于消防平安的詳細(xì)應(yīng)對措施。

一、導(dǎo)入

1.火對于我們每個人來說都不生疏，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？

2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火?；鹗沁M(jìn)入文明社會的標(biāo)記，它可以給我們帶來光明和暖和。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。火假如運用不當(dāng)就會造成火災(zāi)，給人類造成巨大的苦痛和災(zāi)難。

3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時間和空間上失去限制的燃燒所造成的災(zāi)難，它可以使大自然的珍貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)建的物質(zhì)財寶和精神財寶化為灰燼；可以無情地奪走人最珍貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大苦痛。

4.為了保證人身和財產(chǎn)平安，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問。板書：消防平安學(xué)問

二、觀看視頻

1.火災(zāi)這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災(zāi)案例。

2.聽了這個案例，老師感覺到你們的心情是哀思的，此時你想說什么？

3.這樣的場景讓人哀思?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那雪白的雪花靜默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……假如時間能夠倒流，但愿沒有1994年12月8日哀思的一天。

4.孩子們，火災(zāi)造成了財產(chǎn)的損失、多數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還許多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例，我們進(jìn)行溝通。

5.聽要求：溝通完自己的案例之后，說出火災(zāi)發(fā)生的緣由和引起的后果。

6.在火災(zāi)案例里有的孩子恒久的失去生命，給家人帶來了苦痛，雖然有的死里逃命，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負(fù)擔(dān)。

7.剛才同學(xué)溝通的案例，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？

8.通過這一件件的事例，告知我們火災(zāi)的危害是特別大的，所以生活中我們不能隨意玩火。板書：火災(zāi)危害大

9.火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢？

板書

財產(chǎn)損失

危害生命

污染環(huán)境

三、學(xué)會報警，處理簡潔狀況

在血與火的教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。

1.為了避開火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2.從你們的`發(fā)言，我可以知道你們防火平安意識明顯增加了，我想問問你們假如你發(fā)覺了火災(zāi)，你會怎樣做？

3.遇到火災(zāi)時我們要剛好報警，不能驚惶，要冷靜鎮(zhèn)靜，要學(xué)會愛護(hù)自己的平安。

4.報警時留意什么呢？

5.生命線119，千萬不能隨意撥。為了你我的平安，肯定牢記在心間。板書火警電話119

6.對突然發(fā)生的比較稍微的火情，你能處理嗎？

7.發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？

8.你們已經(jīng)駕馭了一些滅火的學(xué)問，真是為你們感到興奮。

9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校內(nèi)的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。運用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，運用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋火焰。

10.老師要提示大家，對于這些防患于未然的公共設(shè)施肯定要愛護(hù)不要破壞。

11.孩子們親臨火場時，自救與逃命才是最關(guān)鍵的。

板書：自救逃命

12.我們肯定要根據(jù)正確的方法逃命，請看視頻。

四、小結(jié)

有關(guān)于火災(zāi)的學(xué)問還有許多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防學(xué)問告知身邊的人。孩子們生命是珍貴的，我們每個人在享受華蜜生活的同時，莫忘火災(zāi)。

消防平安的主題班會教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)峻危害及學(xué)習(xí)消防學(xué)問的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火留意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)緣由，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的留意事項。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)留意的消防平安事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。

5、培育學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安。健康地成長。

教學(xué)過程：

一、燃燒的'概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、限制可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴(kuò)散

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

（一）常見的火災(zāi)緣由：

1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

3、電器運用不當(dāng)

4、酒精爐運用不當(dāng)

（二）宿舍常見的火災(zāi)緣由：

1、亂接電源；

2、亂扔煙頭；

3、躺在床上吸煙；

4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5、焚燒雜物；

6、存放易燃易爆物品；

7、運用電爐等電熱設(shè)備；

8、擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；

9、人走燈不關(guān)。

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的運用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

3、拔掉平安銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)留意以下幾點

1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先限制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚惶

消防平安的主題班會教案5

一、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)通過學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問,讓學(xué)生們樹立消防平安意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防學(xué)問，提高學(xué)生的自護(hù)、自救實力。

(二)培育學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安、健康地成長。

三、教學(xué)重難點：

樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增加平安意識。

四、教學(xué)時數(shù)：

1課時。

五、教學(xué)過程：

(一)談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里、受到父母和家人的關(guān)切、愛惜、好像并不存在什么危急。但是、家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當(dāng)心對待、否則、很簡單發(fā)生危急、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

(1)相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止運用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在運用的個種電器、特殊是電視機(jī)。

(6)發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法剛好關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的.電線應(yīng)剛好向家長反映、并要求他們換掉。

2.用氣消防平安常識

(1)運用燃?xì)鉅t時，要隨時有人看管。

(2)不得擅自拆改、安裝燃?xì)庠O(shè)施和用具。常常檢查燃?xì)庠罹呒肮艿馈?/p>

(3)發(fā)覺燃?xì)庑孤叮R上打開門窗，關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)，不要動火和電器開關(guān)，同時報告燃?xì)獠块T。

(4)油鍋起火不能用水撲救，關(guān)閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。

3.用火消防平安常識

(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種，不躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

(2)生火取溫煦夏季點蚊香時，應(yīng)留意防火。

(3)隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機(jī)通風(fēng)管道。

(4)按規(guī)定燃放煙花爆竹，教化兒童不要玩火。(二)老師介紹火災(zāi)報警須知：

1.牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

2.報警時火災(zāi)地址要報具體：

XX鄉(xiāng)（街道）XX村（社區(qū)）XX樓XX層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）

(二)小結(jié)：（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，雖損求生。

(三)總結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心、留意平安、駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問、熬煉自己自護(hù)自救的實力、機(jī)靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急、就能健康的成長。

消防平安的主題班會教案6

教學(xué)目的：

宣揚學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜身命。

駕馭滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入課程：

(1)講解并描述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生留意力005年4月5日上午，山西省某煤礦其次小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組探討(56人一小組)“火災(zāi)案例”，以增加，火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識

(二)分組探討消所平安應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問題引起學(xué)生思索：

(1)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么?

(2)外出野炊應(yīng)留意什么?

(3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(5)人身著火時如何自救?

(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)

(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

(1)火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去限制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的.火災(zāi)

(2)火災(zāi)的預(yù)防

家庭防火

平安運用液化石油氣

平安用電及家電器

平安運用爐火

學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

試驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的運用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許運用電爐、熱得快等電熱器具。

山林防火

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、實行火晚會

要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

(五)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源。

火場的詳細(xì)狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴(kuò)散

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)剛好向指揮員介紹已查明的場狀況

(六)火場自救與逃命：

加強(qiáng)平安自救的觀念

冷靜選擇逃命路途

脫離險境時，應(yīng)冷靜視察四周的火情，選擇最平安路途

不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬

消防平安的主題班會教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)峻危害及學(xué)習(xí)消防學(xué)問的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火留意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)緣由，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的留意事項。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)留意的消防平安事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。

5、培育學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安.健康地成長。

教學(xué)過程：

一、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、限制可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴(kuò)散

四、滅火的`基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)緣由:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器運用不當(dāng)4、酒精爐運用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)緣由:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.運用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的運用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)留意以下幾點

1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先限制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚惶

消防平安的主題班會教案8

一、教學(xué)活動目的：

1、宣揚學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學(xué)會正確運用煤氣，電器，駕馭滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點：

消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學(xué)活動難點：

駕馭滅火方法。

四、活動打算：

老師搜集一些“消防平安事故”實例。

五、教學(xué)方法：

講授法、合作探究法。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）老師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生留意。

案例一

成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二

位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃命，不幸全部身亡。

案例三：

各種火災(zāi)后的慘狀。

（2）學(xué)生分組探討（四人小組）“消防平安事故”實例，把所見所聞講解并描述給同組同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標(biāo)識等圖片。

（二）分組探討“消防平安”應(yīng)留意的`事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

（1）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？

（2）當(dāng)校內(nèi)（教室、宿舍、食堂、試驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

（3）如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救？

（4）家庭火災(zāi)應(yīng)留意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防平安常識”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”。

（1）自學(xué)“消防平安常識”。

（2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防平安常識”。

（3）學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防平安常識”

（五）板書設(shè)計：

（一）消防平安常識（略）

（二）火災(zāi)撲救常識

（三）火災(zāi)報警

（四）滅火方法

（五）自救與逃命

向四周群眾報警

隔離法

人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法

撥打119

窒息法、抑制法

（六）作業(yè)：

回家與家長一起演練火災(zāi)消防，并畫出家庭火災(zāi)出逃路途圖。

六、老師贈言：

同學(xué)們：火災(zāi)無情！

請留意防火！

請留意平安！

請珍惜人生！

消防平安的主題班會教案9

一、教學(xué)活動目的：

1、宣揚學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學(xué)會正確運用煤氣，電器，駕馭滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點：

消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學(xué)活動難點：駕馭滅火方法。

四、活動打算：

老師搜集一些“消防平安事故”實例。

五、教學(xué)方法：

講授法、合作探究法。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）老師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生留意。

案例一

20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的`乘客數(shù)大約為120名。

案例二

20xx年11月14日上午6點10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃命，不幸全部身亡。

案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。

（2）學(xué)生分組探討（四人小組）“消防平安事故”實例，把所見所聞講解并描述給同組同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標(biāo)識等圖片。

（二）分組探討“消防平安”應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃

生方法。

（1）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？（2）當(dāng)校內(nèi)（教室、宿舍、食堂、實

驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（3）如何如

何進(jìn)行火災(zāi)自救？（4）家庭火災(zāi)應(yīng)留意什么？（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)

如何報警？（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自

救？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防平安常識”，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”。

（1）自學(xué)“消防平安常識”。

（2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防平安常識”。

（3）學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防平安常識”

五）板書設(shè)計：一）消防平安常識（略）一）火災(zāi)報警向四周群眾報警向公安消防隊報警二）火災(zāi)撲救常識二）滅火方法

五）板書設(shè)計：

一）消防平安常識（略）一）火災(zāi)報警向四周群眾報警向公安消防隊報警

二）火災(zāi)撲救常識

二）滅火方法

隔離法

冷卻法

窒息法、抑制法

（三）自救與逃命

人身著火時自救

撥打119

（六）作業(yè)：

回家與家長一起演練火災(zāi)消防，并畫出家庭火災(zāi)出逃路途圖

六、老師贈言：同學(xué)們：火災(zāi)無情！請留意防火！請留意平安！請珍惜人生！

消防平安的主題班會教案10

同學(xué)們，火災(zāi)是威逼人類平安的重要災(zāi)難。在校內(nèi)內(nèi)、生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)當(dāng)駕馭肯定的消防平安學(xué)問，遇到緊急狀況能運用所學(xué)學(xué)問逃命。今日這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防學(xué)問。

一、校內(nèi)常見火災(zāi)類型

生活火災(zāi)類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，緣由也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；運用大功率照明設(shè)備等。

電氣火災(zāi)類：

目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合平安規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備假如是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范運用，極易引發(fā)火災(zāi)。

自然現(xiàn)象火災(zāi)類：

自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的干脆火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的'火災(zāi)。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量積累，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自然物品肯定要以科學(xué)的看法和手段加強(qiáng)日常管理。同時，預(yù)防雷電火災(zāi)就必需合理安裝避雷設(shè)施。

二、校內(nèi)火災(zāi)的預(yù)防

學(xué)生宿舍防火：為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：

一戒私自亂拉電源線路，避開電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避開接線板被可燃物覆蓋；

二戒違規(guī)運用電熱器具；

三戒運用大功率電熱器具；

四戒運用電器無人看管，必需人走斷電；

五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；

六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種；

七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等；

八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品；

九戒室內(nèi)做飯；

十戒運用假冒偽劣電器。